9.1.1 溶液的形成-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）

第九单元 溶液 课题1溶液及其应用 第一课时溶液的形成 要点梳理 基础达标心… 知识点溶液的形成 知识点溶液的形成 1.概念：一种或几种物质分散到另一种物 1.(2025河南)将厨房中适量的下列物质分别 质里，形成的 的、 加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是 的 ( 2.特征：均一性、稳定性、混合物。 A.豆油B.白醋C.味精D.白糖 3.组成 2.(2025云南)下列物质不属于溶液的是( (1)溶质：被溶解的物质，可以是 A.碘酒B.糖水C.盐水D.泥水 3.下列有关溶液的说法，正确的是 ( 或 A.溶液由溶质和溶剂组成 (2)溶剂：能溶解其他物质的物质， B.碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 是最常见的溶剂，汽油和酒精也可以作 C.溶液的溶质只能是一种 溶剂。 D.所有溶液均是无色、澄清的液体 4.溶质、溶剂的判断：溶液中有水，一般把 4.(2025南昌模拟)下列对溶液中溶质（括号内 叫作溶剂；如果溶液中没有水，固 物质)的判断，正确的是 () 体或气体溶于液体时，一般把 叫 A.茶水（茶叶） 作溶剂；两种液体互溶形成的溶液，一般把量 B.葡萄糖注射液（葡萄糖） 多的叫作 ,量少的叫作 C.医用酒精（水） D.双氧水( 注意 能力提速 (1)溶液不一定是无色的，如含有 5.向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽 的溶液是蓝色的，含有 油（无色），振荡，静置后的现象如下图所示。 的溶液是黄色的，含有 的溶 由该实验不能得出的结论是 () 液是浅绿色的。 (2)均一的、稳定的液体 无色 紫红色 是溶液，如蒸馏水、乙醇。 无色 振荡前振荡，静置后 (3)加速溶质溶解的措施： A.汽油的密度比水小，且不溶于水 、将固体研碎等。 B.汽油易挥发，沸点比水低 下册第九单元 C.碘在汽油中的溶解性比在水中强 对比A、C两支试管中的现象可得： D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能 不同 (3)根据生活经验，你猜想物质溶解性还可 6.某同学欲在烧杯中溶解一定质量的蔗糖晶 能与 有关。 体，下列方法不能加快蔗糖晶体溶解速率的 素养专练 是 ( 10.科学思维归纳推理是学习化学的重要方 A.搅拌溶液 B.使用热水溶解 法，推理时必须严谨、科学。下列归纳推理 C.增加水的质量 D.将蔗糖晶体研成粉末 正确的是 7.铁和过量的稀硫酸充分反应后，所得溶液中 A.溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液的体 的溶质是 积等于溶质和溶剂的体积之和 A.硫酸铁 B.铁 B.溶液一定是由溶质和水组成的 C.硫酸亚铁和硫酸D.硫酸亚铁 C.溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定 8.教材变式题请你各举一个实例，证明下列 的液体一定是溶液 有关溶液的叙述是错误的。 D.外界条件不变时，将溶液密闭久置，溶质 (1)溶液一定是无色的。实例： 不会分离出来 溶液不是无色的。 11.科学探究与实践如下图所示，在盛有2mL (2)均一、稳定的液体都是溶液。实例： 水的试管中滴入2~3滴红墨水，振荡，然后 是均一、稳定的液 将试管倾斜，用滴管沿试管内壁缓缓加入约 体，但不是溶液。 2mL乙醇，不要振荡，慢慢直立试管，观察现 (3)溶液中的溶质一定是固体。实例： 象。然后振荡并静置几分钟，观察现象。 可作溶质，但不 是固体。 一红墨水乙醇 (4)溶液中的溶剂一定是水。实例： 2-1 (5)某溶液中的溶质只可能是一种。实例： (1)该实验探究的是 (2)实验中红墨水的作用是 9.为了探究影响物质溶解性的因素，小珠做了 ,Ⅲ中观察到的现象是 如下对比实验： (1)A试管中的现象 由此得出的结论是 是 0 ,C试管中的现 (3)V中振荡的目的是 象是 ,V中观察到的现象是 碘+水碘+汽油高锰酸钾+水 (2)对比 两支试管中的现象可 (4)由以上实验得出的结论是 得：同种物质在不同溶剂中的溶解性不同。 28 化学九年级RJ版十Fe,每65份质量的锌能置换出56份质量的铁，反 难点3 应后液体质量增大。故上述三个实验中，反应后试管 1.(1)①试管②水和氧气(2)Fe十2HC1—FeCl2+ 内液体质量增大的是AC试管。(4)A试管中铁能与 H◆(3)刷漆（或涂油，合理即可）【解析】(1)一周 稀硫酸反应，说明铁在金属活动性顺序中排在氢前。 后，观察A(与水和氧气同时接触)、B(隔绝氧气)、C B试管中铜能与硝酸银反应，说明铜比银活泼。