4.2洋流 第二课时导学案2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

该高中地理导学案聚焦洋流分布规律及对地理环境、人类活动的影响。通过合作探究一引导学生绘制北印度洋冬夏季风向与洋流，结合归纳小结掌握季风洋流季节变化，为分析洋流影响搭建认知支架。 以纳米布沙漠、纽芬兰渔场、郑和下西洋等真实案例驱动探究，融合图文资料与问题链，培养综合思维与区域认知。检测题联系实际情境，强化人地协调观，助力学生系统理解洋流作用，提升地理实践力。

高二地理学案09——4.2洋流 高二地理学案09——4.2洋流 高二地理学案09——第四章 水的运动 第二节 洋流 第二课时 【课标要求】运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理 环境和人类活动的影响 。 【学习目标】 1、结合世界洋流分布图，运用综合思维，归纳世界洋流的主要分布特点及规律。 2、结合实例和图表，运用综合思维，分析洋流对地理环境和人类活动的影响，树立人地协调观。  【落实学习目标1】 一、世界表层洋流分布规律 【合作探究一】北印度洋海区的季风洋流（5分钟） 观察北印度洋中低纬度的大洋环流，完成下表。 季节 冬季 夏季 图示 （请在右面两幅图中分别画出北印度洋冬夏季风向及洋流） 盛行风 洋流流向 【归纳小结】（2分钟） 1.北印度洋海区冬、夏季环流系统在北印度洋海区，受季风的影响，洋流流向具有明显的季节变化。 ①冬季，盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动。 ②夏季，盛行西南风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬流而相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动。 【落实学习目标2】 二、洋流对自然环境的影响 阅读课本70页-71页图文资料，并在课本上画出关键词。（2分钟） 【合作探究二】洋流对气候、海洋生物分布及海洋航行的影响（18分钟） 材料一：纳米布沙漠是世界上最古老的沙漠，也是最干旱的地方之一。平时炎热干燥，头顶烈日当头，脚下黄沙漫漫，往往是几年不下雨，因此有死亡谷之称。更加奇特的是，纳米布沙漠位于大西洋沿岸，长达2000多千米。 尽管纳米布沙漠极度干旱，但是在西部边缘的海岸却常常形成浓厚的海雾。甚至有人提出用大型的捕雾网来解决当地的缺水问题。就像右图展示的补雾网的原理是雾可以吸附在网的表面，遇冷就会凝结成大的水珠，凝聚成水。 材料二：纳米布沙漠地理位置和景观图 【问题1】结合材料，分析为什么纳米比亚的草原分布在内陆，而在沿海地区却出现了这样极度干旱的沙漠？ 【问题2】结合世界表层洋流分布图，分析为什么纳米布沙漠海岸地区多浓雾，却难以形成降水？ 【拓展】海雾的形成与分布 (2分钟） 形成：海雾由海面低层大气中水汽凝结所致，通常呈乳白色，产生时常使海面水平能见度降低到1千米以下。 分布：①寒暖流交汇处多海雾；②寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季；③暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。 材料三：纽芬兰岛附近沿海不仅有冰山光顾，这里更是鱼儿们的天堂。1534年，这座宝藏被欧洲航海家约翰卡伯特意外发现。这里的鳕鱼群非常密集，人们甚至用可以踩着鳕鱼被在海面上行走来形容，很快吸引了西班牙、葡萄牙、法国和英国的捕鱼船。那捕到的鱼除了在北美销售外，还大量的供应到了欧洲市场。因此，纽芬兰渔场也被誉为大西洋的巨大金矿。 纽芬兰岛附近是舒展的大陆架，这里水深不到百米，太阳光照充足，浮游生物多。从这里入海的圣劳伦斯河可以从陆地带来更多丰富的养料。 材料四：纽芬兰渔场位置图和世界四大渔场分布图 【问题3】结合材料三，分析材料四中纽芬兰附近形成世界著名渔场的原因。 【归纳小结】渔场形成条件 (3分钟） （1）寒暖流交汇；（2）沿海大陆架面积宽广 大陆架形成渔场，可从三方面分析： ①大陆架海水较浅，太阳辐射照到海底，有利于鱼类饵料（浮游生物）的繁殖和生长。 ②大陆架底部沉积着由大陆带来的泥沙，有利于鱼类产卵发育。 ③大陆流来的江河带来的各种有机物为鱼类和浮游生物提供养料。 河流入海口处，也容易形成渔场原因：河流带来的各种有机物为鱼类和浮游生物提供养料。 材料五：郑和下西洋路线图 【问题4】结合材料五和世界表层洋流分布图，分析郑和下西洋在什么季节出发，什么季节返航？试推测原因。 【归纳小结】 (2分钟） 1、对海洋航行的影响—— （1）影响航行速度、时间及经济效益，顺流节省燃料，加快航行速度；如郑和下西洋，选择冬季出发，夏季返回。 （2）寒暖流相遇形成海雾，对航行不利。 （3）洋流从北极地区携带冰山南下，对航运不利，如拉布拉多寒流携带冰山，对海轮形成威胁。 2、对海洋污染的影响 有利于污染物的扩散，加快净化速度；但扩大污染范围，如油轮泄露污染近海，南极海洋动物体内发现农药残留。 【检测学习目标1.2】（时间：4分钟） 欧洲航海商人驾驶帆船在驶入某些海域时由于无风只能长时间漂流，最后不得不因草料、淡水的缺少而把要运往美洲出售的马匹推下海，故而人们将该海域所在的纬度范围称为“马纬度”。下图为当年欧洲人绕到好望角到亚洲的部分航线。读图完成下面小题。 1．最可能会出现“马纬度”现象的地区是（ ） A．15°N B．10°N C．0° D．25°S 2．下列叙述正确的是（ ） A．①航段中，洋流流经海域易出现多雾天气 B．②航段中，洋流海域等温线较两侧向北凸 C．③航段中，可看到鱼群踊跃，岸边植被茂密 D. ④航段中，1月、2月经过好望角时风雨较大 海雾是在海洋与大气相互作用特定条件下出现在低层大气贴近下垫面的一种凝结现象。北极地区是全球海雾多发区域之一，7—8月发生天数超过20天。某年7月，我国“雪龙”号科考船北冰洋科考期间遇到了一次严重的海雾天气。下图示意该次海雾天气发生过程中气象要素随时间的变化。据此完成下面小题。 3.该次海雾天气持续的 时段大约是（   ） A. 26日12时—26日14时  B. 26日14时—26日16时 C. 26日16时—26日22时  D. 26日22时—27日0时 4. 在该次海雾产生与消失的过程中（   ） A.低水温促进水汽的凝结 B. 风速加大，加快大雾消散 C. 气温升高加重大雾强度 D. 风向转变，增大相对湿度 1 9 学科网（北京）股份有限公司 $