精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市商都县第五中学2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

内蒙古自治区乌兰察布市商都县第五中学2024-2025学年七年级第二学期期末 道德与法治试卷 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄了气的皮球；上午还心花怒放、阳光灿烂，下午却闷闷不乐、愁云惨淡。这说明（ ） A. 青春期的情绪经常处于失常状态 B. 青春期的情绪主要是负面的情绪 C. 青春期的情绪复杂多变，是不可控制的 D. 青春期的情绪丰富而强烈，但情绪常常不稳定 2. 下列关于“孝亲敬长”的说法，正确的是（ ） A. 孝亲敬长就是给父母提供物质上支持 B. 孝亲敬长只需要在父母年老时才做 C. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 D. 孝亲敬长就是对父母言听计从 3. 王某泄愤，从17楼往楼下扔刀、扔电脑，造成三辆轿车受到不同程度损坏。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人王某因构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑一年。这体现出（ ） A. 法律限制了人们的自由 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律的作用就是制裁违法犯罪 D. 法律在社会治理中发挥关键作用 4. 法律保护合同当事人的合法权益，依法成立的合同受法律保护。下列合同有效且受法律保护的有（ ） ①甲和乙签订的购买枪支的合同 ②甲和乙签订的瓷地砖的运输合同 ③14岁的中学生小刘与网店签订的手机买卖合同 ④某建筑公司与某钢厂签订的购买钢材的合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立正确目标，并不懈地坚持②战胜自我，超越自我 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳④在生活中自觉磨砺自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “民事主体依法享有知识产权。侵犯知识产权，要承担赔偿的责任。”民法典的这一规定有利于（ ） ①尊重劳动、保护创新 ②保护公民的知识产权 ③保证全民都能创新 ④杜绝侵犯知识产权的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 过去一年，中国“外交天团”自信满满，金句频出，“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”“‘中国脚步’走到哪里，‘中国保护’就跟到哪里”……中国“外交天团”的自信源于（ ） A. 和他人交往中获得的肯定 B. 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 C. 曾经的辉煌和遭受的苦难 D. 在成长过程中积累的实力 8. 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏； 我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波； 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色； 我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着…… 下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在“远离违法犯罪”议题式学习中，小李收集了以下两则案例：对此分析正确是（ ） 案例一：孟某因在驾照吊销期间驾驶车辆,受到罚款二千元、行政拘留十五日的处罚。 案例二：徐某因涉嫌危险驾驶罪,被判处拘役二个月十五日,并处罚金人民币三千元。 A. 罚款和罚金一样，都是附加刑 B. 两则案例均属于一般违法行为 C. 受刑罚处罚是犯罪的最本质特征 D. 任何违法行为都要承担法律责任 10. 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。它以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。《千里江山图》体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 二、非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 有一位少年在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁,最让人糊涂的事就是长辈告诉我们：别像孩子似的，可他们并不把我们当成年人看待;现在我们正需要人关心时,却没有谁把我们当回事;家长希望我们像个乖乖娃，可老师对我们的要求又好像超过18岁。我们到底要怎样做才好?” （1）这位少年的话反映了青春期的什么心理?青春期为什么会出现这种心理? （2）他应该怎样做,才能解决这一问题?请你以朋友的身份给他提一些建议。 12. 材料 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？请简要分析。 （2）为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念？ 13. [课标精神]第八届全国道德模范评比表彰颁奖典礼———《圆中国梦德耀中华》在北京举行。颁奖典礼分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。中华传统美德，是激励我们前行的精神动力。 （1）结合你了解全国道德模范事迹，回答这些全国道德模范身上还具有哪些美德？（写出两个即可） （2）我国有很多脍炙人口的美德故事，请你写出两个。 （3）你所在的班级将要举行弘扬中华传统美德活动，请你设计两种形式。 14. 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用“远离违法犯罪”的相关知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （1）结合上述材料，陈某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ 【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议？ 【善用法律】未成年人身心发展不成熟，容易受到不法侵害，需要掌握一些有效的自救方法。 （3）请你至少列出两条自救方法与大家分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区乌兰察布市商都县第五中学2024-2025学年七年级第二学期期末 道德与法治试卷 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄了气的皮球；上午还心花怒放、阳光灿烂，下午却闷闷不乐、愁云惨淡。这说明（ ） A. 青春期的情绪经常处于失常状态 B. 青春期的情绪主要是负面的情绪 C. 青春期的情绪复杂多变，是不可控制的 D. 青春期的情绪丰富而强烈，但情绪常常不稳定 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 D：青少年阶段是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化，正如这位中学生描述的那样，情绪有时高涨，有时低落，有时高兴，有时生气，可见青少年的情绪丰富而强烈，但情绪常常不稳定，是复杂多变的，故D符合题意； A：青少年的情绪并不是经常处于失常状态，故A说法错误； B：情绪是复杂多样的，负面情绪和正面情绪没有主次之分，所以不能说主要是负面情绪，故B说法错误； C：情绪是可控制的，故C说法错误； 故本题选D。 2. 下列关于“孝亲敬长”的说法，正确的是（ ） A. 孝亲敬长就是给父母提供物质上的支持 B. 孝亲敬长只需要在父母年老时才做 C. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 D. 孝亲敬长就是对父母言听计从 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：依据教材知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故C说法正确； A：孝亲敬长不仅是给父母提供物质上的支持，还有精神上的，故A说法错误； B：孝亲敬长可以从现在做起，故B说法错误； D：对父母言听计从是愚孝，故D说法错误； 故本题选C。 3. 王某为泄愤，从17楼往楼下扔刀、扔电脑，造成三辆轿车受到不同程度损坏。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人王某因构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑一年。这体现出（ ） A. 法律限制了人们的自由 B. 法律保护社会公共利益 C. 法律的作用就是制裁违法犯罪 D. 法律在社会治理中发挥关键作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识和理解。 B：王某为泄愤，从17楼往楼下扔刀、扔电脑，造成三辆轿车受到不同程度损坏。这对社会的公共利益造成了威胁。当地人民法院对该案公开开庭审理并宣判，被告人受到了刑罚的处罚，这表明了法律保护社会公共利益，故B说法正确； A：法律限制自由又保障自由的实现，故A说法错误； C：法律保护公民的合法权益，制裁违法犯罪，故C说法错误； D：材料强调的是法律保护社会公共利益，故D说法错误； 故本题选B。 4. 法律保护合同当事人的合法权益，依法成立的合同受法律保护。下列合同有效且受法律保护的有（ ） ①甲和乙签订的购买枪支的合同 ②甲和乙签订的瓷地砖的运输合同 ③14岁的中学生小刘与网店签订的手机买卖合同 ④某建筑公司与某钢厂签订的购买钢材的合同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保障财产权。 ②④：依据民法典，签订的瓷地砖的运输合同、签订的购买钢材的合同都属于有效合同且受法律保护，故②④符合题意； ①：甲和乙签订的购买枪支的合同，这合同内容是违法的，不受法律保护，故①不符合题意； ③：14岁的中学生小刘不具备相应的民事行为能力，其签订的合同无效且不受法律保护，故③不符合题意； 故本题选B。 5. 老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立正确目标，并不懈地坚持②战胜自我，超越自我 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳④在生活中自觉磨砺自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 ①②④：依据教材知识，分析题文，青少年要做自强者，需要树立正确目标，并不懈地坚持；需要战胜自我，超越自我；需要在生活中自觉磨砺自己，故①②④符合题意； ③：作学生我们应该把主要精力放在学习上，但也不能完全依赖父母，故③说法错误； 故本题选B。 6. “民事主体依法享有知识产权。侵犯知识产权，要承担赔偿的责任。”民法典的这一规定有利于（ ） ①尊重劳动、保护创新 ②保护公民的知识产权 ③保证全民都能创新 ④杜绝侵犯知识产权的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的意义。 ①②：民法典中“民事主体依法享有知识产权，侵犯知识产权，要承担赔偿的责任”的规定，有利于尊重劳动、保护创新，有利于保护公民的知识产权，故①②说法正确； ③④：选项中“保证、都能、杜绝”说法太绝对，夸大了此规定的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 7. 过去一年，中国“外交天团”自信满满，金句频出，“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”“‘中国脚步’走到哪里，‘中国保护’就跟到哪里”……中国“外交天团”的自信源于（ ） A. 和他人交往中获得的肯定 B. 社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 C. 曾经的辉煌和遭受的苦难 D. 在成长过程中积累的实力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 B：当今中国社会稳定发展、国家繁荣富强，强大的综合国力和国家的发展成就为外交提供坚实后盾，让“外交天团”从中获得安全感、成就感和自豪感，这是其自信的重要来源，故B符合题意； A：中国“外交天团”的自信主要源于国家层面的强大，并非和他人交往中获得的肯定，他人的肯定并非其自信的根源，故A不符合题意； C：曾经的辉煌和遭受的苦难能让我们铭记历史，但并非当下“外交天团”自信的直接来源，当下的国家实力才是关键，故C不符合题意； D： “外交天团”的自信基于国家整体的发展与实力，而非个人成长过程中积累的实力，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏； 我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波； 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色； 我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着…… 下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱国情感的认识。 ①③：依据题文描述，题文中的诗句体现了爱国情感，故①③符合题意； ②：体现了作者的思念之情，故②不符合题意； ④：体现了对朋友的劝慰，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 在“远离违法犯罪”议题式学习中，小李收集了以下两则案例：对此分析正确的是（ ） 案例一：孟某因在驾照吊销期间驾驶车辆,受到罚款二千元、行政拘留十五日的处罚。 案例二：徐某因涉嫌危险驾驶罪,被判处拘役二个月十五日,并处罚金人民币三千元。 A. 罚款和罚金一样，都是附加刑 B. 两则案例均属于一般违法行为 C. 受刑罚处罚是犯罪的最本质特征 D. 任何违法行为都要承担法律责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的相关知识。 A：依据教材知识，罚款属于行政处罚，罚金属于刑罚处罚中的附加刑，故A说法错误； B：案例一属于行政违法行为，案例二属于刑事违法行为，故B说法错误； C：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故C说法错误； D：两则案例说明了任何违法行都要承担法律责任，故D符合题意； 故本题选D。 10. 《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。它以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。《千里江山图》体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华人文精神的认识和理解。 C：题干中《千里江山图》概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致体现了形与神的结合，“表现祖国山河的雄伟壮观”则体现情景交融，因而《千里江山图》体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故C说法正确； A：题干强调画作的艺术表现手法，未涉及求同存异、和而不同的处世方法，故A说法不符合题意； B：题干未涉及文以载道、以文化人的教化思想，故B说法不符合题意； D：题干未涉及生活理念或节俭等内容，故D说法不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题。 有一位少年在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁,最让人糊涂的事就是长辈告诉我们：别像孩子似的，可他们并不把我们当成年人看待;现在我们正需要人关心时,却没有谁把我们当回事;家长希望我们像个乖乖娃，可老师对我们的要求又好像超过18岁。我们到底要怎样做才好?” （1）这位少年的话反映了青春期的什么心理?青春期为什么会出现这种心理? （2）他应该怎样做,才能解决这一问题?请你以朋友的身份给他提一些建议。 【答案】（1）这位少年话反映了青春期的矛盾心理。 在青春期身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、调节矛盾心理的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：长辈告诉我们：别像孩子似的，可他们并不把我们当成年人看待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖乖娃，可老师对我们的要求又好像超过18岁→可链接青春期的矛盾心理。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查出现矛盾心理的原因，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查调节矛盾心理的方法，可结合教材知识作答。 12. 材料 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？请简要分析。 （2）为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念？ 【答案】（1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2）①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、传承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读民族发展历史的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 【解析】 【分析】考点考查：道法自然、天人合一的思想、传承中华优秀传统文化的思想理念的原因。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用道法自然、天人合一的思想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫→体现了道法自然、天人合一的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查对道法自然、天人合一的思想的分析，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查传承中华优秀传统文化的思想理念的原因，可以结合教材知识作答。 13. [课标精神]第八届全国道德模范评比表彰颁奖典礼———《圆中国梦德耀中华》在北京举行。颁奖典礼分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。中华传统美德，是激励我们前行的精神动力。 （1）结合你了解的全国道德模范事迹，回答这些全国道德模范身上还具有哪些美德？（写出两个即可） （2）我国有很多脍炙人口的美德故事，请你写出两个。 （3）你所在的班级将要举行弘扬中华传统美德活动，请你设计两种形式。 【答案】（1）勇担责任、自尊自强、报效祖国等。（结合自身实际回答即可） （2）《负荆请罪》《闻鸡起舞》《程门立雪》等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可） （3）班会、板报、演讲比赛等。（写出两种即可，其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：薪火相传的传统美德 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用薪火相传的传统美德的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”展示了道德模范的感人事迹和崇高精神→可链接勇担责任、诚信、自尊自强、报效祖国等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举两个脍炙人口的美德故事，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问3详解】 本题考查举行弘扬中华传统美德活动的形式，为开放性试题，言之有理作答即可。 14. 全面推进依法治国，争做尊法守法好公民。请你运用“远离违法犯罪”的相关知识回答问题。 【法不可违】大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （1）结合上述材料，陈某的行为属于哪类违法行为？其特征有哪些？ 【预防犯罪】中国司法大数据显示，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，是预防犯罪的主体人群。“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （2）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议？ 【善用法律】未成年人身心发展不成熟，容易受到不法侵害，需要掌握一些有效的自救方法。 （3）请你至少列出两条自救方法与大家分享。 【答案】（1）刑事违法行为（犯罪行为）。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （3）虚张声势，与歹徒巧周旋，争取他人的帮助；设法稳住歹徒；记住歹徒的体貌特征和去向；及时拨打“110”报警电话等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、犯罪的基本特征、增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求、同违法犯罪作斗争的意义和要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈某与社会青年多次拦路抢劫，被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查犯罪的特征，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路基本轨迹→可链接增强法治观念的要求；杜绝不良行为的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查列举两条自救方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $