八年级下册 第3单元(精炼册)-【指南针·中考1对1】2026年中考道德与法治初中学业水平考试指导

2026-02-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.58 MB
发布时间 2026-02-15
更新时间 2026-02-15
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·中考1对1
审核时间 2025-11-11
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null一对一初中学业水平考试指导·道德与法治·参考答案 权的意识 了生命至上的理念。他的见义勇为之举,不仅挽教了同学的 商,寻找彼此能够接受的解决方式。④交友需要讲原则。友 做自强的人,要树立远大理想:求得真学问,练就真本领:在苦 (2)①开设法律知识课程,讲解与学生密切相关的法律内容。 生命,更彩显了人性的光辉。他是新时代的好青年,以担当 谊需要信任和忠减,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 干实干中靡蹰成长,低所前行。 ②组织开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动,让学生在实践中 和善良为社会树立了榜样,值得被推荐为“中国好人榜”候选 当朋友数错事,甚至误人歧途时,我们要坚持正确立场、不随 9,(1)①要正确认识青春期的生理变化,明白每个人的身体发有 学习运用法律。③引导学生关注身边的法律案例,如校园期 人,让更多人感受这份温暖与力量。 被逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正情误 速度和情况各不相同,这是正常现象,不必过度焦虑:②学会 凌,交通安全等,思考如何运用法律解决问题 (3)①法律规范着全体社会成员的行为,处罚店主,有利于规 七年级上册第一单元 七年级上册第三单元 接纳自己的外貌,无论是身材,身高还是皮肤等,都要看到自 已的独特之处,树立自信:③不要过分在意他人的评价,每个 范店主和其他经营者的行为。②法律保护着我们的生活,处 1.B2.D3.C4.A5.B6.B7.C8.C 1.A2.B3.D4.D5.A6.A7.C8B 人的审美标准,不同,不应被他人的看法左右,④将注意力转移 罚店主,有利于保护未成年人的健康成长。 9,(1)①人费自知。正确认识自己,准确把摇自已的桌赋和特 9,①交友需要学会关心和尊重对方,把堀好彼此的界限和分寸, 到提升自身内在素养上,如丰富知识,培养品德、发展兴趣爱 八年级下册第三单元 性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往, 可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。②正 好等,内在美更能体现个人价值。 正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世 确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和 (2)①异性司学之间存在差异,这种差异可以相互补充,促进 1.A2.C3.C4.B5.C6.D7.C8.D 界。②我们可以从生理状况、心理特征和杜会关系等各方面 劝誡,帮助我们反省自己,完善自我。对待老师的批评,我们 破此的成长,如男生的思维活跃,女生的细心认真等,正常交 9.①见闻一体现我国坚持人民代表大会制度,通过人大代表联 来认识自己,形成对自我的全面分析。③他人的评价是认识 应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。 往有利于优势互补:②与异性交往是青春期成长的重婴内容, 络站强化代表与群众联系,保障人民行使国家权力,维护人民 自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观,完整,清 ③交友需要真藏和热情。小林可以尝试激开心扉,主动表达, 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,学会与异性相 利益:②见闻二体现我国坚持中国共产党领导的多党合作和 晰的认识。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也 热情待人,朋友才不会彼此错过。①交友需要慎重选择,要提 处:③在与异性交往时,要做到内心坦满,言谈得当、举止得 政治协商制度,通过政协专家协商会凝聚共识,为科学决策提 不轻视。④我们还可以在生活实践中认识自己。学习,劳动、 升自我保护意识。建议不要去赴约,网上交友应理性辨别、慎 体,保持适当的距离,避免不必要的误会:④面对青春期可能 供支特,发挥协商民主作用:③见闻三体现我国坚持公有制为 人际交往等生活实践,能够让我们更加了解白己的优势和不 重选择。 出现的朦胧情感,要慎重对特、理智处理,将精力救在学习和 主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,推动国企民 足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形 10.(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾。 个人成长上,不要因此影响正常的学习和生活 企协同发展,助力经济合作与“湘品出海”品牌;①这些制度共 象也更加清晰。王兴兴能够正确认识自己,最终成为了更好 ②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所 七年级下册第二单元 同保障人民当家作主,促进经济社会发展,影显中国特色社会 的自已 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 主义制度集中力量办大事、维护人民根本利益的优势。 2)①我们要尊重和接受个体差异,根据自身特点和需要发展 ④家庭是社会的基本细胞。 1.B2.A3.A4.C5.B6.D7.B 0,(1)选择项目一:在政务服务中心设置智能导办机器人,它能 自己。②我们要正确认识自己,学会欣赏自己,激磷自已不断 (2)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱 8.①“短暂的情绪对亲情培养没有帮助”"这一观点是错误的。② 通过语音识别为群众提供业务咨询,流程指引等服务,如办 前进。③我们罗学会接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不 ②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重. 情绪菲常神奇,会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等 理社保查询时,机器人可快速告知所需材料和办理衡口,提 足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自 ③建设美好的家糕,需要传承中华民族传统家避美德 积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动 高办事效率 已不满意的部分。④我们爱善于发挥自己的优点和长处,誊 ①建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。 能力:愤怒,焦虑,恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会 (2)对赵某的言行评析:赵某辱骂邻座乘客,侵犯了他人的人 于向他人学习,向书本学习、向社会学习,不断完善自己,努力 (3)品味家庭美好,传承最关家风:寻最类家庭,品深厚家风 产生负面影响。③在一定条件下,消极情绪也会有积极作用, 格尊严权,违背了文明有礼、尊重他人的道德要求,也不符合 向更好的方向发展。⑦我门要不断发据自身潜能,不断提升 七年级上册第四单元 如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我门 法治社会对公民行为的规范,我们应自觉遵守社会公德,尊 自己的能力。通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜灵 提升思考能力、加快反应速度,提高学习效率。④我们要做情 重他人合法权益。 的领城,持之以恒,坚持下去,一定能实现自己的价值。⑥做 L.D 2.A 3.A 4.A 5.D 6.B 7.B 8.A 绪的主人,正确认识并管理自己的情储 9.(1)这些变化让我们越受到旺盛的生命力,让我们的身体充减 八年级下册第四单元 更好的自已,是在为他人、为社会服务中实现的。 9.(1)老驴没有向命运屈服,面是将老汉倒下的泥石迅速抖落, 然后站到这些泥土上,随着泥石不断倒入,井底逐渐升高,老 能量。我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。 七年级上册第二单元 1.B2.D3.D4.B5.D6.A7.C8.D 驴深着泥土一步步上升,最终成功爬出枯井。老汉看到这 (2)①闭镇与开放的矛盾心理。②参加集体活动,在集体的温 9.(1)①白由不是随心所欲,它受法律约束,吴某某的行为违反1.D 2.C3.B4.C5.C6.D7.B8.C 幕,惊讶不已,同时也为老驴的智慧和勇气感到欣慰, 暖中接纳和调整自已:求助老师,家长和心理医生,化解烦脑 法律,失去了自由:②公民在法律面前一律平等,任何违法行 9,①交友需要真誠和热情。②交友需要慎重选择。③交友需安 2)如何看待逆境:这个寓言故事告诉我们应该以积极乐观的 解决问题:学会自我调节,成为自己的“心理保健医生” 为都要承担相应责任:我们要珍视自由,依法行使权利,自 讲原则。④交友需要学会关心和尊重对方。交友保持冷静 态度面对逆境,在困难面前不轻言放弃,而是要运用智慧,将 (3)慎重对待,理智处理。 觉履行义务。 勇担责任,换位思考,正确处理朋友之间的矛盾与冲突, 挑战转化为机遇,勇敢地克服困难。 (4)①选择甲同学的观点。人的情绪会相互感染,一个人的情 (2)权力运行法治化的内在要求:制约和监督权力的重要途 10.(1)①友谊是一种亲密的关系,在真正的友谊中,我们能够 10.(1)①生命是舱弱与艰难的,生命是坚强的,崇高的和种圣 绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不蕨及他人 径:提升权力运行效衡的有效手段,维护社会公平正义的坚实 得到朋友的理解和帮助,信任和忠诚、肯定和关心,享受更多 的:②我们对生命要有一种敬畏的情怀:③生命至上,生命币 感受,是不合适的做法。②选择乙同学的观点,在生活中,接 保障 的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。②友滨是一种心 于素山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要 受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的 10.(1)①教育部门的做法是正确的,体现了公平正义。公平有 灵的相遇。发谊的美好就在于它可以超越物质条作,家庭背 ④当人民的生命遗遇威协时,竭尽全力挽数和保护最广大人 美好,不断成长。 着丰富的内面,包括权利公平,规则公平,机会公平等,姜昭 景,学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。志煙相投、志同道 民的生命、这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践 七年级下册第三单元 鹏因救人就误考试,教育部门为其单独组织补考,保障了他 合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们 行。 参加考试的权利,体现了权利公平:这一做法也并非破坏规 更深刻地体悟人生的美好。③友谊是平等的,双向的。接受 (2)生命至上、数樱生命的生命观。 1,C2.D3.D4.B5C6.B7.C8.A 则,而是在规则允许的范围内,根据实际情况作出的合理调 朋友的帮助,也主动帮助对方:感受朋友的关怀,也主动关怀 (3)①我们对生命要有一种数畏的情怀,要尊重并遵循生命 9.①共可确定集体目标:以“环保”为核心开展活动,明确努力 整,是对规则的完善和补充,维护了规则公平,为他提供补考 对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情 存在和发展的规律:②敏生命,就要关爱他人的生命,尊 方向。 机会,让他拥有和其他同学一样参加考试的机会,体现了机 感,在交流中共同成长。 重、关怀和善待身边的每一个人:③散侵生命,就要坚持人民 ②合理分工协作:宣传组、联络组、行动组各司其职,发挥成员 会公平。②从正义的角度看,正义是社会制度的重要价值, (2)①交友需要真城和热情.散开心扉,主动表达,热情待 至上,生命至上 优势。 制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。教育都门 人,朋友才不会彼此箭过。②交友需要学会关心和尊重对 ③积极承担责任:成员主动参与海报制作,讲座组织等,增强 七年级下册第一单元 的做法维护了姜昭鹅的正当权益,有利于营造公平正义的社 方。在朋友需委的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关 集体责任感。 会环境,弘扬杜会正使量,值得点赞。 心朋友也要尊重对方,把操好被此的界限和分寸,可以给予 1.B2.B3.A4.A5.A6D7.B ④加强团结协作:分工不分家,通过合作提升活动成效,增强 (2)姜留鹏,在山东省职教高考首日,面对同学突发疾病、心 明友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。③交友需要学 8.①做自尊的人,要学会排护自己的人格尊严,要学会不断提升 集体凝聚力 脏骤停的危急情况,沉着冷静、争分夺秒连救,他不顺自己 会处理朋友之问的矛盾和冲突,与朋友相处时,予盾和冲突 自已:要学会尊重他人。②做自信的人,需爱找准定位,扬长 10.(1)①陪练员为了国家、集体的需要放弃自己的利益,默默地 即将到来的考试,将同学的生命安全放在首位,用行动诠释 有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协 避短:需要专注当下,积极行动:需要勇于探索,增强底气。③ 奉款启示我们当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集 46

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