2.2运动的描述 参照物 ----2025-2026学年教科版物理八年级上学期
2025-11-10
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特供
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2 运动的描述 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.79 MB |
| 发布时间 | 2025-11-10 |
| 更新时间 | 2025-11-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54802888.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件围绕“运动的描述-参照物”,系统讲解机械运动(宏观分类、微观分子运动)、参照物定义及运动与静止的相对性,通过“小汽车运动了吗?”等生活情境问题导入,从宏观到微观过渡,借助表格、例题等支架帮助学生构建知识体系。
其亮点在于结合“坐地日行八万里”等古诗词、风洞实验及车内物体下落问题,融入物理观念(运动观念)、科学思维(参照物模型建构)和科学探究(问题驱动)。采用情境教学与探究式学习,学生能提升运动相对性理解和推理能力,教师可直接使用丰富素材高效教学。
内容正文:
2.2运动的描述-参照物
一、宏观物体的机械运动
人的行走、马的奔跑、车的行驶、
客机的飞行、行星的运动、
1.机械运动:物体的位置的改变。
2
一、宏观物体的机械运动
2.机械运动的分类:按路线的形状分
直线运动 曲线运动
二、微观世界的分子运动
闻香味、闻味道
1、构成物体的分子、原子在不断运动。
2、电子在绕原子核高速运动
“小汽车”运动了吗?
怎么下楼?
小聪说:妈妈、我们跑下去吧!
妈妈说:站好、拉着我别动!
究竟谁在运动?
二、参照物
1、定义:判断物体(研究对象)的运动情况前,选做标准的物体。
如果物体相对于参照物的位置发生变化,则称这个物体是运动的;
如果物体相对于参照物的位置没有发生变化,则称这个物体是静止的。
尝试选择不同的参照物,描述现在黑板的运动?
未特别说明时,选择地面或固定在地面上的物体为参照物。
研究对象 参照物 位置改变 动或静
黑板 课桌
黑板 地面
黑板 太阳
黑板
参照物是研究对象之外的物体,不能选择研究对象自身为参照物。
10
风洞实验
2.运动与静止的相对性的应用。
2.运动与静止的相对性的应用。
空中加油如何实现的?
地球静止轨道卫星动没动?
“坐地日行8万里”?
例:关于参照物,下列说法正确的是 ( )
A.参照物就是不动的物体
B.同一物体的运动相对于不同的参照物来描述,其结果一定不相同
C.研究机械运动时,选择太阳为参照物最合适,因为真正不动的物体是太阳
D.任何物体都可被选作参照物,但在具体选择时要视情况而定
例:中华文化博大精深,许多古诗词和歌曲蕴含了丰富的物理知识。下列说法正确的是( )
A.“卧看满天云不动,不知云与我俱东”,“云不动”是以地面为参照物的
B.“忽然月羞躲云中,原是晚云遮明月”,其中以“云”为参照物,“月”是静止的
C.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,“青山”运动是以“竹排”为参照物的
D.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”运动是以舟上的人为参照物的
例:平直公路上并排停放着两辆汽车,一段时间后,坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动,关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是( )
A.以乙车为参照物,甲车一定向南运动
B.以甲车为参照物,地面一定是静止的
C.以地面为参照物,甲车一定是向南运动
D.以地面为参照物,乙车一定向北运动
例:甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机,他们各自以自己所乘的飞机为参照物,甲看见楼房匀速上升,看见丙机匀速上升;乙看见甲机匀速上升;丙看见乙机匀速下降,若以地面为参照物,由此判断( )
A.甲和丙都匀速上升,乙匀速下降
B.甲和乙都匀速下降,丙匀速上升
C.甲、乙、丙都匀速下降
D.甲和乙都匀速下降,丙的运动状态无法判断
世界上有绝对静止的物体吗?
匀速行驶的车内,一物体竖直下落,它将落在原位置的正下方还是靠前或靠后的位置?
Lavf59.14.100
Lavf59.14.100
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