精品解析：辽宁省鞍山市铁西区2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史学情调查（十一月） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 古埃及得益于尼罗河定期泛滥带来的肥沃土壤，形成了强大的中央集权国家；古希腊由于多山靠海，耕地匮乏，转而依赖航海贸易，形成了民主城邦。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明优于海洋文明 C. 政治制度决定文明形态 D. 地理环境影响文明路径 2. 某小组在学习周报时，历史专栏展示了如下图片，据此判断这一期专栏的名称是（ ） 《掷铁饼者》 万神庙穹顶 刻在大理石上的《儒略历》片段 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代欧洲文明 D. 封建时代亚洲文明 3. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 4. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_______________ 关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人：李华 地点：求知楼报告厅 时间：2022年5月23日14：00 A. 灿烂的拜占庭文化 B. 读懂雅典民主政治 C. 亚历山大帝国的崛起 D. 阿拉伯帝国兴衰启示录 5. 某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，通过下列史论提示，推断这位文学家是（ ） 提示一：他是意大利人 提示二：他是旧时代最后一位诗人，又是新时代的第一位诗人 提示三：他的代表作是《神曲》 提示四：他是文艺复兴时期文学三杰之一 A. 莎士比亚 B. 达·芬奇 C. 列夫·托尔斯泰 D. 但丁 6. 与下面示意图相关的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 文艺复兴运动 D. 新航路的开辟 7. 下表为某中学九年级历史兴趣小组编写的历史剧本目录。该剧本的标题是（ ） 第一幕 中世纪的黄昏 第二幕 思想的觉醒 第三幕 海洋的征服 第四幕 殖民的血泪 A. 古代欧洲庄园探秘 B. 欧洲社会迈向近代 C. 文艺复兴运动的兴起 D. “三角贸易”的过程 8. 17世纪，英国的工场手工业和资产阶级力量日益壮大，而封建专制统治却成为其发展的严重障碍。材料旨在表述英国资产阶级革命的（ ） A. 背景 B. 历程 C. 纲领 D. 意义 9. 法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 10. 下表所示法律文件体现的共同理念是（ ） 国家 法律 主要内容 英国 《权利法案》 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权。 美国 《独立宣言》 人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利……为了这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权利，是经被治理者的同意而产生的。 法国 《人权宣言》 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 A. 法治取代人治 B. 否定封建专制 C 限制君主权力 D. 反对殖民统治 11. 下列时间轴反映的主题是（ ） A. 资本主义制度初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 殖民地人民的反抗 D. 走向近代 12. 蜊江中学某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文。其中最恰当的论文题目是（ ） A. 纺织技术的革新 B. 蒸汽机和工厂制度的确立 C. 火车与铁路 D. 工业革命改变生产生活 13. 九年级（1）班同学举行辩论赛，如表是双方选手的主要辩词，据此可知此辩题是（ ） 正方辩词： 促进生产力发展； 推动城市化进程； 大众教育的普及； …… 反方辩词： 环境污染严重； 贫富分化严重； 殖民扩张加剧； …… A. 文艺复兴的利弊 B. 殖民扩张的利弊 C. 三角贸易的利弊 D. 工业革命的利弊 14. 把握历史事物的要素是学习历史的重要方法之一。以下示意图中①处应为 A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 15. 下面是英国画家透纳在1840年创作的油画《贩奴船》及所赋诗句。该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易促进物种交换 C. 资本原始积累的血腥性 D. 早期殖民掠夺带来丰厚利润 二、材料分析题（共4小题，共40分。） 16. 古代亚非欧文明源远流长、各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷。读下列材料，回答问题。 【辨文明硕果】 世界古代文明成就 ①太阳历 ②《荷马史诗》 ③《掷铁饼者》 ④“原子论” 【赏文明成就】 【观文明交流】 【筑文明未来】 我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 ——摘自《中国共产党第二十次全国代表大会报告》 （1）按照示例，将“世界古代文明成就简表”中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例：天文成就： ① 雕塑艺术：______ 文学遗产：______ 哲学成就：______ （2）从以上两个文物中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） （3）根据地图和所学知识，回答地图中反映的历史事件名称。概括其对文明交流所起到的作用。 （4）依据材料，谈谈我们应该如何对待多元的人类文明。 17. 不同地区社会发展、文明进步与交流碰撞，共同书写了中世纪文明发展的多元篇章。请结合下列材料，探究相关问题。 【封建基业】 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 【自治求新】 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》 【唐风东渐】 材料三 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 【兼容并包】 材料四 中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统……阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。……中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （1）根据材料一指出西欧封建社会的政治、经济制度。 （2）根据材料一指出城市开展反封建斗争的主要目的是什么？西欧城市通过哪些方式实现这一目的？ （3）根据材料三及所学知识，公元7世纪中期“中国文明对日本的影响达到了高潮”的标志性事件是什么？如何理解“它标志着日本社会演进到一个转折点”？ （4）根据材料四，概括阿拉伯人对待外来文化的态度。并结合所学说说阿拉伯人在世界文化传播过程中的作用。 18. 某校九年级的历史兴趣小组开展了以“14－17世纪的欧洲是如何走向近代的？”为驱动问题的项目化学习，请你参与。 任务一：探寻西欧经济和社会的发展 他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 任务二：了解“人”的发现 我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 任务三：知晓“世界”的发现 任务四：资本原始积累 （1）请你指出材料中的生产关系上的特点，该特点体现了怎样性质的生产经营方式。 （2）“人”的发现是指哪一历史事件？写出该事件的核心思潮。 （3）根据该示意图，分别简述B、D航线的贡献。 （4）如图反映了哪一历史事件？通过这一历史事件你如何看待资本主义的原始积累？ （5）根据上述项目任务，请你从经济、思想和市场（资本积累）三个角度中任选其一分析。 19. 为提升同学们的历史学科核心素养，老师精心设计了项目化学案，请完成下列探究任务。 任务一看图说史一解密近代制度】 任务二分析数据—阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 时间 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% 任务三【构建时空一揭示内在联系】 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 任务四【制作卡片——了解峥嵘人生】 人物：拿破仑 身份：法国军事家、政治家 核心贡献：颁布①《______》（又称《法国民法典》），成为近代许多资本主义国家民法的参照蓝本。 人物：②______ 身份：英国发明家 代表作：核心贡献：改进了蒸汽机，解决了机器动力问题，使人类进入③“______时代”。 （1）任务一中，图一反映了近代资本主义的哪种民主制度？图二美国权力部门之间的这种关系，是通过哪一文件确立的？该文献的制定，遵循的原则是什么？ （2）根据任务二“英国国民经济结构表”，指出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要因素是什么？ （3）任务三图示中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ （4）将卡片中①②③处补充完整你从卡片中的历史人物身上学到了哪些优秀品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史学情调查（十一月） 温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。） 1. 古埃及得益于尼罗河定期泛滥带来的肥沃土壤，形成了强大的中央集权国家；古希腊由于多山靠海，耕地匮乏，转而依赖航海贸易，形成了民主城邦。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明优于海洋文明 C. 政治制度决定文明形态 D. 地理环境影响文明路径 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古埃及得益于尼罗河定期泛滥带来的肥沃土壤，形成强大的中央集权国家；古希腊由于多山靠海，耕地匮乏，转而依赖航海贸易，形成了民主城邦。”可知，强调了古埃及和古希腊由于地理环境的不同而形成了不同形态的文明，因此，地理环境影响文明路径，D项正确；根据题干并结合所学可知，区域文明推动文明互鉴，但材料强调了地理环境对文明形态的影响，未提及区域交流，排除A项；材料强调古埃及和古希腊的文明路径不同，未就两者进行比较，排除B项；材料强调地理环境而非政治制度对文明形态的影响，排除C项。故选D项。 2. 某小组在学习周报时，历史专栏展示了如下图片，据此判断这一期专栏的名称是（ ） 《掷铁饼者》 万神庙穹顶 刻在大理石上的《儒略历》片段 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代欧洲文明 D. 封建时代亚洲文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，图片中《掷铁饼者》是古希腊雕塑，万神庙穹顶是古罗马建筑，《十二铜表法》是古罗马法律文献，古希腊和古罗马均属于古代欧洲文明，B项正确；古代亚非文明包括古埃及、古巴比伦、古印度和中华文明等，与图片无关，排除A项；封建时代欧洲文明指中世纪，而古希腊罗马属于奴隶社会，并非封建时代，排除C项；封建时代亚洲文明如日本、阿拉伯帝国等封建时期，与图片不符，排除D项。故选B项。 3. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。题干中提到庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员，这意味着庄园能够自己生产各种生产工具、生活用品以及食物等，基本满足了庄园内人们的生产生活需求，很少需要对外交换，体现了经济上的自给自足，A项正确；庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭主要维护领主利益，虽然在一定程度上也能维护庄园公共秩序，但不能说司法公平公正，且题干中并未涉及庄园司法方面的内容，排除B项；查理曼大帝签署的命令是让管家管理庄园工作，而不是将庄园归管家所有，排除C项；庄园是中世纪西欧封建领主的经济和政治单位，市民是城市中的居民，庄园的存在主要是为了满足领主和庄园内居民的需求，与保护市民利益无关，排除D项。故选A项。 4. 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ） 历史大讲堂 讲座名称：_______________ 关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人：李华 地点：求知楼报告厅 时间：2022年5月23日14：00 A. 灿烂的拜占庭文化 B. 读懂雅典民主政治 C. 亚历山大帝国的崛起 D. 阿拉伯帝国兴衰启示录 【答案】A 【解析】 【详解】根据“《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化”结合所学知识，《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期颁布的重要法律文献，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，其文化具有东西方文化兼收幷蓄的特点，A项正确；雅典是希腊的一个城邦，与“地跨欧亚非三大洲的帝国”不符，排除B项；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期颁布的一部法律文献，与“亚历山大帝国”“阿拉伯帝国”不符，排除CD项。故选A项。 5. 某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，通过下列史论提示，推断这位文学家是（ ） 提示一：他是意大利人 提示二：他是旧时代最后一位诗人，又是新时代第一位诗人 提示三：他的代表作是《神曲》 提示四：他是文艺复兴时期文学三杰之一 A. 莎士比亚 B. 达·芬奇 C. 列夫·托尔斯泰 D. 但丁 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，但丁出生于意大利，是旧时代最后一位诗人，也是新时代第一位诗人，代表作是《神曲》，与薄伽丘、彼特拉克并称“文艺复兴三杰”，D项正确；根据所学可知，莎士比亚是英国人，是文艺复兴时期代表人物，其代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，与材料描述不符，排除A项；达·芬奇是文艺复兴时期著名画家，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，与材料描述不符，排除B项；列夫·托尔斯泰是俄国文学家，代表作有《安娜卡列尼娜》等，与材料描述不符，排除C项。故选D项。 6. 与下面示意图相关的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 罗马帝国扩张 C. 文艺复兴运动 D. 新航路的开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干示意图和所学知识可以看出，示意图反映的历史现象与新航路的开辟有关。新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，打破了世界各地孤立隔绝的状态，推动世界连成一个整体。新航路的开辟，促进了物种、贸易、人口等全球性的流动，从而拓展了人们的视野，推动了人类文明的交流，也使欧洲殖民者加强了对殖民地的掠夺，D项正确；亚历山大东征是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方等国进行的侵略战争，与“全球性流动”不符，排除A项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，与“全球性流动”不符，排除B项；文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，与“全球性流动”不符，排除C项。故选D项。 7. 下表为某中学九年级历史兴趣小组编写的历史剧本目录。该剧本的标题是（ ） 第一幕 中世纪的黄昏 第二幕 思想的觉醒 第三幕 海洋的征服 第四幕 殖民的血泪 A. 古代欧洲庄园探秘 B. 欧洲社会迈向近代 C. 文艺复兴运动的兴起 D. “三角贸易”的过程 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“剧本目录的四幕：中世纪的黄昏、 思想的觉醒、海洋的征服、殖民的血泪”和所学知识可知，目录内容分别对应中世纪结束（第一幕）、文艺复兴（第二幕）、新航路开辟（第三幕）和殖民扩张（第四幕），“欧洲社会迈向近代”完整概括了从中世纪向近代转型的关键阶段，包括思想、经济与殖民扩张的演变，B项正确；“古代欧洲庄园探秘”仅涉及庄园经济，与后三幕无关，排除A项；“文艺复兴运动的兴起”仅对应第二幕，范围过窄，排除C项；“‘三角贸易’的过程”仅对应第四幕，无法涵盖前三幕内容，排除D项。故选B项。 8. 17世纪，英国的工场手工业和资产阶级力量日益壮大，而封建专制统治却成为其发展的严重障碍。材料旨在表述英国资产阶级革命的（ ） A. 背景 B. 历程 C. 纲领 D. 意义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“17世纪，英国的工场手工业和资产阶级力量日益壮大，而封建专制统治却成为其发展的严重障碍。”，结合所学知识可知，随着资产阶级及新贵族势力壮大，要求变革社会制度。由于斯图亚特王朝的封建专制统治，严重损害了资产阶级和新贵族的利益，严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，这是英国资产阶级革命爆发的背景，A项正确；发展历程是从1640年开始，到1688年结束，材料没有涉及英国资产阶级革命的具体过程，排除B项；英国资产阶级革命的革命纲领有《大抗议书》等，不符合题意，排除C项；历史意义是英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，排除D项。故选A项。 9. 法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（ ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词，法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命前，“革命”一词被视为动乱，但是法国大革命反对封建特权统治，追求自由、平等、人民主权，是具有进步意义的社会变革，让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利，所以“革命”词义发生转变，B项正确；法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因，主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵，排除A项；法国大革命主要是国内反封建，并非主要为打击英国、争夺世界霸权，且这与“革命”词义褒贬变化关联小，排除C项；法国大革命是反对本国封建统治，不是反对殖民主义，排除D项。故选B项。 10. 下表所示法律文件体现的共同理念是（ ） 国家 法律 主要内容 英国 《权利法案》 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权。 美国 《独立宣言》 人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利……为了这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权利，是经被治理者的同意而产生的。 法国 《人权宣言》 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 A. 法治取代人治 B. 否定封建专制 C. 限制君主权力 D. 反对殖民统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，英国《权利法案》限制王权，否定君主专制；美国《独立宣言》强调人民主权，反对英国殖民统治（本质是封建专制的延伸）；法国《人权宣言》宣告自由平等，直接否定封建等级制度。这些文件均诞生于资产阶级革命时期，核心是反对封建专制制度，倡导人权、平等和人民主权。三者共同体现了否定封建专制的理念，B项正确；法治取代人治的理念仅部分符合英国《权利法案》，而美国《独立宣言》和法国《人权宣言》更侧重人权方面的主张，并非单纯强调法治，排除A项；限制君主权力的理念仅适用于英国，美国无君主，法国《人权宣言》针对的是整个封建旧制度，并非仅限制君主权力，排除C项；反对殖民统治的理念仅适用于美国，英国和法国的法律文件不涉及反对殖民统治，排除D项。故选B项。 11. 下列时间轴反映的主题是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 殖民地人民反抗 D. 走向近代 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命时期，1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国；英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。1775年来克星顿的枪声是美国独立战争爆发的标志，美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。因此时间轴反映的主题是资本主义制度的初步确立，A项正确；资本主义制度的扩展，与1861年俄国改革、日本明治维新相关，与英国资产阶级革命不符，排除B项；殖民地人民的反抗，与英国资产阶级革命、法国大革命不符，排除C项；走向近代，与文艺复兴、新航路开辟相关，与英国资产阶级革命、法国大革命不符，排除D项。故选A项。 12. 蜊江中学某同学要围绕以下三幅图片写一篇历史小论文。其中最恰当的论文题目是（ ） A. 纺织技术的革新 B. 蒸汽机和工厂制度的确立 C. 火车与铁路 D. 工业革命改变生产生活 【答案】D 【解析】 【详解】观察图片可知，三幅图片分别展示了工业革命中纺织领域的珍妮机、动力领域的蒸汽机（煤矿应用）和交通领域的蒸汽机车，涵盖了工业革命在生产工具、动力和交通方面的革新，共同体现了工业革命对生产和生活的改变，D项正确；A项仅涉及纺织技术，排除A项；B项局限于蒸汽机和工厂制度，不能综合反映工业革命多领域的影响，排除B项；火车与铁路，不能全面概括三幅图片内容，排除C项。故选D项。 13. 九年级（1）班同学举行辩论赛，如表是双方选手的主要辩词，据此可知此辩题是（ ） 正方辩词： 促进生产力发展； 推动城市化进程； 大众教育的普及； …… 反方辩词： 环境污染严重； 贫富分化严重； 殖民扩张加剧； …… A. 文艺复兴的利弊 B. 殖民扩张的利弊 C. 三角贸易的利弊 D. 工业革命的利弊 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“促进生产力发展；推动城市化进程；大众教育的普及；”“环境污染严重；贫富分化严重；殖民扩张加剧”结合所学知识可知，材料体现的是工业革命带来的影响，分析工业革命带来的利弊，D项正确；文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300 年之久。他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。其利弊与环境污染和生产力发展无关，排除A项；殖民扩张客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。其利弊与大众教育普及等无关，排除B项；三角贸易给非洲带来深重的灾难，但是与环境污染和城市化进程、大众教育普及无关，排除C项。故选D项。 14. 把握历史事物的要素是学习历史的重要方法之一。以下示意图中①处应为 A. 《共产党宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1848年，《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，这是国际共产主义运动的指导思想，A项正确；《独立宣言》《人权宣言》《权利法案》均是资产阶级的法律文献，排除BCD三项。故选A项。 15. 下面是英国画家透纳在1840年创作的油画《贩奴船》及所赋诗句。该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易促进物种交换 C. 资本原始积累的血腥性 D. 早期殖民掠夺带来丰厚利润 【答案】C 【解析】 【详解】 根据题干图片“《贩奴船》”“快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上”及材料结合所学可知，奴隶贸易是欧洲资本原始积累的重要手段之一。从诗句“快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上”可以看出，贩奴过程极其残忍，充满了血腥，充分体现了资本原始积累的血腥性，C项正确；开辟新航路的探险精神主要体现在航海家们不畏艰难，探索未知的海洋和陆地，寻找新的贸易路线等方面，不符合题意，排除A项；近代远洋贸易促进物种交换是指不同地区之间通过远洋贸易，各种动植物品种在全球范围内传播和交流，比如美洲的玉米、马铃薯等作物传播到欧洲、亚洲等地，材料没有涉及，排除B项；早期殖民掠夺带来丰厚利润强调的是殖民者通过掠夺殖民地的财富、资源等获取经济利益，题干主要突出的是贩奴过程中的残忍行为，并非强调殖民掠夺带来的利润，排除D项。故选C项。 二、材料分析题（共4小题，共40分。） 16. 古代亚非欧文明源远流长、各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷。读下列材料，回答问题。 辨文明硕果】 世界古代文明成就 ①太阳历 ②《荷马史诗》 ③《掷铁饼者》 ④“原子论” 【赏文明成就】 【观文明交流】 【筑文明未来】 我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 ——摘自《中国共产党第二十次全国代表大会报告》 （1）按照示例，将“世界古代文明成就简表”中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例：天文成就： ① 雕塑艺术：______ 文学遗产：______ 哲学成就：______ （2）从以上两个文物中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从地位或影响方面作答） （3）根据地图和所学知识，回答地图中反映的历史事件名称。概括其对文明交流所起到的作用。 （4）依据材料，谈谈我们应该如何对待多元的人类文明。 【答案】（1） ①. ③ ②. ② ③. ④ （2）金字塔是古埃及文明的标志性建筑，是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高超的建筑技术和强大的王权统治，是人类文明史上的建筑奇迹。 （3）事件及作用：亚历山大东征；促进了东西方文明的交流与融合，推动了人类文明的共同发展。 （4）平等对待不同文明的独特价值，尊重世界文明的多样性；以平等的态度开展文明交流；通过文明互鉴吸收其他文明的优秀成果。 【解析】 【小问1详解】 填序号：根据所学知识可知，《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，其属于雕塑艺术，对应③；荷马史诗是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，其属于文学遗产，对应②；德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出了原子论的思想，“原子论”属于哲学成就，对应④。 【小问2详解】 解说词：根据所学知识及材料信息可知，图1是金字塔，图2是《汉谟拉比法典》石柱图局部图，从两个文物中任选其一，从所选文物的地位或影响角度作答即可，示例： 金字塔是古埃及文明的标志性建筑，是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高超的建筑技术和强大的王权统治，是人类文明史上的建筑奇迹。 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，为后世法律制定提供了重要借鉴，是古巴比伦文明的重要象征，巩固了古巴比伦的奴隶制统治。（任选其一） 【小问3详解】 事件及作用：根据所学知识及【观文明交流】中的地图信息可知，这反映的是亚历山大东征的史实；亚历山大东征客观上促进了东西方文明的交流与融合，希腊文化传播到东方，东方文化也影响了希腊，推动了人类文明的共同发展。 【小问4详解】 如何对待：开放性回答，言之有理即可，根据所学知识可知，材料信息反映了古埃及、古巴比伦等古代文明，不同的文明在世界文明体系中各具特点、无优劣之分，都是本民族文化的集中体现，这说明我们应平等对待不同文明的独特价值，尊重世界文明的多样性；以平等的态度开展文明交流；通过文明互鉴吸收其他文明的优秀成果。 17. 不同地区社会发展、文明进步与交流碰撞，共同书写了中世纪文明发展的多元篇章。请结合下列材料，探究相关问题。 【封建基业】 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 自治求新】 材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》 【唐风东渐】 材料三 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 【兼容并包】 材料四 中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统……阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。……中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 （1）根据材料一指出西欧封建社会的政治、经济制度。 （2）根据材料一指出城市开展反封建斗争的主要目的是什么？西欧城市通过哪些方式实现这一目的？ （3）根据材料三及所学知识，公元7世纪中期“中国文明对日本的影响达到了高潮”的标志性事件是什么？如何理解“它标志着日本社会演进到一个转折点”？ （4）根据材料四，概括阿拉伯人对待外来文化的态度。并结合所学说说阿拉伯人在世界文化传播过程中的作用。 【答案】（1）政治制度：封君封臣制 经济制度：庄园经济 （2）主要目的：摆脱领主统治，取得城市自治权利 方式：金钱赎买和武力斗争 （3）事件：大化改新。 理解：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）态度：兼收并蓄，包容创新 作用：阿拉伯人是东西方文化传播的桥梁，促进了东西方文化的传播交流。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：根据材料“地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。”，结合所学知识可知，中世纪法兰克王国改变了土地无偿封赐的情况，形成了以土地封赐为纽带的封君封臣制，封君封臣之间通过一定的仪式形成契约关系。 经济制度：根据材料“采邑是大型庄园，包括土地、草场等”，结合所学知识可知，中世纪西欧普遍流行庄园经济，庄园内主要是领主和佃户，庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。 【小问2详解】 主要目的：根据材料“就用赎买的办法摆脱领主的统治；......米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。”可知，城市开展反封建斗争的主要目的在于：摆脱领主统治，取得城市自治权利。 方式：根据材料“一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；”可知，西欧城市通过金钱赎买方式摆脱领主统治；根据材料“有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。”可知，一些城市通过武力斗争或者金钱赎买和武力斗争交替的方式获得自治。 【小问3详解】 事件和理解：根据材料“在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。”，结合所学知识可知，公元646年开始，日本孝德天皇效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称大化改新。大化改新采取了一系列学习唐朝政治、经济和文化等方面的措施，使日本从奴隶制度进入封建制度，发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本社会的进步和发展，因此是日本社会的转折点。 【小问4详解】 态度：根据材料“中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统……阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。”可知，阿拉伯人对古希腊文化进行继承和发扬，又创造出自己特色的阿拉伯文化，体现了阿拉伯人对外来文化兼收并蓄，包容创新的态度。 作用：根据材料“中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。”，结合所学知识可知，阿拉伯人对外来文化兼收并蓄，包容创新，不断融合发展，阿拉伯人是东西方文化传播的桥梁，促进了东西方文化的传播交流。 18. 某校九年级的历史兴趣小组开展了以“14－17世纪的欧洲是如何走向近代的？”为驱动问题的项目化学习，请你参与。 任务一：探寻西欧经济和社会的发展 他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 任务二：了解“人”的发现 我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 任务三：知晓“世界”的发现 任务四：资本原始积累 （1）请你指出材料中的生产关系上的特点，该特点体现了怎样性质的生产经营方式。 （2）“人”的发现是指哪一历史事件？写出该事件的核心思潮。 （3）根据该示意图，分别简述B、D航线的贡献。 （4）如图反映了哪一历史事件？通过这一历史事件你如何看待资本主义的原始积累？ （5）根据上述项目任务，请你从经济、思想和市场（资本积累）三个角度中任选其一分析。 【答案】（1）特点：出现了雇佣与被雇佣的关系。 性质：资本主义性质。 （2）历史事件：文艺复兴。 核心思潮：人文主义。 （3）B航线：发现美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的新航路，打破了美洲与其他大陆的隔绝状态。 D航线：证明了“地圆说”的正确性，推动了人类对地球形状和世界格局的认知。 （4）历史事件：三角贸易。 看法：资本主义原始积累充满血腥与暴力。 （5）示例一：选经济角度。西欧经济领域出现了资本主义性质的生产经营方式（如租地农场、手工工场）。这种新经济形式推动了资本主义萌芽的发展，促使西欧从封建经济向资本主义经济转型。 示例二：选思想角度。文艺复兴倡导的人文主义思潮，打破了中世纪神权对思想的禁锢，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义的发展提供了思想动力。 示例三：选市场角度。新航路开辟和三角贸易等活动，拓展了世界市场（新航路开辟使世界开始连为一体，三角贸易为欧洲积累了资本并开拓了美洲市场）。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”可知，中世纪后期，随着社会经济发展，出现了雇佣与被雇佣的关系（雇主与雇工形成明确的雇佣关系）。 性质：结合所学知识可知，这种雇佣关系是资本主义生产关系的典型特征，标志着西欧开始出现资本主义萌芽。故性质：资本主义性质。 【小问2详解】 历史事件、核心思潮：根据材料“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”并结合所学知识可知，与此相关的是文艺复兴运动。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故历史事件：文艺复兴。核心思潮：人文主义。 【小问3详解】 B航线：结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，发现美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的新航路，打破了美洲与其他大陆的隔绝状态。 D航线：结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界 航海史上的一次创举麦哲伦船队完成环球航行，证明了“地圆说”的正确性，推动了人类对地球形状和世界格局的认知。 