第15章 电流和电路 单元复习归纳-【重难点手册】2025-2026学年九年级全一册物理（人教版·新教材）

重雕点手册九年级物理®则 单元复习归纳 口01知识系统总结。 正电荷：与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷 两种电荷 负电荷：与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 用途：检验物体是否带电 电荷验电器 原理：同种电荷互相排斥 电荷量：电荷的多少.单位：库仑，简称库，符号C 元电荷：最小的电荷.常用符号e表示，e=1.6×10-19C 形成原因：电荷的定向移动形成电流 方向规定：正电荷定向移动的方向.负电荷定向移动的方向与电流方向正好相反 单位：安培，简称安，符号A.1A(安)=1000mA(毫安)，1mA(毫安)=1000A(微安) 电流 使用规则：①要串联；②要正入负出；③不要超过量程；④不要直接接到 电流表 电源两端 读数：①看清量程；②看清分度值 材料：导体、绝缘体 电源：提供电能 电流和电路 组成 用电器：消耗电能 元件及作用 开关：控制电能 导线：输送电能 电路图：用符号表示电路连接的图 电路 通路：接通的电路 状态 开路：断开的电路，又叫断路 短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路，会损坏电源 定义：把元件逐个顺次连接起来，叫作串联 串联 特点：用电器逐个首尾连接，无分支，电流只有一条路径 连接方式 定义：把元件并列地连接起来，叫作并联 并联 特点：各用电器并列地连接在电路的两个节点之间，有多个分支 串、并联电路的 在串联电路中，各处电流都相等，即I=I1=I2==I, 电流规律 在并联电路中，干路中电流等于各支路电流之和，即I=I1十I2十…十Im 42 第十五章 电流和电路么出型 口02微转题妙总结。 微专题1简单电路的识别与设计 例2(2024·湖南中考)科技小组模拟“智 1.开关和指示灯的串联和并联 能开锁”设计的电路图，有两种开锁方式，即“人 脸识别”与输入“密码”匹配成功，或“人脸识别” 解题通法第一步：明确题目的设计要求. 第二步：确定开关与用电器的连接方式 与使用“钥匙”匹配成功才可开锁.现用S表示 第三步：验证电路 人脸识别，S2、S表示密码、钥匙.匹配成功后对 例1(2024·呼和浩特中考)如今现代科 应开关可自动闭合，电动机才工作开锁.满足上 技迅猛发展，不断改变着我们的生活.梁伟同 述两种方式都能开锁的电路是( ) S 学观察到扫地机器人有这样的特点：(1)闭合 钥匙 S,扫地机器人开始扫地；(2)同时闭合S和 人脸密码 钥匙 密码 识别 S2,开启拖地功能（扫拖同时进行）.扫地功能 s 由电动机M完成，拖地功能相当于电阻R.其 M M 等效电路图正确的是( A B M -M 一人脸识别 S,人脸识别 钥匙 52 一密码 密码S。 钥匙S M M C D 解析根据题意知，“人脸识别”与输入“密 码”匹配成功，或“人脸识别”与使用“钥匙”匹 配成功才可开锁，电动机M工作，即只要有一 D 个条件满足，电动机就工作，所以“人脸识别” 解析根据题意可知，当开关S闭合时， 开关与电动机应在干路上，“密码”开关与“钥 电动机M开始工作，说明开关S1控制电动机 匙”开关并联，故只有B符合题意。 M;同时闭合S1和S2,开启拖地功能（扫拖同 答案B 时进行)，说明S2控制电阻R.S1在千路上，S2 3.单刀双掷开关的妙用 在电阻R的支路上，电动机M与电阻R并联， 解题通法(1)双掷开关的原理：如图所示，当动触 故A正确. 头掷向左侧时，左侧的电路接通，L发光，右侧的 [答案A 电路未接通，L2不发光；反之，当动触头掷向右侧 2.开关的组合 时，L不发光，L2发光. 解题通法第一步：明确用电器的工作特点。 动触头 静触头 第二步：确定用电器的连接方式 静触头 第三步：确定开关的位置。 第四步：验证电路。 (2)根据设计需要可将几个双掷开关组合使用. 43 重雕点手册九年级物理亿U 例3(2025·华中师大一附中初中部月考) 例④为一仓库设计一个电路，取货人在 某家庭有父母与子女共四人，他们想采用投票 前门按电键S,电铃响，红灯亮，送货人在后门 表决的方式决定周末是否要外出旅游.如果两 按电键S2,电铃响，绿灯亮，按此设计一个电 个孩子都要去，而父母中只有一位要去，另 路图 位愿留守在家中，那么他们就去旅游.为此他 解析根据题意可知，前门的红灯和后门 们设计了一个简易的投票机，由四个单刀双掷 的绿灯可以独立工作，所以它们是并联的，并 开关、一节电池、一只小灯泡组成一个电路，四 且各由一个开关控制；但无论闭合哪个开关， 人各操纵自己的开关，选择“是”或“否”，只要 电铃都响，所以电铃是在干路上.据此设计电 灯泡发光，就表示去旅游.则下列投票机电路 路图. 正确的是( 答案如图所示 母女 前门S ⑧绿后门s 微专题2分析电路故障 解题通法 电路的故障通常有短路和断路两种。 目前，判断电路故障一般有下列几种方法： 1.观察法 解析父、母、子、女各操纵一个开关，只有 观察法是根据故障电路出现的现象对故障作 四个开关控制的电路构成通路时，灯才能发 出初步判断.如通过观察电源正、负极之间是否直 光，而四个开关控制的电路构成通路的条件是 接用导线相连，用电器两端是否直接用导线相连判 两个孩子选“是”，一个家长选“是”，另一个家 断电源和用电器是否短路；通过观察灯泡的灯丝是 否断了，接线柱上的接线端是否脱落等判定是否断 长选“否”，即四个人控制的单刀双掷开关串 路；通过电路中灯泡时亮时灭判断电路存在接触不 联，子、女、父的开关动触头掷“是”，母掷“否”， 良；又如两灯串联的电路中一灯亮、一灯不亮，是不 或子、女、母掷“是”，父掷“否”，只有这两种情 亮的灯短路；串联电路中电流表无示数，可确定电 况构成通路，灯发光.B符合题意。 路为断路 答案B 2.利用实验器材判断 4.自主设计电路 检测电路故障常用到的器材有电流表、检验 灯、导线，还有以后要学到的电压表等。 解题通法第一步：根据各用电器能否独立工作判 (1)用电流表、检验灯、导线检测某一处断路： 断它们的连接方式。 只要将它们与被检测部分并联，若是这一部分断 第二步：由各开关的控制作用判断出开关的 路，则它们起到了接通电路的作用，其他部分就会 位置 工作；若其他部分仍不工作，则不是并联的这部分 第三步：设计出草图。 断路 第四步：将草图对照“要求”分析，看能否达到 (2)用电流表或检验灯检测某一段电路是短路 设计要求，如不能完全符合要求，则作必要修改 还是断路故障：电流表或检验灯与这一部分电路并 44 第十五章 电流和电路么出型 联.若电流表有示数或检验灯发光，则这部分电路 解析(1)将m、n试触（或连接m、n),如看 断路；若电流表无示数或检验灯不发光，则这部分 到灯泡发光，则测通器完好 电路短路。 (2)因为连接A和C,将测通器的m连接 3.用测通器检测导线内部的断路 在D上.当n连接F时小灯泡发光，说明 测通器由电源和小灯泡组成，如图所示.将被 DACF连通，B、E为同一根导线的两端. 检测的导线接在m、n之间时，灯亮则导线完好，灯 (3)如果硬塑料管内只有两根相同的导线 不亮则导线内部断路。 (设为AD、BE),在原有测通器的基础上，则还 mo 得增加一个实验室中常用的电学元件电流表 nc 与灯串联 例⑤如图甲所示，在一根横跨河流两岸 测通器m与D端相连，n与E连接，将电 的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线.兴趣 流表正接线柱与B连接，用A与电流表负接线 小组同学采用图乙所示的测通器，设计了“如 柱试触，若电流表指针向右偏转，说明电流从B 何辨别哪两个线头为同一根导线的两端”的实 流向电流表，可确定A、D是同一根导线的两 验方案 端，B、E是同一根导线的两端. 若反向偏转，说明电流从A流向电流表， 硬塑料管 测通器 则A、E是同一根导线的两端，B、D是同一根 甲 导线的两端。 (1)为了确保测通器完好，他们不借用任 答案(1)用导线连接m、n.(2)B、E. 何器材对测通器进行了自检，如图乙，具体自 (3)A. 检方法为： 如看到灯泡发光，则测通器完好 微专题3 探究串、并联电路中电流的 (2)为了辨别哪两个线头为同一根导线的 规律 两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过 解题通法1.连接和拆除电路时，开关都要断开 程如下：连接A和C,将测通器的m连接在D 2.闭合开关前，要检查电路连接是否正确. 上.当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯 3.实验所用灯泡的规格应不相同. 泡不发光.由此可以确定 (填字母)为 4.应多次实验，至少测三组数据，使结论具有 同一导线的两端。 普遍性 (3)完成设计任务后，兴趣小组同学在总 5.实验结论的表述：(1)串联电路中的电流处 结时提出：如果硬塑料管内只有两根完全相同 处相等，即I=11=I2=…=I.(2)并联电路中干路 的导线，那么如何来辨别？请你思考并帮他们 回答：在原有测通器的基础上，则还得在测通 电流等于各支路电流之和，即I=I1十12十…十In. 器对岸所在电路中增加一个实验室中常用的 例6(2025·武汉第六初级中学月考)某 电学元件，这个元件是 同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，探究 A.电流表B.小灯泡 C.开关 并联电路中干路电流与各支路电流的关系，其 45 重雕包手册九年级物理则 连接的电路如图甲所示 (填“A1”、“A2”或“A3”)的读数错误造成的.改 正错误后，测得的通过L1和L2的电流大小分 别为 A和 A. 解析(1)探究并联电路中干路电流与各 支路电流的关系，电流表A1测干路的电流，电 流表A2测通过L1的电流，电流表A测通过 L2的电流.(2)连接电路时开关要断开，电流表 12 2 0.20.4 0.20. 使用前要调零；其中一个电流表的指针偏转如 A 0.6 A 0.6 图乙所示，不在零刻度，接下来的操作是对电 流表调零.(3)因为并联电路中千路电流等于 乙 丙 各支路电流之和，所以电流表A1的量程为0一 A A2 A3 3A,分度值为0.1A,示数为0.7A,电流表A3 电流I/A 0.70 0.56 0.70 的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为 0.14A,即通过小灯泡L2的电流是0.14A,故 (1)请将图甲中的实物电路连接完整，导 A3的读数错误.通过小灯泡L1的电流I1=I 线不允许交叉. I2=0.7A-0.14A=0.56A. (2)连接电路时开关要 ,闭合开 答案(1)如图丁所示.(2)断开；对电流 关前，其中一块电流表的指针偏转如图乙所 表调零. (3)A3;0.56;0.14. 示，接下来的操作是 (3)电路连接完整后，闭合开关，两灯均正 常发光，且电流表A3和电流表A1的指针均指 向图丙所示的位置，该同学将记录的数据填入 表中，发现并联电路干路中的电流不等于各支 路中的电流之和，检查后发现是电流表 46