1.1 开放互动的世界-【支点·同步系列】2025-2026学年九年级下册道德与法治（统编版）

一第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 。。…，。，。,。。 知识网络 共同的家园：开放、发展、紧密联系一当今世界的特征 商品生产在全球范围内完成 表现 商品贸易在全球范围内进行 放眼全球经济 (经济全球化) 为经济发展提供了新的机会（积极影响 影响 开放互动的世界 使风险与危机跨国界传递（消极影响 正确的态度：顺应、倡导，积极、开放，主动参与竞争，居安思危 重要性 人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力 共享多样文化 实现文化创新与发展的前提和基础 (文化多样性) 相互尊重，平等交流对话，彼此理解和包容 做法 同住地球村 和而不同、兼收并蓄 苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破 原因新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整 变化中的世界格局 (世界多极化) 新兴市场国家和发展中国家快速发展 积极影响 促进世界经济增长，实现各国共同发展 使多种国际力量既相互依存又相互制约 复杂多变的关系 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展 调整中的国家交往 合作互惠，共同发展 (探索新的互动方式)既有合作，又有竞争 我国努力推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 学习目标 学习主题 内容要求 中华优秀传统文化教育 弘扬中华优秀传统文化尚和合、求大同的核心理念 国情教育 了解世界正处于百年未有之大变局 核心素养 素养解读 通过正确认识经济全球化和文化多样性，了解世界格局的发展、国际形势的变化， 理解中华优秀传统文化的人文精神，增进中华民族价值认同和文化自信，形成正确 政治认同 的世界观、人生观、价值观，增强热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、 中国特色社会主义的情感 使全人格 具备理性平和、开放包容的心态 下册第一单元 课时1开放互动的世界 知识清单 经营活动：另一方面，消费者可以买到来自世 界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 知识点1共同的家园 3.经济全球化的影响/为什么说经济全球 1.当今世界的特征 化是把双刃剑 (1)开放。国家间相互开放的程度不断加 (1)积极影响：①促进商品、资本和劳动力 深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在 在全球流动，有利于在世界范围内配置资源， 不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然 促进资源利用更加合理有效。②使各国经济 存在。 相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经 (2)发展。新技术、新经济、新业态不断涌 济发展提供了新的机会。 现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大 (2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。 变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平 思维拓展 衡等问题依然困扰着人类社会。 经济全球化的意义 (3)紧密联系。现代交通、通信、贸易把全 经济全球化为世界经济增长提供了强劲 球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休 动力，促进了商品、资本和劳动力的流动，科 戚相关。 技和文明进步，各国人民之间的交往；使世界 2.世界变化带来的影响 经济发展更有活力、更加包容、更可持续。 (1)世界的变化既给国家的发展带来深远 影响，也与我们的生活息息相关。 4.如何应对经济全球化 (2)世界上发生的事情会以各种方式影响 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮 我们的生活。 流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开 知识点2放眼全球经济 放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强 1.经济全球化改变了我们的生活 风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困 我们的生产和消费都在不断融入全球经 难和挑战做好充分准备。 济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 误区解惑 2.经济全球化的重要表现 经济全球化使风险与危机跨国界传递，为 (1)商品生产在全球范围内完成 保证自身安全，我们要避免国际交往。(×)】 在经济全球化时代，商品设计、零部件生 ①经济全球化是把双刃剑，一方面为经 产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家 济发展提供了新的机会，另一方面也使风险 进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共 与危机跨国界传递。②面对经济全球化，我 同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各 们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全 自的优势，提高产品质量，降低成本。 球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争， (2)商品贸易在全球范围内进行 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济 一方面，生产者可以借助各种手段和渠道 安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行 道德与法治九年级RJ版 知识点3共享多样文化 误区解惑 1.世界文化丰富多样，各具特色 只有消除文化差异，才能有效化解文化 (1)各民族文化都有其产生和发展的渊 误解与冲突。(×) 源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各 (1)文化多样性是人类社会的基本特 民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界 征，是世界文化充满活力的表现，也是人类 文化大花园。 文明进步的重要动力。文化多样性是实现 (2)每个民族的文化都是独特的，都有其 文化创新与发展的前提和基础。因此，文化 存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 差异不会消除，也不应该消除。 2.正确认识文化多样性 (2)有效化解文化误解与冲突，需要我 (1)重要性：①文化多样性是人类社会的 们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等 基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是 交流、对话，达成彼此的理解和包容，促进和 人类文明进步的重要动力。②文化多样性是 而不同、兼收并蓄的文明交流。 实现文化创新与发展的前提和基础。 课时巩固念 (2)作用：①多样的文化提供了更为广泛 一、单项选择题 的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界 1.小林列举了下列时政素材：截至2025年6 变得更加绚丽多姿。②不同特质的文化相互 月，中欧班列已通达欧洲26个国家229个 交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的 城市以及亚洲11个国家超过100个城市， 活力。 物流配送网络基本覆盖亚欧大陆全境，沿线 名句释义 国家和地区参与的积极性空前提升。他能 物之不齐，物之情也。（教材第7页） 根据素材得出的结论是 释义：原指“物品千差万别，这是客观情 ①当今世界是一个开放的世界②发展不 形、自然规律”，这里引申为“不同文明没有 平衡等问题依然困扰着人类社会③不同 优劣之分，只有特色之别”。 国家和地区之间的联系日益紧密④封锁、 相关知识点：文化多样性是人类社会的 孤立、以邻为壑的现象仍然存在 基本特征，是世界文化充满活力的表现，也 A.①③ B.②③C.①④D.②④ 是人类文明进步的重要动力。 2.教材变式德国研发中心的工作人员设计出 鞋子独特的外观和功能→中国研发中心的工 3.产生文化冲突的原因 作人员研究出鞋子的生产流程→东南亚的一 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从 些国家生产出鞋子→鞋子被装上美国货船并 自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判 运往沙特出售。这双鞋子的“旅行”( 断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 ①是经济全球化的重要表现②表明一切 4.如何面对文化差异 商品的生产都是在全球范围内完成的 (1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平 ③有利于发挥各方优势，提高质量，降低成 等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 本④让我们对经济全球化感到无所适从 (2)用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 (素材来源：教材第5页探究与分享) 下册第一单元 3.习近平主席在世界经济论坛视频会议上指 2022年卡塔 2018年俄罗 2014年巴西 出，经济全球化是时代潮流。大江奔腾向 尔世界杯 斯世界杯 世界杯 海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了 大江东去。动力助其前行，阻力促其强大。 对这里的“动力”认识正确的是( ①为经济发展提供了新的机会②促进资 “拉伊卜”的设 “扎比瓦卡”以 源配置在世界范围内更加合理有效③要 计灵感源自传 “福来哥”的原 俄罗斯民间传 统阿拉伯男性 居安思危，为应对各种挑战做好充分准备 说中常见的西 型是巴西特有 头饰造型，外形 伯利亚平原狼 的巴西三带 ④使风险与危机跨国界传递 犹如阿拉伯童 犰狳 为原型 A.①③ B.①② 话中的飞毯 C.②④ D.③④ A.开放是当今世界的主流 4.习近平总书记的文章《共担时代责任，共促 B.各国间合作与竞争并存 全球发展》强调，经济全球化是社会生产力 C.世界文化具有多样性 发展的客观要求和科技进步的必然结果，为 D.世界正朝着多极化发展 7.漫画《天平上的中西医》给我们的启示是 世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品 和资本流动、科技和文明进步、各国人民交 往。面对经济全球化，我们应该( ①保持积极、开放的心态，主动参与竞争 ②居安思危，增强风险意识③注重国家经 济安全，减少对外合作 ④扩大对外开放， 转移国内风险 天平上的中西医 A.①② B.②③ A.中医和西医相互独立、相互冲突 C.①④ D.③④ B.不同文化能够为彼此增添新的元素 5.我国通过消博会、广交会、进博会、服贸会、 C.每个民族的文化都是平等的，无优劣之分 链博会等重大国家级展会“矩阵”，搭建了互 D.不同文化间的交流会消除文化差异 利共赢的合作平台；自贸试验区扩容升级至 8.陕西积极推动独具特色的文物入境展出，包 22个，全面取消制造业领域外资准入限制措 括“世界遗产丝绸之路展”“欧亚大草原早期 施，放宽电信、医疗等服务业市场准入… 游牧民族文化展”等40多个展览，让华夏儿 此材料印证了 ( 女了解了域外文明，促进了文明交流互鉴。 ①经济全球化的发展趋势②各国共同应 这说明我国 对全球性问题③我国为各国提供合作契 A.尊重文化的多样性和差异性 机④国际经济新秩序已经建立 B.积极借鉴一切外来文化 A.①③ B.①④ C.不断增强中华文化的优越感 C.②③ D.②④ D.努力让不同文化走向统一 6.以下是部分世界杯足球赛吉祥物的相关信息。 9.徐悲鸿是中国著名画家，被誉为中国现代美 风格迥异的世界杯吉祥物折射出( 术教育的莫基者。他主张对传统中国画进 道德与法治九年级RJ版 行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国 【活动一：欣赏青岛名片】 画，创造了新颖而独特的绘画风格。由此可 某集团创立于1984年，是全球大型家 见 () 电品牌，是青岛市的一张城市名片。同学 ①不同特质的文化在相互交融中激发活力 们搜集了该集团的相关资料。 ②世界文化相互交融，正趋向统一③中 依托全球布局“ 10+N” 研发体系、33个工 华文化已成为世界文化的主流④要以开 业园、133个制造中心，该集团不断深化本土化 放的心态借鉴优秀外来文化 制造布局和洲际化运营。以其在欧洲推出的Ⅰ A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ Pro 系列高端洗衣机为例，就是由中国与德国纽 二、简要回答 伦堡研发中心协同研发，在中国工厂生产后运往 10.阅读材料，回答问题。 欧洲各国销售，成为法国、德国的热门爆款产品 材料一在经济全球化时代，商品设计、零 (1)从同学们搜集的资料中，你能得出哪些 部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不 结论? 同的国家进行。生产者可以借助各种手段 和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔 的空间进行经营活动；消费者可以买到来 自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 (1)面对材料一中的现象，我们应该怎样做? 【活动二：展现中英风采】 “海内存知己，天涯若比邻。”中英小伙 伴进行了联谊表演，让我们共同欣赏。 中国学生用英语表演了《罗密欧与朱丽叶》 片段，英国学生用汉语表演了《红楼梦》片段；中 材料二某部电影主要讲述了主人公老朱 英小伙伴互唱两国民歌、互讲两国故事、互展两 国服饰……引来阵阵欢笑。中英小伙伴相互握 退休后，到美国与儿子一起居住发生的故 手、拥抱，场面十分和谐。 事。老朱因为语言不通、生活习惯不同，与 美国儿媳产生隔阂。该影片既反映了一个 (2)文化背景不同的中英小伙伴海天相隔， 家庭的情感隔阂，又反映了两种不同文化 却能亲切、友好地相聚一堂，进行联谊表 之间的碰撞和冲突。 演。这带给我们哪些启示? (2)材料二说明了什么? 三、探究与实践 11.青岛市某中学与英国某中学联合举行了主 【活动三：表达美好祝愿】 题游学活动。下面是该活动的三个部分， 游学活动即将结束，英国学生即将返 请你参与。 程。中国学生代表表达了对中英友好关系 5 下册第一单元 的祝福，同时也表达了对英国小伙伴友谊 2.(哈尔滨中考，有改动)金虎辞旧岁，瑞兔迎 地久天长的期盼。 新春。在柏林2023年“欢乐春节”系列庆祝 虽然我们即将分别，但我们依然 活动中，中德两国音乐家共同演奏了14首 可以通过网络进行交流，将来我 脍炙人口的东西方音乐作品，现场听众沉浸 们一定还有相聚的机会！ 中国学生代表 其中。这体现了 (3)从中国学生代表的话中，你可以感受到 A.中国文化深受喜爱，是最优秀的文化 我们生活在一个怎样的世界？ B.开放包容，对中国文化全盘吸收 C.相互尊重，平等交流，消除文化差异 D.多样的文化让人们的生活更加丰富多彩 思维进阶心 ,,。 1.九(1)班的道德与法治老师组织学生围绕 …心中考突破 “开放互动的世界”主题制作展板。小芸搜 集到以下素材： 1.(2025眉山，有改动)德国柏林的超市中，四川 郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货 2024年，我国有1807亿美元的货物通过 跨境电商出口到世界各地，稳居世界第二，其 架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出阵阵云南咖 中风电机组、光伏产品等国产好货成为海外用 啡的馥郁醇香；一列列中欧班列跨越山海，将 户的“心头好”。 茶叶、水果、大米等中国高品质农食产品送上 小芸想把上述素材放到下列展板中，最适合 欧洲多国民众的餐桌。由此可见( ) 的是 ( ) ①文化多样性，各国全盘吸收②经济全球 世界变化何其大 加强国际合作，共 化，各国紧密相连③同住地球村，各国共 日新月异开新篇 同完成商品生产 谋发展④世界多极化，各国竞争激烈 A B A.①② B.①④C.③④D.②③ 放眼全球贸易，好 共享多样文化，“物 解题思路： 商品开启大市场 之不齐，物之情也” 步骤一：审材料。材料中欧洲国家的 0 D 超市、咖啡馆中出现了中国商品，中欧班列 2.跨学科·语文习近平主席曾指出，文明多 把中国高品质农产品送上欧洲多国民众的 样性是人类社会的基本特征。不同民族、不 餐桌。这是经济全球化的体现，说明我们 同文明多姿多彩、各有千秋，没有优劣之分， 同住地球村，各国紧密相连。 只有特色之别。我们要尊重文明多样性，推 步骤二：审设问。设问要求选择与材 动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。 料主旨相符的观点。 下列语句与材料主旨相一致的是( 步骤三：审选项。材料体现了当今世 ①一花独放不是春，百花齐放春满园②花 界是开放、发展、紧密联系的，经济全球化 径不曾缘客扫，蓬门今始为君开③莫愁前 是世界发展的潮流，②③符合題意；材料 路无知己，天下谁人不识君④万物并育而 未涉及文化多样性和世界多极化，①④排 不相害，道并行而不相悖 除。故选D。 A.①③B.①④C.②③D.②④ 道德与法治九年级RJ版参考答案 第一单元我们共同的世界 值得尊重的经验和智慧，C中“优越感”说法错误：D中 第一课同住地球村 “走向统一”说法错误。故选A。 9.D【解析】徐悲鸿主张对传统中国画进行改良，提倡 课时1开放互动的世界 把西方的绘画技法融入中国画，说明不同特质的文化 课时巩固 在相互交融中激发活力，启示我们要以开放的心态借 鉴优秀外来文化，①④说法正确；世界文化具有丰富 1.A【解析】题干中中欧班列的相关信息体现了当今世 性和多样性，②中“统一”说法错误；③夸大了中华文化 界是一个开放的世界，不同国家和地区之间的联系日 的影响，错误。故选D。 益紧密，①③符合题意：题干未体现发展不平衡等问 二、 题依然困扰着人类社会，②不符合题意；题干未涉及 10.(1)既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化， 封锁、孤立、以邻为壑的现象，④不符合题意。故选A。 保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思 2.C 危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困 3.B【解析】题干中的“动力”主要指经济全球化的积极 难和挑战做好充分准备。(2)当不同文化背景的人相 影响，“阻力”是其消极影响。依据所学可知，经济全球 遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观 化为经济发展提供了新的机会，有利于在世界范围内 来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 配置资源，促进资源利用更加合理有效，①②说法正 三、 确：③是应对经济全球化的做法，与题意不符，排除： 11.(1)示例：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全 ④是经济全球化的消极影响，排除。故选B。 球范围内进行。(2)示例：①每个民族的文化都是独 4.A【解析】依据教材知识可知，面对经济全球化，我们 特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智 既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保 慧。②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差 持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危， 异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解 增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难 和包容。③面对多样的文化，各国应当用开放和包容 和挑战做好充分准备，①②说法正确，符合题意；③中 的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼 “减少对外合作”的做法错误：④中“转移国内风险”的 收并蓄的文明交流。(3)紧密联系的世界（或开放互 做法错误。故选A。 动的世界)。 5.A【解析】材料印证了经济全球化的发展趋势，①正 中考突破 确：“各国共同应对全球性问题”在材料中并未体现， 1.D ②错误：材料中的一系列举措，说明我国为各国提供 2.D【解析】题干中中德两国音乐家共同演奏了14首 合作契机，③正确；“国际经济新秩序已经建立”说法 脍炙人口的东西方音乐作品，现场听众沉浸其中。这 错误，与事实不符，④排除。故选A。 体现了多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，D说 6.C【解析】风格迥异的世界杯吉祥物是不同文化的展 法正确；“最优秀”“全盘吸收”“消除文化差异”说法太 现，这折射出世界文化具有多样性，C正确。故选C。 绝对，A、B、C错误。故选D。 7.C【解析】漫画中的中西医位于天平的两端，处于平 思维进阶 衡状态，说明每个民族的文化都是平等的，无优劣之 1.C【解析】2024年，我国有1807亿美元的货物通过跨 分，C正确；A中“相互独立、相互冲突”的说法错误，中 境电商出口到世界各地，部分国产好货成为海外用户 医和西医可以相辅相成：B观点正确，但与题意不符： 的“心头好”。这体现了经济全球化带来的良好效应， D中“消除文化差异”的说法错误。故选C。 网络为全球经济发展注入新的活力，好商品开启大市 8.A【解析】陕西积极推动独具特色的文物入境展出， 场，促进全球贸易发展，C符合题意。A、B、D不符合 促进文明交流互鉴，说明我国尊重文化的多样性和差 题意，排除。故选C。 异性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，A说法正2.B【解析】①强调百花齐放，春色满园，寓意不同文明 确：我国积极借鉴一切优秀外来文化，B说法错误；每 包容共存、交流互鉴，符合题意；②是说打扫门庭迎接 个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有 远客，表达了对客人到来的欢迎和欣喜，与题意不符： 下册参考答案 ③体现的是友谊，不符合题意：④的意思是“万物同时 我国已步入创新型国家行列，③错误：我国积极参与国际 生长而不相妨害，日月运行、四时更替而不相违背”， 事务，但不会成为世界的主导者，④错误。故选A。 体现了宇宙和大自然的法则中的包容精神、和合之 二、 道，符合题意。故选B。 10.(1)示例：《以合作共赢应对世界大变局》《顺应历史潮 课时2复杂多变的关系 流以合作谋发展》等。（一个即可）(2)示例：①从经 课时巩固 济全球化的角度：经济全球化，一方面为经济发展提 供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传 1.A【解析】抓住材料中的关键语句“中国经济是一片 递。我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全 大海”“狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海”， 球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居 能够与“狂风骤雨”相对应的只有“复杂多变的国际形 安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各 势”，A正确且符合题意。故选A。 种困难和挑战做好充分准备。②从世界格局的角度： 2.C 当今世界百年未有之大变局加速演进，世界格局向 3.C【解析】“经合组织长期致力于国际发展政策研究 多极化发展。③从国家交往的角度：世界不断发生变 与协调，为全球治理提供了重要公共产品”，这说明经 化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种 合组织的发展有利于推动世界多极化深入发展，C正 矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事 确：经济全球化是当今世界的发展趋势，尚未实现，A 件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复 错误；材料与文化无关，B与题意不符：霸权主义和强 杂多变。④从国际竞争的角度：当今世界，国际竞争 权政治依旧存在，D错误。故选C。 的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较 4.B【解析】材料中的比喻说明世界各国紧密联系，彼 量。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 此影响，休戚相关：单边主义、保护主义和霸权主义损 ⑤从我国对外政策的角度：我国高举和平、发展、合 人害己。①③正确；和平与发展是当今时代的主题， 作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合 ②错误：④材料未体现，排除。故选B。 作共赢的新型国际关系不解努力。 5.B【解析】题干中的描述体现了我国坚持合作共赢理 三、 念，说明我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推 11.(1)有利于促进国际关系民主化，推动世界和平与发 动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 展。(2)示例：在经济全球化与世界多极化的进程中， 系不懈努力，③④说法正确：①说法错误，和平与发展 各国在经济等领域深化合作，寻求发展：只有合作互 仍然是当今时代的主题，大国之间可以和平共处：② 惠，才能使世界各国共同发展。(3)国际竞争需要各 说法错误，并非只有我国在积极推动建立新型国际关 方共同遵循一定的国际规则。 系。故选B。 中考突破 6B【解析】”伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来 1.B【解析】分析题文，美国企图全球禁用中国先进计 越激烈”说明国家间既有合作，又有竞争：“面对急刷 算芯片，属于典型的单边霸凌行径，这种做法违背国 变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确 际经贸规则，阻碍了全球产业链供应链的稳定运行， 立有利态势”表明国际竞争需要各方共同遵循一定的 是逆经济全球化的行为，②③符合题意：①错误，当今 国际规则。①③说法正确：当今世界，国际竞争的实 时代的主题是和平与发展；④虽正确，但题文未体现， 质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，② 排除。故选B。 错误；④说法明显错误。故选B。 2.示例：国家间既有合作，又有竞争；一些西方国家无端 7.D【解析】根据所学可知，新兴市场国家和发展中国 炒作“中国产能过剩论”，违背了国际竞争规则；当今世 家快速发展，有利于推动世界多极化，①错误：两极格 界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综 局已被打破，目前世界格局向多极化发展，②错误：③ 合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一 ④正确。故选D。 轮国际关系的调整中获得发展机遇；国际竞争需要各 8.D【解析】G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会 方共同遵循一定的国际规则。 晤、上海合作组织峰会…这些活动的举办，体现了 思维进阶 越来越多的国家在不断探索新的互动方式，世界各国 1.A【解析】本题为逆向选择题。依据教材知识可知， 加强交流合作，世界格局正在向多极化发展，②④符 苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世 合题意：①错误，和平与发展是当今时代的主题：③中 界格局向多极化发展，笔记1的注释错误，符合题意： “消除”说法太绝对，错误。故选D。 我国秉持共商共建共享理念，推动建设相互尊重、公 9.A【解析】依据所学知识分析选项可知，①②符合题意； 平正义、合作共赢的新型国际关系，笔记4的注释错 道德与法治九年级RJ版