选择性必修3 第49课 理解质量互变（教师用书word）-【金版新学案】2026年高考政治高三总复习大一轮复习讲义（统编版）

该高中思想政治讲义聚焦“理解质量互变”高考核心考点，涵盖质与量的辩证关系、量变与质变的统一及适度原则，按“认识规律—把握原则”逻辑架构知识体系。通过考点梳理（表格对比、易错辨析）、方法指导（区分量变与质变标志、适度要求）、真题训练（经典母题+变式，覆盖全国卷考向），帮助学生系统突破难点，体现复习教学的针对性。 资料特色在于时政热点融合（如中国航天发展、新中国75周年成就）与分层训练（基础判断、考向突破、综合应用），结合“政治认同”（国家发展案例）和“责任意识”（实践分析），通过“治大国若烹小鲜”案例讲解适度原则，助力学生高效掌握考点，提升应考能力，为教师把控复习节奏提供实战指导。

第四十九课　理解质量互变 课程标准：1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一。2.理解质量互变规律，把握适度原则。 知识体系 必备清单 1.质的含义、量的含义 2.质量互变规律的含义、要求 3.理解度、关节点、区分量变与质变的根本标志 4.遵循适度原则的要求 知识点一　认识质量互变规律 一、质量互变规律的含义 1.任何事物都是质与量的统一体。 项目 质 量 区别 含义 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式 影响 事物一旦丧失了自己固有的质的规定性，就由此物变成了他物 在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物 联系 质与量相互结合、相互规定，统一于“度”中 2.量变和质变是事物变化发展的两种基本状态，二者的关系是辩证的。 (1)量变是质变的必要前提。 (2)质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 (3)事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 　　 　　结合《哲学与文化》中“事物发展的形式或状态”，掌握“质量互变规律的含义”。 二、遵循质量互变规律 1.质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。这对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意义。 2.连续性(渐进性)与间断性(飞跃性)的关系 关系 连续性(渐进性) 间断性(飞跃性) 相互 区别 事物只发生了量变，这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物发生质变，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断(或连续性的间断) 相互 包含 ①渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。②正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性 学生用书⬇第352页 1.量变是变化，质变是发展。 (　　) ×　质变不一定是发展，质变有两种情形：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是下降的、倒退的变化。因此只有上升的、向前的、进步的质变，才是发展。 2.没有量变就没有质变。因此，量的积累越多越好。 (　　) ×　事物的变化有两种趋向：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是下降的、倒退的变化，这种下降的、倒退的变化积累得越少越好。 3.杭州奥体博览城的建设实现了场馆建设过程的渐进性与连续性的辩证统一。 (　　) ×　杭州奥体博览城的建设体现了事物渐进性与飞跃性的辩证统一。 4.“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加和减少；但是最后却过渡到了反面去”，这说明凡事总是非此即彼。 (　　) ×　量变与质变辩证统一，量变积累到一定程度时会引起质变，这属于辩证的思维方法；但“凡事总是非此即彼”这一说法对事物进行了简单地肯定或否定，属于形而上学的思维方法。 5.量就是事物存在和发展的可以用数量表示的规定性，量的增减会影响某物之为某物。 (　　) ×　量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 考向一　质量互变规律的含义 经典母题1.(2023·重庆卷，改编)1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”。经过多年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。人工智能局部智能水平上超越人类，对此说法正确的是(　　) A.说明意识的反复性决定了实践的曲折性 B.体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失 C.说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一 D.体现了从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象 题型 判断型 设问要求 选项正确且符合材料 排除 错项 A×　实践的曲折性决定了认识的反复性。 B×　认识与实践之间的矛盾关系是客观的，不会彻底消失。 D×　从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。 切题 判断 科学家首次提出“用机器模拟人工智能”。经过多年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一→C切题。答案：C 变式训练1.(2024·山东泰安三模)2023年10月，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，3名航天员顺利进驻中国空间站，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆。回首来时路，从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。中国航天事业的发展历程验证了(　　) ①每次量变都为新的质变开辟了道路　②事物在不断地自我肯定中向前发展　③事物发展是连续性与间断性的统一　④事物质的飞跃离不开长期量的积累 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D 解析：质变为新的量变开辟道路，①错误。事物在不断地辩证否定中向前发展，②错误。从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史，这表明事物发展是连续性与间断性的统一，事物质的飞跃离不开长期量的积累，③④符合题意。 考向二　遵循质量互变规律 经典母题2.(2024·北京卷)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是(　　) A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 题型 判断型 设问要求 选项正确且符合材料 排除 错项 A×　“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延。 B×　属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系。 D×　对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，这里的“带动”关系不是对称关系。 切题 判断 “接续努力、久久为功”强调要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系→C切题。答案：C 变式训练2.(2024·北京大兴三模)《道德经》第六十章记载：“治大国，若烹小鲜。”“治大国”怎么会与“烹小鲜”联系起来呢？这是有典故的：商汤时期，汤向臣子伊尹询问饭菜的事。伊尹建言，做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好作料才行；治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有循序渐进，恰到好处，才能把事情办好。商汤听了，很受启发，遂重用伊尹。从此，但凡是有作为的执政者，无不从“治大国若烹小鲜”中汲取治国理政的营养。“治大国若烹小鲜”体现了(　　) ①度是保持事物本质不变的相应临界点　②事物发展的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性　③事物量变为新的质变开辟了发展道路　④要在积极有为中实现发展的最佳状态 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 答案：B 解析：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度，①错误。治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有循序渐进，恰到好处，才能把事情办好。“治大国若烹小鲜”体现了事物发展的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性，要在积极有为中实现发展的最佳状态，②④正确。质变为新的量变开辟了道路，③错误。 学生用书⬇第353页 知识点二　把握适度原则 一、适度的含义 1.事物质与量的统一体现在“度”中，在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。 (1)度：是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。 (2)关节点：是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 (3)度与关节点的关系：任何度的两端都存在着关节点(临界点)，度是关节点范围内的幅度。 2.事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。 二、掌握适度原则 坚持适度原则 示例 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及——得当 通常人们认为太吵会影响人的健康，越静越好，但是科学研究证明太静也不利于身心健康 积极地认识和推动事物发展到最佳的状态——得中 是不是把声音控制在10～60分贝就足够了？科学家通过大量实验发现30～40分贝是较为理想的安静睡眠环境 要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物 如果我们生活的地方环境噪音比较大，我们会千方百计减少噪音； 解放战争时期，面对国民党残余势力，毛泽东同志提出“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王” 　　 　　回顾《哲学与文化》中“量变与质变的辩证关系及其方法论”，把两处知识贯通起来理解。 1.度是一事物保持自身量的稳定性的质的规定性。 (　　) ×　度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 2.“得中”是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 (　　) ×　“得当”是为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。“得中”是积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 3.关节点是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 (　　) ×　度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 4.遵循适度原则，通俗地讲就是消极地采取折中主义。 (　　) ×　适度思维是“得中”而处之的思维。“中”是不偏不倚，无过与不及。“得中”是把持有度，合适且正好。这里的“得中”，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。 5.事物的质是否发生变化是区分量变与质变的根本标志。 (　　) 学生用书⬇第354页 ×　事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。 考向一　适度的含义 经典母题1.(2024·安徽宣城二模)电影《第二十条》热映让大家关注到正当防卫。《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但应当减轻或者免除处罚。从辩证思维角度理解《中华人民共和国刑法》第二十条，以下说法正确的是(　　) ①事物发展的道路都是迂回曲折的　②一事物丧失自身量的规定性就会变成他物　③量变达到一定程度必然引起质变　④处理问题时要坚持适度原则，把握好分寸 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 题型 判断型 设问要求 选项正确且符合材料 排除 错项 ②×　一事物丧失自身固有的质的规定性就会变成他物，而不是丧失自身量的规定性。 切题 判断 事物发展的道路是迂回曲折的，但材料强调的是量变与质变的关系→①不切题。 “正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但应当减轻或者免除处罚”，这说明量变达到一定程度必然引起质变→③切题。由辩证思维角度理解《中华人民共和国刑法》第二十条，可知处理问题时要坚持适度原则，把握好分寸→④切题。答案：D 变式训练1.(2024·福建厦门三模)我国经济发展正处于新旧动能转换的关键时期。一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出过慢、挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响。上述发展思路的提出是基于(　　) ①渐进性过程的中断，能促成从旧质到新质的飞跃 ②事物变化超出度的范围，会破坏质与量的统一性 ③量变达到一定程度时，要创造条件向度的边缘发展　④坚持“得中”，有利于防止新旧动能转换的相互割裂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：D 解析：材料强调坚持适度原则，没有体现①。一个地区要实现动能转换升级，既要防止旧动能退出过慢、挤占新动能发展空间，又要防止旧动能退出过快，新动能无法接续造成负面影响。这是基于事物变化超出度的范围，会破坏质与量的统一性，坚持“得中”，有利于防止新旧动能转换的相互割裂，②④符合题意。量变达到一定程度时，要抓住时机，促成质变，推动发展，③错误。 考向二　掌握适度原则 经典母题2.(2024·山东卷)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(　　) ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法　②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理　③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度　④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 题型 判断型 设问要求 选项正确且符合材料 排除 错项 ①×　探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法。 ④×　思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 切题 判断 从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理→②切题。 “中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则→③切题。答案：C 变式训练2.(2024·湖南衡阳三模)人际关系发展阶段一般分为选择、探索、熟悉、融合、盟约等5个阶段。影响人际关系的因素中，“熟悉”是一个很重要的原因，但“熟悉”也需要一个度，心理学上认为人与人之间的交往频率与喜欢程度呈倒U形曲线。该图体现了(　　) A.量变必然引起质变，在交往中需要把握好频率 B.喜欢程度较低时，需要不断加深交往频率 C.防止“过犹不及”就能够让我们的人际交往事半功倍 D.交往频率过低和过高时，喜欢程度都比较低，要坚持适度原则 答案：D 解析：从图中倒U形曲线可以看出，交往频率过低和过高时，喜欢程度都比较低，所以要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度，即要坚持适度原则，D正确。量变只有达到一定程度才能引起质变，A排除。喜欢程度较低时，也不能无限度地持续加深交往频率，因为超过一定的限度会适得其反，导致喜欢程度降低，B排除。材料强调人际交往要坚持适度原则，“防止‘过犹不及’就能够让我们的人际交往事半功倍”说法太绝对，C排除。 分析与综合能力 　　新中国成立以来，我们党领导人民创造了两大奇迹，一是经济快速发展奇迹，二是社会长期稳定奇迹。我国长期稳定的社会环境，为发展厚植根基，也为人民创造美好生活提供有利条件①。当前，世界经济增长乏力，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，我国对外贸易发展受阻，这给我国全面建设社会主义现代化国家新征程带来巨大挑战。 　　行稳才能致远，要不断夯实“稳”的基础①，才能实现党的二十大提出的两步走战略安排②。 结合材料，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的知识，谈谈中国经济的“行稳”与“致远”的辩证关系。 信息 链接教材，叙述知识 紧扣知识，概括材料内容 ① 量变是质变的必要前提 我们要重视经济的稳定增长，同时要坚持适度原则，保持稳定的社会发展环境 ② 质变是量变的必然结果 在经济稳定发展的基础上，抓住时机，实现两步走的战略安排 综合 ①② 事物变化是量变与质变的统一，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 正确把握“行稳”与“致远”的辩证关系，才能真正把握中国经济的发展阶段特点和长远战略安排 练后感悟：回答运用思维知识的非选择题，怎样实现材料与知识的紧密结合？ 步骤 要求 示例 分解 知识 将知识原理进行拆分 分别结合材料分析 题中 ①和② 综合 知识 原理知识的综合性运用 从整体角度综合分析材料 题中综 合①② 学生用书⬇第355页 遵循质量互变规律 　(2024·广东佛山一模)阅读材料，完成下列要求。 　　哪里有灾情哪里就有志愿者的身影。2023年夏天，河北遭遇罕见洪涝灾害，在这场突如其来的灾难面前，各级各类志愿服务组织迅速组织开展抢险救灾、捐款捐物、关爱慰问等系列志愿服务行动，形成一股股的暖流，将一份份爱意与安心带给受灾群众……他们是灾区最美的身影！ 　　在中国，志愿服务思想源远流长，助人为乐、扶贫济困的传统古已有之，“义仓”“义米”“义舍”等具有近代志愿意义的活动并不鲜见。随着社会的发展，志愿服务精神的群众基础越来越广泛，并深深融入社会主义精神文明建设中。在疫情防控中，在成都大运会中，在抗洪救灾中，我们一次又一次地看到志愿者的身影。我国注册志愿者已超过两亿人，注册志愿服务团队数量达九十八万，他们用专业的知识，弘扬奉献精神，广泛活跃于扶弱助残、赈济贫困、救灾抢险、社会公益等活动中①。今日之中国，志愿服务精神已在中华大地上熠熠生辉②。 “一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”。运用《逻辑与思维》中关于质量互变规律的知识对这一观点加以分析。 [审题过程]　(1)提取设问信息，明确答题思路。 知识 《逻辑与思维》 题型 分析说明类 答题 思路 ①分析材料中志愿者队伍的发展壮大；②运用量变与质变辩证关系原理进行分析说明 (2)提取加工材料信息，运用学科术语进行分析说明。 材料 信息 辩证思维 术语化、简约化表达 ① 事物的变化发展是从量变开始的，当量变积累到一定程度，必然发生质变 志愿者队伍不断发展壮大，始终坚持善心，不忘初心，锲而不舍 ② 我们要正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 强调渐进性、连续性，强调量变的重要性，要重视量的积累 (3)试写答案：事物的变化发展是从量变开始的，当量变积累到一定程度，必然发生质变。我们要正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。这一观点强调了坚持善心，不忘初心，锲而不舍，强调渐进性、连续性，强调量变的重要性，要重视量的积累。 75年，换了人间 　　2024年是新中国成立75周年。 　　75年来，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程，这是中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗取得的巨大成就知识点①。75年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃知识点②。新时代，我们完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了第一个百年奋斗目标，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程知识点①！75年弹指一挥间，神州大地换了人间。 结合材料，运用量变和质变的知识，阐述你对“75年弹指一挥间，神州大地换了人间”的认识。 答案：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程要重视量的积累，中国式现代化道路是一代又一代中国人脚踏实地，埋头苦干，砥砺前行的“长征”；新时代，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，我们要抓住关键期，促成质的飞跃。②质变为新的量变开辟道路，事物在新质的基础上开始新的量变。进入新时代，我们完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了第一个百年奋斗目标，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，目前正朝着第二个百年目标奋进。③发展是渐进性和飞跃性的统一，75年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，在实践探索中一步步变为现实。 学生用书⬇第356页 学科网（北京）股份有限公司 $