精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市三江区域联合体学校 2025-2026学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

黑龙江省佳木斯市富锦市三江区域联合体学校2025-2026 学年八年级上学期10月期中道德与法治试题 （时间：60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个最符合题意的选项） 1. “不以规矩，不能成方圆。”这句话主要说明了（ ） A. 规则限制了人们的自由 B. 社会生活离不开规则 C. 规则由国家强制力保证实施 D. 遵守规则会带来麻烦 2. 下列行为中，属于自觉遵守社会规则的是（ ） A. 过马路时走斑马线，遵守红绿灯指示 B. 在图书馆大声喧哗 C. 乘坐公交时插队上车 D. 在景区随意刻画 3. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面价值准则之一。下列古语体现诚信的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 人而无信，不知其可也 C. 敬人者，人恒敬之 D. 天下兴亡，匹夫有责 4. 小明答应同学周末一起做公益活动，但临时想去看电影，最终他还是选择履行承诺。这说明小明（ ） A 缺乏主见，不会变通 B. 勇于承担社会责任，信守承诺 C. 不懂得合理安排时间 D. 对朋友言听计从 5. 关于责任，下列说法正确的是（ ） A. 责任只是对成年人的要求 B. 每个人在社会中都扮演着不同角色，承担不同责任 C. 承担责任一定会获得物质回报 D. 学生的主要责任是赚钱养家 6. 下列属于积极承担责任的表现是（ ） A. 值日生忘记打扫教室，借口生病逃避 B. 看到同学被欺负，主动报告老师 C. 考试作弊，认为“大家都这样” D. 网络发言随意，不考虑后果 7. 国家利益高于一切。下列行为体现维护国家利益的是（ ） A. 泄露国家机密换取金钱 B. 在网络上传播损害国家形象的言论 C. 自觉维护国家主权和领土完整 D. 拒绝参加升国旗仪式 8. “天下兴亡，匹夫有责。”这启示我们（ ） A. 国家大事与中学生无关 B. 每个人都应树立国家利益至上的观念 C. 只有军人需要保卫国家 D. 维护国家利益是政府的事 9. 面对社会生活中的不公平现象，我们应有的正确态度是（ ） A. 漠视不理，事不关己 B. 以暴制暴，维护正义 C. 增强规则意识，依法维权 D. 随波逐流，适应现实 10. 下列关于自由与规则关系的说法，正确的是（ ） A. 自由就是随心所欲，不受任何限制 B. 规则限制了自由，应尽量减少规则 C. 社会规则划定了自由的边界 D. 有规则就没有自由 11. 小华发现有人在军事禁区附近拍照，他应该（ ） A. 装作没看见，避免惹麻烦 B. 上前制止并抢夺相机 C. 立即向有关部门报告 D. 拍下照片发朋友圈曝光 12. 下列行为中，属于违法行为的是（ ） A. 主动帮助老奶奶过马路 B. 在公交车上给老人让座 C. 散布网络谣言，造成社会恐慌 D. 参加学校组织志愿服务 13. 关于违法行为，下列说法正确的是（ ） A. 所有违法行为都应受到刑罚处罚 B. 民事违法行为最严重 C. 违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法 D. 未成年人违法不需要承担任何责任 14. 我们维护自身权益的最正规、最权威的手段是（ ） A. 私下报复 B. 网络曝光 C. 诉讼 D. 找人调解 15. 下列属于公民基本义务的是（ ） A. 享有受教育的权利 B. 参加志愿服务 C. 依法纳税 D. 获得劳动报酬 16. “人生而自由，却无往不在枷锁之中。”这说明（ ） A. 自由是绝对的 B. 自由是相对的，受规则约束 C. 规则越多越好 D. 人不应该追求自由 17. 下列做法有助于构建和谐社会的是（ ） A. 以强凌弱，恃强凌弱 B. 诚实守信，互帮互助 C. 嫌贫爱富，歧视他人 D. 事不关己，高高挂起 18. 关于国家核心利益，下列说法错误的是（ ） A. 包括国家主权、国家安全、领土完整 B. 经济利益不属于国家核心利益 C. 任何损害国家核心利益的行为都将受到反对 D. 维护国家核心利益是每个公民的责任 19. 面对他人遭遇不法侵害，我们应如何做（ ） A. 立即上前搏斗，制止犯罪 B. 视而不见，迅速离开 C. 在保护自身安全的前提下，见义“智”为 D. 拍照录像，发到网上 20. 下列关于“勇担社会责任”的理解，不正确的是（ ） A. 责任感是现代公民的基本素养 B. 承担责任需要付出代价，但也能获得成长 C. 只有成年人才需要承担责任 D. 主动承担责任有助于社会进步 二、简答题（共3小题，共30分） 21. 什么是社会规则？请列举三种社会生活中常见的规则，并说明它们的作用。 22. 为什么要诚实守信？作为中学生，我们应如何践行诚信？ 23. 什么是国家利益？我们青少年应如何维护国家利益？ 三、材料分析题（共2小题，共30分） 24. 阅读材料，回答问题： 某中学初二（3）班每周五下午最后一节课是班级大扫除时间。这周五，轮到小张和小李所在的小组值日。大扫除开始后，小张主动拿起扫帚认真清扫教室地面，将垃圾仔细分类倒入垃圾桶，还主动擦拭黑板、整理讲台，即便汗水浸湿了衣衫，也没有停下手中的动作，一直认真完成各项值日任务。 而小李一开始就表现出不情愿，随便扫了几下地，就把扫帚一扔，跟旁边的同学聊天。当组长提醒他要认真完成任务时，小李却满不在乎地说：“差不多就行了，何必这么认真，我还有其他事呢。”说完就溜出教室，跑去操场打球，留下未完成的值日任务和其他辛苦劳动的同学。 （1）请从责任角度分析小张和小李行为差异。 （2）结合所学知识，谈谈青少年如何做一个负责任的人？ 25 阅读材料，回答问题： 近日，某地公安机关网安部门查处一起网络谣言案件，涉案人员王某的相关行为被依法调查处理。经查，王某（男，38岁）为提升自己运营的短视频账号关注度、实现“吸粉引流”的目的，注意到本地某中学周边正在进行校区扩建施工，便拍摄了施工围挡的现场视频。 为博取眼球，王某在未核实任何信息的情况下，自行配文称 “某中学因存在重大安全隐患被责令停办，现正紧急拆除重建，在校生将分流至郊区学校”，并将该视频发布至多个社交平台。视频发布后，短时间内被大量转发、点赞，引发学生家长群体的普遍恐慌，不少家长前往学校门口聚集询问情况，甚至向教育部门拨打投诉电话求证，严重扰乱了学校正常教学秩序及教育部门的工作安排。​ 经公安机关核查，该中学办学资质合法、安全检查全部达标，校区扩建仅为改善教学设施，并无“停办分流”相关安排。王某对其为吸引关注编造虚假信息的行为供认不讳，目前已被公安机关依法作出行政处罚。 （1）王某的行为属于哪种违法行为？请说明理由。 （2）结合材料，谈谈我们应如何理性参与网络生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省佳木斯市富锦市三江区域联合体学校2025-2026 学年八年级上学期10月期中道德与法治试题 （时间：60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个最符合题意的选项） 1. “不以规矩，不能成方圆。”这句话主要说明了（ ） A. 规则限制了人们的自由 B. 社会生活离不开规则 C. 规则由国家强制力保证实施 D. 遵守规则会带来麻烦 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 B：题文中，“不以规矩，不能成方圆”，形容没有规矩，就不会有规整的方圆，表明社会生活离不开规则，故B说法正确； A：规则保障了人们的自由，故A说法错误； C：法律由国家强制力保证实施，故C说法错误； D：遵守规则是维护社会秩序的前提，而非带来麻烦，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下列行为中，属于自觉遵守社会规则的是（ ） A. 过马路时走斑马线，遵守红绿灯指示 B. 在图书馆大声喧哗 C. 乘坐公交时插队上车 D. 在景区随意刻画 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：过马路时走斑马线并遵守红绿灯，是自觉遵守交通规则的表现，故A符合题意； B：在图书馆大声喧哗，违反了公共场所保持安静的规则，故B不符合题意； C：乘坐公交时插队上车，破坏了公共秩序，故C不符合题意； D：在景区随意刻画，属于破坏公共环境的行为，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一。下列古语体现诚信的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 人而无信，不知其可也 C. 敬人者，人恒敬之 D. 天下兴亡，匹夫有责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、换位思考，属于尊重他人的范畴，与诚信无关，故A不符合题意； B：“人而无信，不知其可也”直接指出人若无信用则难以立足，明确体现诚信的重要性，故B符合题意； C：“敬人者，人恒敬之”强调相互尊重，属于人际交往的礼仪范畴，与诚信无关，故C不符合题意； D：“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对国家的责任，属于爱国主义的范畴，与诚信无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 小明答应同学周末一起做公益活动，但临时想去看电影，最终他还是选择履行承诺。这说明小明（ ） A. 缺乏主见，不会变通 B. 勇于承担社会责任，信守承诺 C. 不懂得合理安排时间 D. 对朋友言听计从 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信、承担责任。 A：小明选择履行承诺并非缺乏主见，而是主动遵守约定，故A说法错误； B：履行公益活动承诺体现了社会责任感和信守承诺的品质，故B符合题意； C：题干未涉及时间安排问题，故C与题意无关； D：小明是自主选择而非盲从朋友，故D说法错误； 故本题选B。 5. 关于责任，下列说法正确的是（ ） A. 责任只是对成年人的要求 B. 每个人在社会中都扮演着不同角色，承担不同责任 C. 承担责任一定会获得物质回报 D. 学生的主要责任是赚钱养家 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 ①：责任并非仅针对成年人，未成年人同样需要承担相应责任，故A说法错误； ②：社会角色不同，责任随之变化，故B符合题意； ③：承担责任可能获得精神回报而非必然物质回报，故C说法错误； ④：学生的主要责任是学习，而非经济责任，故D说法错误； 故本题选B。 6. 下列属于积极承担责任的表现是（ ） A. 值日生忘记打扫教室，借口生病逃避 B. 看到同学被欺负，主动报告老师 C. 考试作弊，认“大家都这样” D. 网络发言随意，不考虑后果 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 A：值日生逃避责任并找借口，属于推卸责任，故A说法错误； B：主动报告老师是维护同学安全和校园秩序，属于积极担责，故B说法正确； C：考试作弊违反诚信原则，是不负责任的行为，故C说法错误； D：网络发言随意是不负责任的表现，故D说法错误； 故本题选B。 7. 国家利益高于一切。下列行为体现维护国家利益的是（ ） A. 泄露国家机密换取金钱 B. 在网络上传播损害国家形象的言论 C. 自觉维护国家主权和领土完整 D. 拒绝参加升国旗仪式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的具体行为。 A：泄露国家机密会危害国家安全，损害国家利益，故A说法错误； B：传播损害国家形象的言论破坏国家荣誉，违背维护国家利益的要求，故B说法错误； C：维护国家主权和领土完整是公民的基本义务，体现对国家利益的维护，故C符合题意； D：拒绝参加升国旗仪式是对国家象征的不尊重，不符合维护国家利益的要求，故D说法错误； 故本题选C。 8. “天下兴亡，匹夫有责。”这启示我们（ ） A. 国家大事与中学生无关 B. 每个人都应树立国家利益至上的观念 C 只有军人需要保卫国家 D. 维护国家利益是政府的事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：国家大事与中学生无关，与题干“匹夫有责”强调人人有责相矛盾，故A说法错误； B：每个人都应树立国家利益至上的观念，符合题干中“匹夫有责”的核心含义，故B符合题意； C：只有军人需要保卫国家，缩小了责任范围，与题干强调的“每个人”不符，故C说法错误； D：维护国家利益是政府的事，同样违背“匹夫有责”的普遍性，故D说法错误； 故本题选B。 9. 面对社会生活中的不公平现象，我们应有的正确态度是（ ） A 漠视不理，事不关己 B. 以暴制暴，维护正义 C. 增强规则意识，依法维权 D. 随波逐流，适应现实 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查应对社会不公平现象的正确态度。 A：漠视不理不符合公民应积极维护社会公平的责任，故A说法错误； B：以暴制暴违反法律，会激化矛盾，故B说法错误； C：增强规则意识，依法维权符合法治社会要求，是理性解决不公平问题的正确方式，故C符合题意； D：随波逐流是消极态度，放弃了对公平的追求，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下列关于自由与规则关系的说法，正确的是（ ） A. 自由就是随心所欲，不受任何限制 B 规则限制了自由，应尽量减少规则 C. 社会规则划定了自由的边界 D. 有规则就没有自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 A：自由并非不受限制，社会规则保障自由的同时也约束自由，故A说法错误； B：规则并非单纯限制自由，而是维护社会秩序和保障他人自由，故B说法错误； C：社会规则明确自由的边界，确保自由不损害他人或公共利益，故C说法正确； D：规则与自由相互依存，规则保障自由而非否定自由，故D说法错误； 故本题选C。 11. 小华发现有人在军事禁区附近拍照，他应该（ ） A. 装作没看见，避免惹麻烦 B. 上前制止并抢夺相机 C. 立即向有关部门报告 D. 拍下照片发朋友圈曝光 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 A：装作没看见会纵容危害国家安全的行为，公民有责任维护国家安全，故A说法错误； B：抢夺相机属于侵犯他人财产权的行为，可能激化矛盾且方式不当，故B说法错误； C：向有关部门报告是合法且有效的处理方式，符合公民维护国家安全的法律义务，故C说法正确； D：擅自曝光可能泄露敏感信息，扩大危害后果，故D说法错误； 故本题选C。 12. 下列行为中，属于违法行为的是（ ） A. 主动帮助老奶奶过马路 B. 在公交车上给老人让座 C. 散布网络谣言，造成社会恐慌 D. 参加学校组织的志愿服务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 A：主动帮助老奶奶过马路是助人为乐，属于道德倡导的行为，不违法，故A不符合题意； B：公交车上让座是文明行为，属于社会公德范畴，不违法，故B不符合题意； C：散布网络谣言扰乱公共秩序，违反《治安管理处罚法》等法律，属于违法行为，故C符合题意； D：参加学校组织的志愿服务是合法且积极的社会活动，不违法，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 关于违法行为，下列说法正确的是（ ） A. 所有违法行为都应受到刑罚处罚 B. 民事违法行为最严重 C. 违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法 D. 未成年人违法不需要承担任何责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 A：只有刑事违法行为（犯罪）才受刑罚处罚，民事违法、行政违法只需承担民事责任或行政处罚，不涉及刑罚，故A说法错误； B：刑事违法行为（犯罪）是最严重的违法类型，可能判处有期徒刑等刑罚，民事违法和行政违法的社会危害性较轻，故B说法错误； C：违法行为分为民事违法、行政违法、刑事违法，故C说法正确； D：未成年人违法必须承担相应责任，14至16周岁犯重罪应负刑事责任，不满14周岁严重犯罪可被政府收容教养，故D说法错误； 故本题选C。 14. 我们维护自身权益的最正规、最权威的手段是（ ） A. 私下报复 B. 网络曝光 C. 诉讼 D. 找人调解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼的地位的相关知识。 A：私下报复属于非法手段，可能触犯法律，故A说法错误； B：网络曝光虽能引发关注，但非正规法律手段，可能涉及侵权，故B说法错误； C：诉讼是通过司法机关解决纠纷的法律途径，具有权威性和强制性，是最正规、最权威的手段，故C符合题意； D：找人调解是合法方式，但非最正规、最权威的手段，权威性不及诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 下列属于公民基本义务的是（ ） A. 享有受教育的权利 B. 参加志愿服务 C. 依法纳税 D. 获得劳动报酬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务。 A：享有受教育的权利属于公民权利，虽然受教育也是义务，但选项表述强调“权利”，故A不符合题意； B：参加志愿服务是道德倡导的行为，并非法定义务，故B不符合题意； C：依法纳税是宪法明确规定的公民基本义务，故C符合题意； D：获得劳动报酬是劳动者的权利，属于权利范畴，故D不符合题意； 故本题选C。 16. “人生而自由，却无往不在枷锁之中。”这说明（ ） A. 自由是绝对的 B. 自由是相对的，受规则约束 C. 规则越多越好 D. 人不应该追求自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确理解自由。 A：自由是绝对的，与题干中“枷锁”（即规则约束）的表述矛盾，故A说法错误； B：自由是相对的，受规则约束，符合题干中“人生而自由，却无往不在枷锁之中”的核心含义，故B符合题意； C：题干未强调规则数量，且规则应合理而非越多越好，故C说法错误； D：人不应该追求自由，与题干肯定自由但强调约束的意图相悖，故D说法错误； 故本题选B。 17. 下列做法有助于构建和谐社会的是（ ） A. 以强凌弱，恃强凌弱 B. 诚实守信，互帮互助 C. 嫌贫爱富，歧视他人 D. 事不关己，高高挂起 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 A：以强凌弱会破坏社会公平，激化矛盾，故A说法错误； B：诚实守信和互帮互助能促进社会信任与团结，故B说法正确； C：嫌贫爱富违背平等原则，加剧社会对立，故C说法错误； D：冷漠态度会削弱社会责任感，不利于共同参与，故D说法错误； 故本题选B。 18. 关于国家核心利益，下列说法错误的是（ ） A. 包括国家主权、国家安全、领土完整 B. 经济利益不属于国家核心利益 C. 任何损害国家核心利益的行为都将受到反对 D. 维护国家核心利益是每个公民的责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 A：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整等，故A说法正确； B：经济社会可持续发展的基本保障属于国家核心利益，因此经济利益属于国家核心利益的一部分，故B说法错误； C：国家核心利益不容侵犯，任何损害行为都应被反对，故C说法正确； D：维护国家核心利益是公民的基本义务，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 19. 面对他人遭遇不法侵害，我们应如何做（ ） A. 立即上前搏斗，制止犯罪 B. 视而不见，迅速离开 C. 在保护自身安全的前提下，见义“智”为 D. 拍照录像，发到网上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 A：立即上前搏斗可能危及自身安全，且未成年人应优先保护自己，故A说法错误； B：视而不见违背见义勇为的道德要求，且未履行社会责任，故B说法错误； C：在保护自身安全的前提下见义“智”为（如报警、呼救等），符合法律倡导的理性救助原则，故C符合题意； D：拍照录像发到网上可能侵犯他人隐私或激化矛盾，并非合法有效的救助方式，故D说法错误。 故本题选C。 20. 下列关于“勇担社会责任”的理解，不正确的是（ ） A. 责任感是现代公民的基本素养 B. 承担责任需要付出代价，但也能获得成长 C. 只有成年人才需要承担责任 D. 主动承担责任有助于社会进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查勇担社会责任。 A：责任感是现代公民的基本素养，符合教材中关于责任重要性的表述，故A说法正确； B：承担责任需要付出代价，但也能在过程中提升能力、获得成长，符合责任的双重性，故B说法正确； C：责任与年龄无关，未成年人同样需要承担相应责任，故C说法错误； D：主动承担责任能促进社会和谐与发展，符合社会责任的意义，故D说法正确。 本题属于逆向选择，故本题选C。 二、简答题（共3小题，共30分） 21. 什么是社会规则？请列举三种社会生活中常见的规则，并说明它们的作用。 【答案】定义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活约定。 举例及作用： 交通规则：维护交通秩序，保障出行安全。 学校纪律：规范学生行为，营造良好的学习环境。 法律法规：调整社会关系，维护社会公平正义。 总结：规则明确社会秩序内容，保障社会秩序实现。 【解析】 【详解】本题考查社会规则的含义、社会规则的类别、社会规则的作用，可以结合教材知识作答。 22. 为什么要诚实守信？作为中学生，我们应如何践行诚信？ 【答案】原因：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是做人之本。诚信促进社会文明进步，增强社会信任。诚信是个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。 做法：说老实话，办老实事，做老实人。答应别人的事要努力做到，不轻易许诺。考试不作弊，作业不抄袭，勇于承认错误。 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性和践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 23. 什么是国家利益？我们青少年应如何维护国家利益？ 【答案】定义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。 做法：树立国家利益至上的观念，增强危机意识和防范意识。学习国家安全知识，自觉维护国家主权、安全、领土完整。在日常生活中，不做损害国家利益的事，如不传播谣言、不泄露国家秘密等。 【解析】 【详解】本题考查国家利益的含义及维护国家利益的要求，可结合教材知识作答。 三、材料分析题（共2小题，共30分） 24. 阅读材料，回答问题： 某中学初二（3）班每周五下午最后一节课是班级大扫除时间。这周五，轮到小张和小李所在的小组值日。大扫除开始后，小张主动拿起扫帚认真清扫教室地面，将垃圾仔细分类倒入垃圾桶，还主动擦拭黑板、整理讲台，即便汗水浸湿了衣衫，也没有停下手中的动作，一直认真完成各项值日任务。 而小李一开始就表现出不情愿，随便扫了几下地，就把扫帚一扔，跟旁边的同学聊天。当组长提醒他要认真完成任务时，小李却满不在乎地说：“差不多就行了，何必这么认真，我还有其他事呢。”说完就溜出教室，跑去操场打球，留下未完成的值日任务和其他辛苦劳动的同学。 （1）请从责任角度分析小张和小李的行为差异。 （2）结合所学知识，谈谈青少年如何做一个负责任的人？ 【答案】（1）小张具有强烈责任感，能主动承担学习、集体和社会责任，是负责任的表现。小李缺乏责任意识，对自己、对集体不负责任，行为消极，不利于个人成长。 （2）树立责任意识，认清自己在家庭、学校、社会中的角色与责任。从身边小事做起，如认真完成作业、积极参与集体活动。勇于承担过错，主动改正错误，不推诿、不逃避。 【解析】 【分析】考点考查：负责任的表现、做负责任的人 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用承担责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动拿起扫帚认真清扫教室地面，将垃圾仔细分类倒入垃圾桶，认真完成各项值日任务→可联系具有强烈的责任感，能主动承担学习、集体和社会责任作答。 关键词②：一开始就表现出不情愿，跟旁边的同学聊天→可联系缺乏责任意识，对自己、对集体不负责任，行为消极，不利于个人成长作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做负责任的人的要求，可结合教材知识作答。 25. 阅读材料，回答问题： 近日，某地公安机关网安部门查处一起网络谣言案件，涉案人员王某的相关行为被依法调查处理。经查，王某（男，38岁）为提升自己运营的短视频账号关注度、实现“吸粉引流”的目的，注意到本地某中学周边正在进行校区扩建施工，便拍摄了施工围挡的现场视频。 为博取眼球，王某在未核实任何信息的情况下，自行配文称 “某中学因存在重大安全隐患被责令停办，现正紧急拆除重建，在校生将分流至郊区学校”，并将该视频发布至多个社交平台。视频发布后，短时间内被大量转发、点赞，引发学生家长群体的普遍恐慌，不少家长前往学校门口聚集询问情况，甚至向教育部门拨打投诉电话求证，严重扰乱了学校正常教学秩序及教育部门的工作安排。​ 经公安机关核查，该中学办学资质合法、安全检查全部达标，校区扩建仅为改善教学设施，并无“停办分流”相关安排。王某对其为吸引关注编造虚假信息的行为供认不讳，目前已被公安机关依法作出行政处罚。 （1）王某的行为属于哪种违法行为？请说明理由。 （2）结合材料，谈谈我们应如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）违法行为及理由：王某的行为属于行政违法行为。 理由：他散布网络谣言，扰乱社会秩序，但尚未构成犯罪，属于违反治安管理处罚法的行为，因此受到行政拘留处罚。 （2）提高媒介素养，学会辨别信息真伪，不传谣、不信谣。自觉遵守网络道德和法律法规，文明上网。传播正能量，利用网络平台为社会发展建言献策，做负责任的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在未核实任何信息的情况下将该视频发布至多个社交平台、公安机关依法作出行政处罚→可联系行政违法行为；散布网络谣言，扰乱社会秩序，但尚未构成犯罪，属于违反治安管理处罚法的行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在未核实任何信息的情况下将该视频发布至多个社交平台、公安机关依法作出行政处罚→可联系提高媒介素养，学会辨别信息真伪，自觉遵守网络道德和法律法规，传播网络正能量作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $