专题05 简答题（期末真题汇编）五年级科学上学期（苏教版）

简答题 真题卷（题）（苏教版） 五年级上册科学 一、简答题 1．（24-25五年级上·江苏泰州·期末）请你解释自然界中的雾是如何形成的？ 2．（24-25五年级上·湖南娄底·期末）说一说你去过的或见过的地方都有哪些地形？ 3．（24-25五年级上·山西吕梁·期末）长时间的读书、写字会感觉很累，你能用所学的知识解释一下这是为什么吗？ 4．（23-24五年级上·河北保定·期末）2023年12月18日，我国甘肃省积石山县发生6.2级地震，造成人员伤亡和财产损失。假如在学校上课时发生地震，我们应该怎样避震呢？（最少写出三点） 5．（23-24五年级上·安徽宣城·期末）在《流浪地球》中想必对电影中空间站的“mouse”（人工智能）印象深刻，说一说人工智能擅长于什么？人脑擅长于什么？（每个问题至少三条） 6．（23-24五年级上·安徽宣城·期末）岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，请你写出常见的陆地地形，并写出该地形有哪些特征？（最少写三条） 7．（23-24五年级上·贵州铜仁·期末）降落到地面的雨和雪到哪里去了？ 8．（23-24五年级上·贵州铜仁·期末）根据人体“从刺激到反应”，简述图中的小女孩是如何传递信息的？ 9．（23-24五年级上·四川巴中·期末）探究分析。   你一定体验过光脚站在棉被、地面、瓷砖上的感觉，请说说为什么会有不同的感觉？ 10．（23-24五年级上·四川巴中·期末）简要作答。 大脑被称为人体的“司令部”，非常重要请说说，我们可以从哪些方面来保护大脑？ 11．（23-24五年级上·湖北省直辖县级单位·期末）如果你是警察，你将会如何向市民群众解释戴头盔的重要性？ 12．（23-24五年级上·四川广安·期末）夏天雷雨过后，我们经常在天空中见到美丽的彩虹（如图）。不仅如此，在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹；在夏天街上行驶的洒水车后面有时也会出现一道彩虹。如果让你制造出美丽的彩虹，你会选择什么方法呢？（至少写出2种） 13．（23-24五年级上·湖北省直辖县级单位·期末）蓬松的棉被盖起来很暖和，这是为什么？ 14．（23-24五年级上·湖北省直辖县级单位·期末）雨后天晴，天空有时会出现彩虹。我们可以用什么方法制造“彩虹”？ 15．（23-24五年级上·湖北省直辖县级单位·期末）我们在学习、运动等活动中都要用到脑，请你说说生活中有哪些脑保健措施？（至少写出两条） 16．（23-24五年级上·湖北省直辖县级单位·期末）假如你正在教室上课，突然发生了地震，正确的做法是什么？（至少写出两条） 17．（23-24五年级上·山西吕梁·期末）如下图所示，用蜡在铁丝上粘上六根火柴，用酒精灯在中间给铁丝加热，请你写出火柴先后落下的顺序。 18．（23-24五年级上·山西吕梁·期末） 如下图所示，用蜡在铁丝上粘上五根火柴，用酒精灯在左端给铁丝加热，请你写出火柴先后落下的顺序。 19．（23-24五年级上·辽宁沈阳·期末）“凿壁偷光”的故事讲的是古时候有一人叫匡衡，他勤奋好学。但家里很穷买不起蜡烛，他就在墙上凿了个小洞，隔壁家烛光就透过来了。借着这微弱的光线，他如饥似渴地读起书来。根据所学《光与色彩》的科学知识解释其蕴含的科学道理。 20．（23-24五年级上·辽宁沈阳·期末）火山喷发和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一。火山和地震的不同之处是( )。 21．（23-24五年级上·山西吕梁·期末）开发出的智能机器人有什么特点？ 22．（23-24五年级上·山西吕梁·期末）观察下面两幅图片，它们中间的圆的大小一样吗？是什么原因可能让你做出错误的判断？ 23．（23-24五年级上·四川广安·期末）小明家住在十二楼，一天傍晚小明和爸爸妈妈正在餐厅吃饭，大地突然震动起来，家里悬挂的灯具也摇晃起来，这可能发生了什么？小明－家应该怎么办（至少写出2条）？ 24．（23-24五年级上·辽宁葫芦岛·期末）在生活中，你是用哪些方法保护自己大脑的？ 25．（23-24五年级上·山西吕梁·期末）冬天时，地上铺着地毯和瓷砖具有同样的温度，但光脚站在瓷砖上感觉比站在地毯上冷得多，这是为什么？ 26．（23-24五年级上·辽宁大连·期末）如何开发我们的大脑，让我们的大脑更聪明，更有智慧，你有好的建议吗？请至少写出一条： 。 27．（23-24五年级上·四川巴中·期末）淡水是人生存的基本保障，请解释水在自然界是如何循环的？ 28．（23-24五年级上·河北保定·期末）常言道：“大脑经常不用会生锈。”你是怎样理解这句话的？怎样才能让我们的大脑更健康呢？（至少写出2点） 29．（22-23五年级上·四川巴中·期末）在做人造雾的实验时，为什么要在量筒中倒入温水，用冰袋的目的是什么？ 