第四章 生物分类的方法-【指南针·中考1对1】2026年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第二单元多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 知识梳理 1.生物分类 2.分类单位 (1)植物的分类依据：植物可分为有种子和 (1)生物学家根据生物之间在形态结构、生 无种子两大类。被子植物的分类依据是根、茎、 理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它 叶、花、果实和种子的形态结构，其中花、果实和 们逐级分类。生物分类从大到小的等级依次 种子往往作为分类的重要依据。 是： 是最 种子外有 子 平行叶脉， 基本的分类单位 (2)分类单位等级越高，其中生物的共同特 有 果皮包被 植一片子叶 征就越 ,亲缘关系越 ；分类单位等 子 种子外无 >裸子植物 级越低，其中生物的共同特征就越 ,亲缘 植 物 果皮包被 关系越 有假根、“茎“叶”→ 无种子 3.生物命名法—双名法 有根、茎、叶→ 提出 瑞典植物学家 建立双名法 (2)动物的分类依据：动物的分类除了要比 组成 属名+种加词+ (可省略) 较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以 写法 生物学名部分均为拉丁文，斜体字；命名者 及生殖方式等。如：根据有无脊柱，可将动物分 姓名部分为正体 例如，银杉的学名为Cathaya argyrophylla 为无脊椎动物和脊椎动物。 示例 Chun et Kuang (3)微生物的分类依据：根据它们的特征进 Cathaya为属名，argyrophylla为种加词， Chun et Kuang表示命名人 行分类。 考点突破 考点〉 生物的分类 A.桫椤、银杏 B.水杉、珙桐 【例题】生物的分类非常重要，掌握不同 C.朱鹮、藏羚羊 D.海豚、扬子鳄 的分类方法能够更加准确地认识生物，造福人 【解析】本题考查生物的分类。桫椤是蕨 类。以下生物是我国特有或珍稀生物种类，其 类植物，靠孢子繁殖，无种子，A错误；水杉是裸 中符合下列生物分类概念图的是 子植物、珙桐是被子植物，都属于种子植物，B错 生物 能进行光合作用 不能进行光合作用 误；朱鹞和藏羚羊分别属于鸟和哺乳动物，都属 植物 动物 于恒温动物，C正确；海豚是哺乳动物，体温恒 有种子无种子体温恒定体温不恒定 定，D错误。故选C。 A D 【答案】C ·51. 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 演练平台 一、单项选择题 A.此图解是以植物的形态结构和生理功能等 1.(2025·重庆)重庆有很多地名与生物有关，如 特征为依据进行分类 蚂蝗梁、鱼嘴、鸳鸯、虎溪等。这些地名中的 B.由图解可知，豇豆和紫檀之间的共同特征 动物，在分类学上与人类亲缘关系最近的是 最多，亲缘关系最近 C.此图解中四种豆科植物的种子都由种皮和 A.蚂蝗 B.鱼 胚两部分组成 C.鸳鸯 D.虎 D.除图解中的分类等级外，生物的分类等级 2.春夏盛开的月季花(Rosa chinensis)让朝气蓬 还包括门和界 勃的校园充满生机，生物小组同学为校园植 5.(2025·云南)植物园中有部分植物铭牌污损， 物都挂上了“名片”。从学名分析，与月季花 现需要修补，推断垂丝海棠应属于 亲缘关系较近的是 垂丝海棠 山茶 A.侧柏(Platycladus orientalis) (malus halliana) (sedum Tincare B.玉兰(Yulania denudata) 双子叶植打 叶植物纲， 双子叶植物纲， C.蔷薇(Rosa s巾.) 山茶科。 蔷薇目，景天科 科。苹果属 D.鹅掌楸(Liriodendron chinense) 山茶属 景天属 3.(2025·广安)下列关于生物分类的说法错误 花红 杏黄兜兰 的是 A.对生物进行科学分类需要以生物的特征为 (asiatica) 双子旰植物纲， 单子叶植物纲 依据 目，兰科，兜兰 B.界是最基本的分类单位 苹果属 属 C.按照生物分类单位编制的检索表是进行生 A.景天科 B.山茶科 物分类的常用工具 C.兰科 D.蔷薇科 D.生物的分类单位越大，生物之间的差异 6.（2025·宿迁)某同学在复习生物类群相关知 越大 识时，总结了如图所示的概念图，书本中提到 4.(2025·宜宾)豆科植物种类繁多，下图是部分 的满江红和水杉所属的类群分别是 ) 豆科植物的分类图解。下列有关叙述错误的 孢无根、茎、叶分化—① 是 具有假根、茎和 纲 双子叶植物纲 植具有茎和 ② 个 叶中无输导组织 植 叶的分化 目 蔷薇目 有根、有输导组织—③ 个 科 豆科 种子外无果皮包被 ④ 种子植物 个 个 种子外有果皮包被 ⑤ 属 豇豆属合欢属紫檀属 个个 A.①和④ B.②和③ 种豇豆绿豆合欢 紫檀 C.③和④ D.①和⑤ ·52 第二单元多种多样的生物 7.(2025·聊城)如图为公园里紫丁香的标牌。 C.图中从大到小的分类等级依次是种、属、 下列相关叙述正确的是 ( 科、目 紫丁香Syringa oblata Lindl. D.“一山不容二虎”说明虎为争夺食物和空 俗名：白丁香、毛紫丁香 间进行生存斗争 科属：木犀科丁香属 二、综合题 形态特征：落叶灌木或小乔木，高可达4 11.(2025·西宁改编)生物分类是研究生物的一 米；嫩叶簇生，后对生；圆锥花序，花淡紫 种基本方法，科学地对生物进行分类，可以 色、紫红色或蓝色，有芳香；花期5到6月。 更好地研究各种生物，请据图分析并运用所 A.淡紫色和蓝色的紫丁香是不同的种 学知识回答下列问题。 B.木犀科中的生物种类比丁香属的多 茶：紫发：、向爽 C.花的特征是区分紫丁香的唯一依据 植物 动物 D.属于木犀科的生物一定属于丁香属 有种子 无种子 体温恒定 体温不恒定 8.下列对被子植物进行分类的重要依据是( 种子有果 A茎的粗细与软硬 皮包被 旺餐 卵生 胎生 B.叶片的形状与大小 A类植物 B类植物G类植物D类动物 E类动物 F类动物 C.花、果实、种子的特征 (1)上图生物中属于C类植物的有 D.根系与叶脉的种类 ,属于E类动物的有 9.（2025·绥化)生物分类是研究生物的一种基 (2)将图中植物的所属类群按简单到复杂的 本方法。生物分类从大到小的等级依次是 顺序排序： (用文字和箭头表示)。 A.界、门、纲、目、科、属、种 (3)图中的草原雕具有与肺相通的 B.界、科、纲、目、门、属、种 C.种、属、科、目、纲、门、界 可辅助呼吸，这一特征与其飞行生活相适应， D.纲、界、科、目、种、属、门 你还知道草原雕的哪些特征与飞行生活相 10.(2025·江苏)小林在学习科学分类的相关知 适应？ 识后，绘制了部分动物在分类等级中的位置 图。下列叙述正确的是 ( (写出一 种 虎 条即可)。 虎、豹 属 (4)根据以上分析可知，生物分类主要是根 虎、豹、猫 科 据生物之间在形态结构、 以及 虎、豹、猫、犬 日 生殖方式等方面的相似程度进行逐级分 A.分类等级“目”比“科”包含的生物种类少 B.图中四种动物之间亲缘关系最近的是虎 类的。 和猫 ·53.一对一初中学业水平考试指导·生物(R)·参考答案 4.(3)茎和叶(4)茎和根 10.D11.B12.B13.C14.D15.D16.B17B(2)杀死培养基中原有的细菌，减少实验误差作为对照 (4)光不是种子萌发的必要条件 演练平台 18.D19.D20.C (3)接种(4)甲 (⑤)伸入③号瓶内的蜡烛熄灭，伸人①号瓶内的蜡烛正常 一、单项选择题 二、综合题 (⑤)勒洗手，保持良好的个人卫生（合理即可） 燃烧（或燃烧情况无明显变化） 1.C2.A3.D4.D5.A6B7.C 2L.(1)背鳍鳃尾鳍侧线(2)脊柱 脊椎动物 第四章生物分类的方法 12.(1)空气 二、综合显 (3)流线型阻力(4)②鳃鰓丝 知识梳理 (2)空气和水分两种外界因素对莲种子萌发的影响 8.(1)A简单根、茎、叶 22.(1)胎生 哺乳(2)乙(3)犬齿消化 1,(1)单子叶植物苔解植物欧类植物 (3)种子的萌发需要水吗 (2)BD(3)孢子种子(4)C 23.(1)BCC(2)游泳疏跃(3)A 2.(1)界门、纲、目、科、属种种(2)少远多近 (4)种子的数量太少 第二章动物的类群 24.(1)流线型(2)胸肌(3)肺气囊 双重呼吸 3.林奈命名者姓名 (5)子叶 第一节无春椎动物 25.(1)体内有无脊柱(2)鸟的身体呈流线型，体表覆羽 演练平台 13.(1)②和⑤ (3)没有由脊椎骨组成的脊柱外骨略不能随身体生 如识梳理 一、单项选择题 (2)水（或水分）种子的萌发需要一定的水分 长而生长(4)变态发育(5)胎生，响乳 刺细胞两侧有无圆柱角质层有有圆筒 1.D2.C3.B 4.B5.D6.C7.B8.C9.A (3)偶然（或偶然性） (6)鳃，鳍(7)AD (4)胚是活的、胚完整（合理即可）子叶 刚毛外骨酪 一三两 10.D 演练平台 第三章微生物 二、综合题 14.(1)3空气 (2)减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准 一、单项选择题 知识梳理 11.(1)卷柏、胡芦藓虎编鲡 1.B2.B3.B4.A5.D6.C7.B8.A9.A 1.(1)个体微小(3)培养基高温接种 (2)苔薛植物→藏类植物→棵子植物一被子植物 确性 (3)不可行 10.C11.C 2.细胞核液泡光合作用叶绿体(1)休暇体 (3)气囊身体量流线型（前肢变成翼：体表覆羽：骨骼 (2)原核生物 轻薄，坚同：有些骨内部中空：胸肌发达；食量大，消化 (4)无光，少量水，25℃ 二、综合题 12.(1)脊柱(2)外骨骼节肢动物河蟹，沼虾 演练平台 能力强等) 实验探究探究种子萌发的环境条件 (3)分节现象(4)湿润的体壁呼吸分解者 一、单项选择题 (4)生理功能 不萌发萌发适宜的温度适量的水 (5)减少环境污染（或能保护害虫天敌，维持生态平衡 1.A2.A3.D4.D5.D6.C7.C8.A9.C 第三单元植物的生活 充足的空气ACDF 等，答案合理即可) 10.C11.C12.C13.C14.D15.B16.A17.A 例题 13.(1)环带(2)蚯靠湿涧的体壁呼吸(3)刚毛 18.A19.A20.C 第一章 被子植物的一生 空气会影响种子的萌发（合理即可》 (4)快(5)体节 二、综合题 第一节种子的萌发 (1)1224 (6)各层土的界限不明显了玻璃瓶中土的高度增加了 21.(1)④英膜②鞭毛(2)成形的细胞核原核 (2)不能该实验有两个变量（或实验变量不唯一） 知识梳理 (7)因为蜜息而死亡 (3)分裂芽孢 1.(1)适量的水充足的空气适宜的温度(2)胚 第二节植株的生长 14.(1)节肢b(2)不完全(3)胸肌(4)孢子 22.(1)真湘(2)3045溶解氧含量(3)无 2.(1)子叶胚乳(2)胚根茎和根茎和叶 知识梳理 第二节春粮动物 (4)814天 3.(1)不同相同(3)单一变量原则 1.分生区伸长区成熟区 知识梳理 23.(1)④-→⑤+6③→①→心→⑤(2)30℃是酵母菌生活 演练平台 2.枝条芽轴幼叶芽原基 1.鳞片尾部和躯干部鰓肺鳞片或甲羽 的适宜温度(3)一开始酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄 一、单项选择题 3.含氨的含磷的含钾的 气鬟毛胎生哺乳 糖彻底分解产生二氧化碳和水，后来进行无氧呼吸，分 1.D2.B3.A4.A5.D6.D7.B8.A9.A 4.(2)晚 2.(1)流线型阻力(2)动力(3)气体交换 解葡萄糖产生酒精和二氧化碳(4)Q(5)常打开容 10.D 演练平台 3.(1)流线型(2)翼(3)胸(5)气囊 器，杂菌污染 二、综合题 一、单项选择题 4.(1)犬齿(2)犬齿 实验探究检测环境中的细菌和真菌 11.(1)创设相对独立稳定的环境，防止外界空气进人干扰 1.A2.C3.D4.A5.C6.C7.A8.C9.C 演练平台 2.(2)对照 实验 10.B 一、单项选择题 例题 (2)子叶 二、综合题 1.D2.C3.D4.B5C6.B7.C8.D9.A(1)洗手前和洗手后手上的细菌谁更多（合理即可） (3)缺乏种子萌发所需要的充足空气 11.(1)根毛成熟导管输导(2)左细准焦螺旋 3 44