第三章 从细胞到生物体-【指南针·中考1对1】2026年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第一元生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 知识梳理 1.细胞生长 胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸 (2)变化：细胞核分裂过程中变化最明显的 收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体 是 。 在分裂时染色体先 加 积会 。 但是细胞不能无限制地长 倍，分裂过程中，染色体分成形态和数目 大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行 的两份。 分裂。 (3)结果：细胞一分为二。新细胞和原细胞所 含的遗传物质是一样的。 2.细胞分裂 细胞不能无限生长，也不能无限分裂。 染色体的数目在每一种生物的细胞内是一定 的。细胞分裂时染色体先复制加倍后平均分 动物细胞分裂示意图 到两个子细胞中，细胞分裂后，染色体有三不 变（即染色体形态、数目和所含的遗传物质都 不改变)。 植物细胞分裂示意图 3.生物体的生长 (1)过程： 先一分为二→ 生物体由小长大，与细胞的生长、 分成二份，每份含一个细胞核。如果是动 和分化是分不开的。 物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞缢 裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细 考点突破 考点一》 细胞的生长和分裂 的染色体是一样的 【例1】下列有关细胞的说法中不正确 【解析】本题考查细胞的生长和分裂。细 的是 ( ) 胞是有生命的，任何一个细胞都有产生、生长、 A.细胞可以进行生长和分裂 衰老和死亡的过程，细胞的数量和形态在一生 B.随着生物体的生长，细胞的数量也在增加 中发生着变化。故选C。 C.生物体内的细胞数量和形态是终生不 【答案】C 变的 考点二》 细胞分裂 D.细胞通过分裂所产生的两个新细胞所含 【例2】有关一个体细胞经分裂产生两个 ·19· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 新细胞的说法正确的是 ) 分裂使细胞数目增多，细胞分裂中最明显的变 A,每个新细胞的染色体数比原来细胞的少 化是染色体先复制加倍，再平均分成完全相同 B.两个新细胞含有一样多的细胞质 的两份，分别分到两个子细胞中，故两个新细胞 C.每个新细胞的染色体数和原来细胞的一 和原细胞内染色体的形态数目都相同，但细胞 样多 质的分裂则不一定完全均等，故两个新细胞的 D.两个新细胞大小完全一样 大小不一定完全一样。故选C。 【解析】本题考查细胞分裂。体细胞通过 【答案】C 演练平台 一、单项选择题 确的是 ( 1.(2025·长沙)人体受精卵中有46条染色体，受 A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境 精卵经多次细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚 发生了改变 泡细胞中的染色体数量是 B.癌细胞分裂过程中，细胞膜先向内凹陷，细 A.23条 B.46条 胞核再分裂 C.92条 D.184条 C.癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原 2.果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经 细胞的一半 过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含 D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近 有的染色体数分别是 ( 的正常组织 A.3个4对 B.8个4对 6.(2025·河北)如图为某个植物细胞部分生命 C.8个4条 D.6个4条 过程示意图。该过程指的是 3.(2024·成都)初夏时节，成都市的蓝花楹陆续 盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹 细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是 A.细胞壁 B细胞膜 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞质 D.细胞核 C.细胞生长 D.细胞死亡 4.(2025·湖北)我国科研人员把涡虫切割成48 7.如图表示某细胞分裂过程中染色体含量曲 段，将其随神舟二十号载人飞船送上中国空 线，正确的是 间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影 染 响。涡虫片段在空间站发育成个体的过程 色 色 中，细胞数目不断增多，这是因为细胞能 时间 时间 A B A.分裂 B.分化 C.生长 D.伸长 染 染 5.(2024·宜宾)人们经常吃腌制食品、烧烤食 体 体 品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射 时间 时间 等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述，正 ·20 第一单元 生物和细胞 8.如图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述 (2)染色体由 和 组成， 错误的是 在染色体上有 ,所以说染色体是遗 传物质的载体。 (3)若洋葱体细胞中含有 动物细胞的分裂过程 X条染色体，在细胞分裂 过程中，染色体的数目变 化情况是 (4)试说明分裂前后，细胞内的染色体数目 植物细胞的分裂过程 是否有变化？这对细胞的生活有什么意义？ A.动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由 一个分成两个 B.动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞缢 12.下图是两类生物细胞分裂过程，据图回答下 裂为两部分 列问题： C.植物细胞形成新的细胞膜和新的细胞壁将 细胞质分成两部分 D.细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形 态和数目不同 图1 9.(2025·成都)细胞分裂是生物体生长、发育和 繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个 新细胞（如图），下列关于该过程的叙述，正确 B 的是 图2 (1)图1表示 细胞的分裂过程；图2 表示 细胞的分裂过程。 (2)在细胞分裂时，两图中A时期结构2内 甲 乙 A.图示为动物细胞的分裂过程 所发生的变化是 B.细胞分裂时细胞质先分裂 C.分裂时要进行遗传物质复制 (3)仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中， D.丙的遗传物质是甲的一半 1所示结构的变化过程： 10.(2024·绵阳)皮肤被轻微划破，通常情况下， 图1中结构1的变化： 几天后伤口便可自动愈合。该愈合现象主 要依靠的是 ( 图2中结构1的变化： A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的死亡 二、综合题 (4)每个图中C所示细胞与相对应的A所示 11.如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体 细胞的结构是否一样？ 新细胞 的变化，请据图回答下列问题。 与原细胞的遗传物质是否相同？ (1)细胞中能被碱性染料染成深色的物质是 ·21 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 第二节 动植物体的结构层次 知识梳理 1.在个体发育过程中，一个或一种细胞通 组合在一起并行使一定功能的结构，如大脑、 过 产生的子代细胞，在 胃、心脏。 和 上发生差异性的变 (4)系统是由一种或几种器官按照一定次 化，这个过程叫细胞分化。 序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能 细胞的分裂、生长与分化的比较 的结构。如人体八大系统。 细胞 细胞 细胞 人体有八大系统： 系统、 特点 分裂 分化 生长 系统、 系统、 系统、 细胞数目 增多 不变 不变 系统、 系统、 系统和 形态结构 不变 形成不同组织 变大 系统。 功能 不变 改变 不变 4.植物体的结构层次 遗传物质 不变 不变 不变 细胞→组织→器官→植物体 2.人体的组织有四种： (1)植物的几种主要组织 和 ① 组织：由终生保持分裂能力的 (1)上皮组织：具有保护和分泌等功能，如 细胞组成，如根尖的分生区。分生组织通过细 皮肤上皮、消化道上皮。 胞分裂形成新细胞，再由一部分新细胞分化形 (2)肌肉组织：具有收缩和舒张的功能，使 成其他组织。 机体产生运动，如骨骼肌。 ② 组织：位于根、茎、叶表面的表 (3)结缔组织：具有支持、连接、营养、保护 皮，起保护作用，如根尖的根冠。 等功能，如骨组织、血液。 ③ 组织：贮藏营养物质，如果肉和 (4)神经组织：能够感受刺激，产生并传导 叶肉。 神经冲动，具有调节和控制作用。分布在大脑、 ④ 组织：贯穿于茎、叶、根等处，有 脊髓等处。 输送有机物的筛管和运输水、无机盐的导管，如 3.人体的结构层次 藕中的丝。 细胞→组织→器官→系统→人体 ⑤ 组织：细胞壁厚，对植物体主要 (1)细胞是构成生物体的结构单位和功能 起支撑和保护作用。 单位。 (2)绿色开花植物的器官 (2)组织是由形态相似、功能相同的细胞群 包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 构成的，是细胞分化的结果。如人体的四种基 是生殖器官， 本组织。 是营养器官。 (3)器官是由不同的组织按照一定的次序 22· 第一单元生物和细胞 动植物体在结构层次上的异同 比较 绿色开花植物 人或高等动物 细胞 有细胞壁、液泡和叶绿体 无细胞壁、液泡和叶绿体 受精卵 受精卵 分化分裂 分化分裂 四种基本组织 五种主要组织 肌肉组织上皮组织神经组织结缔组织 保护组织薄壁组织 输导组织分生组织 同 结构 点 机械组织 层次 ↓ 各种器官 六大器官 八大系统 植物体（无系统，由器官直接构成植物体） 高等动物（有系统，由系统构成动物体或人体） 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 考点突破 考点一》细胞的生长、分裂和分化 考点二》 动植物体的结构层次 【例1】(2024长春)一粒种子能长成参天 【例2】(2025·广元)“蜀国曾闻子规鸟，宣城 大树，离不开细胞的生长、分裂和分化。下列相 又见杜鹃花”，子规鸟又名杜鹃。关于杜鹃与杜 关叙述正确的是 ( ) 鹃花的叙述正确的是 () A细胞的生活不需要物质和能量 A.结构与功能的基本单位不相同 B.细胞能无限制地长大 B.有相同的组织 C.细胞分裂时细胞质先分成两份 C.发育都是从受精卵开始 D.细胞分化形成不同的组织 D.都有系统层次 【解析】本题考查细胞的生长、分裂和分 【解析】本题考查动植物体的结构层次。 化。细胞的生活需要物质和能量，A错误。构 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生 成生物体的细胞的体积会由小变大，但细胞不 能无限制地长大，B错误。细胞分裂时细胞核先 物体结构和功能的基本单位。杜鹃属于动物， 分成两个，随后细胞质分成两份，C错误。一个 杜鹃花属于植物，它们的结构与功能的基本单 或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在 位都是细胞，故A错误。杜鹃是动物，动物的组 形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的 织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经 过程称为细胞分化，组织的形成是细胞分化的 组织等；杜鹃花是植物，植物的组织主要有保护 结果，D正确。故选D。 组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织、分生组 【答案】D 织、机械组织等。二者的组织类型不同，故B错 ·23· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 误。杜鹃属于有性生殖的生物，其个体发育是 小到大依次是细胞→组织>器官植物体。杜 从受精卵开始的；杜鹃花也属于有性生殖的生 鹃花是植物，没有系统这一层次，故D错误。故 物，个体发育同样是从受精卵开始，故C正确。 选C。 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织 【答案】C →器官→系统→动物体；植物体的结构层次由 演练平台 一、单项选择题 D.荷的结构层次可表示为：细胞组织→器 1.(2025·湖南)桃树枝条上具有分生组织的结 官→植物体 构是 4.（2024·成都)某绿色开花植物的叶及其部分 A.形成层 B.筛管 结构如图所示。下列对图中①②③所属结构 C.导管 D.表皮 层次的判断，正确的是 () 2.(2025·广安)松鼠在收集松子的过程中，可以 帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的 说法正确的是 A.松树的生长发育过程离不开细胞的分裂与 分化 A.①细胞、②组织、③器官 B.松鼠的皮肤属于保护组织 B.①器官、②组织、③组织 C.两者的细胞结构完全相同 C.①组织、②组织、③器官 D.两者都具有系统这一结构层次 D.①器官、②器官、③细胞 3.(2025·宿迁)宋代杨万里的《小池》中写到“小 5.细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许 荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写了初 多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形 夏小池中蜻蜓戏荷的美好景象。请完成下面 成生物体的各种结构，构成一个个充满生命 小题。 活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构 (1)荷全身是宝，荷叶可泡茶，莲子可煮粥，藕 层次，有关叙述不正确的是 ) 可做菜，其中“藕”属于 A.营养器官—根B.生殖器官—根 组成 C.营养器官一茎D.生殖器官一茎 系统组成 d (2)关于荷与蜻蜓的结构层次，下列叙述错误 A.细胞中的遗传物质是DNA,一个DNA分 的是 ( 子上有许多个基因控制生物的性状 A.其结构和功能的基本单位都是细胞 B.细胞分裂过程中，染色体先复制再均分 B.荷与蜻蜓的器官中都有保护组织 C.叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织 C.蜻蜓比荷多了系统这一结构层次 D.c代表的是植物体，d代表的是动物体 ·24 第一单元生物和细胞 6.(2025·贵州)我国科学家将同一只猴的两个 D.由形态、结构、功能不同的细胞聚集在一起 体细胞核分别移植到两个去核的卵细胞中， 构成组织 成功培育出世界上首例克隆猴“中中”和“华 10.(2024·达州改编)生物体的一切生命活动都 华”。下列叙述错误的是 在一定的结构层次中有序地进行着。如图 A.克隆猴含有移植细胞核的遗传信息 表示植物体的不同结构层次，下列说法正确 B.克隆猴的发育离不开细胞分裂、分化 的是 C.克隆猴细胞分裂过程中DNA先均分再 复制 o D.克隆出的“中中”和“华华”性状高度相似 .o 7.(2025·成都改编)枇杷是人们特别喜爱食用 甲 戊 的水果，其味香甜可口，营养丰富。在枇杷植 A.图中a过程产生的新细胞染色体数量 株的根、茎、叶中都有筛管，它们彼此连接贯 减半 通形成管道系统。筛管 ) B.“藕断丝连”中的丝来自植物体的薄壁 A.属于薄壁组织 B.能运输有机物 组织 C.存在于木质部 D.由死细胞构成 C.同图中所示植物体相比，熊猫特有的结构 8.下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要 层次是系统 是由哪一类组织构成的？”这一问题作出的回 D.水绵是多细胞植物，同戊一样由根、茎、叶 答，其中正确的是 ) 等器官组成 编号 ① ② ③ ④ 11.(2025·南阳改编)我国科学家发明了一款新 器官名称 心脏 唾液腺 脊髓 股骨 型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎 主要组织神经组织上皮组织肌肉组织 结缔组织 秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 及分配情况。由此推测，该传感器可监测的 9.如图为细胞的分裂与分化及组织形成的示意 植物组织是 图。下列有关叙述正确的是 x ⊙一明 分裂 ⊙⊙ •。·。 →(( →⊙⊙ →☑→ 流传感 ⊙⊙⊙ 日→ 细胞的分裂 细胞的分化 组织的形成 A.细胞分裂所产生的子细胞中的染色体数目 A.保护组织 B.输导组织 发生改变 C.分生组织 D.薄壁组织 B.细胞分化过程中，细胞中的染色体数目会 二、综合题 发生改变 12.(2025·广西改编)某同学在生物学实验课上 C.射线辐射可导致细胞内相关基因发生变化 制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 进而癌变 装片。课后根据对植物细胞结构的理解，用 25 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 超轻粘土等材料制作了植物细胞模型，如图 同”)的，因为一个干细胞的遗传物质经过复 所示，其中⑤表示线粒体，⑥表示叶绿体 制，会 分配到两个新细胞中。 回答下列问题。 14.如图是植物体的结构层次。请据图回答 ① 问题： ④ ② ⑤ 保护组织 ③ A ①D (1)该同学撕取的洋葱鳞片叶内表皮属于 田胞a 组织 分生组织 植物体 (填“保护”或“薄壁”)组织，该 薄壁组织 组织是由分生组织的细胞经 和 机械组织 分化形成的。 (1)若图中的植物体都是由细胞a发育而成 (2)模型中表示具有控制物质进出细胞功能 的，则细胞a是 的结构是 (填序号)，④表示 (2)经分析，图中①表示细胞a的生理活动是 和 (3)若用该模型表示人的口腔上皮细胞，则 (3)若图中A的主要功能是运输养料，则A 应该把模型中的 (填序号)表示 是 组织。 的结构去掉。 (4)由不同的组织按照一定的次序结合在一 13.(2025·无锡)中国科学家通过体细胞诱导培 起构成的行使一定功能的结构B,则B是 养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能 。1 如果该图表示的是动物体的结 干细胞，该研究有助于解决器官短缺、移植 构层次，还应该增加的结构层次是 排异等医学难题。 15.如图表示油菜的结构层次，请分析回答 肝脏 无 问题。 心脏 限 逆生长 可 能 皮肤细胞 全能千细胞 (我已成年) (我比受精卵大三天) (1)人类全能干细胞具有发育为肝脏、心脏 等器官的潜能，这是细胞分裂、生长和 (1)图中a表示受精卵通过细胞分裂产生新 的结果。 细胞。图中b表示 (2)干细胞一般情况下是指动物体的细胞， (2)图中①表示 但植物体内也有类似干细胞功能的组织，它 (3)油菜细胞结构中起保护和支持作用的是 是 组织。 (3)全能干细胞与其培育出的心脏、肝脏细 (4)图中②在结构层次上属于 与 胞，在形态和功能上发生差异性的变化，它 油菜相比，人体特有的结构层次是 们的遗传物质是 (填“相同”或“不 ·26· 第一单元生物和细胞 第三节 单细胞生物 知识梳理 1.常见的单细胞生物 ① ② (1)身体只有 个细胞的生物，称为单 ③ ④ 细胞生物。 ⑤ ⑥ (2)常见的单细胞生物有草履虫、变形虫、 ⑦ ⑧ 衣藻、酵母菌、眼虫、大肠杆菌等。其中草履虫 ⑨ 0 为动物，衣藻为植物。 (2)草履虫的结构中，与运动有关的结构是 (3)大多数单细胞生物生活在水域或湿润 ；与呼吸有关的结构是 ；与摄 的环境中，有些 在其他生物体上。 食有关的结构是 ；与消化有关的结构 2.单细胞生物：草履虫 是 ；与排泄有关的结构是 (1)草履虫的结构和功能 ①把下图中的结构名称填写在对应的横 3.单细胞生物与人类的关系 线上。 (1)有益：许多浮游生物可以作为鱼类的 ① ③ 。草履虫可以吞食细菌， 0 (2)有害：有些单细胞生物能 危害健康。海水中的某些单细胞生物大量繁殖 ⑤ 时可以形成 ,危害渔业。 ⑨ ⑧ ⑦ 考点突破 考点一〉》 草履虫的结构和功能 代谢无关，故B不符合题意。口沟是食物进入 【例1】 (2025·黑龙江)草履虫收集和排出 的通道，与排泄无关，故C不符合题意。收集管 体内多余的水分和废物的结构是 ( ) 和伸缩泡协同作用，收集并排出多余水分及代 A表膜 B.胞肛 谢废物，故D符合题意。故选D。 C.口沟 D.收集管和伸缩泡 【答案】D 【解析】本题考查草履虫的结构和功能。 考点二〉 草履虫应激性 表膜是草履虫的呼吸结构，氧的摄入，二氧化碳 【例2】某同学为探究草履虫的应激性，做 的排出都通过表膜进行，并非排泄水分和废物， 了以下实验：在甲、乙两组载玻片两端各滴加一 故A不符合题意。胞肛排出食物残渣，与水分 滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在 ·27 一对一初中学亚水平考试指导·生物(RJ) 甲组载玻片一侧培养液中放一小粒食盐，在乙 征之一 组载玻片一侧培养液中滴加一滴肉汁，如图所 【解析】本题考查草履虫应激性。在甲组 示。下列叙述错误的是 ( ) 载玻片一侧放一小粒食盐，食盐对于草履虫来 食盐 说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫 要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，A错误； 甲组 肉汁 在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，肉汁对于草 履虫来说是有利的刺激，所以乙组实验中的草 乙组 履虫向肉汁方向运动，B正确；分析实验现象，可 A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 以得出的结论是草履虫具有应激性（生物的基 B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动 本特征之一)，能够对外界不同的刺激作出不同 C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的 的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，C、D正 反应 确。故选A。 D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特 【答案】A 演练平台 一、单项选择题 4.(2025·长春)图甲为“观察草履虫”实验中显 1.下列对草履虫、眼虫和酵母菌的有关叙述正 微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。 确的是 下列叙述正确的是 A.细胞中都有细胞壁 棉花纤维 B.都能独立完成生殖 C.它们都是原核生物 ② D.细胞中都有叶绿体 2.(2024·陕西)草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都 A.图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 是单细胞生物。关于单细胞生物的叙述，正 B.图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 确的是 C.草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 A.都是寄生生活 B.都是植物 D.草履虫通过图乙中的②进行呼吸 C.都对人类无影响D.都是一个生物体 5.(2025·烟台)单细胞动物受到刺激后会如何 3.(2025·贵州)某研究性学习小组从遵义湘江 反应？在载玻片上滴一滴草履虫培养液，两 河中取样，发现了草履虫、衣藻等单细胞生 侧分别滴加清水和浓盐水，连通（如图）后用 物。下列结构可以区分草履虫和衣藻的是 放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因 是 ) A.细胞膜 B.线粒体 清水 盐水 C细胞质 D.叶绿体 ·28一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ)·参考答案 一对一初中学业水平考试指导·生物·参考答案 2.(1)切片液体 二、综合题 8.D9.C10.C11.B 第一单元生物和细胞 演练平台 10.(1)细胞膜(2)叶绿体有机物(3)线粒体(4)B 二、综合题 一、单项选择题 (5)细胞核DNA(6)细胞壁液泡叶绿体 12.(1)保护分裂(2)②细胞核(3)①③0 第一章 认识生物 1.C2.D3.C4.A5.D6.B7.C8.B9.D 11.(1)无性(2)B细胞核(3)全能性 13.(1)分化(2)分生(3)相同平均 知识梳理 10.B11.B12.C13.D14.A15.D 第三章从细胞到生物体 14.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化(3)输导 1.(4)病毒 二、综合题 第一节细胞通过分裂产生新细胞 (4)器官系统 2.(1)营养 呼吸外界刺激繁殖 遗传 变异 废物 16.(1)左下方6转换器9铜准焦螺旋 15.(1)细胞分化(2)输导组织(3)细胞壁 知识梳理 病毒 (2)洋葱鳞片叶内表皮液（或者稀碘液） (4)器官系统 1.由小变大 演练平台 (3)控制物质进出③线粒体②细胞核 第三节单细胞生物 2.(1)细胞核 细胞质(2)染色体复制完全相同 一、单项选择题 细胞壁、叶绿体、液泡 3.分裂 知识梳理 L.A2.A3D4.B5.C6.B7.A8.B 17.(1)气泡(2)一侧(3)BDA细准焦螺旋细胞核 演练平台 1.(1)一(3)寄生 二、综合题 18.(1)①细胞壁⑤液泡(2)生理盐水 碘液 一、单项选择题 2.(1)收集管伸缩泡纤毛表膜口沟食物泡 9.(1)吸收空气中的二氧化碳检验进入钟罩的气体中是 (3)盖玻片吸水纸 1.B2.B3.D4.A5.D6.C7.A8.D 9.C 胞肛细胞质大核小核 否含有二氧化碳验证小鼠呼出的气体中含有二氧化 19.(1)反光镜和遮光器(2)左② 10.A (2)纤毛表膜口沟食物泡收集管和伸黯泡 碳(2)澄清浑浊(3)对钟罩遮光避免植物光合 (3)细胞膜细胞核 二、综合题 3.(1)天然饵料净化污水(2)侵人人体赤潮 作用吸收二氧化碳，影响实验效果(4)或橡胶手套（合 20.(1)cadb(2)生理盐水(3)细胞壁 11.(1)染色体(2)DNA蛋白质DNA 演练平台 理即可) (4)气泡(5)上皮分化(6)③细胞核 (3)X→2X→X(4)分裂前后，细胞内的染色体数目保 一、单项选择题 第二章认识细胞 实验探究制作动、植物细胞临时装片 持不变，从而保证了细胞内遗传物质的相对稳定。 1.B2.D3.D4.A5.C6.C7.D8.A 第一节学习使用显微镜 2.生理盐水清水碘液 12.(1)动物植物(2)染色体复制再均分成两份 二、综合题 知识梳理 例题 9.(1)①③②(2)表(3)A(4)直核草履虫 (3)向内凹陷，逐渐将细胞缢裂成两个子细胞 从细胞 2.(1)光学显微镜(2)1两反光镜载物台 (1)①②④③(2)生理盐水维持细胞的正常形态 中央形成新的细胞壁，将细胞分隔成两个子细胞 实验探究 观察草履虫并探究其趋性 演练平台 (3)A(4)③④①②细准焦螺旋右下 (4)一样相同 表层 一、单项选择题 第三节细胞的生活 第二节动植物体的结构层次 低阻挡草履虫的运动，使之运动缓慢，便于观察 1.A2.C3.C4.D5.D6.B7.B8.C9.B 知识梳理 知识梳理 例题 10.B 1.能量2.水无机盐糖类脂质核酸 (1)表层氣气含量多，草根虫数量多 1细胞分裂形态结构生理功能 二、综合题 3.需要废物和分泌物 2上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织 (2)f纤毛b伸缩泡(3)乙 11.(1)①目镜②物镜(2)低 4.叶绿体线粒体叶绿体光能化学能线粒体 3.(4)运动消化呼吸循环部尿神经内分泌 (4)细胞是生命活动的基本单位 (3)反光镜遮光器 二氧化碳水化学能 生殖 第二单元多种多样的生物 (4)侧面细准焦螺旋(5)倒40(6)C 5.控制中心(1)生长(2)细胞核染色体DNA蛋白 4.(1)分生保护薄壁输导机械 第二节动、植物细胞 质DNA (2)花果实种子根茎叶 第一章藻类与植物的类群 知识梳理 演练平台 演练平台 知识梳理 1,细胞核细胞质细胞膜线粒体细胞壁 液泡 一、单项选择题 一、单项选择题 3.(1)种皮胚胚胚芽胚根胚轴子叶 叶绿体 1.A2.B3.C4.B5.D6.B7.D8.C9.C 1.A2.A3.1)C(2)B4.B5.C6C7.B (2)子叶 4 42