2025年广东省东莞市南城区中考一模语文试卷

2025年广东省东莞市南城区中考语文一模试卷 一、积累与运用（21分） 1．（6分）默写古诗文。 （1）当窗理云鬓，　 　 。（《木兰诗》） （2）　 　 ，　 　 。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）晴川历历汉阳树，　 　 。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （4）　 　 ，　 　 。九万里风鹏正举。（李清照《渔家傲》） （5）单车欲问边，属国过居延。 　 　 ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 2．（4分）古典之音，萦萦在耳，请按提示填空。 古典之“音” 百鸟在鸣 “①　 　 ，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心。 流水汤汤 “②　 　 ，　 　 ”（曹操《观沧海》），沧海的水波见证了曹操的雄心。 沙场之声 “③　 　 ，　 　 ”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄。 3．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。 翻开语文书，认真阅读，我获益匪浅，_____了精神的力量。读《邓稼先》，我了解到他被称为“两弹元勋”是当之无愧的，心中的敬意yóu rán ér shēng；读《回忆鲁迅先生》，我心潮péng pài，仿佛看到了富有人情味的老师和朋友；读《说和做》我感受到闻一多先生的大义凛然和对国民党反动派的shēn wù tòng jué。语文课本中，那些以身报国的伟大人物_____，他们谱写了无数_____的壮丽诗篇。学校之所以要求学生多读书的原因，是因为读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。 （1）根据拼音写出相应的词语。（3分） ①yóu rán ér shēng 　 　 ②péng pài 　 　 ③shēn wù tòng jué 　 　 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 　 　 （2分） A.汲取 罄竹难书 传颂千古 B.吸取 数不胜数 传颂千古 C.汲取 数不胜数 传诵千古 D.吸取 罄竹难书 传诵千古 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 （2分） A.学校要求学生多读书的原因，是因为读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。 B.学校之所以要求学生多读书，是因为读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。 C.学校之所以要求学生多读书的原因，是因为读书能开阔视野，提升思想境界。 D.学校之所以要求学生多读书，是读书能开阔学生的视野，提升学生的思想境界。 4．（4分）阅读下面的文字，完成下列各题。 学校将开展“我与人工智能”综合实践活动，请你阅读材料并完成以下任务。 “人工智能+”是千行百业，是经济社会各个领域，是无限可能。比如，人工智能+制造业，能改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力：人工智能+交通，将打开智慧交通新世界的大门，提供更加敏捷、高效、绿色、安全的出行环境……。人工智能的发展史也告诉我们，只有赋能千行百业，结合各种场景，才能发挥出更大价值。 （1）请依据材料解释“人工智能+”的含义。（2分） （2）下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。（2分） 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 ①　 　 宣传普及人工智能相关知识 评价人工智能 ②　 　 呈现同学们对待人工智能的立场 运用人工智能 进行一场“人机协作”写作赛 引导同学们体验人工智能的辅助作用 二、阅读（49分） 5．（18分）阅读下面内容，回答问题。 【甲】 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （选自杜甫《春望》） 【乙】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子•公孙丑下》） 【丙】 富弼知青州，河朔大水，民流就食。弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水。官吏自前资、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。率五日辄遣人持酒肉饭糗慰藉出于至诚人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。死者为大冢葬之，曰“丛冢”。明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，募为兵者万计。 （选自《宋史•富弼传》） （1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 　 　 （3分） A.天时不如地利/学而时习之 B.益以官廪/曾益其所不能 C.寡助之至/每至晴初霜旦 D.仍书其劳/无案牍之劳形 （2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 ②山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取。 （3）请用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句（限划三处）。（3分） 率五日辄遣人持酒肉饭糗慰藉出于至诚人人为尽力 （4）面对《春望》中国破家亡，百姓流离的场景，如果你是诗歌中的杜甫，你会如何运用【乙】文中的治国思想来劝谏当时的君主？请写一段劝谏词。（用现代汉语作答）（4分） （5）【丙】文叙述的事例可以作为【乙】文的论据吗？请说明理由。（4分） 6．（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。 【材料一】 能源是指煤炭、石油、天然气、生物质能和电力、热力以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。随着全球气候变化的加剧和能源消费结构的调整，传统能源如煤炭、石油等面临着越来越多的挑战。能源转型，即推动能源结构向低碳、清洁、高效方向转变，已成为全球共识。 中国是世界上最大的发展中国家，但人均用能水平不高，工业化、城镇化尚未完成，未来一段时间能源需求仍将增长；产业结构偏重、能源结构偏煤，资源环境约束长期存在。应对这些困难挑战，根本要靠能源转型。2024年8月29日国务院发布《中国的能源转型》白皮书指出，能源的饭碗必须端在自己手里，能源转型是发展的必由之路。通过能源转型，构建多元清洁、安全韧性的能源供给新体系，可以降低对外部能源的依赖，有效保障能源安全。 【材料二】 绿色是生态文明的底色。中国牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，在持续推动自身能源转型的同时，积极做全球能源转型的推动者、贡献者，为全球绿色发展注入“中国动力”。如下表所示，中国持续深化能源转型合作，通过建设多个绿色能源项目，帮助合作国家提升电力供应水平，增加清洁能源使用比重。中国将“绿色”打造为能源合作的底色，有力地推动了全球的绿色发展进程。 绿色能源合作典型案例（部分） 合作项目 项目类型 项目成果 巴基斯坦卡洛特水电站 由中国企业投资建设和运营。 平均年发电量32亿千瓦时，可满足当地500多万人的绿色用电需求。 埃塞俄比亚阿达玛风电项目 由中国企业承建并提供融资支持。 平均年发电量6.3亿千瓦时，有力提升当地电力供应水平。 阿联酋宰夫拉光伏电站 目前世界最大单体光伏电站，由中国企业承建。 可满足阿联酋约20万户家庭用电需求，助力阿联酋清洁能源比重提高至13%以上。 阿根廷高查瑞光伏电站 南美海拔最高、装机容量最大的光伏电站，由中国企业承建。 年发电量约6.5亿千瓦时，为当地25万个家庭提供清洁能源。 【材料三】 新中国成立75年来，我国能源事业取得举世瞩目的历史性发展成就，为推动我国经济高质量发展提供了坚实保障。 新中国成立初期，我国能源工业基础薄弱，1949年全国一次能源生产总量仅为0.2亿吨标准煤。如今，能源工业取得了巨大发展，能源生产能力和水平有了大幅提升，2023年一次能源生产总量达到48.3亿吨标准煤，比1949年增长202.6倍。同时，我国能源生产结构持续优化，低碳转型成效显著。2024年11月28日，目前世界上最大的“华龙一号”核电基地——漳州核电的1号机组首次并网成功，开始向电网送出第一度电。“华龙一号”是我国具有完全自主知识产权的第三代核电技术，满足全球最新核安全标准，是我国核电创新发展的重大标志性成果。“华龙一号”每台机组每年发电超100亿度，能够满足中等发达国家100万人口的年度生产和生活用电需求，同时相当于每年减少标准煤消耗312万吨、减少二氧化碳排放816万吨，相当于植树7000多万棵。我国已基本建成煤、油、气、核及可再生能源多轮驱动的能源生产和供应保障体系，为经济的持续发展提供了动力支撑。 （1）根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是 　 　 （3分） A.全球普遍认同能源结构转型，推动能源结构向低碳、清洁和高效方向转变。 B.我国在推动自身能源转型的同时，也为全球绿色发展注入“中国动力”。 C.能源生产总量的大幅提升，能够展现出我国能源工业取得的巨大发展。 D.“华龙一号”每台机组的年发电量能够满足中等发达国家的生活用电需求。 （2）从上述三则材料可以看出，我国能源结构转型的重要意义为①　 　 、②　 　 、③　 　 等。（每空限8个字以内）（3分） （3）你作为学校“环保推广员”，将发表一次演讲来推广我国的能源发展成就，在演讲前需收集资料。请你根据演讲任务，结合上述三则材料列举出相关内容。（4分） 7．（15分）阅读文章，回答问题。 翰墨街 田双伶 ①黑槐成荫的翰墨街上，宜兰轩和翰墨斋相邻，除了两家店主人一个擅操琴一个喜弄墨之外，与别家无甚区别。 ②鄘南古城有宋时遗风，人们多喜临池研墨，来翰墨街逛的人从未断过。也常有邻近县市的人来这里买纸墨选字画做装裱，翰墨斋满壁悬挂字画，行草隶篆山水花鸟，看落款，都是临摹之作。门口的茶桌上摆满杯杯盏盏，谁来了，店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了铺纸研墨切磋一番。 ③有人把一幅幅卷轴细细看过，说，您这，都不是真迹呀。 ④他嘘叹一声说，这可都是好字。 ⑤来者指着其中一幅问，这幅价钱多少？ ⑥他顺势望一眼，脸上满是虔诚之色：哦，这幅，您好眼力，这是弘一法师的字呢。 ⑦不是真迹，价钱就该低些。 ⑧他就呵呵一笑，您看，弘一法师的气韵可都在呢。 ⑨最后搞定价钱，不过三两百元。他恭敬地将书轴取下，放进特制的木盒里，说，这大家的字也都是写给百姓看的。您说是不是？ ⑩来店里逛的人从翰墨斋出来，拐进宜兰轩，一进门先觉得自己俗了几分。迎门的条案上放置的全是兰花，墨兰、蕙兰、四季兰。案上有素琴，几上放金经，小小斗室，雅意非常。店里悬挂的字画，一看钤①印落款皆是名家。他给人讲：我这里可都是名门正派。你看这幅山水画，大气磅礴，丰润富贵。这位名家起先不给，我多次上门去求，他才放到小店。可谓我的镇店之宝。 ⑪若买者讨价，他就面露不屑，您出那价钱，还是赏赏看看罢。 ⑫可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托，他斜看一眼，说，这山水画题材狭隘，技法单一，章法凌乱，稍显破败之色。润格②还不太好定，还是当修身养性之作吧。一番话说得人悻悻而去。 ⑬可是那日，他店里的一小幅《墨兰图》就卖了三万块。这在翰墨街上已算是高价了。可偏偏那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板，于是就找回到宜兰轩。翰墨街从南到北都是做书画的，谁个不懂行呢？ ⑭你这可欺不得人啊。这不就是您自己画的兰花嘛，怎么混同名家的价钱出售呢？那人说。 ⑮朱先生面不改色，正颜道，我画兰三十多年了，画的兰不输名家！画兰，讲究的是禅意，您看这些，叶形悠然，雅致非常，哪里不值三万？若说名家，那润格更高，哪是三万块就能求得？寻常人家，挂幅兰花，让陋室添几分雅意就行了！ ⑯气得那人要砸店。 ⑰一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。这时老陶过来，说，既然肯花高价买《墨兰图》，看来是真心喜欢。这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的《饮酒•幽兰生前庭》，赠您，算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧，您就别再为难朱先生了。 ⑱旁边有人就笑出了声，就您店里那些临摹的画作，赠人不显得失礼吗？ ⑲老陶赧然一乐，从屋里捧出一幅卷轴，打开看，当时惊得众人大赞：一行行字体线条凝练，气势通达，既有《曹全碑》的丰腴，又有《礼器碑》的峻拔，还可见《封龙山颂》的宽博。落款是松龄。 ⑳你从哪儿得来松龄先生的墨宝？那人惊疑地问。 ㉑老陶说，您没看见，我店里那张“留墨台”吗？松龄先生来店里喝茶，随手写的。 ㉒他的字您也舍得送人？ ㉓老陶说，这有什么不舍得。若他的字价高得吓人，或是只闷在屋里独赏，还会有几人看他的字喜欢他的字呢？ ㉔朱先生听了赶紧跑过来，看看字，又看看老陶，又看看店内的“留墨台”说，故弄玄虚。这松龄先生我早有耳闻，是鄘南籍的一位隶书名家。怎么可以跑到这儿留字给你？倒是天天见你在那儿练笔。不过……你以前送过我几幅兴起得意之作，我看着和这幅字形似的很呢。哦，我想起来了，好像你落款只署名不钤印，倒是有闲章③，我还以为是雅趣，你，不会是…… ㉕不料，老陶竟然点头说是，松龄乃鄙人拙号。