2026版陕西省职教高考英语提分卷(二)

A:我和父母去了青岛。 B:那听起来不错。青岛的天气怎么样？ A:天气炎热，但有时也很凉爽。 B:你们玩得开心吗？ A:是的，我们玩得很开心。 46.C【解析】根据上文“Too terrible..”可知，此处询问对方出了什么事，故选C。 47.E【解析】根据上文“I had my leg broken,.so I had to stay at home.”可知，“我”的腿受伤了，所以“我”不得不待在家里。 这是让人不快的一件事，故选E。 48.B【解析】根据下文的答语“I went to Qingdao with my parents.”可知，此处询问对方的假期生活，故选B。 49.D【解析】根据下文“It was hot but sometimes it was cool.”可知，此处询问青岛的天气情况，故选D。 50.A【解析】根据答语“Yes,we had great fun.”可知，此处应是一般疑问句且询问玩得是否开心，故选A。 M.完成句子 51.third【解析】根据表格中的“3F”“Gyms(4gyms)”可知，如果你想去锻炼身体，可以去三楼的健身房。 52.two【解析】根据表格中的“Swimming Pools(2 pools)”可知，休闲中心有两个游泳池可以游泳。 53.free/spare【解析】根据汉语提示并结合常识可知，你可以在空闲时间去这些休闲中心玩乐和放松。 54.irst【解析】根据表格中的“lF”“Gardens(5 gardens)”可知，如果你想安静地散步，你可以去一楼的花园。 55.yoga【解析】根据表格中的“4F”“Yoga Clubs(3 clubs)”可知，如果你在四楼，你可以做瑜伽。 陕西省高职院校分类考试提分卷（二） ⊙答案速查 1-5 CDDCB 6-10 BCDBB 11-15 ABABB 16-20 DBBAA 21-25 DCDAD 26-30 BBCAB 31-35 DBDAC 36-40 BDACB 41-45 ABCDA 46-50 BCADE 51.didn't disappoint 52.how;do 53.is;to 54.Would;hang 55.so;that I.语音题 1.C【解析】考查元音字母a的发音。所给单词画线部分的发音为[E],A、B、C、D四个选项中的画线部分的发音分别为 []、[]、[e]、[]。 2.D【解析】考查字母组合ar的发音。所给单词画线部分的发音为[3：]，A、B、C、D四个选项中的画线部分的发音分别为 [ea(r)]、[ea(r)]、[a(r)]、[3:]。 3.D【解析】考查字母组合ch的发音。所给单词画线部分的发音为[k],A、B、C、D四个选项中的画线部分的发音分别为 [t]、[t]、[t]、[k]。 4.C【解析】考查辅音字母h的发音。所给单词画线部分不发音，C项中的画线部分不发音，A、B、D三个选项中的画线部分 的发音均为[h]。 5.B【解析】考查元音字母u的发音。所给单词画线部分的发音为[ju:],A、B、C、D四个选项中的画线部分的发音分别为 [ur]、[ju:]、[u]、[u]。 Ⅱ.单项选择 6.B【解析】考查名词辨析。句意：医生，我儿子的耳朵怎么了？他听不清楚。根据“He can't hear clearly.”可知，此处指“耳 朵”。eye:眼睛；ear:耳朵；mouth:嘴；nose:鼻子。 .4. 答案精析 7.C【解析】考查副词辨析。句意：如果你想学好英语，你必须尽可能多使用它。quite:相当；long:长久地；often:经常； s0on:快。 8.D【解析】考查限定词辨析。句意：她吃了许多蔬菜和水果。vegetables是可数名词复数，故应用many修饰；fruit在此处为 不可数名词，故应用much修饰。many:许多，修饰可数名词复数；much:许多，修饰不可数名词。 9.B【解析】考查动词辨析。句意：我们希望他做那件事。feel:感觉；wish:希望，wish sb.to do sth.是固定用法，意为“希望某 人做某事”；hope:希望，没有hope sb.to do sth..的用法；enjoy:喜欢，享受。 10.B【解析】考查情态动词辨析。句意：一一我们现在必须离开吗？一一不，你们不需要。以情态动词must开头的一般疑 问句，否定回答用needn't或don'/doesn't have to。 1l.A【解析】考查主谓一致。句意：铅笔盒里有四支铅笔和一块橡皮。此句为there be句型，该句型中be动词的数与其后 的主语保持一致，若其后为and连接的多个主语，则be动词的数与离其最近的主语保持一致。根据空后的“four pencils” 可知，be动词应用复数形式。 12.B【解析】考查情态动词。句意：你最好带她参观我们的学校。情态动词had better后应用动词原形。 13.A【解析】考查疑问词辨析。句意：一一你在那儿待多久？一一一周。根据答语“For a week.”可知，此处提问时间长短， 应用how long。how long:多久，多长，提问时间长短或物体长度；how often:多久一次，提问频率；how soon::多久，多快，提问 某件事多快或多久才能发生或完成；how many weeks:多少周，答语应用“数词+weeks”。 14.B【解析】考查动词时态。句意：我找不到我的笔。谁把它拿走了？根据语境可知，此处描述的动作发生在过去，故应用 一般过去时。 分考点点拨 判断句子的时态时，首先要找题目中的时间标志词，如now、before、since、.for a long time等。若句中没有明显的时间标 志词，则根据语境判断，如题目中出现“L00k!”,则通常用现在进行时。最后可搭配某些固定用法或句型来判断时态，如条 件状语从句的“主将从现”、and连接的相同结构等。 15.B【解析】考查宾语从句。句意：让我知道他来不来。空处引导宾语从句作kow的宾语，且意为“是否”，结合空后的“or not”可知，空处应用whether。.if不与or not连用。 矿考点点拨) if和whether都可以引导宾语从句，且都表示“是否”的含义，通常情况下可以互换。区别在于f不能与or not连用，若 引导词后出现or not,则只能用whether. 16.D【解析】考查形容词。句意：今年冬天，我想要一个激动人心的假期。空处应用形容词修饰名词vacation。excited: (ad.)感到兴奋的；relaxed:(ad.)放松的；excite:(u.)使兴奋；exciting:(ad.)令人兴奋的。-ed结尾的形容词通常用来修 饰人，-ing结尾的形容词通常用来修饰事物。 17.B【解析】考查介词辨析。句意：你什么时候上体育课？一一我在星期二下午四点半上体育课。具体时刻前应用介 词at,具体某天前应用介词on。 l8.B【解析】考查非谓语动词。句意：那位电影明星拍完她的最后一部电影了吗？finish doing sth.是固定用法，意为“完成 某事”。 19.A【解析】考查感叹句。句意：今天天气真好！weather是不可数名词，“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+ 谓语！”是感叹句的基本句型之一。 考点点拨 感叹句的固定句型： ①What a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！ ②What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！ ③How+形容词/副词+主语+谓语！ 答案精析 .5. 20.A【解析】考查状语从句。句意：如果你不早点起床，你就赶不上校车。分析句子结构并结合句意可知，空处引导条件状 语从句，表示“如果不”，故应用unless引导从句。unless:如果不，除非；until:直到…为止；if:如果；when:当时。 21.D【解析】考查固定用法。句意：她是如此好的一位老师以至于每一个人都喜欢她。“so+形容词/副词+that”是固定用 法，意为“如此…以至于…”；“such+a/an(+形容词)+可数名词单数+hat.”或“such(+形容词)+可数名词复数+ hat..”是固定用法，意为“如此…的…以至于…”。 22.C【解析】考查情景交际。句意：一你可以帮我带句话吗？—没问题。That sounds good:那听上去不错；No,I couldn't:不，我不能；No problem:没问题：Good idea:好主意。 23.D【解析】考查数词。句意：一现在几点？一大约11点25分。在英语中，时间表达法有：(1)顺读法：点钟+分钟，如 2:05读作two five;(2)逆读法：①分钟≤30，分钟+past+点钟（几点过几分），如4：l5读作fifteen past four=a quarter past four;②分钟>30分钟，分钟(60-分钟数)+to+点钟（点钟+1）（几点差几分，过几分到几点），如7：40读作twenty to eight; (3)整点的表达：点钟(+o'clock),如9：00读作nine(o'clock)。表示“几十几”，十位数和个位数之间应用连字符“”连接。 24.A【解析】考查定语从句。句意：这就是他出生的那个城镇。空处引导定语从句，先行词the towr表示地点。关系词在从 句中作地点状语，故应用where引导从句。 25.D【解析】考查非谓语动词。句意：去寄宿学校花费大约三个小时的时间。It takes/took sb.some time to do sth.是固定句 型，意为“做某事花费某人多长时间”。 Ⅲ.完形填空 26.B【解析】考查动词辨析。句意：有一天，农夫去看望他的哥哥，他对他哥哥美丽的花园感到惊讶。根据下文中的“Hs brother28 to give him the best apple tree as a gift.The farmer took the tree home”可知，农夫去看望他的哥哥。hear:听 见；visit:看望；look:看；say:说。 27.B【解析】考查介词辨析。句意见上题。be surprised at是固定搭配，意为“对…感到惊讶”。 28.C【解析】考查动词时态。句意：他的哥哥决定送他最好的苹果树作为礼物。根据上文“One day the farmer went to 26_his brother,and was surprised27 his brother's beautiful garden.”可知，此处描述的是过去发生的事情，故应用一 般过去时。 29.A【解析】考查疑问词辨析。句意：农夫把树带回家，开始想把它种在哪里。根据下文“‘If I plant it on the hil,’he said to himself,‘the wind might_30_the fruit.If I plant it on the road,people will see it and take off its_31_.’”可知，农夫想 知道把苹果树种在哪里。where:在哪里；when:什么时候；how:怎样；why:为什么。 30.B【解析】考查动词辨析。句意：“如果我把它种在山上，”他自言自语道，“风可能会把果实从树上吹落。如果我把它种 在路上，人们会看到它并摘掉它的果实。”根据上文中的“the wind might'”并结合常识可知，山上的风比较大，可能会吹掉树 上的果实。put:放置；blow:吹；tum:转动；make:制造。 3l.D【解析】考查名词辨析。句意见上题。根据上文中的“the wind might30_the fruit off the tree'”可知，此处指“果实”， 为原词复现。tree:树；flower:花；food:食物：fruit:果实。 32.B【解析】考查动词辨析。句意：最后，他把树种在谷仓后面。根据上文中的“If I plant it on the hill'”“If I plant it on the road”可知，此处指“把树种在谷仓后面”，为原词复现。wash:洗涤；plant:种植；eat:吃；sme:闻到。 33.D【解析】考查副词辨析。句意：然而，这棵树两年内既没开花也没结果。根据语境可知，空处前后内容之间是转折关 系，故空处应用however。besides:此外；moreover:此外；otherwise:否则；however:然而。 34.A【解析】考查副词辨析。句意：农夫去找他哥哥，愤怒地说…根据上文中的“the tree grew neither flowers nor fruit in two years'”可知，农夫认为他哥哥给他的树既不能开花也不能结果，因此很生气。angrily:生气地；hardly:几乎不； excitedly:兴奋地：slowly:慢慢地。 35.C【解析】考查形容词辨析。句意：你给了我一棵坏树。根据下文“This is the third year and it still grows nothing but ·6 答案精析 leaves!”可知，农夫认为他哥哥给他的树只长叶子，这是一棵不好的树。right:正确的；wrong:错误的；bad:坏的，不好的； young:年轻的。 V.阅读理解 36.B【解析】细节理解题。根据第一段最后一句“But she doesn't like any of them when she knows the prices..”可知，当她知道 价格时，她一双都不喜欢。由此可知，怀特先生的母亲一开始不喜欢鞋子是因为鞋子太贵了。 37.D【解析】推理判断题。根据第二段中的“Next time,when my mother shows interests in some pairs,just tell her the price is only1 15 dollars.”和第五段第一句“Then,the old woman gets her favorite shoes.”可推知，怀特先生要求店主报个低价，这 样怀特先生的母亲就不会因为价格太贵而不买鞋子。 38.A【解析】词义猜测题。根据第二段中的“Next time,when my mother shows interests in some pairs,just tell her the price is only 15 dollars.”、第四段“‘Don't worry!I will pay for the shoes at the real price.’”以及画线词所在句“Mr.White pays 155 dollars at first,and then he pays another50 dollars privately..”可知，怀特先生让店主告诉她母亲鞋子只要十五美元， 自己会按原价付钱。怀特先生先付了15美元，然后又付了50美元。由此可推知，画线词privately意为“私 下地”。 39.C【解析】细节理解题。根据第五段最后一句“Mr.White pays 15 dollars at first,and then he pays another50 dollars privatel业.”可知，鞋子一共是65美元。 40.B【解析】推理判断题。通读全文可知，文章主要讲的是怀特先生带他母亲去商店买鞋子，他母亲嫌贵，他故意让店主把 价格说低，他事后再补钱。结果，他母亲带很多朋友去买那种鞋，店主通知怀特先生去补更多钱。由此可推知，本文可能 来自一本故事书。 今考点点拨 针对文章出处的推断，其依据是文章的体裁及主题，应在通读全文，了解文章主题的基础上进行推断。 (1)广告：推销、介绍新产品 (2)科学报道：普及科学知识 (3)报纸的教育版块：涉及文化教育 (4)报纸或杂志的娱乐版块：介绍时尚、娱乐等相关信息 (5)网站：提及“click here”、网址等网络相关用语 (6)旅游手册：介绍旅游胜地等 (7)故事书：讲述有趣、有哲理等的小故事 41.A【解析】细节理解题。根据第一段前两句“As we all know,there are different kinds of clubs in the US middle schools,such as the music club,the sports club,the chess club and the swimming club.But do you know the homework club?”可知，文中一共 提到了五个俱乐部。 42.B【解析】细节理解题。根据第一段第四句“More and more students spend their afternoons in the homework club.”可知，学 生们经常下午去家庭作业俱乐部。 43.C【解析】细节理解题。根据第一段最后四句“So the homework club is just for them to do their homework.The club is quiet and it's also a good place for students to read their favorite books.Some teachers are there,too.They can answer students' questions and help with their homework.”可知，在家庭作业俱乐部不能玩游戏。 44.D【解析】细节理解题。根据第一段第五句“Some students like the club because they think they need a quiet place to study.” 可知，一些学生喜欢家庭作业俱乐部，因为他们认为他们需要一个安静的地方学习。文中并未提及所有的美国中学生都 喜欢家庭作业俱乐部。 答案精析 ·7. 45.A【解析】主旨大意题。通读全文，尤其是第一段第二、三句“But do you know the homework club?It is a popular club in many US middle schools.”可知，文章主要向读者介绍“家庭作业俱乐部”。故A项“家庭作业俱乐部”最适合作文章 标题。 分考点点拨 文章大意题的答案应基于全文内容，因此应在通读全文的基础上把握文章脉络，进行归纳总结，提炼出文章的主 要内容及中心思想。有时文章的主题句或关键词会提供线索。尤其是文章的首段、尾段，各段的首句、尾句，以及语义 转折处等。 V.完成对话 【译文】 A:嗨，托尼。上星期天我没见到你。你参加学校组织的旅行了吗？ B:不，我没有。我待在家里。 A:哦，真的吗？你为什么待在家里？ B:因为我有很多事情要做。 A:你做了什么？ B:我打扫了房间，做了家庭作业。然后我看了电视。 A:我想没什么意思吧。 B:还不错。那天下午我打篮球了。学校组织的旅行有趣吗？ A:是的，很有趣。我们去了公园和动物园。我们在公园里放风筝。我们玩得很开心。 B:你们什么时候回来的？ A:我们大约下午五点半回来的。 46.B【解析】根据上文“Did you go on a school trip?”和下文“I stayed at home.”可知，此处为一般疑问句的否定回答，故选B。 47.C【解析】根据下文“Because I had a lot of things to do.”可知，此处询问原因，故选C。 48.A【解析】根据下文“I cleaned my room and did my homework..Then I watched TV.”可知，此处询问做了什么，故选A。 49.D【解析】根据上文“Was the school trip interesting?”和下文“We went to the park and the zoo..We had a very good time..”可 知，此处为一般疑问句的肯定回答，故选D。 50.E【解析】根据下文“We came back at about5:30 in the afternoon.”可知，此处询问什么时候回来的，故选E。 M.句型转换 5l.didn't disappoint【解析】考查否定句。含实义动词的陈述句的否定形式是在实义动词前加助动词don'/doesn'/didn't,且 助动词后的实义动词要用原形。根据“disappointed'”可知，此处时态应用一般过去时，故空处应用didn't disappoint。 分考点点拨 变否定找be、can(助动词和情态动词)，be、can后面加not。 无be无can找动词（实义动词），动词前面加don't/doesn'/didn't,动词原形不能忘。 52.how;do【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，how we can do better next time是一个宾语从句，作介词about的宾 语。宾语从句可转换为“疑问词+tod0”结构作宾语。 53.is;to【解析】考查固定句型。“Itis+形容词+(for sb.)to do sth..”是固定句型，意为“做某事（对某人来说）.”，其中， I是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式（短语）。 54.Would;hang【解析】考查一般疑问句。含情态动词的一般疑问句的结构为“情态动词+主语+动词原形+其他？”。 55.so;that【解析】考查状语从句。“so+形容词/副词+that.”是固定用法，意为“如此…以至于…”。其中hat引导结 果状语从句。 .8. 答案精析null