内容正文:
重难点手细人年级语文上册尺J
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首届诺贝尔奖颁发
·学习目标
。核心素养
1.反复阅读课文,理解其“倒金字塔结构”
的特点;结合标题和导语,概括消息的主
1.乐学善学,能根据消息的“倒金字塔结
要内容。(重点)
构”概括消息的主要内容。
2.边读边勾画,理清新闻要素;仔细阅读最
2.理清课文的新闻要素,了解消息在写
后一段,分析其作用,进而理解新闻背景
作方式和语言等方面的主要特点。
的作用。(难,点)
基础知识积
累
挪(nuo)威
颇(pō)有
背景资料
多音字
路透社是英国目前最大的通讯社,为国际性
(chuang)创作
(yi)遗嘱
通讯社之一。其前身是1851年10月由保罗·
创
遗
(chuang).创伤
(wei)遗赠
朱利叶斯·路透创办于伦敦皇家交易所的路透
(zhà)炸药
炸
办事处,以报道商业消息为主。1916年改为路
(zha)炸油条
透股份有限公司,简称“路透社”,总部设在伦
形近字
敦,主要报道国际新闻。1993年开始在国际互
嘱(zh心)遗嘱
渗(shen)渗透
瞩(zhǔ)瞩目
惨(cǎn)悲惨
联网上传播新闻,21世纪初每天都有数百万人
赡(shan)赡养
掺(chan)掺和
次访问。
词语辨析
诺贝尔在即将辞世之际,立遗嘱将其遗产
词语
评定
鉴定
的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所
评定:指经过评判或审核来决定,多指工厂产
得利息分为5份,设立物理学、化学、生理学或
品、文艺作品、学习成绩及工作质量等。
医学、文学及和平5种奖金(即诺贝尔奖),授予
不同点
鉴定:指鉴别和评定人的优缺点,辨别并确定
世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。
事物的真伪、优劣等,包括对艺术品的评价。
悠字词积累
经过老师的努力,同学们的考试成绩已经评
字音字形
例句
定完毕。
重点字词
专家鉴定了这批出土文物的年代。
颁(ban)发
仲(zhong)裁
词语解释
授(shu)奖
巨额(é)
颁发:授予(勋章、奖状、证书等)。
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第-单元组
遗嘱:人在生前或临死时对自己身后事如
建树:建立的功绩。
何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
仲裁:争执双方同意的第三者对争执事项
渗透:两种气体或两种可以互相混合的液
做出决定,如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。
体,彼此通过多孔性的薄膜而混合。
巨额:数量很大的(钱财)。
课文全维
念原文解读
名师点评
(1)路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国
王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。[句解:
“今天”点明这一消息的及时性,“首次”点明这次颁奖是一个开创
性的事件,具有特殊意义。]根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖每年
发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医
学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。
①此处提及诺贝尔的遗嘱,有何作用?
)段解交代了首届诺贝尔奖的颁奖时间、地点、颁奖人和颁
提示诺贝尔的遗嘱交代了诺贝尔
奖单位,点明了颁奖对象应具备的条件。
奖的奖项及评奖标准,这是诺贝尔奖的重
要信息,既准确,又具有权威性,同时还有
部分解第一部分[(1)门,导语部分。概述首届诺贝尔奖在
领起下文的作用。
瑞典颁发。
(2)今年诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴(物理学
奖),他发现了X射线;荷兰的范托夫(化学奖),他发现了
化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医
学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多
姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖
的获得者有:瑞士的迪南,他于1864年建立了红十字会;经
济学家帕西,他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。©®
②文中一一列举获奖者的国籍、姓
段解交代了首届诺贝尔奖的获得者及获奖缘由。
名、所获奖项和主要成就,有何作用?
提示体现了消息准确的特点,让读
(3)从即日起,根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机
者能准确了解这一重大新闻事件。
构(瑞典3个,挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金
③这一段介绍诺贝尔奖五类奖项的
中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念
获得者,能否调换顺序?为什么?
日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
提示不能。虽然这五类奖项是并
)段解简单介绍诺贝尔奖的颁奖机构、须奖时间与地点。
列的,但顺序与上文诺贝尔的遗嘱相照
层解第二部分第一层[(2)~(3)],详细介绍获奖者,明确颁
应,所以不能调换顺序。
奖机构、颁奖时间与地点。
(4)1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后
又发明了多种炸药,这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔
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逝世,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每
年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔
④作者特别说明资金管理权和奖项
资金的合法拥有者,并管理这笔资金的投资,但与诺贝尔
评议权的分离,有什么用意?
奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺
提示资金管理权和奖项评议权的
贝尔奖评委会。0
分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正
层解第二部分第二层[(4)门,交代新闻背景,介绍诺贝尔奖
性,能有效防范“谁有钱谁就有权,谁有权
金的来源以及资金管理权和奖项评议权的分离。
谁就有理”的现象发生。作者做出补充说
部分解第二部分[(2)~(4)门,主体部分。交代首届诺贝尔
明,暗示了评奖的客观公正,说明了该奖
奖获得者的概况,明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和地点,
确实是发给了那些“为人类作出最大贡献
以及相关的背景。
的人”。
重难疑考
正,表达了对诺贝尔的敬意,所以不能删去。
结构图解
导语:首届诺贝尔奖在瑞典颁发
9写作特色
首届诺贝尔奖的获得者
首届诺
促进科技
诺贝尔奖的颁奖机构、
时间和地点
进步,推
特色☑
语言客观准确、简练平实。
体
动社会发
诺贝尔奖金的来源、资金
本文的语言客观准确、简练平实,特别是在
管理权和奖项评议权的分
离(背景)
可能涉及主观评价的地方,作者的遣词造句非
课文主旨
常严谨。在介绍伦琴和范托夫的科学成就时,
本文翔实地报道了首届诺贝尔奖颁发的时
作者都用“发现”一词,突出了这两位科学家在
间、地点、获奖者、背景,并补充交代了资金管理
发现新事物、新规律方面的贡献。在介绍文学
权和奖项评议权的分离,体现了诺贝尔奖颁发
奖得主普吕多姆时,作者对其诗歌创作的评价
的严肃性和公正性。
是“颇有建树”,很有分寸。
。重点难点
特色)材料翔实,行文缜密。
这则消息虽然很短,但是全面介绍了诺贝
重难点有人认为《首届诺贝尔奖颁发》最后一
尔奖的有关信息,如第(2)段对获奖者的国籍、
段介绍新闻背景,删去也不影响新闻的完整性,
你怎么看?
姓名、所获奖项和主要成就都进行了翔实的报
解答本则新闻单独用一段文字交代背景,
道,在新闻的结尾又补充交代了诺贝尔奖的资
进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理
金管理权和奖项评议权的分离,不但体现了报
权和奖项评议权的分离,让人们对首次颁发的诺
道的翔实,而且是对诺贝尔奖的评定、管理、颁
贝尔奖有了全面的了解,说明了评奖的公平、公发严肃公平的有力证明,行文十分缜密。
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