他说，平日喜欢研墨习字，不承想名气在外，市价虚高，让朋友们破费了。我也心存愧疚，因此不再让字悬于市面上叫卖。经营这个字画店虽是个小营生，却让我结识了许多喜欢书法的好朋友，平日将他们所托的字画平价出手，他们也很乐意。书画本来就是让人欣赏的嘛，若价高了岂不是孤高了自己？各位若喜欢，欢迎以后常来这里切磋技艺，留墨台上的笔墨纸砚随意用。 ㉖天色将晚。那人取了字连连道谢，众人散去。 ㉗翰墨街上，晚风缓缓吹来。 （选自《2019 中国年度小小说》，有删改） 【注】①钤（qián）：盖。②润格：这里指报酬标准。③闲章：个人的与姓名、职务等无关的图章。 （1）【小说•情节梳理】 小说情节一波三折，请结合文章内容，完成思维导图。（3分） ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）【小说•语言赏析】（4分） ①他恭敬地将书轴取下，放进特制的木盒里，说，这大家的字也都是写给百姓看的。您说是不是？（请从描写角度品析句子的表达作用。） ②我还以为是雅趣，你，不会是……（请分析省略号的表达效果。） （3）【小说•手法探究】（3分） 对比是小说作家在塑造人物形象时常用的手法。老陶和朱先生都是书画经营者，都在同一条翰墨街上，但两人对艺术的态度和待人处事的风格等却不相同。请结合相关内容分析其在文中的作用。 阅 读 策 略 文 本 内 容 分 析 作 用 对比 店铺装饰 ㅤㅤ翰墨斋满壁悬挂的字画，行草隶篆山水花鸟，看落款，都是临摹之作。 ㅤㅤ宜兰轩迎门的条案上放置的全是兰花、墨兰、蕙兰、四季兰。案上有素琴，几上放金经，小小斗室，雅意非常。店里悬挂的字画，一看钤印落款皆是名家。 ①　 　 待客态度 ㅤㅤ老陶“门口的茶桌上摆满杯杯盏盏，谁来了，老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了铺纸研墨切磋一番。” ㅤㅤ朱先生“若买者讨价，他就面露不屑”，“一番话说得人悻悻而去”。 ㅤㅤ表现了老陶的热情好客，是真心待人；朱先生瞧不起人，他眼里只识得钱。 ②　 　 韩墨斋：最后搞定价钱，不过三两百元。 宜兰轩：那日，他店里的一小幅《墨兰图》就卖了三万块。 ③　 　 （4）【小说•主题感悟】（5分） 文章最后一段“翰墨街上，晚风缓缓吹来。”细品之下，极具韵味。你认为这段话有何深意？以此为结尾有何好处？ 8．（2分）下列各项对名著作品内容理解有误的一项是（　　） A．《朝花夕拾》中描写的“一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的人是贪财自私的庸医陈莲河。 B．《朝花夕拾》有“事情发生时的儿童角度”“写作时的成人角度”两种叙述视角，让我们读到小鲁迅的同时，也会读到一个深沉的大鲁迅。 C．《西游记》在三打白骨精这一故事中，白骨精先后变幻为村姑、老妇、老翁，全被孙悟空识破，假身统统都被打死。 D．《海底两万里》中，在鹦鹉螺号潜水艇里人们之所以能自由的呼吸是因在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为鹦鹉螺号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气。 9．（4分）回首成长之路，总免不了翻越“高山”。请你从下面ABCD选项中任选一座“山”，补充山名，并联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，说说你的理解。 A.　 　 山（关键词：勇气） B.　 　 山（关键词：磨练） C.　 　 山（关键词：挑战） D.　 　 山（关键词：使命） 我选择选项 　 　 ，它是 　 　 山，（结合情节），对我的成长启示：　 　 。 三、写作（50分） 10．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。 一束光，绽放出夺目的光彩，令人赞叹钦慕。一束光，可以激励我们成为更好的自己；一束光，可以去温暖照亮他人。 请以“努力成为一束光”为题目，写一篇文章。 （1）文体自选（诗歌除外）； （2）不少于500字； （3）文中不得出现真实姓名和校名。 参考答案 一、积累与运用（21分） 1．【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）对镜帖花黄（注意“帖”的书写） （2）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存（注意“箫”的书写） （3）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“洲”的书写） （4）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写） （5）征蓬出汉塞（注意“蓬”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 2．【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： ①杨花落尽子规啼（注意“规”的书写） ②水何澹澹 山岛竦峙（注意“峙”的书写） ③角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫（注意“脂”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 3．【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“yóu rán ér shēng”应写作“油然而生”；“péng pài”应写作“澎湃”；“shēn wù tòng jué”应写作“深恶痛绝”。 （2）本题考查词义辨析。 第一处。汲取：①指取水；②引申为吸取，吸收。一般和养分、知识搭配。吸取：①用嘴、鼻或管道装置把液体、气体等吸进去；②采取，吸收。结合语境“翻开语文书，认真阅读，我获益匪浅”可知，此处侧重于吸收书中的精神力量，故用“汲取”更合适； 第二处。罄竹难书：用竹子也难以写完。后形容罪行多得写不完。多形容罪恶累累。数不胜数：形容数量极多，很难计算。结合语境“语文课本中，那些以身报国的伟大人物”可知，此处强调以身报国的伟大人物数量多，“罄竹难书”为贬义，不符合语境，故用“数不胜数”更合适；第三处。传颂千古：指古代的有杰出贡献的人的功德的非常大，以后的人就歌颂，赞美他。传诵千古：有些行为，有些品德，有些文艺作品，有些人的事迹等等，因为符合社会正面的规范，才代代相传了几千年。结合语境“他们谱写了无数______的壮丽诗篇”可知，“传诵”与诗篇搭配，“传颂”更侧重于名声好，故用“传诵千古”更合适。 故选：C。 （3）本题考查病句辨析与修改。阅读画波浪线的句子可知，“之所以……是因为……”与“……的原因是……”句式杂糅，应删去“的原因”，或删去“之所以”和“因为”。 故选：B。 【解答】答案： （1）①油然而生②澎湃③深恶痛绝 （2）C （3）B 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 4．【分析】（1）本题考查内容理解和概括。 结合材料一中“‘人工智能+’是千行百业，是经济社会各个领域，是无限可能……人工智能的发展史也告诉我们，只有赋能千行百业，结合各种场景，才能发挥出更大价值”可概括为：“人工智能+”是将人工智能技术运用到各种行业中，能够赋能千百行业，使各行业发挥出更大价值。 （2）本题考查活动设计。 对于“介绍人工智能”环节，活动目的是宣传普及相关知识，那么活动形式可以选择能广泛传播知识且有讲解性质的，比如举办讲座，专家可以系统地讲解人工智能知识；或者制作知识展板，以图文并茂的形式让同学们自主学习相关内容。 对于“评价人工智能”环节，活动目的是呈现同学们对待人工智能的态度，所以可以采用问卷调查的方式，收集同学们的观点；也可以开展主题辩论会，让同学们在激烈的讨论中表达自己对人工智能的看法。 示例：①举办人工智能知识讲座②开展“人工智能的利与弊”主题辩论会 【解答】答案： （1）示例：“人工智能+”是将人工智能技术运用到各种行业中，能够赋能千百行业，使各行业发挥出更大价值。 （2）示例：①制作人工智能知识展板 ②进行人工智能相关问卷调查 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、阅读（49分） 5．【分析】参考译文： 【甲】国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。 【乙】有利于作战的时令、气候比不上有利于作战的地形（重要），有利于作战的地形比不上人心所向、上下团结（重要）。周围三里的城，七里高的，（敌人）围起来攻打它却不能取胜。（敌人既然）围起来攻打它，必定有适宜作战的时令、气候的条件；但是还不能取胜，这是有利于作战的时令、气候比不上有利于作战的地形。 （守城的）城墙不是不高，护城河不是不深，武器不是不锐利，装备盔甲不是不坚固，粮食不是不多；但守城者抛弃城池离开了它，这是有利于作战的地形比不上人心所向、上下团结。所以说，限制百姓的流动不能靠划定的边疆界线，巩固国防不能依靠山川河流的险要，在天下建立威信不能靠武器装备的坚固锐利。能够施行仁政的君主，帮助他的人就多；不能够施行仁政的君主，帮助他的人就少。帮助他的人少达到极点，（连）骨肉至亲（也会）背叛他；帮助他的人多达到极点，天下的人都会服从他。凭借天下人都顺从的力量，去攻打被骨肉至亲背叛的人。所以得道的君子有不去打仗就罢了，若进行战争，则必定胜利。 【丙】富弼任青州知州时，河朔地区发生大水灾，百姓到处流浪讨饭。富弼规劝所辖地区的百姓拿出粮食，加上官仓的粮食，获得公私庐舍十余万处，分散让他们居住，以便供给柴水。官吏中以前享有俸禄、等待空缺、寄居外地的，都给予俸禄，让他们根据百姓聚集的地方，选择老弱病瘠者给予粮食，并记下功劳，约定将来替他们上奏请求赏赐。大体每隔五天，就派人拿着酒肉饭菜进行慰劳，出于最大的诚心，人人都为之尽力。山林河泊之利可用来生存的，听任流民自行获取。死去的人用大坑合葬，称之为“丛冢”。第二年，麦子丰收，百姓各自按远近接受粮食返回家乡，共全活五十余万人，招募为兵的达万人。 【解答】（1）本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A．不同，天气/按时。 B．相同，增加/增加。 C．不同，极点/到。 D．不同，功劳/劳：使……劳累。 故选：B。 （2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词：域，区域，限制；以，凭借。句意：限制百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻。 ②重点词：利，资源；资，凭借。句意：山林水泊中有利生的资源，都任由流民自行获取。 （3）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。 句意为：大致隔五天就派人拿着酒肉饭菜进行慰劳，出于最大的诚心，人人都为之尽力。因为限划三处，故停顿为：率五日/辄遣人持酒肉饭糗慰藉/出于至诚/人人为尽力。 （4）本题考查内容理解和见解阐述。在《春望》一诗中，杜甫看到“国破山河在，城春草木深”的景象，此时百姓流离失所，家书难寄，杜甫希望统治者能够“得道”，“得道”即“施行仁政”，这样才会得到人民的拥护，进而可以抵御外敌入侵，国家才能长治久安。据此作答即可。 （5）本题考查内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析选择作答。富弼面对河朔大水，他采取各种措施救济灾民，体现了儒家的仁政思想，这与孟子的观点不谋而合，所以【丙】文叙述的事例可以作为【乙】文的论据。 答案： （1）B （2）①限制百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻。 ②山林水泊中有利生的资源，都任由流民自行获取。 （3）率五日/辄遣人持酒肉饭糗慰藉/出于至诚/人人为尽力。 （4）示例：君王您好！现在国家动乱不安，百姓流离失所，我认为您应该施行仁政，这样才能得到百姓的拥护，从而抵御外敌入侵，让百姓安居乐业，国家长治久安。 （5）可以。富弼面对河朔大水，他采取各种措施救济灾民，体现了儒家的仁政思想，这与孟子的观点不谋而合。 【点评】文言文内容理解分析题，解题方法： 1.引用原文句子回答； 2.摘录原文关键的词语回答； 3.用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 6．【分析】材料主要围绕“能源”而展开。第一题考查对材料内容的补写；第二题考查对材料内容的理解辨析；第三题考查对材料内容的理解和概括。 【解答】（1）ABC.正确。 D.有误，材料三说“‘华龙一号’每台机组每年发电超100亿度，能够满足中等发达国家100万人口的年度生产和生活用电需求”，选项只提及“生活用电需求”，遗漏“生产”用电需求，表述不准确，不符合文意。 故选：D。 （2）保障能源安全：材料一提到“通过能源转型，构建多元清洁、安全韧性的能源供给新体系，可以降低对外部能源的依赖，有效保障能源安全”，明确指出能源结构转型对保障能源安全的意义。推动全球绿色发展：材料二表明中国在自身能源转型同时，通过绿色能源合作项目，如在巴基斯坦、埃塞俄比亚等国建设相关能源项目，推动了全球绿色发展进程，所以能源结构转型具有推动全球绿色发展的意义。助力经济发展：材料三指出“我国已基本建成煤、油、气、核及可再生能源多轮驱动的能源生产和供应保障体系，为经济的持续发展提供了动力支撑”，说明能源结构转型助力了经济发展。综上，我国能源结构转型的重要意义为保障能源安全、推动全球绿色发展、助力经济发展。 （3）能源转型的必要性：随着全球气候变化加剧和能源消费结构调整，传统能源面临挑战，能源转型成为全球共识。中国作为最大发展中国家，人均用能水平不高，工业化、城镇化未完成，能源需求仍将增长，且产业结构偏重、能源结构偏煤，资源环境约束长期存在，所以能源转型是应对这些困难挑战的根本途径。能源转型的意义：通过能源转型构建多元清洁、安全韧性的能源供给新体系，可降低对外部能源依赖，有效保障能源安全。中国在全球能源转型中的贡献：中国积极做全球能源转型的推动者、贡献者，通过建设多个绿色能源项目，如巴基斯坦卡洛特水电站、埃塞俄比亚阿达玛风电项目、阿联酋宰夫拉光伏电站、阿根廷高查瑞光伏电站等，帮助合作国家提升电力供应水平，增加清洁能源使用比重，推动全球绿色发展进程。我国能源事业发展成就：新中国成立初期能源工业基础薄弱，1949年全国一次能源生产总量仅0.2亿吨标准煤，如今能源生产能力和水平大幅提升，2023年一次能源生产总量达48.3亿吨标准煤，比1949年增长202.6倍。能源生产结构持续优化，低碳转型成效显著，如“华龙一号”核电技术，每台机组每年发电超100亿度，还能减少标准煤消耗和二氧化碳排放，我国已基本建成多轮驱动的能源生产和供应保障体系。 答案： （1）D （2）①保障能源安全；②推动全球绿色发展；③助力经济发展 （3）示例：能源转型的必要性；能源转型的意义；中国在全球能源转型中的贡献；我国能源事业发展成就。 【点评】材料阅读题给出一﹣组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 7．【分析】本文是一篇小说。讲述了黑槐成荫的翰墨街上，有翰墨斋和宜兰轩两家店铺，店主老陶和朱先生风格迥异，老陶低价出售弘一法师的卷轴，朱先生高价卖出了《墨兰图》，买主上门讨公道，老陶用字画帮助朱先生平事端，后来人们得知老陶就是大名鼎鼎的松龄先生。可见真正的艺术和情操是无法造假的。 【解答】（1）本题考查情节的梳理。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的情节提示，找到相对应的段落内容，进而概括出全文情节：文章第②至⑤段，写来者与老陶谈论字价；第⑥至⑨段，写老陶是热情待客，并低价出售了仿弘一法师卷轴；第⑩至⑯段写朱先生出售《墨兰图》引发风波；⑰到㉓段写的是老陶以松龄先生的字《饮酒•幽兰生前庭》相赠来劝解买画者平息事端；第㉔段写的是朱先生推测老陶是松龄先生；第㉕段老陶承认松龄先生就是自己。 （2）本题考查语句的表达效果。 ①本句“恭敬地取下、放进”这些动作描写以及“大家的字也都是写给百姓看的。您说是不是”这些语言描写，生动形象地写出老陶对待书画的恭敬虔诚态度，也看出老陶对待顾客的礼貌和尊重，表达了他对书画艺术的虔诚、对书画作品的珍视，也反映出老陶艺术理应服务于百姓的观念。 ②本处的省略号与上文三次“看看”照应，表现出朱先生难以置信的程度，又隐隐猜出老陶的身份，为下文揭开谜底作铺垫。 （3）本题考查词语的赏析。①“全”是表示范围的副词，强调宜兰轩没有别的花，在兰花的装点下显得环境优雅，“非常”是极、很的意思，表示程度，衬托出“老朱”为人情趣高雅，不同凡俗，是一位真正的名家。与后文情节内容作对比，启示人们看待人和事物不能只看表象。②根据“韩墨斋：最后搞定价钱，不过三两百元”“宜兰轩：那日，他店里的一小幅《墨兰图》就卖了三万块”可知此处是讲“售卖价格”，通过两个店差距甚大的价格体现出老陶的艺术情操。 （4）本题考查环境描写的作用分析。文章的结尾段写“翰墨街上，晚风缓缓吹来”，以风的和缓，渲染平静的气氛，表现风波平息后翰墨街上的平静。结合小说的情节来看，这里指的不仅是环境的“静”，还指人心的平静。经历了这次风波，人们看到了同时做字画生意，同样出售的不是名人的真迹，但是两店老板的为人处事的风格却给人以深刻印象，老陶对书法的别样理解与敢于说实话的态度让人佩服。 答案： （1）①低价出售仿弘一法师卷轴；②赠《饮酒•幽兰生前庭》平事端； ③微微一笑揭谜底 （2）①动作描写、语言描写，生动形象地刻画出老陶拿画时的庄重（郑重）和对待顾客时的尊重，表现了他对作品的珍惜，对艺术的热爱和虔诚，以及他认为艺术应服务于人民（老百姓）的思想。 ②表现了朱先生隐隐猜出老陶的身份。同时留下悬念，吸引读者，为小说的结尾处谜底的揭开作铺垫。 （3）①朱先生善于把握顾客心理：朱先生店里挂的都是名家的作品，布置的环境，吸引顾客。②售卖价格。③通过朱先生牟取暴利的行为和老陶的行为进行对比，突出了老陶的品质高尚。 （4）环境描写渲染了平和幽静的气氛，表现风波平息后翰墨街的平静，暗示了风波后人们看到了两店老板的不同处事风格，对老陶的真诚、敢说实话心生佩服。 【点评】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。 二、阅读（49分） 8．【分析】本题考查对文学名著的阅读与识记能力。解答此题，要有一定的文学常识积累。 【解答】A.有误，中描述的“一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”的人是范爱农，而不是陈莲河。 BCD.正确。 故选：A。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。 二、阅读（49分） 9．【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 【解答】本题考查对名著情节的把握。解答此题首先要根据图片判断图中是哪座山，联系孙悟空在此山的所作所为，结合题干所给的“勇气”等关键词来谈这些地方对孙悟空的成长的意义。如：A图孙悟空正要飞出前面的瀑布，背后有一些猴子，由此判断此山为花果山。孙悟空出生于花果山，自开辟以来的仙石孕育而生。美猴王在花果山享乐天真，过了三四百年后，为了寻求长生不老的方法，赴西牛贺洲灵台方寸山，拜斜月三星洞菩提祖师为师，得到姓名孙悟空，并学到了长生之道、七十二般变化和筋斗云等，其用时二十年。在花果山，孙悟空有了自己的目标，离开这舒适之地，四处寻师学艺，最后练就了一身本领。 答案： 示例一：A.花果山 花果山是孙悟空的诞生地，生活舒适，自由自在。可是，有一天他心生无常之虑于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、翻筋斗云和七十二变。有勇气离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃 示例二：B.五行山 孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年，虽然失去自由，但是也磨练了他的心性，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他欣然同意。失去自由之时正是磨练心性反思自我之际，磨练可以使人更加沉稳自律 示例三：C.火焰山 取经途中路阻火焰山，孙悟空想尽办法向铁扇公主三借芭蕉扇，终于灭了火焰山之火。面对困难和挑战，要坚持不懈，相信方法一定会比困难多 示例四：D.灵山 佛陀居住在西天灵山大雷音寺，唐僧为了取得真经拯救众生，带着三个徒弟加上一匹白龙马，向着大雷音寺出发，历经九九八十一难才取得真经。牢记使命，不怕困难，才能在险恶的环境中找到希望和力量，才能不停止前进的脚步，最终走向成功 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 三、写作（50分） 10．【分析】本题考查命题作文。“努力成为一束光“这一题目，审题时关键在于理解“光”的寓意。光，在此不仅代表光明与希望，更象征着正能量、积极影响与引领他人的力量。立意上，文章应围绕个人成长与对社会的贡献，表达通过不懈努力成为能够照亮自己与他人生活的积极力量的决心与行动。 选材构思方面，可以从个人经历出发，讲述在学习、工作或生活中如何通过克服困难、持续进步，成为身边人的榜样或提供帮助的故事。也可以引用名人励志故事或社会现象，分析他们如何以自身光芒影响他人，进而反思并激励自己。结构上，可采用“总﹣分﹣总”模式，先提出主题，再通过具体事例展开论述，最后总结提升，强调成为一束光的意义与价值，以及未来持续发光发热的决心。 【解答】 努力成为一束光 在人生的旅途中，我们都在追寻着那一束能够照亮前路、引领我们前行的光。这束光，不仅仅是指引方向的明灯，更是激励我们不断前行、成为更好自己的动力源泉。而我，渴望成为那一束光，不仅照亮自己的人生道路，也温暖并照亮他人的世界。 记得小时候，每当我遇到困难或挫折，总有一束光在前方指引着我，那就是父母的关爱与鼓励。他们总是耐心地听我倾诉，给我建议，让我重新找回信心，勇敢地面对困难。从那时起，我就明白了，光的力量是无穷的，它能够驱散黑暗，带来希望。 随着年岁的增长，我开始意识到，我不能仅仅依靠父母的光来照亮自己的人生。我要学会自己发光，成为那一束能够照亮自己的光。于是，我开始努力学习，不断提升自己的能力，让自己变得更加优秀。每当我在学习上取得进步，或者在生活中克服了一个又一个困难，我都能感受到内心的光芒在逐渐增强，它让我更加自信，更加坚定地走向未来。 然而，我深知，成为一束光，不仅仅是为了照亮自己，更是为了温暖并照亮他人的世界。我开始尝试用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。无论是帮助同学解决学习上的难题，还是参与志愿服务活动，我都尽自己所能去贡献一份力量。当我看到那些因为我而受益的人脸上露出笑容时，我感到无比的满足和幸福。 在未来的日子里，我将继续努力成为那一束光。我会不断学习，不断进步，让自己变得更加耀眼。同时，我也会用自己的光芒去温暖和照亮更多的人，让他们感受到爱与希望的力量。我相信，只要我们每个人都努力成为一束光，这个世界一定会变得更加美好。 【点评】该文主题鲜明，以“努力成为一束光”为核心，阐述了个人成长与奉献社会的积极态度。文章结构清晰，从个人经历出发，逐渐过渡到对他人及社会的贡献，情感真挚，语言流畅。整体而言，该文是一篇充满正能量、具有启发性的佳作。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $