认识过程与控制（课件）2025-2026学年六年级上册信息科技鲁教版

该小学信息科技课件围绕“过程与控制”核心知识点，从生活情境（如烹饪、微波炉使用）切入，通过“想一想”“说一说”活动引导学生从具体实例（如酸辣土豆丝步骤）抽象出“过程（步骤总和）”与“控制（调节操作）”概念，构建从生活经验到理论认知的学习支架。 其亮点在于结合生活实例培养信息意识，通过表格填写（不同过程步骤）、开源硬件模拟电饭锅实验（LED灯表示火力、蜂鸣器提示完成）锻炼计算思维（抽象、分解、建模），运用Linkboy编程软件提升数字化学习与创新能力。学生能在实践中理解概念，教师可借助丰富活动设计（情境、实验、讨论）提升教学效率。

认识过程与控制 1 发现生活中的过程与控制 同样是做荷包蛋面条，为什么妈妈做的面软硬适中、鸡蛋鲜嫩可口,自己却做不好呢? 2 发现生活中的过程与控制 烹饪的步骤 时间、火候等因素 过程 控制 3 发现生活中的过程与控制 想一想 想一想 想一想 使用微波炉时，设定的工作模式错误，可能会出现什么情况？ 4 发现生活中的过程与控制 说一说 说一说 说一说 微波炉制作酸辣土豆丝的做法？ 控制 过程 5 发现生活中的过程与控制 说一说 说一说 说一说 网上购物的步骤？ 6 发现生活中的过程与控制 说一说 说一说 说一说 如果你是商家，当你收到订单时，如何确保商品快速安全的送到客户手中？ 7 理解过程与控制 过程(Procedure)是指一系列活动的步骤总和。 8 理解过程与控制 9 理解过程与控制 控制(Contol)是指为达到目标所进行的调节或操作，一般分为人工控制和自动控制 普通锅蒸米饭的过程火候和时间都由操作者决定，这种控制过程叫作人工控制。 电饭锅在蒸米饭的过程中由机器自动完成，不需要人为干预，这种控制就叫作自动控制。 10 理解过程与控制 11 理解过程与控制 自动控制和人工控制既相互独立又相互配合。 12 体验过程与控制 试一试 试一试 试一试 利用开源硬件，小组合作，模拟电饭锅蒸米饭的过程。 实验目的:体验过程与控制。 实验器材:主控板、三只红色 LED 灯、蜂鸣器、导线等。 实验过程: 第1步，假设电饭锅蒸米饭分为三个阶段:第一阶段为大火加热3秒钟，第二阶段为中火加热6秒钟，第三阶段为小火加热3秒钟。用三个红色LED灯表示火力大小(三盏灯全亮表示大火，以此类推)，用蜂鸣器长鸣3秒钟表示饭已做好。在下面空白处写出蒸米饭的步骤。 13 Arduino开源硬件系统 Arduino 主控板上主要有14个数字输入/输出引脚、6个模拟输入、1个 USB 接口、1个外接电源插座、1个复位按钮,除此之外，还有多个5V、3.3V及地(GND)接口 14 linkboy编程软件 15 linkboy编程软件 linkboy软件使用步骤包括添加模块、根据提示连线、编写程序、模拟仿真、下载到控制器、实物链接等。 以LED闪灯程序为例，程序实现的功能是让一盏LED灯每亮1秒钟再熄灭1秒钟，如此往复。 16 linkboy编程软件 第1步，将所需器材模块拖拽到工作区中，linkboy会有连线提示，它会自动判断和推荐连线方式。根据提示，给它串联一个电阻。 17 linkboy编程软件 延时器是Linkboy软件中的重要模块，意思是让某一个动作保持一段设定的时间。将其拖动到工作区后它不会出现任何连线，在编程时用来设置延时时间长短，其可以设置毫秒、秒、分钟甚至天为时间单位的时间长短， 18 linkboy编程软件 第2步，编写点亮LED程序 19 linkboy编程软件 第3步，添加延时控制程序，实现LED亮1秒钟的功能 20 linkboy编程软件 第4步，仿照2、3步的方法，添加LED熄灯1秒钟的程序 21 linkboy编程软件 第5步，保存程序并仿真，单击“保存”按钮，选择位置、名称后保存，单击“仿真”按钮即可仿真。 22 linkboy编程软件 第6步，下载程序到Arduino主控板。 第7步。在主控板上运行程序。 23 体验过程与控制 试一试 试一试 试一试 利用开源硬件，小组合作，模拟电饭锅蒸米饭的过程。 实验目的:体验过程与控制。 实验器材:主控板、三只红色 LED 灯、蜂鸣器、导线等。 实验过程: 第1步，假设电饭锅蒸米饭分为三个阶段:第一阶段为大火加热3秒钟，第二阶段为中火加热6秒钟，第三阶段为小火加热3秒钟。用三个红色LED灯表示火力大小(三盏灯全亮表示大火，以此类推)，用蜂鸣器长鸣3秒钟表示饭已做好。在下面空白处写出蒸米饭的步骤。 24 体验过程与控制 试一试 试一试 试一试 25 议一议 议一议 议一议 1.三个阶段的顺序可以调整吗？ 2.加热时间可以改变吗？ 3.为什么？ 体验过程与控制 26 挑战自我 27 94016.055 $