2026年中职职教高考语文名句名篇默写通关——通关训练3（原卷版+解析版）

编写说明：2026年中职职教高考语文名句名篇默写通关（全国版），依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）进行编写。整套资料共包含个1个名句名篇梳理课件，4套通关训练。本资料是第3套练习题。 2026年中等职业学校考试语文名句名篇默写通关——通关训练 第三卷 一、上下文默写填空题 1.自牧归荑，洵美且异。___________________，美人之贻。（《诗经・静女》） 2.身既死兮神以灵，___________________！（屈原《国殇》） 3.府吏谓新妇：“誓不相隔卿，且暂还家去。___________________，不久当还归。”（汉乐府《孔雀东南飞》） 4.越陌度阡，枉用相存。___________________，心念旧恩。（曹操《短歌行》） 5.暧暧远人村，依依墟里烟。___________________，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居（其一）》） 6.白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。___________________？何处相思明月楼？（张若虚《春江花月夜》） 7.王维《山居秋暝》中，“___________________，___________________”两句以动衬静，展现竹林与荷塘间的生活气息。 8.剑阁峥嵘而崔嵬，___________________，万夫莫开。（李白《蜀道难》） 9.钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。___________________，惟有饮者留其名。（李白《将进酒》） 10.铁衣远戍辛勤久，___________________。（高适《燕歌行》） 11.杜甫《登高》中，“___________________，___________________”两句从空间与时间角度，道尽诗人漂泊之苦。 12.信知生男恶，反是生女好。___________________，生男埋没随百草。（杜甫《兵车行》） 13.夜深忽梦少年事，___________________。（白居易《琵琶行》） 14.杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》中，“___________________，___________________”两句暗讽统治者为私欲劳民伤财。 15.地也，你不分好歹何为地？天也，___________________！（关汉卿《窦娥冤【正宫】【滚绣球】》） 【答案】 1.匪女之为美 2.魂魄毅兮为鬼雄 3.吾今且赴府 4.契阔谈䜩 5.狗吠深巷中 6.谁家今夜扁舟子 7.竹喧归浣女，莲动下渔舟 8.一夫当关 9.古来圣贤皆寂寞 10.玉箸应啼别离后 11.万里悲秋常作客，百年多病独登台 12.生女犹得嫁比邻 13.梦啼妆泪红阑干 14.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 15.你错勘贤愚枉做天 【详解】本题考查学生结合篇目体裁与语境默写名篇名句的能力。易错字词有：“匪”“讌”“浣”“箸”“作”“阑”“勘”。需注意《诗经・静女》“匪女之为美”中“匪”为通假字，不可误写为“非”；《蜀道难》“一夫当关”需呼应“万夫莫开”的险峻；《登高》“万里悲秋常作客”中“作客”表漂泊，不可误写为“做客”；《窦娥冤》“错勘贤愚”中“勘”表判断，需准确书写。 二、理解性默写题 1.小李在乡村支教时，看到村民们傍晚归家、炊烟袅袅的场景，不禁想起陶渊明《归园田居（其一）》中描绘田园宁静生活的句子：“___________________，___________________。” 2.历史老师在讲解“楚汉相争”时，提到“险关易守难攻”的特点，学生小张立刻联想到李白《蜀道难》中形容剑阁地势险要的句子：“___________________，_________________ 3.小王在读完《史记・项羽本纪》后，被项羽“英雄末路”的悲壮打动，他想到李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中同样传递凄凉境遇的句子：“___________________，___________________。” 4.公司在“传承劳模精神”主题分享会上，主持人引用高适《燕歌行》中赞美战士们舍生忘死的句子，来致敬劳动者的奉献：“___________________，___________________。” 5.中秋佳节，家人团聚时，爷爷望着圆月吟诵诗句，最能体现“月圆人团圆”美好祝愿的是张若虚《春江花月夜》中的：“___________________，___________________。” 6.语文老师在分析“比喻手法”时，以白居易《琵琶行》中用自然声响比喻琵琶声的句子为例，这个句子是：“___________________，___________________。”（情景+修辞理解） 7.小明在登山时，发现山路陡峭、攀登艰难，他想起杜甫《登高》中描写登山所见秋景，同时暗含人生坎坷的句子：“___________________，___________________。” 8.社区组织“反对铺张浪费”活动，志愿者小李引用李白《将进酒》中看似“享乐”实则批判世俗的句子，倡导理性消费：“___________________，___________________。” 9.导游带游客参观赤壁古战场时，为了展现当年战争的激烈，吟诵了苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中描写波涛汹涌的句子：“___________________，___________________。” 10.小红在整理奶奶的旧相册时，看到年轻时的奶奶容颜姣好，如今却已苍老，她想到李煜《虞美人》中感叹时光流逝、容颜变化的句子：“___________________，___________________。” 11.学校举办“诗词与音乐”晚会，琵琶演奏家演奏完后，主持人引用李贺《李凭箜篌引》中形容音乐神奇效果的句子：“___________________，___________________。” 12.历史课上，老师讲到“安史之乱”对百姓的影响，学生小华引用杜甫《兵车行》中描写民生凋敝的句子：“___________________，___________________。” 13.小李在外地工作，每逢佳节便格外思念家乡，他会吟诵范仲淹《苏幕遮》中表达思乡之情的句子：“___________________，___________________。” 14.戏剧社在排演《西厢记》“长亭送别”片段时，为了渲染离别氛围，选用了王实甫《长亭送别【正宫】【端正好】》中的句子：“___________________，___________________。” 15.道德与法治课上，老师讲到“公平正义”时，引用关汉卿《窦娥冤【正宫】【滚绣球】》中窦娥控诉天地不公的句子：“___________________，___________________。” 【答案】 1.暧暧远人村，依依墟里烟 2.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关 3.冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（或 “梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”） 4.相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋 5.愿逐月华流照君，鸿雁长飞光不度（或 “海上生明月，天涯共此时”，结合 “月圆人团圆” 核心意境） 6.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（或 “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”） 7.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 8.钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒 9.乱石穿空，惊涛拍岸（或 “卷起千堆雪”） 10.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 11.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 12.边庭流血成海水，武皇开边意未已（或 “千村万落生荆杞”） 13.黯乡魂，追旅思（或 “酒入愁肠，化作相思泪”） 14.碧云天，黄花地（或 “西风紧，北雁南飞”） 15.为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延（或 “地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”） 【详解】本题考查学生结合情景、内容及含义多维度默写名篇名句的能力。易错字词有：“暧”“嘈”“萧”“馔”“砌”“芙蓉”“荆杞”“黯”“延”。需注意第4题“劳模精神”与“死节从来岂顾勋”的奉献精神相契合；第8题“反对铺张”需理解“钟鼓馔玉何足贵”对权贵奢华的批判；第15题“公平正义”需匹配窦娥对“善恶有报”的质问，确保情景、内容与诗句含义高度统一，同时区分不同诗句的适用场景，避免理解偏差。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年中职职教高考语文名句名篇默写通关（全国版），依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）进行编写。整套资料共包含个1个名句名篇梳理课件，4套通关训练。本资料是第3套练习题。 2026年中等职业学校考试语文名句名篇默写通关——通关训练 第三卷 一、上下文默写填空题 1.自牧归荑，洵美且异。___________________，美人之贻。（《诗经・静女》） 2.身既死兮神以灵，___________________！（屈原《国殇》） 3.府吏谓新妇：“誓不相隔卿，且暂还家去。___________________，不久当还归。”（汉乐府《孔雀东南飞》） 4.越陌度阡，枉用相存。___________________，心念旧恩。（曹操《短歌行》） 5.暧暧远人村，依依墟里烟。___________________，鸡鸣桑树颠。（陶渊明《归园田居（其一）》） 6.白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。___________________？何处相思明月楼？（张若虚《春江花月夜》） 7.王维《山居秋暝》中，“___________________，___________________”两句以动衬静，展现竹林与荷塘间的生活气息。 8.剑阁峥嵘而崔嵬，___________________，万夫莫开。（李白《蜀道难》） 9.钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。___________________，惟有饮者留其名。（李白《将进酒》） 10.铁衣远戍辛勤久，___________________。（高适《燕歌行》） 11.杜甫《登高》中，“___________________，___________________”两句从空间与时间角度，道尽诗人漂泊之苦。 12.信知生男恶，反是生女好。___________________，生男埋没随百草。（杜甫《兵车行》） 13.夜深忽梦少年事，___________________。（白居易《琵琶行》） 14.杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》中，“___________________，___________________”两句暗讽统治者为私欲劳民伤财。 15.地也，你不分好歹何为地？天也，___________________！（关汉卿《窦娥冤【正宫】【滚绣球】》） 二、理解性默写题 1.小李在乡村支教时，看到村民们傍晚归家、炊烟袅袅的场景，不禁想起陶渊明《归园田居（其一）》中描绘田园宁静生活的句子：“___________________，___________________。” 2.历史老师在讲解“楚汉相争”时，提到“险关易守难攻”的特点，学生小张立刻联想到李白《蜀道难》中形容剑阁地势险要的句子：“___________________，_________________ 3.小王在读完《史记・项羽本纪》后，被项羽“英雄末路”的悲壮打动，他想到李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中同样传递凄凉境遇的句子：“___________________，___________________。” 4.公司在“传承劳模精神”主题分享会上，主持人引用高适《燕歌行》中赞美战士们舍生忘死的句子，来致敬劳动者的奉献：“___________________，___________________。” 5.中秋佳节，家人团聚时，爷爷望着圆月吟诵诗句，最能体现“月圆人团圆”美好祝愿的是张若虚《春江花月夜》中的：“___________________，___________________。” 6.语文老师在分析“比喻手法”时，以白居易《琵琶行》中用自然声响比喻琵琶声的句子为例，这个句子是：“___________________，___________________。”（情景+修辞理解） 7.小明在登山时，发现山路陡峭、攀登艰难，他想起杜甫《登高》中描写登山所见秋景，同时暗含人生坎坷的句子：“___________________，___________________。” 8.社区组织“反对铺张浪费”活动，志愿者小李引用李白《将进酒》中看似“享乐”实则批判世俗的句子，倡导理性消费：“___________________，___________________。” 9.导游带游客参观赤壁古战场时，为了展现当年战争的激烈，吟诵了苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中描写波涛汹涌的句子：“___________________，___________________。” 10.小红在整理奶奶的旧相册时，看到年轻时的奶奶容颜姣好，如今却已苍老，她想到李煜《虞美人》中感叹时光流逝、容颜变化的句子：“___________________，___________________。” 11.学校举办“诗词与音乐”晚会，琵琶演奏家演奏完后，主持人引用李贺《李凭箜篌引》中形容音乐神奇效果的句子：“___________________，___________________。” 12.历史课上，老师讲到“安史之乱”对百姓的影响，学生小华引用杜甫《兵车行》中描写民生凋敝的句子：“___________________，___________________。” 13.小李在外地工作，每逢佳节便格外思念家乡，他会吟诵范仲淹《苏幕遮》中表达思乡之情的句子：“___________________，___________________。” 14.戏剧社在排演《西厢记》“长亭送别”片段时，为了渲染离别氛围，选用了王实甫《长亭送别【正宫】【端正好】》中的句子：“___________________，___________________。” 15.道德与法治课上，老师讲到“公平正义”时，引用关汉卿《窦娥冤【正宫】【滚绣球】》中窦娥控诉天地不公的句子：“___________________，___________________。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $