第七章 健康地生活-【指南针·中考1对1】2026年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第四单元人体生理与健康（二） 第七章 健康地生活 知识梳理 1.传染病及其预防 清除进入体内的 ,人体本身所产生的 (1)传染病：由 (如细菌、病毒、 衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，维持人 寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物之间 体的健康。 传播的疾病。 ②人体的三道防线 (2)病原体 人体 组成 功能 免疫类型 ①细菌，如结核分枝杆菌引起结核病，由细 防线 阻挡大多数病原 菌引起的传染病还有鼠疫、伤寒、淋病等。 体侵入人体；通过 ②病毒，如人类免疫缺陷病毒(HIV)引起 第一道 分泌抑菌和杀菌 非特异性免 防线 获得性免疫缺陷综合征（艾滋病），由病毒引起 物质，及特殊的结 疫：人生来 构清除病原体 就有，不是 的传染病还有病毒性肝炎、新型冠状病毒感染、 针对某种特 严重急性呼吸综合征(SARS)等。 体液里的杀菌物 定的病原 质中的溶菌酶能 ③寄生虫，如血吸虫引起血吸虫病，由寄生 体，而是防 够破坏许多种病 体液中 御多种病原 虫引起的传染病还有蛔虫病、蛲虫病、棘球蚴病 菌的细胞壁，使病 的杀菌 体的防御机 (又称包虫病)等。 第二道 菌裂解，因此它具 物质和 制，包括人 防线 (3)传染病流行的三个基本环节及其预防 有抗菌、消炎等作 吞噬细 体的第一道 用；吞噬细胞可以 措施 胞 防线和第二 吞噬病菌、衰老的 道防线 基本环节 概念 预防措施 细胞等，将它们 消灭 能够散播病原体的人或 传染源 动物 传染源 特异性免 病原体离开传染源到达 传播途径 疫：人体在 人或动物所经过的途径 传播途径 出生以后逐 对某种传染病缺乏免疫 渐形成的后 天防御屏 易感人群 力而容易感染该病的 第三道 免疫器 产生抗体，清除 易感人群 官和免 障，它主要 人群 防线 抗原 疫细胞 针对特定的 2.免疫与免疫规划 病原体或异 物起作用， (1)免疫 包括人体的 ①概念：免疫是人体的一种生理功能，人体 第三道防线 依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而 ·139· 对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) ③抗原和抗体 条件、生产日期、有效期等，以确保用药安全。 抗原：引起人体产生抗体的物质。 (2)急救 抗体：侵入人体的 会刺激淋巴 ①紧急呼救：拨打“120”急救电话，说清姓 细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的 名、具体地址、伤患症状等。 特殊蛋白质，叫抗体。 ②心肺复苏：胸外按压→开放气道→人工 (2)免疫的功能 呼吸。 ①有利方面：抵抗 的侵入，防止疾 a.胸外按压：心搏骤停、呼吸骤停时，应立即 病的发生；发现和清除体内衰老、死亡或 进行胸外按压。在进行胸外按压等操作的同 的细胞；监视、识别和清除体内产生的 细 时，应尽快使用AED。 胞（如肿瘤细胞）。 b.开放气道：常用仰头抬颏法，一只手向下 ②不利方面：当免疫功能过强时，进入人体 压被救者的前额，另一只手的食指和中指并拢， 内的某些食物和药物可能引起 将下颏向上拾起，使头后仰，让呼吸道畅通。 人体进行器官移植时产生不同程度的排斥。 C.人工呼吸：一只手托起被救者的下颏，另 (3)艾滋病 一只手捏紧被救者的鼻孔，用口包住被救者的 ①艾滋病是一种 ,又称获 口，缓慢吹气，每次吹气持续1秒以上；吹气结束 得性免疫缺陷综合征。 后，放开捏住的鼻孔，让气体呼出。 ②病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV) 般情况下，先做30次胸外按压，并保持气 ③传播途径：血液传播、母婴传播和性接触 道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替进行。 传播。 ③溺水自救 (4)免疫规划 发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要 按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进 挣扎。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向 行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至 后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力 最终消灭相应传染病的方法。 抓住水中的漂浮物。如果发生小腿抽筋，应采 3.用药与急救 取 ,用手紧握脚趾，并用力向上 (1)合理用药 拉，使抽筋的腿伸直。 ①合理用药是指安全、有效、经济地使用药 ④出血和止血 物，其中安全是第一位的。 出血血管 血液颜色 出血特点 止血办法 ②安全用药就是根据患者的病情、体质和 先将伤口冲洗干 毛细血 药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方 红色 从伤口渗出 净，然后贴上创 管出血 法、剂量，在适当的时间准确用药，充分发挥药 可贴 物的最佳效果，尽量减小药物对人体的不良影 缓慢而连续 伤口远心端指压 静脉出血 暗红色 不断地从伤 止血或止血带压 响或危害。 口流出 迫止血 ③药物可以分为处方药和非处方药。在使 从伤口喷出 伤口近心端指压 用之前，都应该认真阅读药品说明书，了解药品 或随心跳 动脉出血 鲜红色 止血或止血带压 名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量、不良 股一股地 迫止血 反应（副作用）、药物相互作用、注意事项、储藏 涌出 ·140· 第四单元人体生理与健康（二） 4.选择健康的生活方式 方式病”或“现代文明病”。 (1)健康的概念：健康是指一种身体上、心 b.形成的原因：除遗传因素和环境因素外， 理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是 不健康的生活方式也会影响这些疾病的发生和 没有疾病或者不虚羽。 发展。 (2)生活方式对健康的影响 (3)健康的生活方式 ①生活方式是指人们在日常生活中的行为 合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时 方式或习惯，如运动娱乐方式、社交方式、饮食 作息；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；合理安排上 习惯等。 网、看电视的时间；积极参加集体活动。 ②生活方式病 (4)保持身心健康 a.举例：如癌症、心血管疾病、糖尿病等非传 心情愉快是儿童和青少年心理健康的 染性疾病，这些非传染性疾病也常被称为“生活 核心。 考点突破 考点一》 传染病及其预防 的现象，这是由于免疫功能失调而引起的过敏 【例1】(2025·广东)卡介苗是我国新生儿 反应。下列有关叙述错误的是 () 免费接种的疫苗之一。从传染病的预防措施 A.从人体的三道防线分析，皮肤属于第一 看，接种卡介苗属于 ( ) 道防线 A消灭病原体 B.控制传染源 B.龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异 性免疫反应 C.切断传播途径 D.保护易感人群 【解析】本题考查传染病及其预防。消灭 C.免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特 殊蛋白质 病原体一般是通过消毒、杀菌等措施，接种卡介 D.产生过敏反应的原因是该同学的免疫功 苗不是直接消灭病原体，A错误。控制传染源 能过弱 针对的是已经患病或携带病原体的个体，新生 【解析】本题考查免疫。第一道防线由皮 儿不属于传染源，接种卡介苗不是控制传染源， 肤和黏膜构成，它们不仅能够阻挡病原体侵入 B错误。切断传播途径主要是针对传播媒介等 人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。第 采取的措施，接种卡介苗不属于切断传播途径， 二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞 C错误。新生儿普遍对结核病缺乏抵抗力，属于 噬细胞。第三道防线主要由免疫器官和免疫细 易感人群。接种卡介苗可以使新生儿体内产生 胞组成的，A正确。抗原是指能引起机体产生 抵抗结核杆菌的抗体，从而提高对结核病的抵 特异性免疫反应的物质。龙虾中的某成分作为 抗力，属于保护易感人群，D正确。故选D。 抗原，进入机体后会被免疫系统识别，引起机体 【答案】D 特异性免疫反应，B正确。抗体是指机体的免疫 考点二》免疫与免疫规划 系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞 【例2】(2025·宜宾)“小满至，龙虾 增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原 红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬发生特异性结合的免疫球蛋白，是一种特殊蛋 ·141。 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 白质，C正确。过敏反应是指已产生免疫的机体 确保病人的呼吸道畅通是非常重要的。如果呼 在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤 吸道被堵塞，人工呼吸将无法有效进行，甚至可 或功能紊乱的反应。产生过敏反应的原因是该 能导致室息等严重后果。因此，在进行人工呼 同学的免疫功能过强，将一些通常不会对人体 吸前，应首先检查并清除呼吸道内的异物或分 产生危害的外来物质当作抗原，从而产生过强 泌物，确保呼吸道畅通，C正确。对于毛细血管 的免疫反应，而不是免疫功能过弱，D错误。故 出血的小伤口，可以先将伤口冲洗干净以去除 选D。 污物和细菌，然后再贴上创可贴进行保护。这 【答案】D 样有助于防止感染并促进伤口愈合，D正确。故 考点三》用药与急救 选B。 【例3】(2025·长春)下列关于用药与急救 【答案】B 的叙述，错误的是 ( ) 考点四〉》选择健康的生活方式 A.有OTC标识的药品属于非处方药 【例4】(2025·重庆)健康生活有利于预防 B.新药、贵药比普通药疗效更好、更安全 疾病，下列生活方式不合理的是 ( ) C.进行人工呼吸前，应使病人呼吸道畅通 A.不吸烟，不酗酒，拒绝毒品 D.毛细血管出血，可先将伤口冲洗干净再 B.坚持体育锻炼，保持心情愉悦 贴创可贴 C.合理安排时间，按时作息 【解析】本题考查用药与急救。OT℃是非 D.暴饮暴食，沉迷网络游戏 处方药的标识，非处方药是由国家药品监督管 【解析】本题考查选择健康的生活方式。 理部门公布的，不需要凭执业医师或执业助理 现代人的健康内容不仅仅指身体健康，还包括： 医师处方，消费者可以自行判断、购买和使用的 躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力 药品，A正确。新药和贵药并不一定比普通药 健康、道德健康、环境健康等。健康的生活方式 疗效更好、更安全。药物的疗效和安全性主要 有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时 取决于其成分、作用机制、适应症以及患者的个 就餐、不偏食、不厌食、异性同学间应建立真诚 体差异等因素而不是单纯的价格或新旧程度。 友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、 因此，在选择药物时，应根据病情、医生建议和 不酗酒、拒绝毒品、不迷恋网络游戏等，D选项不 药品说明书等因素进行综合考虑，而不是盲目 符合题意。故选D。 追求新药或贵药，B错误。在进行人工呼吸前， 【答案】D 演练平台 一、单项选择题 2.(2024·巴中)使用“公筷公勺”能有效降低细 1.(2025·长沙)儿童按程序接种疫苗属于传染 菌和病毒的传播风险，使用“公筷公勺”属于 病预防措施中的 ( ) 传染病防治措施的哪一种方法 ) A.控制传染源 B.切断传播途径 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 C.提高免疫力 D.保护易感人群 ·142· 第四单元人体生理与健康（二）》 3.(2025·遂宁)2025年1月20日，国家卫生健 D,根据以上调查结果，建议中学生自带餐具 康委办公厅和国家中医药局综合司发布了 就餐 《流行性感冒治疗方案(2025年版)》，以下是 5.(2025·贵州)古人云“上工不治已病，治未 文件中的部分内容。从传染病防治角度出 病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理 发，该内容中的措施属于 ( 念。下列疾病与预防措施对应不当的是 3.非住院患者居家隔离，保持房间通风，佩戴口 A.艾滋病—洁身自好，拒绝毒品 罩；充分休息，多饮水，饮食应当易于消化和富有 B.蛔虫病—一 饭前便后要洗手 营养；密切观察病情变化，尤其是儿童和老年 C.病毒性肝炎—接种肝炎病毒疫苗 患者。 4.流感重型/危重型高危人群应尽早抗病毒治疗， D.流行性感冒—紧闭门窗不通风 可减轻症状，减少并发症，缩短病程，降低病死率。 6.(2025·长春)蛔虫可寄生在人的小肠里，靠吸 食小肠内半消化的食糜生活。蛔虫和蛔虫病 患者分别属于 () A.控制传染源和切断传播途径 B.控制传染源和保护易感人群 A.病原体、传染源B.病原体、传播途径 C.切断传播途径和保护易感人群 C.传染源、易感人群D.传播途径、易感人群 D.控制传染源、切断传播途径和保护易感 7.(2025·枣庄)患有严重心脏病的李伯伯接受 人群 了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。 4.(2025·西宁)目前，幽门螺旋杆菌已成为临床 从免疫的角度看，移植的心脏相当于() 上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间 A.过敏原 B.抗原 传播。为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日 C.抗体 D.免疫器官 常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某 8.(2025·南充)每年的11月1日是“世界流感 社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。 日”。甲流是由甲型流感病毒感染引起的一 下列有关叙述不正确的是 C 种急性呼吸道传染病。下列关于甲流认识正 幽70% 门60% 口不自带餐具 确的是 ( 螺50% 口自带餐具 旋40% A.甲型流感病毒是传染源 杆30% 菌20% B.接种流感疫苗预防甲流属于特异性免疫 感10% 染0% 不自带餐具 自带餐具 C.甲流主要通过饮食传播 A.从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌属于 D.甲型流感病毒没有细胞结构，不是生物 病原体 9.(2025·达州)2025年3月24日是第30个“世 B.已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感 界防治结核病日”，接种卡介苗是预防结核病 人群 的有效措施，其注射的疫苗和免疫类型分别 C.对餐具消毒可以有效切断幽门螺旋杆菌的 属于 ) 传播 A抗原，特异性免疫 ·143· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) B.抗原，非特异性免疫 12.(2025·广安)医生强调：母乳喂养能提高婴 C.抗体，特异性免疫 儿免疫力，有利于他们健康发育。下列说法 D.抗体，非特异性免疫 错误的是 ) 10.(2025·眉山)随着免疫科学的发展，人们对 A.母乳中含有婴儿所需的各种营养成分 免疫有了许多新的认识。下列叙述正确 B.母乳中含有多种抵抗传染病的抗原 的是 ( ) C.母乳喂养能提高婴儿的特异性免疫 A.艾滋病病原体能瓦解人体免疫系统，以切 D.母乳喂养的同时依然需要接种疫苗 13.(2025·重庆)呼吸时沙尘中的病毒、细菌被 断传播途径为重点预防措施 呼吸道黏膜阻挡、清除，黏膜对人体的保护 B.第三道防线是由免疫器官和吞噬细胞组 作用属于 () 成，只针对某一特定的病原体 A.非特异性免疫B.特异性免疫 C.特异性和非特异性免疫都是天然的防御 C.计划免疫 D.过敏反应 屏障，接种乙肝疫苗属于前者 14.(2025·广元)腮腺炎是春季高发的传染病， D.免疫能破坏和排斥抗原物质及人体本身 它是由腮腺炎病毒引起的在儿童和青少年 所产生的正常细胞和肿瘤细胞 中常见的呼吸道疾病。接种腮腺炎疫苗能 11.(2025·泰安)为研究注射抗原后引起小鼠体 有效预防腮腺炎。从免疫和预防传染病角 度分析，腮腺炎疫苗和接种腮腺炎疫苗分别 内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员 属于 () 进行实验，方法、结果如图。下列叙述错误 A抗体、控制传染源 的是 B.抗原、切断传播途径 C.抗体、保护易感人群 体104 相103 D,抗原、保护易感人群 对102 抗a抗体 抗b抗体 15.(2024·绵阳)“良药苦口利于病”，正确用药 浓10 100 能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分 0↑7142128354249566370天 注射a抗原 毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用， 注射a抗原和b抗原 所以安全用药非常重要。下列关于安全用 A.抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用 药的叙述，正确的是 () 清除抗原，或使病原体失去致病性 A.如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救 B.第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗 电话120 B.为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可 体的相对浓度显著高于首次 继续服用 C.根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二 C.为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就 次接种b抗原时间是第49天 自行停药 D.抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免 D.处方药适用于患者可以自我诊断和治疗 疫反应属于特异性免疫 的小伤小病 ·144· 第四单元人体生理与健康（二）》 16.(2025·广元)在特定的情况下，一些急救方 酗酒对人体健康的危害，实验结果如下图 法能减少伤害或挽救生命。下列不属于急 所示。 救方法的是 ( ) 45 A.胸外心脏按压 B.增加体检次数 每10秒 水蚤心 C.人工呼吸 D.止血包扎 跳次数 (平均值) 17.(2025·吉林)如图所示，某人因外伤出血，血 15 10 液呈鲜红色。下列叙述正确的是 ) 0 0(清水)0.25%1% 10%20%酒精浓度 下列有关叙述正确的是 ( ) A.该实验中，酒精浓度为0的清水组为实 验组 A.根据出血状况判断为静脉出血 B.实验结果表明，酒精浓度为0.25%时水蚤 B.可用止血带在a端压迫止血 已死亡 C.血液中的白细胞促进止血 C.酒精浓度对水蚤心率有影响，浓度越大， D.可以贴上创可贴进行止血 心率越快 18.(2025·资阳)下列关于OT℃药物川贝枇杷 D.根据实验结果可推论，酗酒可能会导致心 膏及其使用说法正确的是 ) 血管疾病 A.当症状减轻后，我们可以自行减少药物 21.(2025·云南)健康包括身体上、心理上和社 剂量 会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾 B.川贝枇杷膏需医生开具处方单才能买到 病。下列相关叙述错误的是 ()》 C.服用前需要仔细阅读药品说明书 A.吸烟会降低记忆力，影响生长发育和正常 D.川贝枇杷膏是中药，对人体没有任何副 学习 作用 B.遇到挫折感到焦虑时，应及时向家人和朋 19.(2025·重庆)如图所示，进行胸外按压时，施 友倾诉 救者应将双手放在患者的 ( C.有人心跳骤停，应拨打120并立即开始心 肺复苏 D.感冒症状严重时，可选择多种感冒药同时 服用 22.(2025·贵州)健康的身体是快乐学习的前 A.位置① B.位置② 提。下列生活习惯有利于青少年身心健康 C.位置③ D.位置④ 的是 ( ) 20.(2025·宜宾)科学研究表明，除了受遗传因 ①合理膳食 ②熬夜学习 ③拒绝烟酒 素和环境的影响、患慢性、非传染性疾病的 ④适度运动 ⑤沉迷游戏 风险与个人的生活方式有关。某同学设计 A.①②⑤ B.①③④ 实验观察酒精对水蚤心率的影响，从而推论 C.②③④ D.②③⑤ ·145· 一对一初中学亚水平考试指导·生物(RJ) 二、综合题 与人之间或人与动物之间传播的疾病。 23.(2025·云南)阅读资料，回答下列问题。 (2)流感会通过空气、飞沫传播。从传染病 资料一流行性感冒简称流感，是由流感病 流行的基本环节分析，空气和飞沫携带病毒 毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒传 传播的过程属于 (选填“传染 染性强，容易发生变异，主要经飞沫、空气等 源”“传播途径”或“易感人群”)。 传播，也可通过接触被污染的手、日常用具 (3)接种流感疫苗可以有效预防流感，这属 等间接传播。流感临床症状为高热、头痛、 于传染病预防措施中的 乏力等，人群普遍易感，发病率高，已多次在 全世界流行。 (4)流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生 资料二人体流感抗体一般只维持1~2年 抵抗流感病毒的特殊蛋白质叫作 免疫力。下图为人体流感抗体相对浓度随 这种后天形成的免疫类型为 免 时间变化示意图。 疫（选填“特异性”或“非特异性”）。 抗 25.(2025·泸州)5月12日是我国防灾减灾日， 相对浓 2024年的主题是“人人讲安全，个个会应 急—着力提升基层防灾避险能力”。若发 度 0 时间 生地震后需紧急避险和抗震救灾，请分析 (1)从传染病角度分析，流感病毒属于 回答： (1)地震来临时，学校师生很快撤离到安全 (2)流感患者在患病期间应 地带，这得益于日常的防震疏散演练。师生 快速作出这一反应的结构基础是 (2)地震发生时，人们听到巨响和看到房屋 (至少答出2条具体措施)，以降 震动，往往会出现心跳加快，血压升高，面红 低流感传染给他人的风险。 耳赤等。参与这些生命活动的调节方式有 (3)某流感患者痊愈后，经过一段时间又再 次患流感，依据资料分析，可能的原因有 (3)若发现伤员心跳和呼吸停止，需要对其 进行急救的措施是 和人工呼 吸，二者最佳的次数比例为30：2。 24.(2025·绥化)传染病是威胁人类健康的疾病 (4)如发现有灾民因营养物质缺乏，出现牙 之一，人体通过免疫系统守护健康。请根据 龈出血，严重的有皮肤淤血和渗血等症状， 传染病和免疫的相关知识，回答下列问题： 可向他们提供新鲜水果蔬菜，因其含有 (1)传染病是由 引起的、能在人 ,能使症状得到缓解。 ·146·一对一初中学业水平考试指导·生物(J)·参考答案 演练平台 2.(1)骨骼肌骨(2)关节动力运动神经 去人群密集场所，诚少病毒在人群中的传摄机会 演练平台 一、单项选择魁 (3)肱二头肌肱三头肌肱三头肌肱二头肌舒张 (3)流感病毒发生了变异，抗体相对浓度过低（抗体水 一、单项选择题 1.D2.A3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.A 收缩 平下降或消失) 1.D2.D3.A4.A5.D6.B7.C8.A 10.B11.C12.A 演练平台 24.(1)病原体(2)传播途径(3)保护易感人群 二，综合题 二、综合题 、单项选择题 (4)抗体特异性 9.(1)竞争自我调节 13.(1D虹膜(2)②(3)③视树膜 1.D2.C3.C4.A5.B6.B7.D8.D 25.(1)反射孤(2)神经调节和激索调节 (2)生物防治水葫芦富集的重金属会通过食物链积界 (4)读书姿势要正确，眼和书的距离要在33厘米（一 二、综合题 (3)胸外按压(4)维生素C 在黑天鹅体内，危害黑天鹅健康，并可能通过食物链对 尺)左右：长时间用眼要休息一会儿：长时间用眼要远 9.(1)骨支点(2)关节软骨④关节腔 其他生物造成危害 第五单元生物与环境 跳几分钟：加强户外运动，劳逸结合；认真做眼保健操： (3)⑥(4)定时休息，活动手指 (3)引进外来物种时，要充分评估其对生态系统的影响， 定期检查视力：不要在直射的强光下看书：不要纜卧看 第四节激素调节 第一章生态系统 避免盲目引进 书：不要在光线暗的地方看书：不要走路看书等。（表 知识梳理 知识梳理 10.(1)分解者捕食植物→昆虫→树触→云得 达意思相近即可给分) 1.(1)内分泌细胞(2)导管 1.(1)生态因素非生物生物(2)光温度水 逐级递减 14.(1)中耳(2)鼓膜耳蜗所觉中枢(3)⑤ 演炼平台 (3》捕食竞争合作寄生 (2)减少天敌云猫减少，食物（植物）香时丰富 15.(1)②，③.④(2)推凹 一、单项选择题 2.(1)生态系统(3)食物链交错连接食物网 (3)肢坏食物链，导致生物种类和数量减少，生态系统 (3)大脑皮层/大脑反射弧(4)①②③ 1.C2.D3.A4.A5.C6.C7.D8.A 物质和能量()物质循环 稳定性被破坏 第二节种经调节 二、综合题 3.(1)所有生物生存环境 第六单元生命的延续和发展 知识梳理 9.(1)淀粉葡萄糖胰岛 (2)岩石圈的表面整个水圈 (1)小脑脑干 (2)甲甲的血糖高于正常值 (3》涌养水源保持水土绿色水库地球之肾 第一章生物的生殖 (2)胞体突起突起 神经纤维神经末梢 (3)注射膜岛素 演练平台 知识梳理 2.(1)神经系统反射 10.(1)淀粉唾液腺、肠腺（或胰腺）(2)静脉血 一、单项选择题 1.(1)无性生雅(2)母体 演练平台 (3)b氧气肺静脉(4)藏素 1.C2.A3.D4.A5.C6.C7.B8.D9.A (3)根发芽枝或芽形成层快速繁殖 一、单项选择题 第七章健康地生活 10.D11.D12.D 2.(1)生殖细胞双亲 1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.B8.D9.C 知识梳理 二、综合题 (3)水中雌性体内水环境水中发育变态发育 10.B 13.(1)3鲫鱼(2)10(3)增多 1.(1)病原体(3)控制切断保护 陆地上水分体内卵生胎生 二、綜合期 14.(1)域少(2)生态因素(3)5(4)增加湿地生态系 2.(1)抗原皮肤和黏膜病原体 演练平台 11.(1)反射弧(2)迅速(3)关节(4)脑干 统中的生物种类（答案合理即可）》 (2)抗原损伤异常过敏反应(3)免疫缺陷病 一、单项选择题 (5)大脑皮层 15.(1)非生物部分生产(2)5少 3.(2)仰冰姿势 1.B2.B3.C4.C5.B6.A9.C8.D9.B 12.(1)树突细胞核细胞体鞘神经末梢 (3)食物链和食物网(4)促进物质循环 演练平台 二、综合题 (2)③(3)④@(4)①(5)①→③+④ (5)不乱扔垃圾（容案合理即可） 一、单项选择题 10.(1)蜘蝶(2)B(3)变温(4)爬行 第三节神经系统支配下的运动 1.C2.B3.A4.B5.D6.A7.B8.B9.A 实验探究 非生物因素对某种动物的影响 (5)胚盘 知识梳理 10.A11.C12,B13.A14.D15.A16,B17.B少多 11.(1)①→②种子(2)嫁接 1骨关节肌肉 18.C19.C20.D21.D22.B 例题 (3)无机盐、水和二氧化碳等无机物 (1)骨骼 二、综合题 (1)乙光(2)平均(3)水 12.(1)卵壳卵壳膜气室卵黄膜 (2)关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔 23.(1)病原体 第二章生态安全 (2)⑤胚盘温度 滑液 (2)佩藏口罩，域少病毒通过飞沫传播给他人：勤洗手，知识梳理 (3)卵黄卵白(4)⑦系带 (3)肌腹肌鞋不同 避免手部接触病毒后通过日常用具等间接传播：避免1.(2)自我调节能力一定限度的(3)自然保护区 (5)保护气孔气体交换 49 50