摘要:
该初中英语课件聚焦七年级上册Unit 1第二课时语法,核心讲解人称代词(主格、宾格)和物主代词(形容词性、名词性)的用法,通过主题相关的猜测匹配和表格活动导入,以“课前预习(常考短语、典型句子)—名师点拨(分类表格、记忆口诀、实例解析)—课堂专练(填空、改错、小语篇应用)”为学习支架,帮助学生构建从理解到应用的知识脉络。
其亮点在于融合语言能力(如目标“用代词写日记”)、思维品质(通过对比表格梳理代词分类,口诀归纳主宾格顺序培养分析能力)和学习能力(分层作业设计),实例包括“a friend of mine”等短语应用、小语篇专练融入单元主题情境。学生能夯实语法基础并提升语用能力,教师可借助结构化内容高效开展教学。
内容正文:
英语 七年级 上册 配外研版
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教与学 学导练 英语 七年级 上册 配外研版
Unit 1 A new start
单元学习目标
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单元内容导览
单元主题:A new start
主题导入 Starting out 通过猜测进行匹配和完成表格,导入单元主题主题
理解 Understanding ideas 主题阅读 Reading 语法学习 Grammar
课文“The first lesson” 人称代词和物主代词
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单元主题:This is me
主题拓展 Developing ideas 听说运用 Listening and speaking 听 音标/ɑː/、/æ/和/e/;一则关于学生会讲座的介绍
说 就学生所遇到的问题给出建议
读写训练 Reading for writing 读 课文“Before your journey starts”
写 补全Mia给父母的回信
主题实践 Presenting ideas 制作一张关于你初中第一周的海报
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第二课时 Grammar (教材P19~P20)
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02
课前预习
03
名师点拨
04
课堂小测
05
课后作业
目 录
CONTENTS
01
学习目标
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学习目标
掌握人称代词和物主代词的用法;学会使用人称代词和物主代词写日记。
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课前预习
1. 我的一个朋友 __________________________
2. 要求某人做某事 __________________________
3. 幸运能做某事 __________________________
常考短语
a friend of mine
ask sb to do sth
be lucky to do sth
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4. 但是潘老师只是面带微笑看着我说:“噢,法恩是个好名字!”
But Mr Pan just ________________________________________ and says, “Oh, Fine is a great name!”
5. 他巧妙的话语让我感觉好多了。
__________________________________ make me feel better.
6. 我很幸运能有像他这样的老师。
I'm so lucky to have a teacher __________________.
典型句子
looks at me with a smile
His clever words
like him
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名师点拨
人称代词和物主代词
1
一、人称代词
1. 人称代词用来指代前面谈论到的人或物,根据其在句中的作用,可分为主格和宾格。
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人 称 单 数 复 数
主 格 宾 格 主 格 宾 格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
第三人称 he him they them
she her
it it
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记忆口诀:人称代词主宾格,作用不同莫用错;主格动词前作主,动词介词后宾格; you和it主宾同,其他主宾须分清;人称代词并列现,尊重他人礼当先,单数人称二三一,复数人称一二三
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2. 人称代词的主格一般在句中作主语。如:
They went to the park. 他们去了公园。(They作主语)
3. 人称代词的宾格一般在句中作及物动词或介词的宾语。如:
My mother loves me very much. 我妈妈非常爱我。(me作loves的宾语)
My mother is friendly to them. 我妈妈对他们很友好。(them作to的宾语)
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4. 多个人称代词连用时,单数人称代词通常是“二、三、一” 的顺序,而复数人称代词则是“一、二、三”的顺序。如:
You, he and I will have much work to do. 你、他和我将有很多工作要做。
We, you and they like the same sport.我们、你们和他们都喜欢同一项运动。
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二、物主代词
1.表示所有关系的代词叫作物主代词,物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
人 称 单 数 复 数
形容词性物
主代词 名词性物
主代词 形容词性物
主代词 名词性物
主代词
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his their theirs
her hers
its its
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2. 形容词性物主代词起形容词的作用,一般作定语,后面接名词。如:
This is my book. 这是我的书。 (my作定语)
3. 名词性物主代词起名词的作用,可作主语、表语、宾语等,相当于“形容词性物主代词+名词”。如:
My book is here. Yours is over there. 我的书在这里,你的在那里。(Yours作主语,相当于Your book)
My bike is broken. Can I borrow yours? 我的自行车坏了。我能借你的吗?(yours作宾语,相当于your bike)
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( )1. Anna is not my sister. _______ is my cousin.
A. Her B. Herself C. She
( )2. —Is Amy _______ friend?
—Yes, _______ is.
A. your; her B. your; she C. you; she
( )3. Look at _______. _______ is dancing happily.
A. him; He B. he; He C. he; Him
C
B
A
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( )4. The Internet makes _______ lives easier, but it sometimes brings problems to _______, too.
A. we; us B. our; ours C. our; us
( )5. —Is that _______ bike?
—Yes, _______ is.
A. his; it B. he; it C. his; its
C
A
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6. 用所给单词的适当形式填空。
(1)We often meet __________ (he) at the school gate.
(2)Mr Lee teaches __________ (we) English in the new term.
(3)Lucy and Lily are __________ (I) good friends.
(4)They stay at home and write letters to __________ (they) mother.
(5)The dictionary on the desk is __________ (you). ___________ (she) is on the chair over there.
him
us
my
their
yours
Hers
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课堂小测
一、用所给单词的适当形式填空
1. —Whose bag is this?
—It's my bag and __________ (it) colour is brown.
2. Her name and __________(I)are the same.
3. My brother is a doctor. __________ (he) works in a hospital.
4. My bike is here. Where is __________(you)?
5. The teacher asks __________(I) a question in class, but I don't know the answer.
its
mine
He
yours
me
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二、找出下列句子的错误,并将错误部分在横线上进行更正
6. The teacher asks us hand in our homework.
______________________________________________________________
7. These things are her.
______________________________________________________________
8. I get to school for a smile on my face.
______________________________________________________________
hand改为to hand
her改为hers
for改为with
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9. Lucky, a man helps me find the way.
______________________________________________________________
10. She ring the doorbell and waits for someone to answer.
______________________________________________________________
Lucky改为Luckily
ring改为rings
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三、小语篇专练 (语法选择)
The first class in junior high is interesting. _____11_____ sit in the classroom and feel a little shy. _____12_____ teacher, Mr Li, comes in and smiles at us.
( )11. A. I B. Me C. Myself
( )12. A. We B. Ours C. Our
A
C
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He introduces _____13_____ and asks us to say something about ourselves. Lucy, the girl next to me, speaks first. We listen to _____14_____ carefully (认真地) and smile. The other students also share ____15_____ information (信息). I feel happy to be in this class with so many nice people.
( )13. A. he B. him C. himself
( )14. A. she B. her C. hers
( )15. A. they B. them C. their
C
B
C
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此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Unit 1 第二课时的练习题。
课后作业
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THANKS!
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