3第1课时 物态变化-【指南针·神州中考】2026年中考物理初中学业水平考试指导（人教版）

指南针·神州中考·物理·参考答案 指南针·神州中考·物理·同步参考答案 房间内检查视力8.图略9.图略10.图略11.图略 实验4探究凸透镜成像的规律 实验冲关 第一版快 春点过天篇 12.图略13.图略14.图略 1.(1)同一高度使像成在光屏中央(2)暗 实验5探究周体培化时温度的变化规律 实验冲关 2.(1)最小最亮等于(2)中心同一高度1倍焦距【例题】(1)受热均匀(2)一3(3)吸收品体 第一部分声学 实验1探究光的反射定律 (3)光屏 (4)比热容(5)不会 知识梳理 1.可翻折的粗糙硬纸板 【例题】(1)光屏中央(2)缩小黑相机（答案合理脚可） 【变式调练】(1)0(2)减小(3)凝华 知识点1振动声带 2.同一平面内3.(1)改变量角器(2)不能 (3)靠近 实验6探究水沸腾时温度变化的特点 知识点320-20000Hz 【例题】1)粗糙漫(2)等于30°(3》在反射现象中【变式训练1】(1)缩小(2)靠近(3)靠近 1.(1)受热均匀2.(3)烧杯底和烧杯壁 知识点41.回声17 光路是可逆的用一束光逆着α'和c'(或其他不同反射光【变式调练2】(1)变小变大(2)小于 3.停止加热4.(1)小(2)大 知识点52.分贝(dB) 线)的方向射向O点 【变式训练3】(2)B(4)物距(5)小 【例题】(1)88(2)保持不变(3)低于不会 3.(1)声源处(2)传播过程中(3)人耳处 实验2探究平面镜成像的特点 (6)“水透镜”光屏(？)大前 【变式调练】(I)温度计玻璃泡与容器底部接触(2)①B 重难点突破 1.(1)玻璃板(2)蜡烛A蜡烛A的像 ②加热时间的长短 第三部分热学 【例题】A 2.(1)像的位置重影(2)不需要A 第2课时分子动理论内能 中考演练 【例题】(1)刻度尺(2)反射(3)未点燃大小相等 第1课时物态变化 知识梳理 1.B2.A3.C4.C5.不变变大6.D7.B8.A(4)蜡烛A的位置(5)虚像 知识梳理 知识点1分子原子10一地无规则快 【变式训练】(1)透明玻璃板(2)甲(3)不变 第二部分光学 知识点11.摄氏度（℃）100℃0℃ 知识点21，分子动能分子势能2.温度 实验3探究光折射时的特点 2.液体的热胀冷缩 知识点31.增加减少2.温度差3.等效 第1课时光现象 【例题】(1)80°(2)>(3)让人射光逆着光路2射人 知识点21，液体的热胀冷缩 知识点52.特性物质的种类状态一般不同 知识梳理 折射光逆着光路1射出 知识点31.围态液态气态物态变化 重难点突破 知识点11.自己发光且正在发光2.同种均匀介质 【变式训练】(1)显示光路(2)光从空气斜射人玻璃中时， 2.①熔化②吸热③凝华 【例题C 3.3×103m/s 折射角小于人射角(3)小于(4)45 知识点4液化凝华液化熔化液化液化凝华 中考演练 知识点2同一平面两 第2课时透镜及其应用 凝华 1.D2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.D9.C 知识点4相等垂直 知识梳理 重难点突破 10.B 知识点6同一平面内法线两侧大于 知识点11.折射 【例题CD 11.(1)大(2)从水到蓄冷剂(3)A(4)210 知识点72.(1)大于小于零 重难点突破 中考滴练 (5)AA的蓄冷时间更长 重难点突破 【例题】ABD 1.C2.C6603.D4.B5.A6.A7.A8.D 实险冲关 【例1】C【例2】图路【例3】图略 中考演练 9.B10.D11.C 实验7比较不同物质吸热的情况 中考演练 1.C2.A3.B4.图略5.图略6.D7.A8.B 12.皮肤上的水蒸发吸热快减小表面积减慢 【例题】(1)秒表(2)加热时间(3)质量升高的温度 1.B2.B3.C4.D5.B6.D 9.C10.B11.B12.C 13.液化汽化吸收内凝华14.汽化吸收 (或温度计示数变化量)(4)B66(5)水 7.(1)反射等大虚(2)5节省空间，可以在较小的实脸冲关 15,凝华放出降低 【变式调练1】(1)水和煤油的质量不问(2)27 213 214指南针·神州中考·物理(RJ) 第三部分 热学 第1课时 物态变化 知识梳理 知识点1)温度 1.温度：表示物体的冷热程度。常用单位： 。 标准大气压下，沸水的温度是 ,冰水混合物的温度是 ,人体的正常温度是37℃。 2.温度计：用于测量温度的仪器。原理： 。 常见温度计：实验室用温度计、 寒暑表、体温计等。 知识点②温度计的使用 1.温度计：用于测量温度的仪器。 原理： 2.常用温度计的使用 (1)量程：-20~110℃。分度值1℃。 (2)感温泡要完全浸没在待测液体中，不能接触容器和容器底。 实验室用温度计 (3)待温度计示数稳定后再读数。 (4)读数时，温度计要继续留在待测液中，视线与液柱上表面相平 (1)体温计的测量范围很窄，为35~42℃，所以不能用来测量高温或低温物质。 体温计 (2)玻璃泡上方有缩口结构，可以离开人体读数。 (3)体温计使用后要向下甩回原处，下次测量才能准确 知识点3物态变化 1.物态和物态变化 物质常见的三种状态分别是 和 物质各种状态间的变化叫 2.相互关系 升华、吸热 ① 一、吸热 汽化、②」 固态 液态 气态 凝固、放热 液化、放热 ③、放热 ·20· 第三部分热 学 知识点④水的物态变化 水蒸气（汽） 或 成的小水珠（液）或小冰晶（固） 雨 水蒸气 (或小冰晶下落时 雾—水蒸气 成的小水滴（液） 露—水蒸气 成的小水滴 霜 水蒸气 成的小冰晶 雹 水蒸气 (形成的冰晶下落不熔化) 重难点突破 【例题】(2025·烟台，多选)中华优秀传统文化博大精深，处处蕴含着古人的智慧和情怀。下 列对古诗词中涉及的物理现象解释正确的是 () A.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”—露的形成是汽化吸热 B.“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”一冰的形成是凝固吸热 C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”一一霜的形成是凝华放热 D.“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路”— 雾的形成是液化放热 中考演练 1.(2025·自贡改编)下列数据中符合实际的是 3.水的浩瀚，绰约多姿，关于水的物态变化，下 ( 列说法不正确的是 () A、人体的正常体温约为26℃ A.冰熔化成水 B.人体感到舒适的气温约为35℃ B.水汽化成水蒸气 C.水蒸气液化成小水珠 C.洗热水澡时的水温约为40℃ D.小水珠凝华成冰 D.冰箱正常工作时冷藏室的温度约为26℃ 4.(2024·德州)“谚语”是中华民族智慧的结晶， 2.(2025·广西节选)用温度计测量热水的温度， 下列说法正确的是 () 图甲中的做法正确的是 ,图乙中读数方 A.霜降有霜，米谷满仓 —霜的形成是凝华 法正确的是 ,温度为 ℃ 现象，需要吸热 B.白露种高山，秋分种平川—一露的形成是 液化现象，需要放热 C.大雾不过响，过响听雨响—雾的形成是 汽化现象，需要吸热 D.立春雪水化一丈，打得麦子无处放一冰 雪消融是熔化现象，需要放热 21· 格南针·神州中考·物理(RJ) 5.(2023·凉山州)如图所示，烧杯里装着水，试 8.(2025·山西)小明在家中进行了如图所示的 管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为 探究，壶嘴冒出大量“白气”，“白气”接触到装 78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试 有冰块的金属盘后，金属盘底部外侧出现小 管中的酒精 ( 水珠，金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探 究过程，下列说法正确的是 () 冰 块 .0 电 壶 属 磁 炉 A.水壶中的水发生了升华现象 A.能沸腾 B.壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 B.温度达不到沸点，不能沸腾 C.“白气”接触金属盘后出现小水珠，是因为 C.温度能达到沸点，但不能沸腾 “白气”发生了液化现象 D.以上三种情况都可能发生 D.金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量 6.(2024·北京)图甲为我国古代的“节能 9.(2025·北京)在青藏铁路工程中，为了保证多 灯”一一“省油灯”，图乙为其部分剖面示意 年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许 图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸 多热棒。如图所示，热棒是封闭的中空长棒， 发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油 下端插在冻土中，上端装有散热片，里面填充 蒸发的方法，下列说法正确的是 低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷的季 注水孔 节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热 油 的“搬运工”，通过液态氨与气态氨的相互转 化，使冻土层温度降低、厚度增加，这样即使 甲 到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融 A.降低油的温度 化，冻土层因温度变化对路基产生的影响变 B.减小油的表面积 小。关于热棒在工作过程中，下列说法正确 C,减慢油表面上方的空气流动 的是 () D.减少油的体积 散热片 地面 7.(2024青岛)崂山被誉为“海上名山第一”，山 气态氨 上物态四季不同。下列物态变化需要吸热 冻土层 的是 液态氨 ) A春天“十八潭”中冰雪消融 A.液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华 B.夏天“巨峰”上雾起山峦 现象 C.秋天“华盖古松”上凝气结霜 B.气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液 D.冬天“崂顶”上滴水成冰 态氨 ·22· 第三部分 热 C.热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 13.如图甲，清晨在树叶和蜻蜓身体上会挂有露 D.冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 珠。露珠的形成是 现象。太阳升 10.(2024·聊城)二氧化碳气体若被加压、降温 起后，在阳光照射下这些露珠会慢慢消失， 到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一 这是因为发生了 现象，此过程需要 样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会 热量；如图乙，寒冷的冬天，常常会 直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好 发现教室的窗户玻璃 (选填“内”或 的制冷作用，可用于人工降雨。下列说法正 “外”)表面上结有一层冰花，这是空气中的 确的是 水蒸气遇冷 形成的。 A.干冰的形成是凝固现象 B.干冰变成气体是汽化现象 C.高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰 晶是熔化或凝华现象 D.干冰有制冷作用是因为干冰变成气体时 14.如图所示，将盛有食物的篮子放入盛水的盆 需吸收热量 中，篮底垫上砖块避免篮子浸水，再把一个 11.(2025·达州)“一粥一饭，当思来之不易”，稻 纱布袋罩在篮子上，并使纱布袋边缘浸入水 谷通常要经历育苗、生长、晾晒和储存四个 里就可以制成一个简易冰箱。纱布被水浸 过程。下列说法正确的是 ( 湿后，纱布上的水会发生 (填物态 A.育苗期，薄膜内壁附有小水珠是汽化现象 变化名称)，这一过程 热量，使食物 B.生长期，傍晚蓄水是由于水的比热容小保 温度降低防止变质。 温效果好 C.晾晒时，摊开通风是为了加快稻谷中水的 蒸发 D.储存期，稻谷储存不当导致发霉主要是发 生物理变化 15.将冰块放于易拉罐中并加人适量的盐，用筷 12.如图所示，游泳后刚从水中出来时，人通常 子搅拌大约半分钟，观察到易拉罐的下部和 会感觉到特别冷，是因为 底部有白霜出现，白霜的形成属于 。 如果有风吹来，人会感到更冷，这 现象，此过程需要 热量；用温度计 是因为液体表面的空气流速越快，蒸发越 测量罐中的冰与盐水混合物的温度，可以看 ；人感到冷时会不由自主地将身体 到混合物的温度低于0℃，这是因为加盐使 蜷缩起来，这其实是通过 的 冰的熔点 (选填“升高”或“降低”)。 方式来 (选填“加快”或“减慢”)水 分的蒸发。 ·23· 格南针·神州中考·物理(RJ) 实验冲关 实验5 探究固体熔化时温度的变化规律 1.装置及内容 出”)热量，但温度保持不变，属于 (选 (1)实验器材：铁架台、石棉网、烧杯、酒精 填“晶体”或“非晶体”)。 灯、试管、温度计、秒表、海波、石蜡、开水。 温度/℃ (2)原理和方法：水浴法加热。 10 (3)实验步骤：①组装好装置。②利用酒精 2 时间min -10F 灯加热，待温度升至40℃开始计时，以后每隔1 分钟记录一次温度，同时观察海波和石蜡的熔 丙 化情况（状态变化），直到完全熔化。③在方格 (4)进一步分析图像发现，0至1时段内的 温度变化比2时刻后的温度变化快，其主要原 纸上，分别描绘海波和石蜡熔化时温度随时间 因是冰和水的 不同。 的变化。 (5)若对烧杯持续加热，烧杯中的水沸腾后 试管中的水 (选填“会”或“不会”) 海波 沸腾。 【变式训练】(2025·湖北改编)小明通过 实验探究水凝固前后温度的变化，步骤如下。 ①在烧杯中倒入低温食盐水，用温度计测 2.实验现象 得其温度为-15℃； (1)熔化前，石蜡和海波吸热温度升高。 ②在试管中加入少量水，将试管下端浸入 (2)熔化时，石蜡吸热温度升高，海波吸热 食盐水中，如图甲； 但温度不变。 ③用步骤①中的温度计测量试管中物质的 (3)熔化后，石蜡和海波吸热温度升高。 温度，绘制成图乙所示图像。 3.实验结论 101温度/℃ 海波属于晶体，有固定熔点；石蜡是非晶 体，没有固定熔点。 43 【例题】(2025·眉山)某实验小组利用图甲 所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。 012345678919时间min (1)实验中按图甲的方式对碎冰加热，目的 乙 (1)由图乙知水的凝固点是 ℃ 是使碎冰 0 (2)4~8min试管中物质的内能 (2)如图乙所示温度计的示数是 ℃。 (填变化趋势)。 (3)根据实验数据画出冰熔化过程的“温 (3)实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这 度一时间”图像，如图丙所示。分析图像可知： 是 (填物态变化名称)现象。 冰熔化过程中要 (选填“吸收”或“放 24· 第三部分 热 实验6探究水沸腾时温度变化的特点 1.实验装置及注意事项 85℃开始计时，得到温度和时间的数据如下表。 (1)陶土网：使烧杯底部 请你根据数据分析：试管中水的最终温度 (2)带孔的硬纸板：减少热量损失，缩短加 (选填“高于”“等于”或“低于”)沸点，试管 热时间；小孔可以保持烧杯内外气压平衡。 中的水 沸腾。 2.实验操作及注意事项 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 (1)实验装置安装顺序：自下而上。 温度/℃ 85 89 92 95 97 98 98 98 (2)调节铁圈的高度时需要点燃酒精灯。 【变式训练】 (2024·兰州)小涵和小怡 (3)温度计不能接触 起用如图甲所示的装置“探究水在沸腾前后温 3.验证水沸腾需要吸热的操作 度变化的特点”。 待水沸腾后， ,观察水能否持 续沸腾。 温度/℃ 4.水沸腾前后气泡的特点 (1)沸腾前：少量气泡，气泡在上升过程中 时间/min 体积逐渐变 甲 乙 (2)沸腾时：大量气泡，气泡在上升过程中 (1)观察可以发现，图甲中实验仪器的组装 体积逐渐变 存在一处明显的错误，该错误是 【例题】(2025·苏州)小华利用实验室的 纠正错误后，用酒精灯 自来水，探究水在沸腾前后温度变化的特点，实 给水加热，观察水温和水中气泡的变化情况，待 验装置如图甲。 水温升至60℃左右时，开始记录，每隔1min记 录一次水的温度和实验现象，然后根据实验数 个温度/℃ % 据绘制出温度随时间变化的关系图像； 99 80 (2)小怡在老师的指导下用相同热源对初 9 6时间min 温和质量都相等的不同液体A、B同时加热，“探 乙 丙 究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关”，根据 (1)图甲中温度计的示数为 ℃； 实验数据绘制出温度随时间变化的关系图像如 (2)水温升高到90℃开始计时，6分钟后水 图乙所示； 沸腾，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间 ①由图乙可知， (选填“A”或“B”)液 变化的图像。由图像可知：水在沸腾前，温度升 体的吸热能力更强； 高；沸腾时，温度 ②本实验中，小怡是用 (3)小华还想探究沸腾的水能否将试管中 (选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”) 的水加热至沸腾，她取了同样的自来水倒入试 来表示液体吸收热量的多少。 管，利用图丙所示的装置进行实验，水温升高到 25