专题一　创新考法　撰写荐书稿-(配套Word)【高考快车道】2026年高考语文大一轮总复习

该高中语文学案聚焦高考“撰写荐书稿”创新考法，整合信息筛选、内容概括、价值分析等核心能力，按“考法解读-框架梳理-真题演练”逻辑构建考点体系，通过问题链设计引导学生自主归纳荐书稿写作要点，形成系统的表达类题型认知框架。 亮点在于“诊断-演练-提升”三阶自主学习设计，开篇4道选择题主测信息处理与分析概括能力，第5题结合材料示例提供“作者-内容-感受-价值”写作路径，培养语言运用和思维能力。配套反思总结表帮助学生个性化梳理薄弱环节，教师可依据学情精准指导，助力因材施教。

创新考法　撰写荐书稿 　　荐书稿就是对某书某文做介绍,推动他人去阅读的文章。荐书稿的框架主要分为五个部分: 　　(1)介绍作者和作品;(2)简述作品内容;(3)分享印象深刻的句子;(4)谈谈读完书的感受;(5)分析这本书为什么值得一读。以上五个方面也不一定面面俱到,作为阅读题中的表达类题目一定要根据题目的具体要求,结合文本内容作答。 【预测1】阅读下面的文字,完成1~5题。(19分) 　　材料一: 　　光明日报讯　12月23日,中华读书报发布该报编辑部评选的2020年度十大好书。入选图书包括:中国科学院院士韩启德反思当代医学的《医学的温度》,其中有医学方面的最新知识,更有深切的人文关怀;浙江大学古籍研究所束景南教授二十年王阳明研究的总结之作《阳明大传:“心”的救赎之路》,体大思精,考证严密,多发前人所未发,堪称王阳明研究史上的一个里程碑;作家莫言获诺贝尔文学奖后的首部小说集《晚熟的人》,反映了作者在写作题材、艺术手法上的新探索;关注社会底层人群生存状况的《岂不怀归:三和青年调查》,是一本结合了非虚构写作的在场感与社会学研究专业性的跨文本佳作。此外,还有历史读物《大宋之变,1063-1086》、日本史论著《分身:新日本论》、曹禺女儿万方书写父母人生故事的《你和我》、贾平凹的新长篇《暂坐》,以及两部引进版图书《记忆记忆》和《生命是赌注:马雅可夫斯基的革命与爱情》。 　　这是中华读书报连续第16年评选年度十大好书,评选着重考量图书的人文性、思想性、独创性、品质和趣味,以及在学界和读者中的口碑。 　　(摘编自王洪波《中华读书报评出2020年度十大好书》) 　　材料二: 　　“学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎……”近日,在山东省曲阜市尼山镇东官庄村新时代文明实践站,伴随着悠扬古典的音乐,数十位孩子和其母亲身穿传统汉服,在老师的指导下,用自己的方式传承经典,传统文化在古风古韵的演绎下别有一番味道。 　　这是曲阜市为丰富家风传播载体打造的“母子传承国学”品牌,通过开展家风家训宣传展示,引导广大家庭传承良好家风,培育文明新风尚。“我从7岁就开始在这学习国学节目了,通过诵、唱、舞、演,学会了《三字经》《悯农》《百善孝为先》《论语》《弟子规》等国学经典。”12岁的桂鑫源今年小学毕业,她和妈妈2015年就参与了“母子传承国学”这一主题活动。 　　在活动中不仅是孩子们有收获,妈妈们也感触颇多。“我们通过一起阅读、演绎经典,能更多陪伴孩子,还会时不时分享书中感悟,和孩子一起成长。”杜鑫源的妈妈苏庆焕说。 　　曲阜市妇联首先在5个镇街开展“母子传承国学”试点教学活动,以“诵国学、唱国学、舞国学、演国学”为载体,将国学教育融入家庭教育之中。如今,曲阜已经建立起350多人的8支母子传承国学队伍,各镇街又创新出共读国学、家庭情景剧、诵读、快板、三句半等形式来传承优良家风,5年来,共开展活动330余场次,受益群众超过1.9万人。 　　(摘编自赵秋丽、冯帆《让好家风好家训在心中生根》,《光明日报》2020年12月24日) 　　材料三: 　　中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。习近平总书记在山东考察时强调,“对历史文化特别是先人传承下来的道德规范,要坚持古为今用、推陈出断,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承”。 　　儒家思想其实是一种典范完备的社会发展理论,儒家思想的核心概念是小康、大同、天下为公、治国平天下,无论是格物致知,还是修身齐家,最后落脚点都是治国平天下。把社会、历史扛在肩上,把国家发展、民族统一扛在自己肩上,这是儒家思想的重要特点。弘扬传统文化,关键是发掘中华文化蕴含的积极价值理念。从根本上看,文化自信是价值观自信。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的社会理念,天下兴亡、匹夫有责的担当意识,崇德向善、见贤思齐的社会风尚,敬业乐群、扶危济困、孝老爱亲的传统美德,都是中华文化价值理念的表征,是滋养社会主义核心价值观的重要源泉。我们应当从核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神三方面内容来传承中华文化。 　　从知识论角度讲,当务之急是把传统文化特别是其中的儒家思想进行社会科学化处理与冶炼,使这一文化、这一思想的精华融入现代知识体系和思想框架中去,从而为建设现代国家治理体系提供借鉴。只有这样,传统文化才能创造性转化、创新性发展。在对儒家思想进行社会科学化处理的过程中,我们需要返回源头,汲取儒家思想的生命活力,以促进中华文化在更高阶段上的发展。相关探索与实践一再表明,这一路径当中蕴藏着极大的创造性和丰沛的学术生产力。 (摘编自王学典《汲取儒学生命活力》) 1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(　　) A.中华读书报评出2020年度十大好书,有医学方面的,有历史研究方面的,有叙述人生故事的,有表现革命与爱情的。 B.中华读书报评选年度十大好书着重考量图书的人文性、思想性、独创性、品质或趣味,以及学界和读者的口碑。 C.山东省曲阜市打造“母子传承国学”品牌,开展家风家训宣传展示,引导人们传承良好家风,培育文明新风尚。 D.传承国学能让好家风好家训在心中生根,将国学教育融入家庭教育之中,以多种创新形式传承优良家风,能使群众受益。 【解析】选B。B项,“品质或趣味”错误。结合材料“评选着重考量图书的人文性、思想性、独创性、品质和趣味”可知,应为“品质和趣味”,选项“或”变应然为或然。 2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　　) A.中华文化发展繁荣的意义重大,它是中华民族伟大复兴的条件,因此要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。 B.儒家思想的核心概念和重要特点是中华文化价值理念的表征,是社会主义核心价值观的重要来源,因此,传承中华文化就是传承儒家文化。 C.传统文化要创造性转化、创新性发展,就要把传统文化特别是儒家思想进行社会科学化处理,并融入现代知识体系和思想框架中去。 D.为了促进中华文化在更高阶段上的发展,在对儒家思想进行社会科学化处理的过程中,我们需要返回源头,汲取儒家思想的生命活力。 【解析】选B。B项,“传承中华文化就是传承儒家文化”错误。结合材料“儒家思想其实是一种典范完备的社会发展理论,儒家思想的核心概念是小康、大同、天下为公、治国平天下……是滋养社会主义核心价值观的重要源泉。我们应当从核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神三方面内容来传承中华文化”可知,不能推出“传承中华文化就是传承儒家文化”,选项于文无据。 3.某学校为弘扬儒家、道家思想,特将两栋楼命名为“崇德”“循道”。若欲彰显命名宗旨,则适用于悬挂在两栋楼墙面上的字幅依序是(3分)(　　) A.道之以德,齐之以礼,有耻且格/天地之道,极则反,盈则损 B.君子修道立德,不为穷困而改节/天下有道,以道殉身;天下无道,以身殉道 C.常德不离,复归于婴儿,常德乃足,复归于朴/志于道,据于德,依于仁,游于艺 D.上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德/人法地,地法天,天法道,道法自然 【解析】选A。对联张贴的地点是学校,内容一定要符合场合和人物身份。A项,“道之以德,齐之以礼,有耻且格”,人民治理国家采用道德手段,并以道德规范予以倡导使之共同遵守,人民知道什么是羞耻并能纠正其不端之心。符合儒家“崇德”;“天地之道,极则反,盈则损”,天地的运行规律是,达到终极时就会向反方向运行,达到圆满时就开始消损减少。符合道家“循道”。B项,“不为穷困而改节”意思是处境艰难也不能改变自己的操守,适合官场中人,不适合学生;“以身殉道”中“殉”也不符合教育的目的。C.“复归于婴儿”和“复归于朴”是道家的主张,与“崇德”的儒家不符,张贴位置不对。D项,“人法地,地法天,天法道,道法自然”强调的是顺应自然,和学校的教育方法、规章制度等不相符。故选A。 4.弘扬中华文化的意义表现在哪些方面请结合材料概括并分析。(4分) 答:_________________________________________________________________ 答案:①个人层面:能丰富知识体系,培育并提高道德修养,有对国家、民族、社会、历史的担当意识和中华人文精神。②社会层面:传承良好家风家训,培育文明新风尚,使整个社会具有中华传统美德和人文精神。③国家层面:弘扬社会主义核心价值观、增强文化自信,为建设现代国家治理体系提供借鉴,促进中华文化在更高阶段上的发展,为中华民族伟大复兴提供条件。(每点2分,答出两点即可) 【解析】结合材料一“这是中华读书报连续第16年评选年度十大好书,评选着重考量图书的人文性、思想性、独创性、品质和趣味,以及在学界和读者中的口碑”,材料三“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的社会理念,天下兴亡、匹夫有责的担当意识,崇德向善、见贤思齐的社会风尚,敬业乐群、扶危济困、孝老爱亲的传统美德,都是中华文化价值理念的表征,是滋养社会主义核心价值观的重要源泉”“在对儒家思想进行社会科学化处理的过程中,我们需要返回源头,汲取儒家思想的生命活力,以促进中华文化在更高阶段上的发展。相关探索与实践一再表明,这一路径当中蕴藏着极大的创造性和丰沛的学术生产力”可知,个人层面能丰富知识体系,培育并提高道德修养,有对国家、民族、社会、历史的担当意识和中华人文精神。 　　结合材料二“山东省曲阜市尼山镇东官庄村新时代文明实践站”“开展家风家训宣传展示,引导广大家庭传承良好家风,培育文明新风尚”“将国学教育融入家庭教育之中。如今,曲阜已经建立起350多人的8支母子传承国学队伍,各镇街又创新出共读国学、家庭情景剧、诵读、快板、三句半等形式来传承优良家风”可知,社会层面传承良好家风家训,培育文明新风尚,使整个社会具有中华传统美德和人文精神。 　　结合材料三“中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”“当务之急是把传统文化特别是其中的儒家思想进行社会科学化处理与冶炼,使这一文化、这一思想的精华融入现代知识体系和现代思想框架中去,从而为建设现代国家治理体系提供借鉴”“我们需要返回源头,汲取儒家思想的生命活力,以促进中华文化在更高阶段上的发展”可知,国家层面弘扬社会主义核心价值观、增强文化自信,为建设现代国家治理体系提供借鉴,促进中华文化在更高阶段上的发展,为中华民族伟大复兴提供条件。 5.(撰写荐书稿)为大家推荐一本你心目中的好书,请结合材料写出推荐原因。(6分) 答:__________________________________________________________________ 答案(示例):《北方有棵树:追随大自然的四季》。这是一本记录自然观察和城市物候笔记,以一年的12个月为序,记录了北京城市、公园、郊野的自然风物,叙写的两大宗是树木和鸟,也兼及花草、气象等,并融入了相关阅读和观影的心得,一个自然爱好者的生活世界和心灵空间袒露在我们面前。该书让人们学会平心静气地驻足聆听,感受这些生灵的活力,感受大自然的丰富和珍贵之处,并与自然作更为深入的交流,诗意地栖居。(意思对即可) 【解析】本题需要结合材料,可从以下几个方面去分析作答。结合材料一“这是中华读书报连续第16年评选年度十大好书,评选着重考量图书的人文性、思想性、独创性、品质和趣味,以及在学界和读者中的口碑”可知,可以从“人文性、思想性、独创性、品质和趣味以及在学界和读者中的口碑”等方面选择推荐的书目。 　　结合材料二“这是曲阜市为丰富家风传播载体打造的‘母子传承国学’品牌……培育文明新风尚”可知,可以选择经典作品或者能够传承良好家风的作品。 　　结合材料三“从知识论角度讲……只有这样,传统文化才能创造性转化、创新性发展”可知,可以推荐那些对传统文化的创造性转化、创新性发展有良好作用的作品。 比如,推荐《北方有棵树:追随大自然的四季》,书的内容是描写对自然的观察和城市物候的笔记,给我们的启迪是学会用心灵感受自然,学会诗意地栖居。 - 7 - 学科网（北京）股份有限公司 $