C试 (隔绝水)中的铁钉，只有A中的铁钉出现了明显锈蚀 管中锌能与硫酸亚铁反应，说明锌比铁活泼。上述实 现象，由此得出铁钉锈蚀需要与水和氧气接触的结 验不能比较铁和铜的金属活动性强弱，故通过上述实 论。(2)产生气泡的原因是铁和稀盐酸反应生成氯化 验不能得出锌、铜、银、铁四种金属的活动性顺序。 亚铁和氢气，据此书写化学方程式Fe+2HCl一 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 FCI,十H,◆。(3)防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀 的条件。常用的防锈方法有刷漆或涂油等。 1.A 2.(1)AB水BC氧气BD食盐(2)铁丝生锈消 2.①②⑥⑤③④⑦⑧ 耗了空气中的氧气，锥形瓶内压强减小(3)水和氧 3.(1)颜色(2)金属节约金属资源（合理即可） 气【解析】(1)在进行探究性实验设计时，若有多个 (3)①过滤②Cu(NO,):③Cu+2AgNO 影响因素，应注意控制变量。第①组对照实验是AB, Cu(NO):+2Ag④Al,Cu、Ag A中是干燥的铁丝，B中是蘸了无氧蒸馏水的铁丝，故 4.【进行实验】含有S02【反思评价】(1)b(2)CO2+ 变量是水。第②组对照实验是BC,B中是放在空气中 Ca(OH)2一CaCO,￥+H,O(3)氧气不足（或燃 蘸了无氧蒸馏水的铁丝，C中是放在无氧蒸馏水中没 烧不充分，合理即可) 有与氧气接触的铁丝，故变量是氧气。第③组对照实 进阶突破 验是BD,B中是蘸了无氧蒸馏水的铁丝，D中是蘸了 知识网络 食盐水的铁丝，故变量是食盐。(2)导致B、D实验中 含碳量不同大低4A1十3O,-2Al.OFe十 导管内水面上升的原因是铁丝生锈消耗了空气中的 2HCI-FeCl,+H,Fe+CuSO,-FeSO,+Cu 氧气，使装置内的压强减小。(3)根据本实验的探究 Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0, 结果可知，导致铁生锈的物质有水和氧气。 氧气水氧气水 方法导引 第九单元溶液 C 课题1溶液及其应用 易错辨析 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)/ 第一课时溶液的形成 2.(1)×(2)× (3)×(4)×(5)/ 要点梳理 3.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)/ 知识点1.均一稳定混合物3.(1)固体液体 4.C 气体(2)水4.水液体溶剂溶质(1)Cu 5.(1)×(2)/ (3)×(4)× (5)×(6)X Fe+Fe2+(2)不一定(3)搅拌升高温度 难点突破 基础达标 难点1 1.A【解析】溶液是溶质均匀分散到溶剂中形成的均 1.(1)铁片表面有气泡产生，溶液变成浅绿色无明显 一、稳定的混合物，若物质不溶于水，则会形成悬浊液 现象(2)金属活动性：铁>铜(3)将铁片放入硫酸 或乳浊液，而非溶液。豆油不溶于水，与水混合后分 铜溶液中，一段时间后，若铁片表面生成红色固体，溶 层形成乳浊液，无法形成溶液，A正确。白醋含醋酸， 液由蓝色变为浅绿色，则说明铁的金属活动性比铜强 易溶于水，形成均一、稳定的溶液，B错误。味精能完 (合理即可) 全溶解于水形成溶液，C错误。白糖易溶于水，溶解 2.(1)无明显现象铜丝表面生成银白色固体，溶液由 后形成均一、稳定的溶液，D错误。 无色变为蓝色(2)金属活动性：铁>铜>银 2.D【解析】碘酒是碘溶解在酒精中形成的均一、稳定 (3)Fe、Ag、CuSO,溶液 的混合物，属于溶液，A不符合题意。糖水是白糖溶 难点2 解在水中形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，B不 (I)过滤(2)Fe十CuSO,—FeSO,+Cu置换反应 符合题意。盐水是氯化钠溶解在水中形成的均一、稳 (3)无气泡产生Fe+H,SO,FeSO,+H2↑ 定的混合物，属于溶液，C不符合题意。泥水中含有 (4)Zn> 不溶性的泥土颗粒，这些颗粒会在重力作用下逐渐沉 下册参老答案 降，静置一段时间后会出现分层现象，不均一、不稳 的、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水，C错误。 定，不属于溶液，属于悬浊液，D符合题意。 溶液具有稳定性，外界条件不变时，将溶液密闭久 3.A【解析】溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，A正 置，溶质不会析出，D正确。 确。碘酒中，碘是溶质，酒精是溶剂，B错误。溶液的 11.(1)乙醇能否溶于水(2)显色，便于观察现象液 溶质可以是一种，也可以是多种，C错误。溶液不一 体分层，上层为无色，下层为红色乙醇的密度小于 定是无色的液体，如蓝色的CSO,溶液、浅绿色的 水的密度(3)让乙醇和水充分混合液体不再分 FeSO,溶液等，D错误。 层，全部为红色(4)乙醇能溶于水【解析】(1)根 4.B过氧化氢【解析】茶水中的溶质应为茶叶溶解的 据实验操作可知，该实验探究的是乙醇能否溶于水 成分（如茶多酚等），而茶叶本身是不溶解的固体，A (2)红墨水溶于水显红色，所以实验中红墨水的作用 不正确。葡萄糖注射液是葡萄糖溶于水形成的溶液， 是显色，便于观察现象。乙醇的密度比水小，所以Ⅲ 溶质为葡萄糖，溶剂为水，B正确。医用酒精是75% 中观察到的现象是液体分层，上层为无色，下层为红 的乙醇溶液，溶质为乙醇，溶剂为水，C不正确。双氧 色。(3)N中振荡的目的是使乙醇与水充分混合。 水是过氧化氢(H,O2)的水溶液，溶质为过氧化氢。 V中观察到的现象是液体不分层，全部为红色 能力提速 (4)根据实验现象可知乙醇能溶于水。 5.B【解析】向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽 第二课时溶解时的热量变化及溶液的应用 油（无色），振荡前，无色的汽油在上方，黄色的碘的水 要点梳理 溶液在下方：振荡，静置后，上层是碘的汽油溶液，呈 知识点11.NaOH CaO与水发生化学反应，放出热 紫红色，下层是水，呈无色，由此说明碘在汽油中的溶 量2.NHNO,3.NaCI 解性比在水中强，汽油的密度比水小，且不溶于水，A、 C不符合题意。根据实验无法得出汽油易挥发、沸点 知识点22.生理盐水3.快 比水低的结论，B符合题意。碘的水溶液呈黄色，碘的 知识点31.混合物2.混合物 汽油溶液呈紫红色，说明碘在不同溶剂中形成的溶液 基础达标 颜色可能不同，D不符合题意。 1.A【解析】硝酸铵溶于水后，溶液温度降低，有制冷效 6.C 果，A符合题意。蔗糖、食盐溶于水后，溶液温度均没 7.C【解析】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，稀 有明显的变化，BD不符合题意。生石灰和水反应放 硫酸过量，所以溶液中还有剩余的硫酸，故反应后所 出大量的热，溶液温度升高，C不符合题意。 得溶液中的溶质为硫酸亚铁和硫酸，C符合题意。 2.B【解析】生理盐水是医疗上常用的一种溶液，溶质 8.(1)高锰酸钾（合理即可）(2)蒸馏水（合理即可） 是氯化钠，B不正确。 (3)氯化氢气体（合理即可）(4)碘酒中溶剂是酒精 3.①Ca(OH):②HSO,③KMnO,④CHOH (合理即可)(5)汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质（合理 ⑤NaCI⑥I.⑦FeCl.⑧HCl、FeCl, 即可)【解析】(1)高锰酸钾溶液是紫红色的，硫酸铜 4.A【解析】水中放入细沙变浑浊，静置出现分层，底部 溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的。(2)均一、稳定 有沉淀，是不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的 的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的液体， 混合物，属于悬浊液；碘能溶解于酒精中，形成均一、 但是纯净物，不是溶液。(3)溶液中的溶质不一定是 稳定的混合物，属于溶液：植物油是难溶于水的液体， 固体，可以是气体或液体，如盐酸中的溶质是氯化氢 水中滴入植物油形成不均一、不稳定的混合物，属于 气体，酒精溶液中的溶质是酒精。(4)溶液中的溶剂 乳浊液。 不一定是水，如碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶剂是 能力提速 酒精。(5)汽水是一种溶液，其中含有柠檬酸、碳酸、 5.A【解析】硝酸铵溶于水吸热，会导致U形管内左端 蔗糖等多种溶质。 液面上升，右端液面下降：氢氧化钠溶于水放热，溶液 9.(1)固体未溶解固体溶解，溶液呈紫红色(2)A、B 温度升高，会导致U形管内右端液面上升：氧化钙溶 不同物质在同种溶剂中的溶解性不同(3)温度 于水放热，溶液温度升高，会导致U形管内右端液面 素养专练 上升；镁和稀盐酸反应放热，会导致U形管内右端液 10.D【解析】溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和， 面上升。 但溶液的体积不一定等于溶质和溶剂的体积之和，A 6.A【解析】由图像可知，该固体溶于水吸热。硝酸铵 错误。溶液的组成中不一定含有水，如碘的酒精溶 溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水溶 液，B错误。溶液是均一的、稳定的混合物，但均一 液的温度基本不变，碳酸钙不溶于水，A符合题意。 10 化学九年级RJ版