1.4 跨学科实践：风 课件-2025-2026学年教科版（2024）物理九年级上册

该初中物理跨学科实践课件以“风”为主题，核心知识点涵盖风的形成原理（热力环流）、主要种类（海陆风、季风等）及多领域作用（能源、环境等）。通过“想一想：大自然中都有哪些风？”情境导入，引导学生联系生活，知识点从自然风现象出发，经热力环流原理阐释，延伸至季风气候、热岛效应等实际应用，最终以小组汇报会收束，构建“现象—原理—应用—探究”的完整学习支架。 其亮点在于跨学科融合与真实情境深度结合，突出物理观念（如风的形成与能量转化）、科学思维（热力环流模型建构分析热岛效应）、科学态度与责任（风能清洁可再生案例）。含全球首台18兆瓦风电机组、古蔺风力发电场等真实案例及示意图，直观展现应用价值。教学方法涵盖情境导入、模型分析、小组探究汇报，学生能提升联系实际与合作探究能力，教师可直接依托资料开展实践教学，有效增强课堂互动性与知识应用性。

跨学科实践：风 1 想一想：大自然中都有哪些风？ 2 风的种类 海陆风 陆海风 山谷风 台风 龙卷风 …… 一、认识风 风是从哪里吹来的？ 4 ▲热力环流示意图 风是跟地面大致平行的空气流动的现象，是由于同一水平面上气压分布不均匀而产生的。 5 二、我们周围的风 我国处于亚欧大陆上，拥有漫长的海岸线 海陆的比热容等物理性质的不同 形成了我国的季风气候 6 ▲海陆风 ▲陆海风 7 ▲热岛效应 8 2024年6月5日，东方风电自主研制的全球首台18兆瓦半直驱大功率海上风电机组，在广东汕头风电临海试验基地完成吊装，该风电机组是当时全球已安装的最大功率等级海上风电装备。 三、风的重要意义 9 ▲云端上的古蔺风力发电场 10 能源 环境 动植物 …… 风能是一种清洁、可再生的能源。 稀释和扩散大气污染物，降低空气污染程度；通过吹拂水面，增加水体的氧气含量，改善水质等。 风可以帮助植物传播种子，促进物种的多样性和分布。 风还有哪些作用？ 11 请各小组按顺序就本组所选的有关风的小课题进行汇报，最后小组间讨论交流、总结收获。 四、小组汇报会 12 EV录屏5.2.2软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $