Unit 2 Period 1 课时练案 单元词汇表(Words and Expressions)-【名师导航】2025-2026学年高中英语选择性必修第二册教师用书word(人教版)

2025-11-26
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版选择性必修第二册
年级 高二
章节 Unit 2 Bridging Cultures
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 418 KB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2025-11-26
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2025-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54810317.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中英语讲义聚焦语言能力培养,涵盖必记单词(如recall, qualification)、重点短语(如speak up, culture shock)、经典句型(如It is the first time that...)、核心语法(名词性从句)及话题写作(出国留学利弊议论文),构建从词汇积累到句型运用再到写作实践的递进式学习支架。 资料特色在于融合语言能力与文化意识,通过“文化冲击”等短语结合文化沟通意义理解,提升跨文化认知。思维品质培养上引导探究文化差异,学习能力方面分析议论文衔接词作用,强化逻辑表达。词汇拓展通过词形变化(如adapt→adaptation)辅助记忆,课中助力教师系统教学,课后帮助学生巩固知识,查漏补缺。

内容正文:

语言能力 必记单词 recall qualification ambition adaptation comfort  participate engage  involve expectation applicant expose insight departure expense behave surrounding depress strengthen deny competence optimistic gain initiative sincerely logical outcome 重点短语 speak up feel at home culture shock comfort zone cost an arm and a leg side with in summary generally speaking 经典句型 1.It is/was the first time (that)... 2.状语从句的省略 3.动词-ing形式短语作主语 核心语法 名词性从句 话题写作 就出国留学的利或弊写一篇议论文 文化意识 理解文化沟通和交流在当今时代的意义,以及中国文化的魅力及其对世界的影响 思维品质 能探究不同文化背景下价值取向、思维方式、行为规范等方面的差异 学习能力 理解英语语言的表达习惯、体会议论文中各种衔接词的作用 Period 1  单元词汇表(Words and Expressions) Ⅰ.重点词汇 1.recall vi.& vt.记起;回想起 2.cite vt.引用;引述 3.zone n.(有别于周围的)地区;地带;区域 4.outcome n.结果;效果 5.setting n.环境;背景;(小说等的)情节背景 6.grasp vt.理解;领会;抓紧 7.expense n.费用;花费;开销 8.deny vt.否认;否定;拒绝 9.gain vt.获得;赢得;取得;增加 n.好处;增加 10.angle n.角;角度;立场 11.belt n.腰带;地带 12.initiative n.倡议;新方案 13.budget n.预算 14.participate in 参加;参与 15.speak up 大声点说;明确表态 16.feel at home 舒服自在;不拘束 17.engage in (使)从事;参与 18.get involved in 参与;卷入;与……有关联 19.culture shock 文化冲击 20.comfort zone 舒适区;舒适范围 21.cost an arm and a leg (使)花一大笔钱 22.side with 支持;站在……的一边 23.as far as I know 据我所知 24.as far as I am concerned 就我而言;依我看来 25.in summary 总的来说;总之 26.generally speaking 一般来说 Ⅱ.拓展词汇 1.qualify vt.& vi.(使)具备资格;(使)合格→qualification n.(通过考试或学习课程取得的)资格;学历→qualified adj.具备……的学历(或资历);有条件的 2.present v.颁发;提交;显示 n.礼物 adj.当前的;在现场的→presentation n.报告;陈述;出示;拿出 3.dramatic adj.巨大的;突然的;急剧的;戏剧(般)的→ dramatically adv.显著地;戏剧性地 4.depart v.离开,起程→ departure n.离开;启程;出发 5.adapt vt.& vi.适应;改编→adaptation n.适应;改编本 6.expose vt.使接触;使体验;显露;使暴露于(险境)→exposure n.接触;体验;暴露;揭露 7.ambition n.追求的目标;夙愿;野心;抱负→ ambitious adj.有野心的;有雄心的 8.comfort n.安慰;令人感到安慰的人或事物;舒服;安逸 vt.安慰;抚慰→comfortable adj.舒服的;自在的→ comfortably adv.舒服地;自在地 9.participate vi.参加;参与→ participation n.参加;参与→ participant n.参加者;参与者 10.cooperate vi.合作;协作;配合→ cooperation n.合作;协作;配合→cooperative adj.合作的;协作的 11.engage vi.参加;参与(活动) vt.吸引(注意力、兴趣)→engaged adj.忙于;使用中的;已订婚的→engagement n.订婚;约会 12.involve vt.包含;需要;涉及;影响;(使)参加→involved adj.卷入的→involvement n.参与;加入 Ⅲ.阅读词汇 1.I promise we will utilize the Internet only for reasonable purposes. adj.合情理的 2.The applicants are supposed to have a strong sense of responsibility as well as selfless devotion. n.申请人 3.With his unique insight,the artist was able to create works that touched people's hearts. n.洞察力 4.Please keep it in mind that only by working hard can we live up to our expectations and choice. n.期望 5.I hold the firm belief that with a willing heart and ongoing efforts,I will realize my dream. adj.坚定的 6.Knowing that the Food Club is in need of an advisor for the food taste,I am writing to apply for the position. n.顾问 由新知联想已知 1.depressed adj.沮丧的;意志消沉的 [联想] ①depressing adj.令人沮丧的; 情绪低落的 ②frustrating adj.令人懊恼的,令人沮丧的 ③discouraging adj.使人沮丧的;令人气馁的 ④blue adj.蓝色的;忧郁的,沮丧的 2.involve vt.包含;需要;涉及;影响;(使)参加 [联想] ①include v.包含;把……列为一部分,把……算入 ②contain v.包含,容纳;遏制,防止……蔓延;抑制(感情) ③comprise v.包括,包含;构成,组成 4/4 学科网(北京)股份有限公司 $

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