专题练习(四) 物质的共存、检验、鉴别和除杂-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)

2025-12-15
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江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 900 KB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54809980.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题练习(四)物质的共存、检验、鉴别和除杂 类型。物质的共存 A.SO B.Cu2+ 专题精讲 C.NO D 方法指导 类型物质的检验与鉴别 不能共存的离子对 专题精讲 CaCOs:Ca2+- -CO 1.物质的检验思维模型 BaCO3:Ba2+—COg 确定需要检 梳理性质 依据性质设 依据现象 验的物质 计实验方案 得出结论 AgCl:Ag—CI 依据:任何具有明显实验现象的物理/化学性质 BaSO:Ba2+-SO?- 2.物质的鉴别思维模型 八大沉淀 Mg(OH),Mg2- OH 分析 物理方法 特征 Cu(OH)2:Cu2+- (优先考虑) -0H 确定需要鉴性质 别的物质 进行现象得出 化学阴阳离选择 实验 结论 A1(OH)3:A13+—OH 方法子特征试剂 Fe(OH)3:Fe3+—OH 方法指导 H2O:H oht 1.依据特殊的物理性质:如颜色(含 H2O和CO2:H —CO 水或气体 Cu+的溶液呈 色,含Fe2+的溶液 H—HCO 呈 色,含Fe3+的溶液呈 H2O和NH3:NH -OH 色);气味(氨味);溶解现象(易溶、难溶 专题精练 或温度变化);磁性(铁可被磁铁吸引)进行 1.下列各组离子,可以在水中大量共存且溶液 观察,区分物质。 为无色的是 ( 2.利用物质的特殊化学性质,反应时产 A.K+、Na+、SO2-、CI- 生的特征现象(如产生气泡、产生沉淀、放 B.H+、Fe2+、CO、NO 热、变色等),根据现象分析得出结论。 C.H+、Ca+、OH-、Cl 专题精练 D.Ba2+、Cu+、SO-、NO 1.能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 2.(2025眉山)在pH=1的环境下,下列各组 的物质是 离子能大量共存且形成无色透明溶液的是 A.稀盐酸 B.Na2 CO3溶液 C.KNO3溶液 D.FeCL溶液 A.NH、K、OH-,NO 2.下列各组物质的鉴别方法,错误的是() B.Na+、K+、SO-、C1 A.CaCl2、CaCO3:加水,观察能否被水溶解 C.Ag、Na、CI-、NO B.CaO、NH,NO3:加水,用手触摸烧杯外壁 D.Fe2+、Ca2+、C1-、OH C,浓硫酸、稀硫酸:打开瓶盖,观察是否有 3.在含有大量的Ba+、OH-,C的溶液中,还 白雾 可能大量共存的离子是 D.铁粉、石墨粉:分别用磁铁吸引 化学九年级RJ版 3.下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正 质为O2,通过灼热的铜网);CO2(杂质为 确的是 ( HCl,用饱和NaHCO3溶液吸收)。 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 一氧化碳 有刺激性气味的气体 3.固体分离和除杂 A 和二 闻气味 为一氧化碳,无臭的气 物质 杂质 除杂方法 化碳 体为二氧化碳 CuO Cu pH<7的液体为食 食盐水和 Cu Fe、Zn 测pH 盐水,pH=7的液体 加入足量的稀硫酸,过滤、洗 蒸馏水 Cu CuO 为蒸馏水 涤、干燥 C CuO 硫酸铁溶 浅绿色溶液为硫酸铁 CaO CaCO 液和硫酸 观察颜色 溶液,黄色溶液为硫 CaCO. CaO 加入大量水,过滤、洗涤、千燥 亚铁溶液 酸亚铁溶液 产生使澄清石灰水变 碳酸氢钠 浑浊的气体的物质为 专题精练 充分加热 和碳酸钠 碳酸氢钠,无明显现 1.下列除去杂质所选用的试剂,正确的是( 象的物质为碳酸钠 选项 物质 杂质(少量) 除杂试剂 4.鉴别下列各组物质,所选用的试剂正确的是 A N 02 灼热的铜网 ( B CaO Ca(OH) 水 A.苏打和小苏打:稀硫酸 C NaCI溶液 Na2 SO Ba(NO3)2溶液 D FeSO,溶液 CuSO B.NaOH溶液和NH,NO3溶液:食盐水 锌粉 C.生石灰和熟石灰:水 2.(2025烟台改编)除去下列物质中混有的少 D.NaCl溶液和NaNO3溶液: 量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的 类型三物质的分离与提纯(除杂) 是 ( ) 专题精讲 选项 物质 杂质 除杂试剂及操作方法 加入过量的CuCl2溶 方法指导 A Cu Fe 液、过滤、洗涤、干燥 1.除杂的原则:杂不增一不可引入新 加入足量的水溶解 B KCI MnO. 过滤、洗涤、干燥 的杂质;主不减一不能减少被提纯的物质; 加入过量的BaCl2溶 C 稀盐酸 H:SO 易分离—杂质易于分离。常见的除杂方法 液,过滤 有沉淀法、气化法、转化法、酸碱反应法。 D Cu C 在空气中灼烧 举例: 3.下列实验方案中,不能达到实验目的的是 过滤一固液分离:NaCl、泥沙 结晶一易溶性固体分离:KNO3、NaC】 选项 实验目的 实验方案 蒸馏—沸点不同的物质分离 A 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发 磁铁吸引— 分离Fe与其他固体:Fe 将含有少量KNO 溶解、蒸发结晶 的NaCI固体提纯 粉、Cu粉 除去N2中少量的 通入氢氧化钠溶液 2.气体除杂 C CO2气体 中,再用浓硫酸千燥 CO2(杂质为CO,通过灼热CuO);CO 除去NaOH溶液中 加入适量BaCl2溶 D (CO2为杂质,用NaOH溶液吸收);N2(杂 少量的NaSO 液,过滤 下册第十单元null

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