精品解析：云南省临沧市临翔区一类部分学校2025-2026学年八年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年第一学期八年级历史期中检测卷 考试时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题 1. 中国近代史开端以什么事件为标志？（ ） A. 鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 洋务运动 D. 甲午战争 2. 下列哪一条约的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会？（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 3. 太平天国运动的领导人是（ ） A. 李鸿章 B. 曾国藩 C. 洪秀全 D. 林则徐 4. 下列哪一事件标志着洋务运动的开始？（ ） A 太平天国运动爆发 B. 鸦片战争爆发 C. 总理衙门设立 D. 甲午战争爆发 5. 下列哪位人物不属于洋务派代表人物？（ ） A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 洪仁玕 二、基础知识填空题。 6. 鸦片战争爆发于______年至______年。 7. 太平天国颁布的纲领性文件：____ 。 8. 洋务运动口号是_____和______。 三、材料解析题 9. 阅读下列材料，回答问题 材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 材料二 中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。 （1）材料一出自哪部著作？作者是谁？ （2）材料二反映是哪一运动的主张？这一运动的根本目的是什么？ （3）这两则材料反映了近代中国人在向西方学习上经历了怎样的变化？ 10. 阅读下列材料，回答问题。 材料 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 （1）这段话是谁说的？民族革命、政治革命、社会革命分别对应三民主义的哪三个方面？ （2）根据材料并结合所学知识，分析辛亥革命的历史功绩和局限性。 四、比较分析题 11. 请完成下列表格，比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的异同。 项目 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 时间 领导阶级 指导思想 主要目的 历史地位 五、时空观念题 12. 请根据以下时间轴，回答相关问题。 时间 事件 1840-1842年 鸦片战争 1851-1864年 太平天国运动 1856-1860年 第二次鸦片战争 19世纪60-90年代 洋务运动 1894-1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动高潮、八国联军侵华 1911年 武昌起义 1913年 二次革命 1915年 新文化运动开始 （1）请写出与鸦片战争和甲午战争相关的不平等条约名称。 （2）结合时间轴和所学知识，分析中国近代社会性质的变化。 六、论述题 13. 中国近代史是一部中华民族的屈辱史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。结合所学知识，回答下列问题。 （1）简述中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的。 （2）列举近代中国人民反抗外来侵略的主要事件，并分析其意义。 （3）近代中国各阶级为挽救民族危亡进行了哪些探索？这些探索给我们什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期八年级历史期中检测卷 考试时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题 1. 中国近代史的开端以什么事件为标志？（ ） A 鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 洋务运动 D. 甲午战争 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，鸦片战争是中国近代史的开端。1840年鸦片战争爆发，1842年清政府被迫签订《南京条约》，中国的社会性质开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会，同时也开启了中国近代化的历程，A项正确；太平天国运动是近代中国规模宏大的农民起义，发生于鸦片战争之后，并非近代史开端的标志，排除B项；洋务运动是近代地主阶级的自救运动，旨在学习西方技术维护清朝统治，发生于19世纪60-90年代，晚于鸦片战争，排除C项；甲午战争发生于1894-1895年，大大加深了中国半殖民地化程度，并非近代史开端的标志，排除D项。故选A项。 2. 下列哪一条约的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会？（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《南京条约》是鸦片战争（1840—1842年）后签订的中国近代第一个不平等条约。条约内容（割地、赔款、五口通商、协定关税等）破坏了中国的领土完整和关税主权，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，A项正确；《北京条约》是第二次鸦片战争（1856—1860年）后签订的条约，进一步扩大了列强在华特权，使中国半殖民地化程度进一步加深，并非“开始”，排除B项；《马关条约》是甲午中日战争（1894—1895年）后签订的条约，允许日本在华设厂等条款，大大加深了中国的半殖民地化程度，排除C项；《辛丑条约》是八国联军侵华战争（1900—1901年）后签订的条约，规定清政府保证严禁人民参加反帝活动等，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选A项。 3. 太平天国运动的领导人是（ ） A. 李鸿章 B. 曾国藩 C. 洪秀全 D. 林则徐 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，洪秀全他创立拜上帝会，于1851年发动金田起义，是太平天国运动的核心领导人，C项正确；李鸿章是洋务派代表人物，参与镇压太平天国运动，并非太平天国领导人，排除A项；曾国藩是洋务派代表人物，组建湘军镇压太平天国运动，并非太平天国领导人，排除B项；林则徐是虎门销烟的民族英雄，主要活动在鸦片战争前夕，与太平天国运动无关，排除D项。故选C项。 4. 下列哪一事件标志着洋务运动的开始？（ ） A. 太平天国运动爆发 B. 鸦片战争爆发 C. 总理衙门设立 D. 甲午战争爆发 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，总理衙门设立标志着洋务运动的开始。1861年总理各国事务衙门（总理衙门）的设立，是洋务派开展洋务运动的重要机构，负责办理外交、通商等事务，推动了洋务运动的开始，C项正确；太平天国运动爆发是农民阶级的反封建反侵略斗争，与洋务运动的开始无直接关联，排除A项；鸦片战争爆发是中国近代史的开端，早于洋务运动，并非其开始的标志，排除B项；甲午战争爆发时洋务运动已接近尾声，并非其开始的标志，排除D项。故选C项。 5 下列哪位人物不属于洋务派代表人物？（ ） A. 李鸿章 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 洪仁玕 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，洪仁玕是太平天国后期的领导人，提出《资政新篇》，属于农民起义阵营，不属于洋务派代表人物，D项符合题意，选择D项；李鸿章是洋务派核心代表人物，创办了江南制造总局、轮船招商局等洋务企业，开展洋务运动，A项不符合题意，排除A项；左宗棠是洋务派代表人物，创办福州船政局，参与洋务运动的军事和经济建设，B项不符合题意，排除B项；张之洞是洋务派代表人物，创办汉阳铁厂、湖北织布局等，推动洋务运动的发展，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 二、基础知识填空题。 6. 鸦片战争爆发于______年至______年。 【答案】 ①. 1840 ②. 1842 【解析】 【详解】据所学知识可知，1840年，英国以虎门销烟为借口发动鸦片战争，1842年清政府战败，被迫签订《南京条约》，鸦片战争是中国近代史的开端，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 7. 太平天国颁布的纲领性文件：____ 。 【答案】《天朝田亩制度》 【解析】 【详解】1853年3月，太平军攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。定都天京后，太平天国颁布《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。《天朝田亩制度》是太平天国颁布的纲领性文件。 8. 洋务运动的口号是_____和______。 【答案】 ①. 自强 ②. 求富 【解析】 【详解】据所学知识可知，洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局等；后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，旨在通过发展工业增强国家实力，维护清朝统治。 三、材料解析题 9. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 材料二 中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。 （1）材料一出自哪部著作？作者是谁？ （2）材料二反映的是哪一运动的主张？这一运动的根本目的是什么？ （3）这两则材料反映了近代中国人在向西方学习上经历了怎样的变化？ 【答案】（1）《海国图志》；魏源。 （2）洋务运动；维护清朝统治。 （3）从学习西方的军事技术（器物层面）到学习西方的政治制度。 【解析】 【小问1详解】 著作：根据材料一“为师夷长技以制夷而作”和所学知识可知，魏源是近代中国地主阶级抵抗派的代表人物，他编成《海国图志》一书，主张“师夷长技以制夷”，开启了近代中国向西方学习的思潮。 作者：结合所学知识可知，《海国图志》是近代中国地主阶级抵抗派代表人物魏源编成的著作，书中提出“师夷长技以制夷”的主张，开启了近代中国向西方学习的思潮。 【小问2详解】 运动：根据材料二“欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”和所学知识可知，洋务运动是19世纪60年代至90年代，清朝洋务派以“自强”“求富”为口号，创办近代军事工业、民用企业，兴办新式学堂和新式军队的自救运动。 根本目的：结合所学知识可知，洋务运动的目的是以“自强”“求富”为导向，通过学习西方先进技术创办近代军事与民用企业等，实现国家近代化转型，进而维护清朝的封建统治。 【小问3详解】 变化：结合所学知识可知，这两则材料反映了近代中国人在向西方学习的过程中，经历了洋务运动这一从侧重器物层面学习西方军事技术到戊戌变法这一转向制度层面学习西方政治制度的阶段性变化。 10. 阅读下列材料，回答问题。 材料 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 （1）这段话是谁说的？民族革命、政治革命、社会革命分别对应三民主义的哪三个方面？ （2）根据材料并结合所学知识，分析辛亥革命的历史功绩和局限性。 【答案】（1）人物：孙中山。 三个方面：民族革命对应民族主义，政治革命对应民权主义，社会革命对应民生主义。 （2）历史功绩：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；推动了中国近代化的进程。 局限性：没有完成反帝反封建的任务；没有改变中国半殖民地半封建的社会性质；革命成果被袁世凯窃取。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”和结合所学知识，可知材料当中是孙中山提出三民主义的相关内容，三民主义是孙中山提出的资产阶级民主革命纲领，由民族主义、民权主义和民生主义三部分组成，是辛亥革命的指导思想。因此，材料中的话是孙中山说的。 三个方面：根据材料“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”和结合所学知识，可知民族革命对应民族主义，为推翻清朝满洲专制统治，实现民族独立，对应民族主义“驱除鞑虏，恢复中华”的主张。政治革命对应民权主义，为推翻君主专制，建立民主共和国，对应民权主义“创立民国”的核心诉求。社会革命对应民生主义，为解决贫富悬殊，防止少数富人专制，对应民生主义“平均地权”等经济公平主张。 小问2详解】 历史功绩：根据材料“因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命”和结合所学知识，可知辛亥革命推翻清王朝与结束封建君主专制，辛亥革命推翻了统治中国268年的清王朝，彻底终结了延续两千多年的封建君主专制制度，打破了“君权神授”的传统统治秩序。根据材料“不愿君主一人专制，故要政治革命”和结合所学知识，可知民权主义“创立民国”的核心主张建立资产阶级共和国与传播民主共和观念，辛亥革命后建立了中华民国，颁布《中华民国临时约法》，以法律形式确立民主共和政体，使民主、自由、平等的思想广泛传播，改变了中国传统的政治认知。根据材料“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”和结合所学知识，可知辛亥革命推动中国近代化进程。辛亥革命为民族资本主义发展扫除了部分障碍，促进了实业救国热潮，同时推动了社会习俗、思想文化的近代化转型，为后续中国的进步奠定了基础。 局限性：根据所学知识可知，辛亥革命仅推翻清王朝封建统治，未摧毁帝国主义在华特权，也未废除封建土地所有制，反帝反封建的核心任务未能达成。根据所学知识可知，辛亥革命后帝国主义仍控制中国经济、政治命脉，封建势力依然存在，中国仍处于半殖民地半封建社会。根据所学知识可知，中华民国成立后，袁世凯凭借北洋军阀实力和帝国主义支持，窃取革命果实，建立北洋军阀独裁统治，资产阶级民主共和制度名存实亡。 四、比较分析题 11. 请完成下列表格，比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的异同。 项目 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 时间 领导阶级 指导思想 主要目的 历史地位 【答案】 项目 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 时间 19世纪60-90年代 1898年 1911年 领导阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 指导思想 中体西用 君主立宪 三民主义 主要目的 维护清朝统治 变法图强 建立共和国 历史地位 中国近代化的开端 思想启蒙运动 资产阶级民主革命 【解析】 【详解】据所学知识可知，一、时间：洋务运动：19世纪60—90年代。这是清政府在第二次鸦片战争后，为维护统治发起的一场“师夷长技”的自救运动。戊戌变法：1898年。甲午中日战争后，民族危机空前严重，资产阶级维新派推动的改良运动，仅持续103天，又称“百日维新”。辛亥革命：1911年。以武昌起义为标志，是资产阶级革命派发动的反帝反封建的革命运动。 二、领导阶级：洋务运动：地主阶级洋务派（如李鸿章、曾国藩等）。他们是清朝统治集团内部的开明官员，试图通过学习西方技术挽救封建统治。戊戌变法：资产阶级维新派（如康有为、梁启超等）。他们代表民族资产阶级上层，主张通过改良建立君主立宪制。辛亥革命：资产阶级革命派（以孙中山为核心）。他们代表民族资产阶级中下层，主张以革命手段推翻封建帝制。 三、指导思想：洋务运动：中体西用（“中学为体，西学为用”）。即维护中国传统的政治制度和伦理道德（“体”），仅学习西方的军事和生产技术（“用”）。戊戌变法：君主立宪。主张在保留君主的前提下，通过立法限制君主权力，建立资产阶级民主政体。辛亥革命：三民主义（民族、民权、民生）。民族主义反对民族压迫，民权主义主张建立资产阶级共和国，民生主义关注土地和经济问题。 四、主要目的：洋务运动：维护清朝统治。洋务派希望通过发展军事和民用工业，增强国力，镇压国内起义（如太平天国）、抵御外侮，从而延续封建王朝的统治。戊戌变法：变法图强。维新派希望通过政治、经济、文化的改革，挽救民族危亡，发展资本主义。辛亥革命：建立共和国。革命派以推翻清朝帝制、建立资产阶级民主共和国为目标，彻底变革社会制度。 五、历史地位：洋务运动：中国近代化的开端。它引进了西方先进技术，创办了近代企业，培养了近代人才，开启了中国经济、军事、教育的近代化进程。戊戌变法：思想启蒙运动。它传播了资产阶级民主思想，冲击了封建礼教，促进了民众的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础。辛亥革命：资产阶级民主革命。它推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上一次伟大的反帝反封建革命。 五、时空观念题 12. 请根据以下时间轴，回答相关问题。 时间 事件 1840-1842年 鸦片战争 1851-1864年 太平天国运动 1856-1860年 第二次鸦片战争 19世纪60-90年代 洋务运动 1894-1895年 甲午中日战争 1898年 戊戌变法 1900年 义和团运动高潮、八国联军侵华 1911年 武昌起义 1913年 二次革命 1915年 新文化运动开始 （1）请写出与鸦片战争和甲午战争相关的不平等条约名称。 （2）结合时间轴和所学知识，分析中国近代社会性质的变化。 【答案】（1）鸦片战争：《南京条约》；甲午战争：《马关条约》。 （2）鸦片战争前，中国是一个独立的封建国家；鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午战争后，中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【解析】 【小问1详解】 鸦片战争：结合所学知识可知，第一次鸦片战争后，清政府于1842年与英国签订《南京条约》，这是近代中国第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。 甲午战争：结合所学知识可知，甲午中日战争后，清政府于1895年与日本签订《马关条约》，该条约大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度，也刺激了列强瓜分中国的野心。 【小问2详解】 变化：结合所学知识可知，中国近代社会性质随着列强的侵略逐步发生深刻变化：鸦片战争前，中国是一个拥有完整主权的独立封建国家，封建自然经济占主导地位；鸦片战争后，1842年《南京条约》等一系列不平等条约的签订，使中国的领土、关税等主权遭到破坏，封建经济开始解体，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后，1895年《马关条约》的签订，列强对华侵略进入资本输出阶段，掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争后，1901年《辛丑条约》的签订，清政府彻底沦为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 六、论述题 13. 中国近代史是一部中华民族的屈辱史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。结合所学知识，回答下列问题。 （1）简述中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的。 （2）列举近代中国人民反抗外来侵略的主要事件，并分析其意义。 （3）近代中国各阶级为挽救民族危亡进行了哪些探索？这些探索给我们什么启示？ 【答案】（1）鸦片战争及《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深；甲午战争及《马关条约》的签订，使中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争及《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （2）事件：林则徐虎门销烟、太平天国运动、左宗棠收复新疆、甲午战争中的邓世昌等爱国将领、义和团运动等。意义：这些抗争体现了中华民族不屈不挠的斗争精神，打击了外国侵略者的嚣张气焰，延缓了中国半殖民地化的进程。 （3）探索：地主阶级：洋务运动，学习西方技术；资产阶级维新派：戊戌变法，主张君主立宪；资产阶级革命派：辛亥革命，主张民主共和。 启示：中华民族具有不屈不挠的斗争精神；资本主义道路在中国行不通；只有社会主义才能救中国。 【解析】 【小问1详解】 过程：据所学知识可知，鸦片战争后签订《南京条约》（1840-1842年），中国被迫开放通商口岸、割让香港岛、赔偿巨款等，开始沦为半殖民地半封建社会，这是中国近代史的开端。第二次鸦片战争（1856-1860年）后列强通过《天津条约》《北京条约》进一步扩大侵略权益，如增开更多通商口岸、割占九龙司地方一区等，使中国半殖民地化程度进一步加深。甲午中日战争后签订《马关条约》（1894-1895年），中国被迫割让台湾等地、赔偿巨额军费、允许列强在华设厂等，大大加深了中国的半殖民地化程度，列强对华经济侵略从以商品输出为主转向资本输出为主。八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》（1900-1901年），中国被迫赔偿白银4.5亿两、严禁人民参加反帝活动、划定使馆界等，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。 【小问2详解】 主要反抗事件：据所学知识可知，林则徐虎门销烟（1839年）是中国人民禁烟斗争伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，成为鸦片战争的导火索。太平天国运动（1851-1864年）是中国近代史上规模最宏大的农民起义，坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力。左宗棠成功驱逐阿古柏侵略势力，收复除伊犁外的新疆地区，捍卫了中国的领土主权，维护了国家统一。在黄海海战中，邓世昌率致远舰奋勇抗敌，壮烈牺牲，体现了中国军人的爱国气节和反抗精神，打击了日本侵略者的嚣张气焰。义和团运动（19世纪末）是一场以“扶清灭洋”为口号的农民反帝爱国运动，虽然最终失败，但沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，显示了中国人民的巨大力量。 意义：据所学知识可知，这些反抗体现了中华民族不屈不挠的斗争精神，彰显了中国人民捍卫国家主权、民族尊严的坚定意志，成为中华民族精神遗产的重要组成部分。从实际效果看，它们打击了外国侵略者的嚣张气焰，让列强认识到中国人民的反抗力量，在一定程度上遏制了其侵略野心，延缓了中国半殖民地化的进程。 【小问3详解】 探索：据所学知识可知，地主阶级（洋务派）开展洋务运动（19世纪60-90年代），主张“师夷长技”，学习西方军事和生产技术，创办近代企业、新式学堂，开启了中国近代化的进程，但未触及封建制度，最终失败。资产阶级维新派发动戊戌变法（1898年），主张实行君主立宪制，通过改良方式发展资本主义，传播了资产阶级民主思想，起到了思想启蒙的作用，但因封建势力强大而失败。资产阶级革命派发动辛亥革命（1911年），以暴力革命推翻清王朝统治，建立中华民国，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，但未改变中国半殖民地半封建的社会性质。 启示：综合以上事件可知，中华民族具有不屈不挠斗争精神，在近代救亡图存的过程中从未停止探索。由于阶级局限性和时代局限，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的失败证明资本主义道路在中国行不通。只有彻底推翻帝国主义和封建主义的统治，走社会主义道路，才能真正挽救民族危亡，实现国家独立和人民解放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $