模块一 项目二 任务一 学习植物细胞的繁殖方式（课件）《植物科学基础》（河北科学技术出版社第二版）同步精品课堂

项目二 植物细胞的繁殖与分化 任务一 学习植物细胞的繁殖方式 （2课时） 河北科学技术出版社（第二版） 《植物科学基础》 各半 法国人符合度地方 任务目标 一 知识目标： 掌握植物细胞的繁殖方式及过程 技能目标： 能够在显微镜下精准找到处于有丝分裂和减数分裂各个阶段的细胞 思政目标： 理解生命的本质意义，敬畏生命，安全第一。 任务准备 二 多数植物体体积的增大，即植物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。事实上，不同植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量的增多，是通过细胞分裂来实现的。 任务准备 二 细胞增殖： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫做细胞增殖。 作用：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是植物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 细胞周期是指连续分裂的细胞，从前一次分裂结束开始到下一次分裂结束为止所经历的时间。 任务实施 三 想一想 1、什么是细胞周期 2、增殖的作用 一、有丝分裂 概念： 细胞在分裂过程中出现染色体和纺锤丝等结构的形成与变化，这种分裂方式叫做有丝分裂，也称间接分裂。 任务准备 二 任务准备 二 任务准备 二 （一)分裂间期 任务准备 二 任务实施 三 想一想 1、间期的特点 （二)分裂期 任务准备 二 任务实施 三 想一想 1、前期的特点 中期： 观察染色体数目和形态的最佳时期 任务准备 二 任务实施 三 想一想 1、中期特点 后期： 染色体数目加倍时期 任务准备 二 任务实施 三 想一想 1、后期特点 任务准备 二 末期： 一个母细胞便分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与母细胞相同。 任务实施 三 想一想 1、末期特点 有丝分裂的意义 母细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上带有遗传物质，这样子细胞就获得了与母细胞同样的遗传性，使子代和亲代之间保持了遗传的稳定性。 任务准备 二 二、无丝分裂 概念：分裂时没有发生纺锤丝与染色体的变化，所以叫做无丝分裂。 胚乳发育过程中，以及植物形成愈伤组织时，常频繁出现； 如薄壁组织、表皮、顶端分生组织、花药的绒毡层细胞等也存在无丝分裂。 在高等植物中，无丝分裂在营养丰富的部位普遍存在，如表皮细胞与胚乳细胞 任务准备 二 三、减数分裂 分裂方式：有性生殖过程中形成性细胞所进行的 过程：包括连续两次的分裂，但染色体只复制一次，这样，一个母细胞经过减数分裂可以形成四个子细胞，每个子细胞染色体数目只有母细胞的一半，因此，这种分裂叫做减数分裂。 任务准备 二 任务准备 二 第一次减数分裂的意义： 实现了同源染色体的分离，染色体数目减半，DNA分子数目减半。 减数分裂的意义： 细胞减数分裂中，染色体复制一次，连续分裂两次，形成4个子细胞（配子），每个子细胞中染色体数目只有母细胞的一半。也正是因为形成的配子中染色体数目减少了一半，通过精卵细胞结合才能恢复到原来体细胞中染色体数目，保持了物种的稳定性。同时，在分裂过程中，由于发生了联会、交叉互换等过程，增加了变异的概率，很可能会产生新的性状，丰富了基因的多样性。 任务准备 二 观察植物细胞的分裂过程 一、准备 1.实验材料：显微镜、擦镜纸、洋葱根尖细胞(示有丝分裂)切片及花药(示减数分裂)切片。 2.学生分组：组长负责，组员配合，检查实验材料是否和实验材料单一致。每组分发一张报告单。 二、实训地点 教室或实验室。 三、任务要求 1.能够在显微镜下清晰找到有丝分裂各个阶段的细胞。 2.能够在显微镜下清楚找到减数分裂各个阶段的细胞。 任务实施 三 四、任务过程 1.小组内每个人用显微镜观察洋葱根尖切片、花药的切片。 2.每个小组推荐一人说出有丝分裂各个阶段的特征。 3.每个小组推荐一人说出减数分裂各个阶段的特征。 4.撰写任务报告单。 任务实施 三 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 1.营养细胞最普遍的一种分裂方式为( )。 A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.成熟分裂 答案：B 2.有丝分裂又称为( )。 A. 直接分裂 B.成长分裂 C. 间接分裂 D. 成熟分裂 答案：C 3.在细胞有丝分裂的过程中，染色体复制的时期是( )。 A. 前期 B.中期 C.间期 D. 末期 答案：C 比一比 谁做的快 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 4.形成性细胞所进行的分裂方式是( )。 A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C.减数分裂 D.以上均不是 答案：C 5.在细胞有丝分裂的过程中，染色体数目暂时加倍的时期是( )。 A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 答案：C 6.在减数分裂过程中，染色体联会发生在( )。 A. 细线期 B. 偶线期 C. 粗线期 D. 双线期 答案：B 比一比 谁做的快 课堂小结： 1）植物细胞的有丝分裂的概念和过程 2）植物细胞的无丝分裂的概念和过程 3）植物细胞的减数分裂的概念和过程 4）减数分裂的意义 任务巩固 五 布置作业： 1.本节练习册的题 2.背知识点 任务巩固 五 感谢观看 $