主题二 生物的多样性测试卷-【指南针·中考1对1】2026年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

一对一初中学业水平考试指导·生物RJ·测试卷 9,下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，错误的 主题二生物的多样性测试卷 A.参与碳循环和氮循环 B.可用于污水处理 C.所有细菌和直菌都对人类有害 D.可用于生产药品如胰岛素 (时间：45分钟满分：100分) 10.对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度指示植物的是 A藻类植物 B.苔藓植物 C,蕨类植物 D,棵子植物 + 11.下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是 题号 二 总分 A.与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的B真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖 得分 C,所有细菌和真菌都需要在有氧条件下才能生？.英膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关 12,小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是 ( 一、单项选择题（每题2分，共40分） A.面包—酵母菌B.酸奶—乳酸菌C.食醋—醋酸（杆）菌D.泡菜一霉菌 L刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色人帘青”描写了“陋室”环境的恬静、雅致。下列关于“苔”的描述中， 13.下列有关细菌、真菌、病毒与人类的关系叙述正确的是 正确的是 ( ) A,细菌真菌病毒一旦进人人体，就会使人患病 A仅出现叶的分化 B茎结构简单，但已出现输导组织 B.日常生活中食用的陛菇、木耳、灵芝等属于真菌 C.叶中有叶脉 D.叶只由一层细胞构成 2.凉山州有一种野菜叫蕨菜，是一种蕨类植物，具有“山菜之王”的美称。下列对其特征的描述错误的 C.将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食物中的细菌真菌 是 D.利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进人 A.能通过种子进行繁殖 B.具有运输物质的通道 14.下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是 C有根，茎、叶的分化 D.叶片能进行光合作用 ①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食用醋 ①火腿肠、牛肉干 3松、竹，梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。 A①② B.①③ C.②③ D.②④ 製 松树区别于竹，梅的主要特征是 15.每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及 A种子外面没有果皮包被 B.没有根、茎、叶的分化 成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是 C输导组织不发达 D.依靠孢子繁殖后代 A.该病毒属于动物病毒 B.由蛋白质和遗传物质组成 4.裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区别是 C.可用光学显微镜观察 D.勤洗手可阻止病毒的传播 A.生长环境不同 B.种子外面是否有果皮包被 16.下列关于生物分类的叙述，错误的是 C,在地球出现的年代不同 D.分布的范围不同 A.种是最基本的分类单位 B.亲缘关系越近，共同特征越多 5.在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类 C、分类单位越小，共同特征越少 D.分类的主要根据是生物间的相似程度 依据是 () 17.如果用下图表示各种概念间的关系，则下列选项与图示相符的是 A.是否有根 B.是否有茎和叶 C能否产生种子 D.能否形成果实 选项 1 2 3 4 6.下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是 ( A 生物阁 生态系统 绿色植物 生产者 ①草履虫一表膜②蚯蚓一体壁③噬蛏一鰓④鲫鱼一鰓⑤青蛙一肺和皮肤⑥蝗虫一肺 B 动物 无脊惟动物 节肢动物 昆虫 43 ⑦家鸽一肺和气囊 C 种子植物 被子植物 裸子植物 双子叶植物 A.①②③④⑤ B.①②③④0 C.①②④⑤⑤ D.①②④⑤⑦ D 纲 科 日 种 7.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是 18.下列关于生物多样性与保护的叙述中，正确的是 A鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定 B.两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可箱助呼吸 A.生物多样性指生物数量的多样性 C爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵 B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动 D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 C,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 8.下列对动物类群主要特征的描述，错误的是 D.大量引进外来物种，有利于增加我国的生物多样性 A刺胞动物：身体呈辐射对称：体表有刺细胞；有口有肛门 19.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者 B.鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖：用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于 十 C软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳：运动器宫是足 A就地保护，迁地保护、法制管理 B.迁地保护，就地保护，法制管理 D.扁形动物：身体呈两侧对称：背腹扁平：有口无肛门 C.自然保护，就地保护，法制管理 D.就地保护，自然保护、法制管理 6 一对一初中学业水平考试指导·生物RJ·测试卷 20.分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物，属于灵长目长臂猿科。下列动物中与其亲 (1)上述图甲所示的动物类群中，属于无脊椎动物的是（填字母），它的体表有外骨骼可以起到 缘关系最近的是 的作用。 × A.蜂猴：灵长目懒猴科 B小熊猫：食肉目小熊猫科 (2)请写出乙图中部分标号所代表的生物名称：③和⑤分别是 C.野牛：偶蹄目牛科 D.亚洲象：长鼻目象科 × (3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。图乙中的 二、综合题（共60分） 六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是 21.(10分)如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题 (4)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包含生物种类 最少的是 24.(15分)阅读下列材料，回答相关问题。 江西是全国生物多样性最丰富的省份之一，现有记录野生脊椎动物1007种，高等野生植物 5117种。全省不断增加自然保护区数量，多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复。例如：桃 (1)A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用 呼吸 红岭梅花鹿保护区内，喜食乌饭树叶、果以及苔尊的梅花鹿在林间嬉戏：武宁境内的40余万林红豆 X (2)B是一种农业害虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 起保护和支持作用。 杉在九岭山脉深藏：“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物国“复活”。赣部大地上，呈现着一幅人与自然 (3)C的幼体生活在中。 和谐共生的美好画卷。 (4)D的体表覆羽，前肢变成 (1)材料中画线文字体现了生物多样性的内函中 的多样性，其实质上是基因 × (5)与D相比，E在生殖和发有方面的特点是 的多样性。 22.(10分)绝大多数鸟类是善于飞行的高等脊椎动物，是人类生存和发展的重要伙伴 (2)梅花鹿有体表被毛、胎生哺乳的特征，据此判断，梅花鹿属于 动物。苔藓植物具有茎、 (1)鸟类大多具有一系列适于飞行的特点，如身体呈型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定等。 叶和假根，靠 繁殖后代。红豆杉种子外而无果皮包被，属于 植物 (2)鸟类一般都有筑巢、产卵，解卵等繁殖行为，这些行为是鸟类生来就有的，是由体内遗传物质决 (3)在乌饭树和红豆衫中，与被子植物小溪洞杜鹏亲缘关系更近的是 定的 行为，在脊椎动物中，鸟类与 动物一样，都能产生具有硬壳的卵，卵有卵壳 和卵壳膜的保护，能减少水分的散失，这有利于它们在陆地上繁殖后代。 (4)共绘人与自然和谐共生的美好画卷，需要社会共同参与。请你就此向政府有关部门提一条合理 (3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系，如以植 化建议： 物种子或果实为食的鸟类会将未经消化的种子随粪便排出，种子会随鸟类的飞移广为扩散，这有利 于扩大植物的 25.(15分)某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同 (4)鸟类是人类的朋友，爱鸟护鸟已成为人们的共识，为有效保护珍稀鸟类朱鹏及其生存环境，我国 的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的 在陕西省洋县建立了 ,这种保护生物多样性的措施属于就地保护 温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题： 23.(10分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，如图甲是我们所学的五种生物，对这些生物的相 装置 物质 温度 现象 × 关分类问题进行了探究（如图乙），请识图回答问题： ① 水十葡萄糖十酵母菌 25℃ 有气泡产生，气球胀大 × ② 水十葡萄糖 25℃ 没有气泡产生，气球不胀大 ③ 水十醇母菌 25℃ 没有气泡产生，气球不胀大 A蝗虫 B.鱼 C,青蛙 D家鸽 E家免 ④ 水十葡萄糖十酵母菊 0℃ 没有气泡产生，气球不胀大 甲 (1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是 (填装置序号)：可作为探究影响 流感病毒、菜豆、松树、扬子号、藏羚单、肾戴 酵母菌发酵因素的一组对照实验是 (填装置序号) 无细胞结构 有细胞结构 (2)请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是 × (3)酵母菌可以把葡萄糖转化为 ,所以常用来酒或制作馒头 梳物 动物 (4)研究发现，酵母菌在缺氧的条件下紧殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足 无种子 有种子 卵生胎生 的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。请分析线粒 无果皮有果皮 体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是 ② 8 ④ 可⑥ × 乙一对一初中学业水平考试指导·生物(J)·参考答案 (5)冷裁法，低温可以减缓徽生物的生长和繁殖速度，从 (2)条件反射（复杂反射）感受器一传人神经一神经中4.(1)光阳光、土壤、水分，空气、温度等 9.(1)温度(2)自然选择(3)略(4)幼虫(5)节肢 面延长牛奶的保质期（合理即可） 枢→传出神经·效应器 (2)生物种类较少生物圈 完全变态(6)转基因 专题三材料分析题 (3)条件反射建立后，如果反复应用条件刺敬而不给予 (3)可遗传不一定变异具有不定向性 10.(1)灭菌接种防止高温杀死乳酸菌为乳酸菌发 1.(1)显性Aa(2)环境 非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不 (4)开辟人类第二生存家园、实现月球移民、建立月球旅 酵提供无氧环境，防止其他微生物进入玻璃瓶 (3)雄花多，产量高：抗虫害能力强，能减少农药使用 出现 游观光景点等 (2)二氧化碳酵母菌有成形的细胞核和液泡 2.(1)种两栖(2)森林食物链无性 (4)不要长时间看电视：不要长时间玩手机或看电脑（合5.(1）灌胃液体的镉浓度(2)20(3)作对照(4)高 (3)24小时内，两种乳酸菌素的抑菌效果先随时间不 (3)威胁生物多样性、威胁农林牧渔业生产（合理即可） 理即可) (5)回收利用 断增强，然后趋于稳定与乳酸菌素BCNM相比， 3.(1)生态系统水(2)适应(3)物种(4)大气 5.(1)DNA液泡(2)无性生殖组织培养 专题三跨学科实践 BSN4抑菌效果更好（合理即可） 4.(1)基因控制性状(2)能够在短时间内获得大量的胰6.(1)一定的水分(2)机械 1.C2.D3.C4.(1肾小球(2)动脉b② 11.(1)乳酸菌蔬菜表面(2)无氧抑制 岛素(3)抗原特异性(4)左心室 (3)胚乳(4)成熟区(5)呼吸 5.(1)氧气消费者二氧化碳 (3)在泡菜腌制过程中，要注意控制时间，温度和食盐 5(1)破伤风杆菌是一种厌氧菌，它可以在缺氧的环境中7.()小脑(2)视网膜(3)条件反射 (2)容器无色透明生态瓶中动、植物之间大小及数量 的用量食用泡菜时可搭配富含维生素C的蔬菜水 生存并繁殖 (4)关节神经系统 的比例要适当 果，因为维生素C可以极大降低亚硝酸盐的含量 (2)抗体特异性免疫(3)共生(4)缩小变慢 专题二热点新情境题集萃 (3)水温水温对金鱼藻的光合作用有影响（或在一定 12.(1)乳酸菌接种(2)桑甚汁深加此例 6.(1)非条件角膜→房水→瞳孔→品状体→玻璃体 1.(1)②小肠胆汁，胰液，肠液胰岛素 范围内，随水温的升高，金鱼藻的光合作用先增强后减 (3)先上升后下降10(4)①③ 适应复杂环境 (2)呼吸大于.(3)非特异性⑤丽⑦肾小球 弱) 13.(1)③(2)一定的水分和充足的空气 (2)甲状腺海藻含，可补允碘元素，促进甲状腺激素 (4)B关节腔 (4)提高实验结果的准确性水温对小鱼的呼吸领率有 (3)光照受精卵 合成 2.(1)③(2)染色体 影响（或在一定范围内，水温越高，小鱼的呼吸颜常越 (4)大大增加小麦吸收水和无机盐的面积 (3)体内产生抗体和记忆细胞免疫防御 (3)更低强气孔诚少，减少水分蒸发 快)光照 (5)21增加能 保护易感人群 (4)野生型缓解 6.(1)空气（或氧气）胚根(2)光合蒸腾(3)含氢 (6)以桔秆作为原料，分解有机物，产生氢和二氧化碳， 新课标专项突破 3.(1)细胞系统(2)氧气、二氧化碳 (4)降低(5)设置保温层、使用透光率高的覆盖材料 进而产生甲烷（合理即可） (3)不同额色的光会影响金鱼藻产生氧气的量吗 专题一传统文化题集苹 7.(1)风力子房(2)胚乳细胞膜(3)杂交转基因 14.(1)空气飞袜传播流感病毒无细胞结构 把金鱼藻放置在黑暗的环境中 8.(1)光合(2)成熟区(3)3(4)氧气呼吸(5)C (2)耐药性繁殖 1.D2.B3.D (3)刺藏淋巴细胞产生抗体特异性免疫 4.(1)鼓膜耳蜗 一对一初中学业水平考试指导·生物·试卷参考答案 (4)6细准焦螺旋 18.C19.B20.A 法规：加强立法：加强执法：加强宜传教育：迁地保护濒 主题一生物体的结构层次测试卷 23.(1)甲①③⑤(2)④(3)②(4)⑤ 危物种：建立瀛危物种的种质库等 一、单项选择题 24.(1)细胞(2)分化(3)上皮组织（或神经组织、肌肉二、综合题 25.(1)①和②①和④(2)适宜的温度 1.C2.A3.C4.A5.A6.A7.A8.C9.D 组织，结缔组织)(4)根（或茎、叶、花、果实、种子） 2L.(1)银(2)外骨路(3)水(4)翼(5)胎生埔乳 (3)酒精和二氧化碳 10.B1L,D12.A13.B14.C15.C16.D17.C (5)系统 22.(1)流线(2)先天性爬行(3)分布范围 (4)有氧呼吸能释放更多的能量提俱给障母蘭 18.C19.B20.D 主题二生物的多样性测试卷 (4)自然保护区 主题三生物与环境测试卷 二、综合题 23.(1)A保护和支持内部器官，并防止体内水分蒸发 21.(1)碘液细胞核淀粉粒(2)乙突起（或芽体） 一、单项选择题 (2)松树、扬子每(3)菜豆(4)种 一、单项选择题 (3)①细胞壁④液泡(4)红细胞无细胞核 1.D2.A3.A4.B5.C6.A7.C8.A9.C 24.(1)生物种类（或物种）(2)哺乳孢子裸子1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.C 22.(1)2转换器(2)1目镜(3)镜简4载物台10.B11.A12.D13.B14.A15.C16.C17,B(3)乌饭树(4)建立自然保护区：建立健全相关法律：10.B11.B12.D13.A14.B15.B16.C17.B 53 54