【小问4详解】 历史事件：结合所学知识可知，图片反映的是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易路线，即“三角贸易”。 看法：结合所学知识可知，资本主义原始积累充满血腥与暴力。它为欧洲资本主义发展积累了巨额资本，但对非洲人民造成了毁灭性灾难（人口锐减、文明破坏），是资本主义发展史上的黑暗篇章。 【小问5详解】 示例一：根据题干要求可选经济角度。结合所学知识可知，西欧经济领域出现了资本主义性质的生产经营方式（如租地农场、手工工场）。这种新经济形式推动了资本主义萌芽的发展，促使西欧从封建经济向资本主义经济转型，为近代资本主义的崛起奠定了经济基础。 示例二：根据题干要求可选思想角度。结合所学知识可知，文艺复兴倡导的人文主义思潮，打破了中世纪神权对思想的禁锢，推动了人们思想的解放，为欧洲资本主义的发展提供了思想动力，也为后来的宗教改革、启蒙运动奠定了思想基础。 示例三：根据题干要求可选市场角度。结合所学知识可知，新航路开辟和三角贸易等活动，拓展了世界市场（新航路开辟使世界开始连为一体，三角贸易为欧洲积累了资本并开拓了美洲市场）。这些活动为欧洲资本主义的发展提供了广阔的原料产地、商品市场和资本积累，加速了资本主义的发展进程。 19. 为提升同学们的历史学科核心素养，老师精心设计了项目化学案，请完成下列探究任务。 任务一【看图说史一解密近代制度】 任务二【分析数据—阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 时间 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% 任务三【构建时空一揭示内在联系】 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 任务四【制作卡片——了解峥嵘人生】 人物：拿破仑 身份：法国军事家、政治家 核心贡献：颁布①《______》（又称《法国民法典》），成为近代许多资本主义国家民法的参照蓝本。 人物：②______ 身份：英国发明家 代表作：核心贡献：改进了蒸汽机，解决了机器动力问题，使人类进入③“______时代”。 （1）任务一中，图一反映了近代资本主义的哪种民主制度？图二美国权力部门之间的这种关系，是通过哪一文件确立的？该文献的制定，遵循的原则是什么？ （2）根据任务二“英国国民经济结构表”，指出英国的经济结构发生了什么变化？推动这一变化的主要因素是什么？ （3）任务三图示中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？ （4）将卡片中①②③处补充完整你从卡片中的历史人物身上学到了哪些优秀品质？ 【答案】（1）民主制度：君主立宪制 文件：1787年美国宪法 原则：分权制衡原则 （2）变化：工业比重上升，农业比重下降 主要因素：工业革命的推动 （3）革命理论：马克思主义 政权尝试：巴黎公社 内在联系：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争。工人运动需要革命理论作指导，这样就诞生了马克思主义。 （4）补充：①《拿破仑法典》；②瓦特；③蒸汽时代 优秀品质：勇于创新，坚韧不拔，执着追求的精神品质。 【解析】 【小问1详解】 民主制度：根据图一内容可知，国家实权掌握在议会手中，国王无权干涉议会，且形式上任命首相，这种制度实际上确定了议会至上的原则，是以英国为代表的君主立宪制 。 文件和原则：结合所学知识可知，美国制定的1787年美国宪法，依据分权制衡原则确定了联邦制共和制政体。总统、国会和最高法院分布掌管行政权、立法权和司法权，三者相互分权，相互监督和制衡。 【小问2详解】 变化：根据任务二图表中的比例数据可知，1821年与1770年相比，农业所占比重下降，工业所占比重上升。 主要因素：结合所学知识可知，18世纪60年代开始，英国率先进行工业革命，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。 【小问3详解】 革命理论：根据所学知识可知，1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义革命理论的诞生，从此无产阶级斗争有了科学的理论指导。 政权尝试：结合所学知识可知，在马克思主义理论指导下，1870年3月28日，巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权—巴黎公社。这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 内在联系：结合所学知识可知，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了斗争。工人运动需要革命理论作指导，这样就诞生了马克思主义。 【小问4详解】 补充：根据所学知识可知，拿破仑颁布①《拿破仑法典》，成为近代许多资本主义国家民法的参照蓝本；工业革命期间，英国发明家②瓦特改进了蒸汽机，解决了机器动力问题，使人类进入③“蒸汽时代”。 优秀品质：结合所学知识可知，拿破仑勇敢无畏和独立自强的特质，他勇敢的追求自己的目标和价值，坚韧不拔，颁布《拿破仑法典》敢于创新，打破封建专制。瓦特作为发明家，在科学研究中追求真理，注重实际应用，他在改良蒸汽机的过程中表现出不屈不挠的精神，不断探索和创新，为工业革命做出了巨大贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $