第13卷 学前儿童神经系统、感觉器官的特点及卫生保健要点 内蒙古自治区对口招生考试《学前儿童卫生与保健基础考点双析卷》
2025-11-11
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编写说明:内蒙古自治区对口招生考试《学前儿童卫生与保健基础考点双析卷》专辑,依据内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试要求及样题的笔试部分要求中理论知识部分要求编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类。
本专辑 本专辑第13、第14卷精准对标内蒙古自治区考纲,考试内容及范围【学前儿童卫生与保健】:
学前儿童神经系统、感觉器官的特点及卫生保健要点
内蒙古自治区对口招生幼师类
《学前儿童卫生与保健基础考点双析卷》 第13卷
学前儿童神经系统、感觉器官的特点及卫生保健要点 老师讲解卷
一、单项选择(本大题共10小题,每题3分,共30分)
1.婴幼儿哪个系统的发育在出生后特别迅速,以增强对疾病的抵抗力?( )
A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.消化系统
2.影响儿童生长发育的遗传因素中,哪个系统的发育受遗传因素影响较大?( )
A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.骨骼系统
3.学前儿童神经系统发育过程中,以下哪种现象是正常的?( )
A.经常失眠 B.注意力不集中
C.记忆力逐渐增强 D.情绪波动极大且难以控制
4.以下哪项措施不利于学前儿童神经系统的保健?( )
A.提供安全、卫生的环境
B.合理安排作息时间
C.经常进行高强度的体育锻炼
D.均衡营养的饮食
5.学前儿童神经系统保健中,“动力定型原则”的应用主要体现在( )
A.严格控制饮食 B.随意安排活动
C.养成良好生活习惯 D.减少外界刺激
6.为了促进学前儿童神经系统的发育,应保证他们每天有( )
A.少量睡眠 B.充足睡眠 C.过度睡眠 D.不定时睡眠
7.学前儿童内分泌系统对生长和发育的调控作用主要体现在( )
A.单一激素的作用
B.多种激素的协同作用
C.单一激素的拮抗作用
D.内分泌系统与神经系统的独立作用
8.下列哪项不是学前儿童神经系统的特点?( )
A.神经纤维髓鞘化不完全
B.大脑皮层兴奋与抑制过程不平衡
C.自主神经调节功能完善
D.对外界刺激反应敏感
9.学前儿童为何容易出现“屏气发作”现象?( )
A.大脑皮层发育完善
B.神经系统兴奋过程占优势
C.自主神经系统发育成熟
D.呼吸中枢受到抑制
10.流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病,其传播方式是( )
A.空气飞沫传播 B.饮食传播 C.母婴传播 D.虫媒传播
二、多项选择题(本大题共3小题,每题2分,共6分)
11.以下关于婴幼儿生长发育规律的说法,正确的有( )
A.生长发育是一个连续的过程,但有阶段性
B.各系统发育不平衡,神经系统发育较早
C.生长发育具有个体差异
D.生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细的规律
12.幼儿进行活动时,不同类型活动交替进行的好处有( )
A.使大脑皮质各功能区的神经细胞得到轮流休息
B.使身体各系统各组织得到轮流休息
C.提高幼儿的学习效率
D.避免幼儿产生疲劳
E.增强幼儿的体质
13.学前儿童缺乏维生素 D 会导致( )
A.佝偻病,骨骼发育异常
B.手足搐搦症,神经肌肉兴奋性增高
C.夜盲症,夜间视力下降
D.免疫力下降,易患感染性疾病
E.贫血,血液中红细胞或血红蛋白含量低
三、判断题(本大题共3小题,每题2分,共6分)
14.幼儿的神经系统发育较早,而生殖系统发育较晚。( )
15.甲状腺激素有调节新陈代谢、兴奋神经系统、促进生长发育的作用。( )
16.交感神经和副交感神经的作用相同。( )
四、填空题(本大题共3小题,每题2分,共6分)
17.类脂是组成细胞所必不可少的物质,在神经组织中内脂含量丰富,这部分脂类即使在长期饥饿时也不会被动用,固有“ ”之称。
18. 在人体内可以演变为DHA,俗称“脑黄金”,对视网膜和大脑神经细胞的发育有促进作用。
19.周围神经系统包括 、 和 。
五、简答题(本大题共3小题,第一题5分,第二、三题每题10分,共25分)
20.学前儿童神经系统特点(大脑部分)
21.如何保持学前儿童室内空气新鲜以促进神经系统发育?
22.学前儿童饮食中哪些营养素对神经系统发育尤为重要?
六、分析题(本大题共2小题,第一题13分,第二题14分,共27分)
23.脂肪是三大产热营养素之一,它是健康饮食必不可少的一部分,还能促进卫生素吸收和大脑的发育。
(1)脂肪中对大脑神经细胞发育有促进作用的物质是什么?
(2)常见的油脂有猪油和花生油,这两种油哪种营养价格更高?
(3)简述脂肪的生理功能。
24.口吃,俗称“结巴”,是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长。口吃的许多表现不能被他人观察到;这包括对特定音素、字和词的恐惧,对特定情景的恐惧,焦虑,紧张,害羞和言语中“失控”的感觉。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面,是非常复杂的语言失调症。
请分析材料,结合所学回答下面问题:
(1)口吃的表现有哪些?
(2)口吃的诱因是什么?
(3)针对口吃应该如何进行矫治?
试卷第6页,共6页
试卷第5页,共6页
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编写说明:内蒙古自治区对口招生考试《学前儿童卫生与保健基础考点双析卷》专辑,依据内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试要求及样题的笔试部分要求中理论知识部分要求编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类。
本专辑 本专辑第13、第14卷精准对标内蒙古自治区考纲,考试内容及范围【学前儿童卫生与保健】:
学前儿童神经系统、感觉器官的特点及卫生保健要点
内蒙古自治区对口招生幼师类
《学前儿童卫生与保健基础考点双析卷》 第13卷
学前儿童神经系统、感觉器官的特点及卫生保健要点 老师讲解卷
一、单项选择(本大题共10小题,每题3分,共30分)
1.婴幼儿哪个系统的发育在出生后特别迅速,以增强对疾病的抵抗力?( )
A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.消化系统
【答案】B
【详解】淋巴系统在儿童时期发育特别迅速,以增强机体对疾病的抵抗力。
2.影响儿童生长发育的遗传因素中,哪个系统的发育受遗传因素影响较大?( )
A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.骨骼系统
【答案】D
【详解】骨骼系统发育受遗传因素的影响较大。
3.学前儿童神经系统发育过程中,以下哪种现象是正常的?( )
A.经常失眠 B.注意力不集中
C.记忆力逐渐增强 D.情绪波动极大且难以控制
【答案】C
【详解】学前儿童神经系统发育过程中,记忆力会逐渐增强是正常现象。其他选项如经常失眠、注意力不集中和情绪波动极大且难以控制都可能是神经系统发育异常或受到不良影响的表现。
4.以下哪项措施不利于学前儿童神经系统的保健?( )
A.提供安全、卫生的环境
B.合理安排作息时间
C.经常进行高强度的体育锻炼
D.均衡营养的饮食
【答案】C
【详解】虽然体育锻炼对学前儿童健康有益,但高强度的体育锻炼可能超出其身体承受能力,对神经系统产生不利影响。因此,选项C经常进行高强度的体育锻炼是不利于神经系统保健的。
5.学前儿童神经系统保健中,“动力定型原则”的应用主要体现在( )
A.严格控制饮食 B.随意安排活动
C.养成良好生活习惯 D.减少外界刺激
【答案】C
【详解】动力定型原则强调通过建立良好的生活习惯和作息制度来促进神经系统的健康发展。因此,选项C养成良好生活习惯是正确的。
6.为了促进学前儿童神经系统的发育,应保证他们每天有( )
A.少量睡眠 B.充足睡眠 C.过度睡眠 D.不定时睡眠
【答案】B
【详解】充足的睡眠是学前儿童神经系统健康发育的重要保障,有助于恢复精力、巩固记忆和促进大脑发育。因此,选项B充足睡眠是正确的。
7.学前儿童内分泌系统对生长和发育的调控作用主要体现在( )
A.单一激素的作用
B.多种激素的协同作用
C.单一激素的拮抗作用
D.内分泌系统与神经系统的独立作用
【答案】B
【详解】学前儿童内分泌系统对生长和发育的调控作用主要体现在多种激素的协同作用上,共同促进儿童的全面发展。
8.下列哪项不是学前儿童神经系统的特点?( )
A.神经纤维髓鞘化不完全
B.大脑皮层兴奋与抑制过程不平衡
C.自主神经调节功能完善
D.对外界刺激反应敏感
【答案】C
【详解】学前儿童的自主神经调节功能尚未完善,容易受到外界刺激的影响。
9.学前儿童为何容易出现“屏气发作”现象?( )
A.大脑皮层发育完善
B.神经系统兴奋过程占优势
C.自主神经系统发育成熟
D.呼吸中枢受到抑制
【答案】B
【详解】学前儿童神经系统兴奋过程占优势,当遇到强烈刺激时,容易出现“屏气发作”现象,表现为呼吸暂停、口唇发绀等。
10.流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病,其传播方式是( )
A.空气飞沫传播 B.饮食传播 C.母婴传播 D.虫媒传播
【答案】D
【详解】流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病,通过蚊虫传播。
二、多项选择题(本大题共3小题,每题2分,共6分)
11.以下关于婴幼儿生长发育规律的说法,正确的有( )
A.生长发育是一个连续的过程,但有阶段性
B.各系统发育不平衡,神经系统发育较早
C.生长发育具有个体差异
D.生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细的规律
【答案】ABCD
【详解】A 选项:婴幼儿从出生到成人,生长发育是连续不断进行的,但不同年龄阶段生长速度不同,有阶段性,比如婴儿期生长迅速,幼儿期相对缓慢一些。B 选项:神经系统在胎儿期就开始迅速发育,出生后发育也较早,脑重量在幼儿期已接近成人水平,而生殖系统发育较晚。C 选项:由于遗传、环境、营养等多种因素影响,每个婴幼儿的生长发育速度和水平都存在个体差异,比如有的孩子说话早,有的孩子走路早。D 选项:婴幼儿先抬头,后抬胸,再会坐、立、行,这是由上到下的规律;从身体中部开始,越接近躯干的部位发育越早,如先发展手臂动作,后发展手指精细动作,这是由近到远;先发展大肌肉动作,如抬头、翻身,后发展小肌肉精细动作,如用手指捏东西,这是由粗到细。
12.幼儿进行活动时,不同类型活动交替进行的好处有( )
A.使大脑皮质各功能区的神经细胞得到轮流休息
B.使身体各系统各组织得到轮流休息
C.提高幼儿的学习效率
D.避免幼儿产生疲劳
E.增强幼儿的体质
【答案】ABCD
【详解】幼儿进行活动时,不同类型的活动交替进行,可使大脑皮质各功能区的神经细胞和身体各系统各组织得到轮流的休息,提高学习效率,避免幼儿产生疲劳。
13.学前儿童缺乏维生素 D 会导致( )
A.佝偻病,骨骼发育异常
B.手足搐搦症,神经肌肉兴奋性增高
C.夜盲症,夜间视力下降
D.免疫力下降,易患感染性疾病
E.贫血,血液中红细胞或血红蛋白含量低
【答案】AB
【详解】维生素 D 缺乏会影响钙磷代谢,导致佝偻病和手足搐搦症,夜盲症是维生素 A 缺乏引起,免疫力下降可能与多种因素有关但不是维生素 D 缺乏的典型症状,贫血与维生素 D 缺乏关系不大,所以 AB 正确。
三、判断题(本大题共3小题,每题2分,共6分)
14.幼儿的神经系统发育较早,而生殖系统发育较晚。( )
【答案】正确
【详解】幼儿的神经系统发育较早,在胎儿时期就已经开始发育,出生后继续快速发育。而生殖系统发育较晚,在幼儿期和童年期发育缓慢,进入青春期后才开始迅速发育。
15.甲状腺激素有调节新陈代谢、兴奋神经系统、促进生长发育的作用。( )
【答案】正确
【解析】略
16.交感神经和副交感神经的作用相同。( )
【答案】错误
【详解】植物神经分为交感神经和副交感神经两类,它们分布于同一器官,作用相反,相互制约,使内脏器官的活动协调、准确。
四、填空题(本大题共3小题,每题2分,共6分)
17.类脂是组成细胞所必不可少的物质,在神经组织中内脂含量丰富,这部分脂类即使在长期饥饿时也不会被动用,固有“ ”之称。
【答案】定脂
【解析】略
18. 在人体内可以演变为DHA,俗称“脑黄金”,对视网膜和大脑神经细胞的发育有促进作用。
【答案】多不饱和脂肪酸
【解析】略
19.周围神经系统包括 、 和 。
【答案】 脑神经 脊神经 植物性神经
【详解】周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。
五、简答题(本大题共3小题,第一题5分,第二、三题每题10分,共25分)
20.学前儿童神经系统特点(大脑部分)
【答案】学前儿童大脑发育迅速,在胎儿期和出生后的最初几年是大脑发育的关键时期。大脑皮层的神经细胞在这个时期不断分化和成熟,其功能也在逐渐完善。例如,他们在这个阶段开始学习语言、认知事物等高级神经活动。
【解析】略
21.如何保持学前儿童室内空气新鲜以促进神经系统发育?
【答案】保持学前儿童室内空气新鲜,可以通过定期开窗通风、使用空气净化器等方式来实现。新鲜的空气有助于提供充足的氧气,满足大脑对氧气的需求,从而促进神经系统的发育。同时,避免室内空气污染,如二手烟、甲醛等有害物质的侵害,也是保护学前儿童神经系统健康的重要措施。
【解析】略
22.学前儿童饮食中哪些营养素对神经系统发育尤为重要?
【答案】学前儿童饮食中,蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养素对神经系统发育尤为重要。蛋白质是构成神经组织的重要成分,脂肪中的不饱和脂肪酸对脑细胞的发育有重要作用,维生素如B族维生素和维生素C等参与神经递质的合成,矿物质如钙、铁、锌等也对神经系统发育有重要影响。
【解析】略
六、分析题(本大题共2小题,第一题13分,第二题14分,共27分)
23.脂肪是三大产热营养素之一,它是健康饮食必不可少的一部分,还能促进卫生素吸收和大脑的发育。
(1)脂肪中对大脑神经细胞发育有促进作用的物质是什么?
(2)常见的油脂有猪油和花生油,这两种油哪种营养价格更高?
(3)简述脂肪的生理功能。
【答案】(1)多不饱和脂肪酸。
(2)花生油的营养价值更高。
(3)(1)脂肪是供给热能的营养素。
(2)脂肪是组成人体细胞的主要成分,是构成脑和神经的要素。
(3)脂肪有减少体热散失的作用。
(4)脂肪可促进脂溶性维生素A\D\E\K的吸收。
(5)脂肪具有延迟胃的排空,增进饱腹感和改善食物滋味,促进食欲的作用。
(6)脏器周围的脂肪垫,有固定和润滑脏器的作用。
【详解】本题考查的是有关脂肪的相关知识。
24.口吃,俗称“结巴”,是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿和某些语音的拖长。口吃的许多表现不能被他人观察到;这包括对特定音素、字和词的恐惧,对特定情景的恐惧,焦虑,紧张,害羞和言语中“失控”的感觉。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面,是非常复杂的语言失调症。
请分析材料,结合所学回答下面问题:
(1)口吃的表现有哪些?
(2)口吃的诱因是什么?
(3)针对口吃应该如何进行矫治?
【答案】(1)1.发音障碍
2.肌肉紧张
3.伴随动作
4.常伴有其他心理异常
(2)1.模仿
2.精神因素
3.成人不能正确对待幼儿学习语言阶段的不流畅现象。
(3)1.正确对待小儿说话时不流畅的现象。
2.消除环境中可致幼儿精神过度紧张、不安的各种因素。
3.成人用平静、柔和的语气和幼儿说话。
【解析】略
试卷第6页,共6页
试卷第5页,共6页
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