30．（22-23五年级上·四川巴中·期末）请简述你所在地区地貌的主要特点。 31．（22-23五年级上·山西临汾·期末）小华用手摸了门和门上的把手，觉得把手更凉，他认为是门把手的温度更低。你同意他的说法吗？为什么？ 32．（22-23五年级上·山西临汾·期末）写一写哪些做法有利于大脑的健康。 33．（22-23五年级上·福建厦门·期末）大脑被称为人体的“司令部”，在人体活动中起着指挥中心的重要作用。我们应该如何保护大脑呢？（至少写出2点） 34．（22-23五年级上·四川资阳·期末）简述太阳能热水器的传热过程是怎样的？ 35．（22-23五年级上·山西吕梁·期末）生活中，热传导的事例有哪些？列举两例 36．（22-23五年级上·全国·期末）用你学过的科学知识，解释冬季人们穿深色衣服，夏季穿浅色衣服的道理？ 37．（22-23五年级上·山西吕梁·期末）什么是风化？造成岩石风化的原因有哪些？ 38．（22-23五年级上·云南保山·期末）地震发生时，我们该怎么做？（至少举出三点说明。） 39．（22-23五年级上·广东清远·期末）你知道什么是自然光源、什么是人造光源吗？列举生活中自然光源的例子（至少3例），列举生活中人造光源的例子（至少3例） 自然光源有： 。 人造光源有： 。 40．（22-23五年级上·云南保山·期末）通过对《地球的表面和内部》《水在自然界的循环》等单元的学习，说说你在维护生态平衡，保护生态环境等方面打算怎么做？（至少举出三点说明。） 参考答案 1．地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶聚在一起漂浮在接近地表处，就形成了雾。 【详解】雾是由地面附近空气中的水蒸气凝结成的小水滴或小冰晶组成的。 蒸发：地表的水体（如河流、湖泊、海洋）通过蒸发作用变成水蒸气，进入大气中。 上升和冷却：这些水蒸气随着空气上升，或者随着空气流动移动到较冷的区域。当空气上升时，由于大气压力随高度降低，空气会膨胀并冷却。当空气冷却到其露点温度时，水蒸气就会凝结。 凝结：冷却的空气中的水蒸气凝结成微小的水滴或冰晶。这个过程通常在接近地面的空气中发生，因为地表附近的空气温度较低，尤其是在夜间或早晨。 悬浮：这些微小的水滴或冰晶在空气中悬浮，因为它们非常轻，并且受到空气的影响。 雾的形成：当足够多的水滴或冰晶聚集在一起时，它们就会散射光线，使得空气变得不透明，从而形成了我们看到的雾。 雾的类型可以根据其形成过程和温度条件不同而有所区别。例如，辐射雾通常在晴朗的夜晚形成，当地面快速冷却时，近地面的空气温度降低，水蒸气凝结成雾。平流雾则是当暖湿空气流过较冷的地面或水面时形成的。 2．山地、丘陵、平原、高原、盆地等。 【详解】山地：山峰耸立，海拔较高，坡度陡峭，气候和植被随着海拔的变化而变化。 丘陵：丘陵相对海拔较低，坡度较缓，通常被草地或树木覆盖。 平原：地势低平，土地肥沃，适合农业耕作。 高原：高原地形海拔较高，但相对平坦，气候干燥，植被稀疏。 盆地：盆地是被山脉环绕的较低地区，有时会形成独特的生态系统和气候条件。 峡谷：是由河流侵蚀作用形成的狭长而深的谷地。 沙漠：如撒哈拉沙漠，地表覆盖着沙丘和岩石，降水稀少。 这些地形不仅具有独特的自然景观，而且对当地的气候、生态系统和人类活动都有着深远的影响。 3．长时间的读书、写字、思考问题等会感到头晕，头脑不灵活，是血液不顺、大脑缺氧的表现。学习和思考都必须用脑，所以在学习的过程中要学会调整，适当休息才能更好地学习。 【详解】长时间读书，写字，思考问题会感到头晕头脑不灵活，是血液不顺、供脑氧气亏欠的表现。学习和思维都必须用脑。而只有科学用脑，才能事半功倍，收到好的效果，要掌握科学用脑的五要素，包括动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。 4．正在上课的学生应双手抱头迅速躲在课桌下、讲台旁边。在教学楼内的学生，可以到空间小，有管道支撑的房间里暂避，在操场的学生，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 【详解】地震是一种非常可怕的自然灾害。地震时应该就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方；正在上课的学生应双手抱头迅速躲在课桌下、讲台旁边。在教学楼内的学生，可以到空间小，有管道支撑的房间里暂避，在操场的学生，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；当自己被埋时，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救；设法躲避不结实的地方，扩大活动空间；设法用砖块、木棍，支撑残垣断壁，防止再次坍塌。 5．答：人工智能擅长于：记忆，精确计算和推理，统计和处理大量数据，持续工作。人脑擅长于：理解，抽象，关联，猜测，模糊推理，创新。用图像甚至感官进行思考。 【详解】人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能擅长于记忆，精确计算和推理，统计和处理大量数据，持续工作。人脑是人体的司令部，擅长于理解，抽象，关联，猜测，模糊推理，创新，用图像甚至感官进行思考。 6．答：平原，地势低，地表起伏小。高原，地势高，地表起伏小。山地，地势高，地表起伏很大。丘陵，地势不高，地表起伏不大。盆地，四周地势高，中间地势低。 【详解】地形是指地形表面的形态，简称地形，又称地貌。人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。丘陵海拔较低，地势起伏较大，山顶浑圆，山坡坡度不大，相对高度一般不超过200米；平原地势起伏很小，宽广平坦，一般在200米以下；山地地势起伏很大，有耸立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷，一般在500米以上；高原海拔较高，一般在500米以上，地面坦荡，边缘比较陡峻；盆地四周地势较高，中间低平。 7．降落到地面的雨和雪都蒸发变成了水蒸气 【详解】地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。云、雾、雨、雪、露、霜等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。降落到地面的雨和雪受热会蒸发变成了水蒸气飞到大气中。 8．传入信息的路径是：手机→眼睛→大脑。传出信息的路径是：大脑→手。 【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳鼻舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传 出神经使身体做出反应。图中小女孩收发短信的过程，信息的传递是手机→眼睛→大脑→手。 9．不同的感觉是由于不同材料的导热性能和温度差异导致的。 【详解】当你光脚站在棉被、地面、瓷砖上时，棉被一般具有较低的导热性，意味着它慢慢传递热量，保持温暖的感觉；而瓷砖具有较高的导热性，会迅速传递你的体温，使你感到凉凉的。地面的感觉取决于材料，如果是木头，导热性介于棉被和瓷砖之间，感觉会是暖和和凉快之间。温度差异和材料的导热性能共同决定了不同材料带来的不同感觉。 10．我们要注意保护大脑，要做到营养补充合理膳食，坚持运动，保证充足的睡眠，保持情绪的稳定，科学用脑，平时注意保护大脑，尤其在运动中。 【详解】脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给人体各部分。我们要注意保护大脑，要做到营养补充合理膳食，坚持运动，保证充足的睡眠，保持情绪的稳定，科学用脑，平时注意保护大脑，尤其在运动中。 11．大脑是人体的“司令部”，大脑柔软，经不起撞击，而佩戴头盔能有效保护头部。 【详解】本题是开放性试题，从大脑对与人体很重要，脑组织脆弱，在受到较强撞击后会出现严重损伤，而头盔可以防止这种损伤等方面回答即可。如：大脑是人体的“司令部”，大脑柔软，经不起撞击，而佩戴头盔能有效保护头部。 12．1.用三棱镜制造彩虹：手持三棱镜，让阳光能照射到三棱镜上。调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到地面上。2.用水雾制造彩虹：在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。 【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。彩虹是由七色光混合而成的。下雨时或下雨后，空中悬浮着很多小水珠，他们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光，形成彩虹。基于彩虹形成的原因，我们可以用三棱镜、水雾、镜子等制造彩虹。 13．棉花隔绝空气流动，棉花和空气都是热的不良导体，具有保暖作用。 【详解】不同的材料导热能力不同。一般金属制品都是热的良导体，导热能力强；木头、塑料等是热的不良导体，导热能力差。蓬松的棉被盖起来很暖和，是因为棉花隔绝空气流动，棉花和空气都是热的不良导体，具有保暖作用。 14．用镜子制造“彩虹”的方法：1．在一盆水中斜放一面镜子，水盆前放一张白卡纸。2．让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到看见 彩虹”。 【详解】用镜子制造“彩虹”的方法：1．在一盆水中斜放一面镜子，水盆前放一张白卡纸。2．让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到看见 彩虹”。用水雾制造“彩虹”的方法：在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。用三棱镜制造“彩虹”的方法：1．手持三棱镜，让阳光能照射到三棱镜上。2．调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到地面。 15．合理膳食，坚持运动，保证充足的睡眠，保持情绪的稳定，科学用脑，平时注意保护大脑，尤其在运动中。 【详解】大脑是人体重要的器官之一，我们要注意保护大脑，要做到合理膳食，坚持运动，保证充足的睡眠，保持情绪的稳定，科学用脑，平时注意保护大脑，尤其在运动中。 16．①迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥。②在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室，到开阔的地方避震，注意避开高大建筑物、危险物。 【详解】大地震发生时，地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突然来临时，采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。正在上课的学生应双手抱头迅速躲在课桌下、讲台旁，听从老师的指挥迅速有秩序的撤离到操场等开阔地方，同时注意避开高大建筑物或危险物。 17．A和B最先落下，其次是C和D，最后是E和F。 【详解】热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。用蜡在铁丝上粘上六根火柴，用酒精灯在中间给铁丝加热，离火焰最近的火柴先掉落，火柴先后落下的顺序是A和B最先落下，其次是C和D，最后是E和F。 18．A；B；C；D；E 【详解】热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。如图所示，用蜡在铁丝上粘上五根火柴，用酒精灯在左端给铁丝加热，离火焰最近的火柴先掉落，然后火柴依次掉落，火柴后落下的顺序是ABCDE。 19．光是沿直线传播的。 【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光照到物体会产生光的反射，从而照亮物体。“凿壁偷光”的故事反映光的直线传播原理。 20．火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层，从裂缝中涌出或喷出。地震是地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动，会引起大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大能量 【详解】火山喷发和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一。火山和地震的不同之处是：火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层，从裂缝中涌出或喷出。地震是地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动，会引起大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大能量。 21．开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人，在被植入学习程序后，智能机器人可以模拟人的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。 【详解】现代机器人的研究始于20世纪中期，其技术背景是计算机和自动化的发展，以及原子能的开发利用。智能机器人属于信息时代的工具。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人，在被植入学习程序后，智能机器人可以模拟人的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。 22．一样。大脑在处理视觉信号时也会出现失误，做出错误的判断。 【详解】观察两幅图片，它们中间的圆的大小一样。大脑在处理视觉信号时也会出现失误，做出错误的判断。为了以后减少判断失误，我们不但要练就一双“火眼金睛”，还要训练自己“聪明的大脑”，只有这样才能形成对信息的真实判断。 23．可能发生了地震。应保持冷静，不要乱跑或者试图跳楼，及时切断电源、煤火等，并躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。 【详解】大地剧烈的震动起来，家里悬挂的家具也摇晃起来了，可能发生了地震。小明一家住在十二楼，不要乱跑或试图跳楼，应该想办法避险。保持冷静，不要乱跑或者试图跳楼，及时切断电源，煤火等，并躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。 24．大脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作。保护大脑：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。 【详解】大脑是我们身体的操作中心，控制着我们的思想，大脑对我们来说是非常重要的，我们一定要保护好它，多学一些保护大脑的方法，如要调整生理时钟，保证充足的睡眠；保持适度运动；常做深呼吸，训练自己做有规律的脑部锻炼；从饮食著手，让脑部有健康的生活；预防脑部疾患。 25．因为相同的温度下，瓷砖的导热性能好，人触摸上去后身体的热量马上就被传导开了，而地毯导热能力较差，会将热量聚集在触摸点范围内，所以人会感觉站在瓷砖上比地毯上要冷得多。 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。瓷砖是热的良导体，地毯属热的不良导体，所以夏天，我们赤脚踩在瓷砖上感觉凉爽、舒适，而冬天踩在瓷砖上则比踩在地毯上冷的多。 26．（1）利用气泡图、概念图、鱼骨图等图形表征建立知识网络间的联系； （2）利用各种脑科学活动训练大脑功能，如快速记忆法、速拼、七巧板拼图等活动； （3）模拟人类大脑功能开发出智能机器人. 【详解】大脑是人体的司令部，如何开发我们的大脑，让我们的大脑更聪明，更有智慧；（1）利用气泡图、概念图、鱼骨图等图形表征建立知识网络间的联系；（2）利用各种脑科学活动训练大脑功能，如快速记忆法、速拼、七巧板拼图等活动；（3）模拟人类大脑功能开发出智能机器人。 27．在太阳的辐射下，海洋、陆地的水被蒸发变成水蒸气，随气流上升到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成众多的小水珠或小冰晶，聚集在一起便形成云，这些云越积越厚，当大气托不住时就会掉下来，以雨、雪等形式降落到地球表面上。这些降落的地表水有的渗入地下成为地下水，有的流入江河，再流到海洋中，有的被植物吸收等。然后，海洋、陆地的部分水在太阳辐射热的作用下，又被蒸发变成水蒸气，回到空中，完成水的循环。 【详解】地球上的水循环使地球大气圈、水圈、岩石圈及生物圈之间进行能量交换，所以地球上的水循环对人类、对自然界其他生物都重要。水在连续不断地运动、转化，使地球上的有机地联系起来，构成一个庞大的水循环。水循环对气候具有调节作用，大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却，水循环通过调节自然环境的温度条件，形成适宜生物生存的自然条件；水循环不断更新着地球上的淡水资源。 28．大脑经常不用会退化。 我们应该勤于思考，多动脑筋，为学习，多运动。保证充足的睡眠，不要熬夜。 【详解】“大脑经常不用会生锈。”这句话意思是大脑如果不经常使用，其认知功能、记忆力和解决问题的能力都可能逐渐下降。这是因为大脑和其他身体器官一样，需要通过不断的活动和挑战来维持其功能。 保持大脑健康的建议： 勤于思考，多动脑筋：经常进行脑力活动，如阅读、解谜、学习新技能等，可以刺激大脑，增强神经连接。参与益智游戏和脑力训练，如玩桥牌、国际象棋或进行逻辑推理练习，可以提高大脑的灵活性和反应速度。 保持良好的生活习惯：保证足够的睡眠时间，有助于大脑清除代谢废物，巩固记忆。定期进行有氧运动，如快走、跑步或游泳，可以改善大脑的血液循环，促进新神经细胞的生成。 29．在量筒内倒入温水是为了升高温度，更快地形成水蒸气。用冰袋的目的是让温度降低，使水蒸气遇冷迅速形成雾。 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热；所以在量筒内倒入温水是为了升高温度，更快地形成水蒸气。水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结，用冰袋的目的是让温度降低，使水蒸气遇冷迅速形成雾。 30．菏泽市的地貌特征主要表现为地势平坦、土层深厚，属于华北平原新沉降盆地的一部分。地势自西南向东北逐渐降低，海拔高度在68—37米之间。地貌形态多样，包括河滩高地、缓平坡地、决口扇形地等多种类型，其中缓平坡地面积最大‌。 【详解】‌菏泽市的地貌特点主要包括地势平坦、土层深厚，属于华北平原新沉降盆地的一部分‌。菏泽市地处黄河下游，境内除巨野县有少量低山残丘外，其余均为黄河冲积平原，地势自西南向东北逐渐降低，呈簸箕形‌，微地貌形态包括河滩高地、缓平坡地、决口扇形地、垄岗高地、碟形洼地、沙质河槽地和背河槽洼地，其中缓平坡地面积最大。 31．不同意。门和把手的温度其实差不多，摸把手觉得更凉是因为把手是热的良导体，能很快地传递手上的热量。 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。小华用手摸了门和门上的把手，觉得把手更凉，因为把手是热的良导体，能很快地传递手上的热量。 32．保持充足的睡眠；保持愉快的心情；经常开窗通风；做有危险的运动时要带头盔。（合理即可） 【详解】大脑是我们身体的操作中心，控制着我们的思想，大脑对我们来说是非常重要的，我们一定要保护好它，多学一些保护大脑的方法，如要调整生理时钟，保证充足的睡眠；保持适度运动；常做深呼吸，训练自己做有规律的脑部锻练；从饮食著手，让脑部有健康的生活；玩滑板车时戴头盔，能避免在意外摔倒时大脑受到剧烈撞击，保持愉快的心情有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。 33．①运动时注意保护头部；②保证充足的睡眠；③保持营养均衡、心情愉悦；④不吸烟、不酗酒。 【分析】人类有着极其复杂的大脑。大脑通过庞大的神经网络与身体中的每一个部分保持着紧密的联系，指挥并协调着人体的每一个动作。因此，大脑被喻为人体的“司令部”。在大脑控制和协调下，身体各部分密切配合、协同工作，宛成每一项生命活动，如走路、说话、运动、学习等等。 【详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分，在头部受颅骨的保护。脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。保护大脑的方法有①运动时注意保护头部；②保证充足的睡眠；③保持营养均衡、心情愉悦；④不吸烟、不酗酒。 34．通过集热管吸收太阳能给冷水加热，然后把热水送到保温箱保持一定的温度，当我们需要用热水时，通过控制系统放热水，并补充一定量的冷水到集热器进行加热。 【详解】太阳能热水器是现在使用的比较多的一种节能型热水器产品，太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将光能转化为热能，并通过储水箱将热水储存。 35．烙饼、量体温、冷敷或热敷、电热垫、电烙铁作画等 【详解】热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递热的方式称为传导。热传导的实例如烙饼、量体温、冷敷或热敷、电热垫、电烙铁作画等。 36．深颜色衣服的吸热性强，冬天穿着更暖和，浅颜色衣服对光的反射性强，吸热性差，夏天穿着凉爽。 【详解】不同颜色的物体，吸热的本领不同。深色物体吸收热的本领强，浅色物体吸收热的本领弱。深颜色衣服的吸热性强，冬天穿着更暖和，浅颜色衣服对光的反射性强，吸热性差，夏天穿着凉爽。 37．水、风、温度、生物等各种因素都会对岩石产生破坏作用，这种破坏作用叫做风化。造成岩石风化的主要原因是冷热变化、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 【详解】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。水、风气温、牛物等各种因素都会对岩石产生破坏作用，这种破坏作用叫做风化。岩石在自然界当中，受到气温变化、植物生长、水流冲击、风吹日晒等因素的影响，会发生风化。 38．迅速跑到空旷处，有意避开建筑物或危险物，来不及跑时可迅速躲到课桌下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。 【详解】地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。当地震发生时首先要保持冷静，从地震发生到房屋倒塌前，可以迅速跑到空旷处，意避开建筑物或危险物，来不及跑时可迅速躲到课桌下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。 39． 太阳、萤火虫、发光鱼 台灯、蜡烛、激光笔 【详解】人们把能自行发光且正在发光的物体叫做光源。光源可以分为自然光源和人造光源。自然界自身能发光的物体叫自然光源；人为因素使其发光的物体叫人造光源。太阳、萤火虫、发光鱼、闪电等属于自然光源；台灯、蜡烛、激光笔、荧光灯等都属于人造光源。 40．做保护环境宣传员、多植树造林、不乱砍滥伐、不过度放牧捕捞、保护野生动物、发展生态农业等。 【详解】为了维护生态平衡，我们人类应该爱护动植物，不伤害它们；保护森林，不乱砍滥伐，植树造林，防止土地沙化；多建立自然保护区，保护珍惜的动植物；保护草原，合理放牧；控制人口增长，不浪费资源；治理环境，维护生态平衡等。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $