专题05 简答题（期末真题汇编）六年级科学上学期（冀人版）

简答题 真题卷（题）（冀人版） 六年级上册科学 一、简答题 1．（24-25六年级上·河北张家口·期末）植物生长需要的养分，不仅来自于水，也来自于空气中的二氧化碳，植物体内的水和二氧化碳怎样才能变成植物生长所需的养分？分析下图，写一写植物体内养分生成的过程，并分析在这—过程中植物吸收和生成的物质分别有哪些？ 2．（24-25六年级上·河北沧州·期末）简述生物与环境的关系。 3．（24-25六年级上·河北沧州·期末）举例说明能量在生活中的转换。 4．（23-24六年级上·河北保定·期末）我们的衣食住行离不开自然资源，我国自然资源看似很丰富，实则非常短缺，保护自然资源从我做起。请你说一说生活中我们力所能及的保护自然资源的措施。至少列举四例。 5．（23-24六年级上·河北保定·期末）自然资源能否像能源那样按照可再生与不可再生进行分类呢？ 6．（23-24六年级上·河北保定·期末）人类对生物资源的破坏有哪些？（请写出3种） 7．（23-24六年级上·河北保定·期末）现代生活中人们广泛应用着电能，请写出四种电能常见的作用？ 8．（23-24六年级上·河北保定·期末）和谐发展。保护自然资源，人人有责。我们小学生应该怎样做？（至少写出3条建议） 9．（23-24六年级上·河北承德·期末）如果在某生态系统的一条食物链“水稻→蝗虫→青蛙”中，青蛙的数量减少，会对其它生物造成什么影响？会对整个生态系统带来怎样的影响？ 10．（23-24六年级上·山东青岛·期末）黄色的兔妈妈生了三只小兔，其中一只是黄色的，两只是黑色的。你能用遗传和它异的知识来解释这种现象吗？请猜测一下兔爸爸的毛色。 11．（23-24六年级上·河北承德·期末）我国是能源大国，那么我们为什么还要节约能源呢？ 12．（23-24六年级上·河北廊坊·期末）请你简述生物进化的总趋势。 13．（23-24六年级上·山西朔州·期末）什么是绿色植物的光合作用？ 14．（23-24六年级上·河北张家口·期末）分别写出三种海洋动物和海洋植物。 15．（23-24六年级上·河北沧州·期末）通过观察统计全班同学的特征，可以得出什么结论？ 16．（23-24六年级上·河北沧州·期末）常见的能量有哪些形式？ 17．（23-24六年级上·河北邢台·期末）举例说明什么叫栖息地？ 18．（23-24六年级上·河北石家庄·期末）什么叫可回收的资源？ 19．（23-24六年级上·河北邢台·期末）你知道角马有什么秘密吗？ 20．（23-24六年级上·河北承德·期末）小亮模拟池塘生态系统做了一个小生态瓶，如下图所示。瓶中装有水、沙子、小鱼、水草、虾和螺蛳，然后用塞子密封，过了一个月，瓶中的生物生活得很好。请你分析并完成相关题目。 （1）你认为该生态瓶放在什么地方才能使生物生存得这么好？ （2）请写出该生态瓶中的一条食物链。 （3）该生态瓶中的环境能长期维持下去吗？试分析原因。 21．（23-24六年级上·河北承德·期末）说说人类对自然资源的破坏有哪些（至少4点） 22．（23-24六年级上·河北承德·期末）关于冬眠你知道哪些？（至少写3条）并举出三种冬眠的动物。 23．（23-24六年级上·河北承德·期末）夏季使用空调时设置的合理温度是多少度？为什么设置这个温度？ 24．（22-23六年级上·河北唐山·期末）关于电磁铁你还有哪些想要研究的？把你想研究的问题写下来。 25．（22-23六年级上·河北唐山·期末）在班里，同学们每天都会随手把很多废旧物品扔到垃圾桶内，想一想，大家扔掉的废旧物品中哪些是可以回收再利用的？你有什么好办法处理这些可回收的废旧物品为班级做贡献？ 26．（22-23六年级上·河北·期末）有如下实验材料，如果想要制作一个磁力最强的电磁铁，你会怎么做？请用文字说明你的做法。 27．（22-23六年级上·河北·期末）在做实验的时候，一位同学把指南针放在了电磁铁的附近，他们发现指南针的磁针发生了偏转。之后他们又进行了多次尝试，发现当把指南针放在电磁铁附近不同位置时，磁针也会随之发生变化，这种现象说明了什么？ 28．（22-23六年级上·河北·期末）如何用废旧物品制作一个有用的作品？（至少说出两种） 29．（22-23六年级上·河北·期末）如果在食物链“水稻→蝗虫→青蛙”中，青蛙的数量减少，会对其它生物造成什么影响？ 30．（22-23六年级上·河北·期末）动物的演变过程是怎样的？ 31．（22-23六年级上·河北·期末）你知道哪些大自然中的化石，请试着写出四种。 32．（22-23六年级上·河北·期末）如果想要制作一个磁力最强的电磁铁，你会怎么做？请用文字说明你的做法。 33．（22-23六年级上·河北·期末）有些动物出现迁移、冬眠等行为的原因是什么？ 34．（22-23六年级上·全国·期末）我国面临的能源问题有哪些？ 35．（22-23六年级上·河北·期末）人类把青蛙称为“益虫”，让大家都来保护，把老鼠看成是“害虫”，鼓励大家消灭，你认为这种做法对吗？说出你的观点和理由 36．（22-23六年级上·河北邢台·期末）每年5月，塞伦盖蒂国家公园的旱季到来，角马开始向北方的马赛马拉国家公园迁移。说一说角马迁移的原因。 37．（22-23六年级上·河北邢台·期末）怎样才能让走马灯转得更快呢？ 38．（22-23六年级上·河北邢台·期末）根据霸王龙的化石，我们能从化石中获得什么信息？（至少写出三个方面） 39．（22-23六年级上·河北邢台·期末）为什么要保护自然资源？ 40．（22-23六年级上·河北邯郸·期末）怎样保护多种多样的生物，促进人与自然环境和谐相处？ 41．（22-23六年级上·河北沧州·期末）新能源的开发和利用有什么优点 42．（22-23六年级上·河北沧州·期末）生活中怎样节约用电？写出二至四条。 参考答案 1．绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。在光合作用中，植物吸收外界的二氧化碳、水和阳光，生成植物生存所需要的养分和氧气。 【详解】绿色植物通过光合作用将水和二氧化碳转化为自身生长所需的养分。植物根系从土壤中吸收水分。叶片上的气孔从空气中吸收二氧化碳。叶绿体中的叶绿素吸收太阳光的能量。在叶绿体内形成营养物质，这是植物的主要养分来源。光合作用的副产物是氧气，会释放到空气中。 总结起来，植物通过光合作用吸收的水分和二氧化碳，经过一系列复杂的反应，生成了维持生命活动的养分，同时释放出氧气供生物呼吸使用。 2． 1.环境影响生物环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生态因素。生态因素可分为生物因素和非生物因素。 （1）非生物因素：包括光、空气、温度和水等。例如：沙漠中到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明水对植物分布的影响。 （2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间，最常见的是捕食关系，例如：七星瓢虫捕食蚜虫。此外，还有竞争、合作、寄生等。 2.生物对环境的适应和影响 (1）生物适应环境：在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。例如：生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 （2）生物影响环境：生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。例如：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。 【详解】在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．如生长在水中的睡莲，其根和茎的内部都有发达并相同的气腔，以满足呼吸的需要．绿色植物的光合作应使大气中的氧气的含量提高，其蒸腾作用提高了大气的湿度；细菌等微生物及时的分解枯枝落叶和动植物的尸体，维持了自然界的物质循环．因此，生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物． 3．太阳能热水器将太阳能转化为热能，使水变热； 电灯将电能转化为光能和热能； 风力发电机将风能转化为电能； 汽车发动机将燃料的化学能转化为机械能，使汽车行驶等。 【详解】能量在生活中的转换是指一种形式的能量转变为另一种形式的能量。太阳能热水器利用太阳能加热水，体现了太阳能转化为热能；电灯工作时将电能转化为光能和热能；风力发电机利用风的动能发电，体现了风能转化为电能；汽车发动机通过燃烧燃料，将化学能转化为机械能，驱动汽车行驶。 4．（1）减少和拒绝一次性用品，如筷子、杯子、纸巾、袋子等；（2）出行时尽量选择公交车、地铁、自行车；（3）节约用水用电；节约用油；（4）及时关闭电器。 【详解】我国自然资源看似很丰富，实则非常短缺，比如矿产资源总储量虽位居世界第三位，但人均矿产资源储量仅居世界第53位，石油、铜矿等重要矿产严重短缺。所以，我们要保护自然资源。 （1）减少和拒绝一次性用品： 使用可重复使用的物品：外出就餐时，自带筷子、勺子、水杯等，减少使用一次性餐具。 购物时自备购物袋：在购物时，携带布质购物袋，减少对塑料袋的依赖。 减少纸巾使用：可以使用手帕代替纸巾，减少纸张的消耗。 （2）出行时尽量选择绿色出行方式： 乘坐公共交通工具：上下班或出行时，优先选择公交车、地铁等公共交通工具，减少私家车出行。 骑自行车或步行：短途出行可以选择骑自行车或步行，既环保又能锻炼身体。 （3）节约用水用电和用油： 节约用水：洗澡时尽量缩短时间，关闭水龙头刷牙，修理漏水的龙头。 节约用电：使用节能灯泡，不使用电器时拔掉插头，避免待机耗电。 节约用油：合理安排出行计划，减少不必要的车辆行驶，定期保养车辆以提高燃油效率。 （4）及时关闭电器： 关闭不必要的电器：离开房间时随手关灯，不观看电视时关闭电源，减少待机耗电。 使用节能模式：电脑、空调等电器使用节能模式，减少能耗。 5．可以。 一些自然资源能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，就是可再生资源，一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，我们称它们为不可再生资源 【详解】自然资源可以根据其能否在人类时间尺度内自然恢复或再生，分为可再生资源和不可再生资源两大类。 可再生资源：可再生资源是指那些在自然条件下能够在较短时间内通过自然过程得以恢复或再生的资源。这类资源如果合理利用，理论上可以持续供应。可再生资源包括太阳能、风能、水能、地热能等：这些能源是自然界中持续存在的，可以通过技术手段转化为人类可利用的能源。 不可再生资源：不可再生资源是指那些在地质历史时期形成，存在量有限，且在人类可预见的时间范围内无法自然恢复的资源。一旦这些资源被开采利用，它们就会逐渐减少，最终可能耗尽。不可再生资源如石油、天然气、煤炭、金属矿产（铁、铜、金、银等）和非金属矿产（石灰石、石膏等）。 6．①过度捕捞；②捕杀珍稀动物；③大量砍伐森林。 【详解】地球上的生物资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。近些年，人类存在着破坏生物资源的现象：大量砍伐森林树木造成土地沙漠化，向河里倾倒垃圾会造成水生生物的死亡，人们还过度捕捞生物，使其数量急剧减少，同时，为了利益大量捕杀珍稀动物。我们只有一个地球，我们应当与其他生物和谐共处，为维持生态平衡的稳定贡献自己的力量。 7．电灯、电铃、电冰箱、电视机都利用的电能。 【详解】1.照明：电能使电灯发光，包括常见的白炽灯、荧光灯、LED灯等，为家庭、街道、商场等各种场所提供光明，方便人们的生活和工作。2.驱动电器：像冰箱、空调等家电靠电能驱动运行。冰箱可以冷藏和冷冻食物来保鲜；空调能调节室内温度，提升居住舒适度。3.信息传播：电视、电脑等设备依靠电能工作，帮助人们获取资讯、进行娱乐活动和学习。比如人们可以通过电视看新闻，用电脑上网课。4.交通领域：在城市交通中，地铁、电车等交通工具靠电能运行，减少对传统燃油的依赖，更加环保高效。 8．（1）从身边小事做起，用实际行动保护自然资源，如爱护花草树木，植树种草，不乱扔垃圾，随手关灯，节约用水等。 （2）积极参加保护自然资源宣传活动，向身边的人宣传保护自然资源的相关知识。 （3）见到破坏、浪费自然资源的行为及时制止等。 【详解】作为小学生我们保护自然资源要从身边小事做起，用实际行动保护自然资源。比如爱护花草树木，不随意践踏草坪，参加植树节活动，种植更多的绿植。保持环境整洁，不乱扔垃圾，实行垃圾分类，减少环境污染。养成节约用电、用水的习惯，比如离开房间时随手关灯，洗手后及时关闭水龙头。 除了实际行动，宣传也很关键。参与学校或社区组织的环保宣传活动，通过制作海报、演讲、短剧等形式，向同学们和社区居民宣传保护自然资源的重要性。利用社交媒体和网络平台，分享保护自然资源的知识和自己的环保行动，提高身边人的环保意识。 当发现有人破坏环境或浪费资源时，勇敢地站出来制止，并向他们解释这样做的危害。 学习相关的环保法律法规，了解自己的权利和义务，必要时可以寻求大人的帮助或通过合法途径举报破坏自然资源的行为。 9．青蛙的数量减少，那么蝗虫的数量就会增多，水稻就会大大减少，这条食物链中的其他生物都会受到影响。 【详解】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。如果在食物链“水稻→蝗虫→青蛙”中，青蛙的数量减少，那么蝗虫的数量就会增多，水稻就会大大减少，这条食物链中的其他生物都会受到影响。 10．黄色的兔妈妈生了三只小兔，其中一只是黄色的，两只是黑色的，这说明兔子的毛色存在变异现象。小兔的毛色是由遗传物质决定的，黄色的兔妈妈可能含有黑色毛色的隐性基因，在遗传过程中，隐性基因与显性基因组合，导致了小兔出现黑色毛色。兔爸爸的毛色可能是黑色，因为黑色毛色的基因可能来自兔爸爸。 【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。黄色的兔妈妈生了三只小兔，其中一只是黄色的，两只是黑色的，黄色的小兔是遗传现象，两只黑色的小兔是变异现象。黄色的遗传了猫妈妈的特性，则黑兔可能是遗传自兔爸爸，所以兔爸爸可能是黑兔。 11．我国能源人均拥有量少，可开采能源越来越少；能源浪费现象严重。 【详解】节约能源是当今世界的一种重要社会意识，是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。虽然我国是能源大国，但是我国人口数量多，能源人均拥有量少，可开采能源越来越少，还有能源浪费现象严重，所以我们要学会节约能源。 12．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 13．绿色植物的叶和根吸收二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。 【分析】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。此外叶还具有呼吸作用，吸收氧气排出二氧化碳；叶的另外一个功能是蒸腾作用，可以将植物叶中的水分蒸发出去。 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将光能转化为化学能。 14．海洋动物：海螺、章鱼、龙虾 海洋植物：紫菜、海带、绿藻 【详解】海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产能源等多种资源。据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋动物有18万种，比如：海豚、鲨鱼、海龟、海螺、章鱼、龙虾等都是海洋里的动物；海洋植物约有2.5万种，比如：紫菜、海带、绿藻、珊瑚藻、红藻、海草、红树林、螺旋藻、轮藻、浮游藻等。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。 15． 人与人之间有些特征是相似的，有些特征是有差异的，没有完全一样的人，每个人都是独立的个体。世界上没有两个完全相同的人。 【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。 【详解】有许多同学具有相似的外貌特征，但每个人都不完全相同。比较项目越多，特征相同的人数越少，没有与自己的各个特征完全相同的同学。没有与自己的各个特征完全相同的同学。结论：人与人之间有些特征是相似的，有些特征是有差异的，没有完全一样的人，每个人都是独立的个体。世界上没有两个完全相同的人。 16．常见的能量形式有动能、声能、光能、电能、磁能等。 【详解】能量是一切活动的源泉，能量的形式多种多样。能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 17．生物圈是生物共同的家园，为生物提供生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境称为生物的栖息地；金丝猴以大树为栖息地。 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。生物圈是生物共同的家园，为生物提供生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境称为生物的栖息地。 18．像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是可回收的资源。 【详解】像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品，都是可回收的资源。在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是不可回收的资源。 19．角马为了寻求水源和青草而迁移。每年5月，塞伦盖蒂国家公园的旱季到来，角马开始向北方的马赛马拉国家公园迁移；每年10月，角马开始向南北迁移。 【详解】有一些动物会随着季节的变化进行迁移，这种现象被称为迁徙。动物迁徙的原因，是经过长时间的进化，根据自身的繁殖和季节性因素一起促成的周期性迁徙。寻找充足的食物，寻找适宜的生活环境，有利于进行繁殖，都是动物迁徙的原因。角马为了寻求水源和青草而迁移。每年5月，塞伦盖蒂国家公园的旱季到来，角马开始向北方的马赛马拉国家公园迁移；每年10月，角马开始向南北迁移。 20．（1）放在不直接被阳光照射的窗台上，或有其它光源照射的地方。 （2）水草——虾——小鱼 （3）不能，因为生物种类少，食物链比较简单，生态平衡容易被打破。 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解A者（细菌和真菌）。判断是否是一个生态系统的关键是看是否有 生产者、分解者和非生物部分，缺一不可。 【详解】（1）从题中看出若组成一个生态系统还需要非生物的阳光和适宜的温度，因此，此瓶放在不直接被阳光照射的窗台上，或有其它光源照射的地方。 （2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。该生态瓶中的一条食物链是：水草——虾——小鱼。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。生物种类越多，营养成分就越复杂，食物链就复杂，自动调节能力越强；反之生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低。 21．砍伐树木，向河里倾倒垃圾，大量使用化肥农药，大量使用塑料袋。 【详解】地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。近些年，砍伐树木造成土地沙漠化，向河里倾倒垃圾造成水污染，大量使用化肥农药形成土地板结，破坏导致环境问题，大量使用塑料袋形成白色垃圾污染环境等都对自然资源的破坏十分严重。我们应当形成环保意识，增加忧患感和责任感，从我做起，从现在做起，积极参加环境保护活动。 22．冬眠是一种休眠现象，是动物对冬季不利的外界环境条件的一种适应。蛇、乌龟、青蛙、蜗牛、黄蜂等。 【详解】冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物质和能量的消耗也大大减少，是动物对冬季不利的外界环境条件的一种适应。例如： 蛇、乌龟、青蛙、蜗牛、黄蜂等。 23．26度，因为26度既能保证人体舒适，还能有效的节约能源。 【详解】节约能源是当今世界的一种重要社会意识，是指尽可能的减少能源的消耗、增加能源的利用率的一系列行为。夏季使用空调时设置的合理温度一般是26℃，这温度既能保证人体舒适，还能有效的节约能源。 24．（1）制作电磁铁需要哪些材料？（2）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关关吗？（3）电磁铁的磁极方向受哪些因素影响？ 【详解】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。我还想研究以下问题：（1）制作电磁铁需要哪些材料？（2）电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关关吗？（3）电磁铁的磁极方向受哪些因素影响？ 25．在班级里，同学随手丢弃的垃圾中，最有回收价值是废纸，我们可以在班级角落设置废纸收集箱，让同学把废纸放入收集箱中，积攒后拿到废品收购站，所得的费用作为班费为大家服务。 【详解】垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。在班级里，同学随手丢弃的垃圾中，最有回收价值是废纸，我们可以在班级角落设置废纸收集箱，让同学把废纸放入收集箱中，积攒后拿到废品收购站，所得的费用作为班费为大家服务。 26．线圈紧密地缠绕在更多的铁钉上，尽可能缠绕更多的线圈；把三节电池串联起来。 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。所以想要制作一个磁力最强的电磁铁，线圈紧密地缠绕在更多的铁钉上，尽可能缠绕更多的线圈；把三节电池串联起来。 27．说明了电磁铁有磁极，当指南针放在电磁铁附近时，指南针的磁针会由于磁铁同极相斥、异极相吸的原理而发生方向的改变。 【详解】电磁铁是通电产生磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当把指南针放在电磁铁附近不同位置时，磁针也会随之发生变化，这种现象说明了电磁铁有磁极，当指南针放在电磁铁附近时，指南针的磁针会由于磁铁同极相斥、异极相吸的原理而发生方向的改变。 28．包装盒做成收纳盒，塑料袋用来盛放垃圾，易拉罐做成装饰品等。 【详解】多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。我们可以通过巧妙的设计把一些废弃物改造成具有一定使用价值的新物品。我们可以将包装盒做成收纳盒，塑料袋用来盛放垃圾，易拉罐做成装饰品等。 29．青蛙的数量减少，那么蝗虫的数量就会增多，水稻就会大大减少，这条食物链中的其他生物都会受到影响。 【详解】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。如果在食物链“水稻→蝗虫→青蛙”中，青蛙的数量减少，那么蝗虫的数量就会增多，水稻就会大大减少，这条食物链中的其他生物都会受到影响。 30．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生进化的。 【详解】所有的生物都是由早期简单低等水生动物进化而来的，如水母、海绵等，渐渐进化出复杂、高等和陆生动物。生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生进化的。 31．恐龙化石、植物化石、足印化石、鱼化石 【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。大自然中的化石有三叶虫化石、恐龙蛋化石、蕨类植物化石、鱼化石等。 32．线圈紧密地缠绕在铁钉上，尽可能缠绕更多的线圈；把三节电池串联起来 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关：线圈匝数少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。所以如果想要制作一个磁力最强的电磁铁，线圈紧密地缠绕在铁钉上，尽可能缠绕更多的线圈；把三节电池串联起来 33．答：当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，通常会有冬眠、迁徙、洄游等行为，以此适应环境。 34．我国面临的能源问题主要是能源人均占有率低、能源使用效率低、自然能源分布不均衡。 【详解】我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。但我国仍然面临着许多能源问题。（1）人均能源资源不足。虽然我国的能源资源丰富多样，但由于我国人口众多，目前人均能源资源相对不足；人均能源资源拥有量较低。由于我国人口众多，人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平。煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50%，石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。（2）能源资源分布不均衡。我国能源资源分布虽然广泛但不均衡，我国煤炭资源的64%集中在华北、西北地区，水电资源约70%集中在西南地区，石油、天然气资源主要分布在东、中、西部地区和近海海域，而东部经济较发达地区能源消耗较大，资源分布与能源消费的地域存在明显差别。 35．不对；如果保护青蛙或者消灭老鼠，会破坏食物链，导致食物链的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。 【详解】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。如果保护青蛙或者消灭老鼠，会破坏食物链，导致食物链的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。 36．寻求水源和青草。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。有一些动物会随着季节的变化进行迁移，这种现象被称为迁徙。动物迁徙的原因，是经过长时间的进化，根据自身的繁殖和季节性因素一起促成的周期性迁徙。寻找充足的食物，寻找适宜的生活环境，有利于进行繁殖，都是动物迁徙的原因。角马为了寻求水源和青草而迁移。 37．要想使走马灯转得更快，可以增多风轮扇叶的数目或缩小风轮扇叶与蜡烛的距离。 【详解】走马灯是根据热空气上升产生推力的原理制成的。点燃灯内的蜡烛，被加热的空气体积膨胀的同时密度减小，在灯筒内徐徐上升，运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。只要蜡烛不灭，走马灯就会不停地转动。要想使走马灯转得更快，可以增多风轮扇叶的数目或缩小风轮扇叶与蜡烛的距离。 38．体型庞大；前肢短，后肢长；牙齿锋利，属于肉食性动物。 【详解】化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。科学家就是利用化石中的线索了解恐龙的外貌特征、食性、繁殖方式等信息的。观察霸王龙化石模型，霸王龙体型庞大，前肢短，后肢长，有一口锋利无比的牙齿，是肉食性动物。 39．在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。 【详解】我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用，相互影响，相互制约的。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。为了让天更蓝、山更秀、水更清，为了我们这一代的安康，为了子孙后代的幸福，为了人与自然的和谐相处，为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 40．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，建立有关的政策法规，不猎杀、捕食珍稀动物，保护动植物的生存环境，建立珍稀濒危植物引种繁育中心等措施。 【详解】保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。建立自然保护区保护濒危物种；建立植物种子库和花粉库；建立动物精子库；颁布相关法律法规是保护生物多样性的措施。 41．发展潜力大、环境污染低、可永续利用 【详解】新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、氢能、生物质能和核聚变能等。新能源因其发展潜力大、环境污染低、可永续利用等诸多优点，得到了各国的普遍重视与大力发展。 42．随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯。 【详解】电是一种重要能源，可以说，没有电我们的生活就无法正常进行。所以我们大家都应该节约用电，我们应从家庭做起，从自己做起，从身边做起，比如随手关灯、使用声控灯、不使用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖器开机时间、使用节能灯。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $