精品解析：福建省南平市2025-2026学年八年级上学期11月月考培优生物试题

2025-2026福建省南平市八年级上学期生物11月培优试题 生物 练习范围：第12~15章；完成时间：40分钟 一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项填写在括号内。 1. 2025年5月，科研人员首次公布了在我国空间站发现的一个新的细菌物种，并将其命名为天宫尼尔菌（如图）。下列不属于该物种特征的是（　　） A. 形态呈杆状 B. 能进行分裂生殖 C. 具有成形的细胞核 D. 能形成芽孢 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面有荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 【详解】A．根据题图可知，天宫尼尔菌的形态呈杆状，故A正确。 B．细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，故B正确。 C．“天宫尼尔菌”作为细菌，其细胞中没有成形的细胞核，故C错误。 D．细菌通过分裂的方式繁殖后代，芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，对恶劣环境有很强的抵抗力，当环境适宜时，芽孢又可以萌发成一个细菌，但芽孢不是繁殖结构，故D正确。 故选C。 2. 马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以推知酵母菌和霉菌细胞中不可能含有（　　） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】体内有叶绿体，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，这种生活方式为自养。 体内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养。 【详解】根据题意，马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。故是利用外界环境中现成的有机物，故酵母菌和霉菌细胞内没有叶绿体，因此ABC错误，D正确。 故选D。 3. 制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（　　） A. 导致蔬菜变酸的主要是醋酸菌 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 D. 发酵宜在合适的温度下进行 【答案】A 【解析】 【分析】泡菜的制作中需要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌，故需注意坛口的密封十分重要。乳酸菌在发酵过程中会产生乳酸，随着发酵的成熟会使泡菜产生酸味，不仅使泡菜更具美味，还能抑制坛内的其它菌，防止不正常的发酵。 【详解】A．制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，所以导致蔬菜变酸的主要是乳酸菌，A错误。 B．制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，乳酸菌属于厌氧菌，生长和繁殖不需要氧气，必须创造无氧的条件。可见，密封坛口可以创造无氧环境，B正确。 C．清洗泡菜坛能够除掉大部分杂菌，因此可以防止杂菌污染，C正确。 D．适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，发酵宜在合适的温度下进行，D正确。 故选A。 4. 下列食品在制作过程中没有应用发酵技术的是（　　） A. 豆浆 B. 奶酪 C. 米酒 D. 腐乳 【答案】A 【解析】 【分析】发酵技术是利用微生物的代谢作用，分解有机物并产生特定产物的过程。酸奶是利用乳酸菌在无氧条件下发酵制成的，米酒是利用酵母菌在无氧条件下发酵制成的，腐乳是利用霉菌发酵制成的。 【详解】A．豆浆是通过将黄豆浸泡、磨碎并过滤而制成的，整个过程不涉及微生物的发酵作用，故A符合题意。 B．奶酪制作过程依赖乳酸菌等微生物发酵，将牛奶中的乳糖等转化，形成独特风味和质地，应用了发酵技术，故B不符合题意。 C．米酒依靠酵母菌发酵，把糯米中的淀粉等分解为酒精和二氧化碳等，是典型的发酵食品，应用了发酵技术，故C不符合题意。 D．腐通过霉菌（如毛霉）发酵，让豆腐中的蛋白质等分解，产生特殊香气和口感，应用了发酵技术，故D不符合题意。 故选A。 5. 关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（　　） A. 属于细菌病毒 B. 遗传物质在细胞核里 C. 需用电子显微镜观察 D. 可以寄生或独立生活 【答案】C 【解析】 【分析】烟草花叶病毒属于植物病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和RNA组成，必须寄生在活细胞内，需用电子显微镜观察。 【详解】A．烟草花叶病毒寄生植物，属于植物病毒，而细菌病毒（噬菌体）感染细菌，故A错误。 B．病毒无细胞结构，无细胞核，遗传物质位于蛋白质外壳包裹的核心中，故B错误。 C．病毒个体极小，必须用电子显微镜才能观察，故C正确。 D．病毒不能独立生活，必须寄生在宿主细胞内，故D错误。 故选C。 6. 免疫系统过于敏感并不总是好事，下列属于抑制免疫系统过度反应的是（　　） A. 注射疫苗 B. 注射青霉素前需进行皮试 C. 给破损伤口消毒 D. 器官移植患者服用免疫抑制药物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）免疫系统的功能包括防御、自我稳定和免疫监视等。当免疫系统出现过度反应时，可能会引发过敏反应、自身免疫病以及对移植器官的排斥反应等。 （2）抑制免疫系统过度反应就是采取措施降低免疫系统的活性，避免其对自身或外来的正常组织造成损伤。 【详解】A．注射疫苗是将经过处理的病原体或其成分注入人体，刺激人体免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，从而增强人体对特定病原体的免疫力，这是增强免疫系统的反应，而不是抑制免疫系统的过度反应，A不符合题意。 B．注射青霉素前进行皮试，是为了检测人体是否对青霉素过敏，也就是检测人体免疫系统对青霉素这种外来物质的反应情况，这只是一种诊断手段，而不是抑制免疫系统过度反应的措施，B不符合题意。 C．给破损伤口消毒是利用消毒剂的物理或化学作用，杀死伤口表面的细菌等病原体，防止伤口感染，这主要是从外部对病原体进行清除，与免疫系统的过度反应没有直接关系，C不符合题意。 D．在器官移植过程中，机体的免疫系统会将移植的器官识别为“非己”成分，从而发动攻击，产生排斥反应。器官移植患者服用免疫抑制药物，就是为了抑制免疫系统的活性，降低免疫系统对移植器官的攻击，避免发生排斥反应，属于抑制免疫系统过度反应的措施，D符合题意。 故选D。 流行性乙型脑炎（简称“乙脑”）是由乙脑病毒引起的传染病，蚊虫叮咬患者后再叮咬其他人可造成染病的风险。请完成下面小题。 7. 从传染病角度分析，下列对于乙脑的叙述，错误的是（　　） A. 传染源是蚊虫 B. 注射疫苗能有效预防乙脑 C. 病原体是乙脑病毒 D. 避免蚊虫叮咬能降低感染风险 8. 库蚊是传播乙脑的主要蚊种，其发育过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 库蚊不属于昆虫 B. 库蚊发育过程没有蜕皮现象 C. 库蚊发育过程属于完全变态发育 D. 清除积水不能有效阻止库蚊繁殖 9. 艾草中的一些挥发性物质可驱除蚊蝇等害虫，减少乙脑等疾病的发生，这属于传染病预防中的（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体 【答案】7. A 8. C 9. B 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【7题详解】 A．传染源是指能够散播病原体的人或动物。蚊虫在乙脑传播过程中属于传播途径中的生物媒介，而感染乙脑病毒的人或动物才是传染源，A错误。 B．注射疫苗后，人体会产生针对乙脑病毒的抗体，当乙脑病毒入侵时，抗体可与之结合，从而起到预防乙脑的作用，B正确。 C．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的传染病，所以乙脑病毒是该传染病的病原体，C正确。 D．由题干可知，蚊虫叮咬患者后再叮咬其他人可造成染病的风险，这表明蚊虫是乙脑病毒传播的重要媒介。因此，避免蚊虫叮咬可以切断乙脑病毒的传播途径，从而降低感染乙脑的风险，D正确。 故选A。 【8题详解】 A．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足、两对翅。库蚊具有昆虫的这些典型特征，属于昆虫，A错误。 B．昆虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。库蚊属于昆虫，其发育过程有蜕皮现象，B错误。 C．从图中可以看出，库蚊的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，这样的发育过程称为完全变态发育，C正确。 D．库蚊的幼虫生活在水中，清除积水可以破坏库蚊幼虫的生存环境，能有效阻止库蚊繁殖，D错误。 故选C。 【9题详解】 A．控制传染源是指对传染源（如患病的人或动物）采取治疗、隔离等措施，以防止病原体的传播。艾草驱除蚊蝇并非针对传染源进行处理，A不符合题意。 B．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。蚊蝇是乙脑等疾病的传播媒介，艾草中的挥发性物质驱除蚊蝇，可阻断病原体通过蚊蝇这一途径传播给健康人，属于切断传播途径，B符合题意。 C．保护易感人群一般是指通过接种疫苗、增强体质等措施，提高人群对传染病的抵抗力。艾草驱除蚊蝇的行为并非直接针对保护易感人群，C不符合题意。 D．消灭病原体通常是指直接使用药物等手段杀死病原体。艾草驱除蚊蝇，是通过减少传播媒介来预防疾病，并非直接消灭病原体，D不符合题意。 故选B。 10. 某校举办关于中学生健康生活的演讲比赛，下列观点不合理的是（ ） A. 体重管理，避免肥胖 B. 充足睡眠，精力充沛 C. 随意用药，疾病自治 D. 体育锻炼，强身健体 【答案】C 【解析】 【分析】健康的生活方式包括吃营养配餐，坚持体育锻炼，按时作息，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，积极参加集体活动。 【详解】A．中学生正处于身体发育的关键时期，合理进行体重管理，保持适当的体重，有助于身体的正常发育和健康成长。过度肥胖可能会引发一系列健康问题，如心血管疾病、糖尿病等，A不符合题意。 B．充足的睡眠对于中学生的身体和大脑发育至关重要。在睡眠过程中，身体会进行自我修复和调整，大脑也会整理和巩固所学知识。保证充足的睡眠可以让中学生精力充沛，提高学习效率，保持良好的精神状态，B不符合题意。 C．药物通常都具有一定的毒副作用，随意用药可能会导致药物不良反应，甚至危及生命。而且不同的疾病需要不同的治疗方法，自行用药可能无法准确诊断病情，延误治疗时机，使病情加重，C符合题意。 D．体育锻炼可以增强中学生的体质，提高身体的免疫力，促进骨骼和肌肉的发育，还能培养意志力和团队合作精神。坚持体育锻炼有助于预防各种疾病，保持身体健康，D不符合题意。 故选C。 随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代，如下图。请完成下面小题。 11. “试管婴儿”的生命起点是（　　） A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胚胎 D. 胎儿 12. 胚胎移植的部位是母体的（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 13. 以下情况适合采用第三代试管婴儿技术的是（　　） A. 女性输卵管阻塞导致不孕 B. 男性患有严重少精症 C. 女性子宫先天性发育不良 D. 夫妇有严重的遗传病 【答案】11. B 12. C 13. D 【解析】 【分析】（1）人的生命起点是受精卵。试管婴儿技术是体外受精—胚胎移植技术的俗称，即采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生婴儿的技术。 （2）人体的生殖系统中，卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管是输送卵细胞和受精的场所；子宫是胚胎发育的主要场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 （3）第三代试管婴儿技术能在胚胎移植到母亲子宫前，取少量胚胎细胞在体外进行遗传物质分析，诊断是否异常，筛选出健康胚胎移植回母亲子宫内，可减少遗传疾病的发生。 【11题详解】 A．卵细胞是女性的生殖细胞，不能独立发育成新个体，不是生命的起点，A错误。 B．精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。所以“试管婴儿”的生命起点是受精卵，B正确。 C．胚胎是受精卵发育一段时间后的阶段，不是生命的起点，C错误。 D．胎儿是胚胎发育到一定阶段后的称呼，也不是生命的起点，D错误。 故选B。 【12题详解】 A．卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，不能进行胚胎移植，A错误。 B．输卵管是输送卵细胞和受精的场所，不是胚胎发育的主要场所，不适合胚胎移植，B错误。 C．子宫是胚胎发育的主要场所，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，所以胚胎移植的部位是母体的子宫，C正确。 D．阴道是精子进入和胎儿产出的通道，不是胚胎发育的地方，不适合胚胎移植，D错误。 故选C。 【13题详解】 A．女性输卵管阻塞导致不孕，可采用第一代试管婴儿技术，即让卵细胞和精子在体外受精，然后将早期胚胎移植到子宫内，A错误。 B．男性患有严重少精症，可采用第二代试管婴儿技术，通过单精子注射技术帮助受精，B错误。 C．女性子宫先天性发育不良，无法为胚胎提供良好的发育环境，不适合采用试管婴儿技术，C错误。 D．第三代试管婴儿技术能在胚胎移植前进行遗传物质分析，筛选出健康胚胎。所以夫妇有严重的遗传病时，适合采用第三代试管婴儿技术，以减少遗传疾病的发生，D正确。 故选D。 14. 下图是小延对动物的生殖和发育的概括图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若生物体为麻雀，受精卵中的胎盘将来可以发育为雏鸟 B. 若生物体为蝗虫，过程②的发育阶段是若虫，属于不完全变态发育 C. 若生物体为人类，过程①在输卵管内完成，过程②只在子宫内完成 D. 若生物体为青蛙，过程①属于体内受精，过程②可脱离水环境的限制 【答案】B 【解析】 【分析】雄性产生的生殖细胞A是精子，雌性产生的生殖细胞B是卵细胞，两者结合成受精卵，受精卵发育成新个体，图中①是受精，②是发育。 【详解】A．若图中生物体代表麻雀，麻雀是鸟类，其受精卵中没有胎盘这一结构。胎盘是哺乳动物特有的结构，用于连接母体和胎儿，进行物质交换。麻雀的受精卵中发育成雏鸟的是胚盘，而不是胎盘，故A错误。 B．蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期。过程②是蝗虫的发育阶段，其若虫时期的形态结构和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。所以若生物体为蝗虫，过程②的发育阶段是若虫，属于不完全变态发育，故B正确。 C．人类的受精过程（过程①）在输卵管内完成；而胚胎发育（过程②）是从受精卵开始，先在输卵管内进行细胞分裂，形成胚泡后再移入子宫，在子宫内继续发育，并非只在子宫内完成，故C错误。 D．青蛙属于两栖动物，体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵；青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，其发育过程（过程②）不能脱离水环境的限制，故D错误。 故选B。 15. 下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖、克隆等均属于无性生殖 B. 蝌蚪与青蛙的形态结构、生活习性差别大，属于完全变态发育 C. 所有鸟类的生殖发育过程必须经历求偶、交配、筑巢、产卵四个阶段 D. 竹子能进行无性生殖，也能进行有性生殖，要培育新品种宜采用无性生殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，常见方式包括扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖、克隆等。 （2）鸟类生殖发育的典型阶段为求偶、交配、产卵，但并非所有鸟类均筑巢。 【详解】A．扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖、克隆均不涉及两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故A正确。 B．完全变态发育是昆虫的发育过程，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫形态结构、生活习性差异很大（如家蚕）。青蛙的发育是变态发育，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪与青蛙形态结构、生活习性差别大，但青蛙不是昆虫，不具有完全变态发育的特点，故B错误。 C．鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，但不是所有鸟类都必须经历这全部阶段。例如杜鹃，不筑巢、不孵卵、不育雏，只经历求偶、交配、产卵阶段，故C错误。 D．竹子能进行无性生殖（如地下茎繁殖），也能进行有性生殖（开花结果产生种子繁殖）。要培育新品种，需要通过有性生殖过程中基因的重新组合来获得变异，从而选育出新品种；无性生殖能保持母体的优良性状，但不能产生新的性状组合来培育新品种，所以宜采用有性生殖，故D错误。 故选A。 16. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的（　　） A. 角质层 B. 角质鳞 C. 外骨骼 D. 表皮层 【答案】C 【解析】 【分析】蝉属于昆虫，其体表具有外骨骼，外骨骼能保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发，但外骨骼不能随身体生长而生长，因此蝉通过蜕去外骨骼（即“金蝉脱壳”）完成生长。 【详解】A．角质层是植物细胞或线虫等生物的结构，与昆虫无关，故A不符合题意。 B．角质鳞是爬行动物（如蛇）体表的覆盖物，蝉属于昆虫，无角质鳞，故B不符合题意。 C．外骨骼是昆虫体表的坚硬结构，蝉通过蜕去外骨骼实现生长，故C符合题意。 D．表皮层通常指动物皮肤的表层，昆虫的表皮属于外骨骼的一部分，但“表皮层”并非准确术语，故D不符合题意。 故选C。 17. 下列关于青蛙成体及幼体的叙述，错误的是（　　） A. 幼体用鳃呼吸 B. 成体肺结构简单 C. 幼体用尾游泳 D. 雌蛙排出受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成体用肺呼吸，但肺结构简单，需皮肤辅助呼吸。青蛙为体外受精，雌蛙排出的是卵细胞，与雄蛙的精子在水中结合形成受精卵。 【详解】A．幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，符合青蛙的发育特征，故A正确。 B．成体青蛙的肺结构简单，需皮肤辅助呼吸，描述正确，故B正确。 C．幼体（蝌蚪）具有尾，依靠尾游泳，符合实际，故C正确。 D．雌蛙排出的是未受精的卵，受精过程在水中完成，而非直接排出受精卵，故D错误。 故选D。 18. 不属于青春期变化的是（　　） A. 开始变声 B. 脑质量突增 C. 身高突增 D. 心肺功能完善 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A．开始变声是青春期第二性征的表现，由性激素调节引起，故A不符合题意。 B．脑的发育在儿童时期就已经有了很大的进展。在婴幼儿阶段，脑的发育非常迅速，脑质量增长较快。到了青春期，脑的功能虽然会不断完善，分析、理解和判断问题的能力不断提高，但脑质量并不会出现突增现象，故B符合题意。 C．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，这是由于生长激素分泌增加等因素导致的，故C不符合题意。 D．青春期时，心脏由于心肌的增厚而重量迅速增加，心脏的每搏输出量也因心肌收缩力量的显著增强而增加，血压也随着明显升高。同时，肺活量也显著增大，心肺功能不断完善，故D不符合题意。 故选B。 19. 园艺师将一株单色的野菊花培育成多色的塔菊，采用的技术是（　　） A. 组织培养 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 扦插 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段，一般得到的是和母本性状相同的植株。 （2）嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接能保持接穗的优良性状。 （3）种子繁殖是有性生殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特性，性状容易发生变异。 （4）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，扦插得到的植株和母本性状相同。 【详解】A．组织培养主要是为了快速繁殖植物以及培养无病毒植株等，培养出的植株通常和母本性状一致，不能将一株单色野菊花培育成多色的塔菊，A不符合题意。 B．园艺师将不同颜色的菊花的芽或枝条作为接穗，嫁接到单色野菊花这一砧木上，由于嫁接能保持接穗的优良性状，所以不同接穗上的菊花就会保持各自的颜色，从而使这株野菊花呈现出多色的效果，B符合题意。 C．种子繁殖属于有性生殖，后代容易发生性状分离，不能定向培育出多色的塔菊，C不符合题意。 D．扦插只能得到和母本一样的单色菊花，不能实现将其培育成多色塔菊的目的，D不符合题意。 故选B。 20. 下图为科研人员利用生物工程技术制备小鼠 A 的流程，该生物工程技术为（　　） A. 杂交技术 B. 转基因技术 C. 动物克隆技术 D. 太空育种技术 【答案】C 【解析】 【分析】生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理，利用生物体或其组成部分来生产有用物质，或为人类提供某种服务的技术。 【详解】A．杂交技术是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法；图中过程没有经过杂交，A不符合题意。 B．转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使其与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良性状的个体；图中过程没有运用转基因技术，B不符合题意。 C．克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖；图中制备小鼠A的过程中运用了细胞核移植和胚胎移植技术，决定小鼠性状的是体细胞核，所以制备小鼠A的过程属于动物克隆技术，C符合题意。 D．太空育种技术是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种作物的育种新技术，图中过程没有太空育种技术，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题：[ ]填数字，横线上填文字。 21. 以下是四种微生物模式图，请回答问题。 （1）这四种微生物与病毒的主要区别是______，甲区别于乙、丙、丁的主要特点是______。 （2）乙表示一种霉菌，霉菌由呈线状或绒毛状的______构成。 （3）乙和丁的生殖方式都为______生殖。 （4）在缺氧时，丙能分解葡萄糖产生酒精和______，这个过程称为酒精发酵。 【答案】（1） ①. 有细胞结构##由细胞构成 ②. 甲无成形的细胞核 （2）菌丝 （3）孢子 （4）二氧化碳 【解析】 【分析】图中，甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。而图中甲是细菌，乙是青霉（属于真菌），丙是酵母菌（属于真菌），丁是蘑菇（属于真菌），细菌和真菌都具有细胞结构。 因此，这四种微生物与病毒的主要区别是均有细胞结构。 甲是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 所以，甲区别于乙、丙、丁的主要特点是无成形的细胞核。 【小问2详解】 霉菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的。霉菌的菌丝呈线状或绒毛状，不同功能的菌丝有不同的作用，例如营养菌丝能够从营养物质中吸收有机物等，直立菌丝的顶端生有孢子等。 所以，霉菌由呈线状或绒毛状的菌丝构成。 【小问3详解】 乙是青霉（属于霉菌），丁是蘑菇，它们都属于真菌。真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子可以飘散到各处，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。 所以，乙和丁的生殖方式都为孢子生殖。 【小问4详解】 丙是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存。在缺氧（无氧）的条件下，酵母菌能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，这个过程被称为酒精发酵。 所以，在缺氧时，丙能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，这个过程称为酒精发酵。 22. 图一表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。图二表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况。请回答问题。 （1）甲是该传染病的______，H1N1流感病毒是引起该传染病的______。 （2）当H1N1流感病毒侵入人体，人体会调动体液中的溶酶菌和吞噬细胞对其防御，该作用并不是只针对于HIN1流感病毒，因此属于______免疫。 （3）①表示注射H1N1疫苗，H1N1疫苗刺激淋巴细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，HIN1疫苗是______。 （4）分析图二可知，为提高人体对该病毒的免疫能力，可采取的措施是：向人体分次注射______。（选填“A.灭活抗原；B.抗体；C.抗生素；D.抗病毒药物”）。 【答案】（1） ①. 易感人群 ②. 病原体 （2）非特异性 （3）抗原 （4）A 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指的是能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体有防御作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【小问1详解】 传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。甲表示健康人群，对H1N1流感病毒缺乏免疫力，属于易感人群；病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，H1N1流感病毒是引起该传染病的病原体。 【小问2详解】 人体的第二道防线是体液中的溶菌酶和吞噬细胞，这两道防线人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。 【小问3详解】 引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。从免疫学的角度分析，H1N1疫苗能刺激淋巴细胞产生抗体，所以H1N1疫苗是抗原。 【小问4详解】 分析图二可知，第一次感染后，产生的抗体较少且持续时间短；第二次感染后，产生的抗体较多且持续时间长。为提高人体对该病毒的免疫能力，可采取的措施是向人体分次注射灭活抗原，这样可以刺激人体产生更多的抗体和记忆细胞，从而提高免疫力。而抗体是被动免疫，不能刺激人体自身产生更多抗体；抗生素是杀菌的，对病毒无效；抗病毒药物是抑制病毒增殖，不能激发人体免疫反应。 23. 下图为部分生物生殖发育示意图，请回答问题。 （1）图中A、B、C、D、E各个体发育的起点都是从______开始。 （2）A的发育过程比B少了______期。若要保证蚕茧高产，应该在家蚕发育的______期满足食物供应。 （3）D为鸡卵结构图，将来发育为胚胎的是[______]。 （4）E中胎儿与母体进行物质交换的主要场所是[b]______。 （5）与A、B、C、D、E所示的生殖方式比较，F这种生殖方式有利于______。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 蛹 ②. 幼虫 （3）③ （4）胎盘 （5）保持亲本的优良性状（加快繁殖速度等合理答案均可） 【解析】 【分析】图A表示不完全变态发育。 图B表示完全变态发育。 图C表示青蛙的变态发育。 图D中，①是卵壳，②是卵黄膜，③是胚盘，④是卵白，⑤是系带。 图E中，a是羊水、b是胎盘、c是脐带。 图F表示嫁接。 【小问1详解】 有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵，因为受精卵是由精子和卵细胞结合而成的，它包含了新个体发育所需要的全部遗传信息。所以图中A、B、C、D、E各个体发育的起点都是从受精卵开始。 【小问2详解】 图A是蝗虫的发育过程，蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。图B是家蚕的发育过程，家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。因此，A蝗虫的发育过程比B家蚕少了蛹期。 家蚕在幼虫期会大量取食桑叶，积累营养物质，为蛹期和成虫期的发育做准备，同时幼虫期结束后才会进入蛹期并吐丝结茧。所以若要保证蚕茧高产，应该在家蚕发育的幼虫期满足食物供应。 【小问3详解】 图D中，①是卵壳，②是卵黄膜，③是胚盘，④是卵白，⑤是系带。胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡。所以，将来发育为胚胎的是③胚盘。 【小问4详解】 图E中a是羊水、b是胎盘、c是脐带。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体血液中获得氧气和养料，同时将产生的二氧化碳等废物通过胎盘排到母体的血液里，再由母体排出体外。所以胎儿与母体进行物质交换的主要场所是b胎盘。 【小问5详解】 图A蝗虫、B家蚕、C青蛙、D鸟类、E人类的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖；图F是植物的嫁接，嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 无性生殖的优点是能保持亲本的优良性状，繁殖速度快。所以与A、B、C、D、E所示的有性生殖方式比较，F这种无性生殖方式有利于保持亲本的优良性状（加快繁殖速度等合理答案均可）。 24. 以下是小延用酸奶机自制酸奶的步骤，请回答问题。 ①将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却。 ②将鲜酸奶和乳酸菌粉（含有大量活的A乳酸杆菌）倒入容器中，充分搅拌。 ③将容器放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵。 （1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是______。 （2）乳酸杆菌的营养方式是______。 （3）查阅资料： 资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示（注：++表示生长极好；+表示生长良好；±表示菌体很少；﹣表示无菌体） 菌株编号 温度 2 10 25 38 42 53 60 1 - - ++ ++ + ± - 2 - - ++ ++ + ± - 3 - - + + + - - 4 - - ++ ++ + - - 5 - ± + ++ + ± - 资料2：在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。 资料3：每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。 根据资料，小延制作酸奶时应将温度控制在______范围内；发酵最长时间不宜超过 ______小时。 【答案】（1）高温灭菌，防止杂菌污染 （2）异养（腐生） （3） ①. 25～38℃ ②. 8 【解析】 【分析】（1）在制作酸奶等发酵食品时，为保证发酵效果，需要对相关容器进行灭菌处理，防止杂菌污染。 （2）细菌的营养方式分为自养和异养，异养又包括寄生和腐生。乳酸菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠分解现成的有机物来获取能量，属于异养（腐生）。 （3）从资料1可知不同温度下A乳酸杆菌菌株的生长情况；从资料2可知在38℃和适宜环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系；资料3表明每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。 【小问1详解】 在制作酸奶的过程中，将容器放在沸水中煮5分钟，这是利用高温来杀死容器内原有的微生物，避免这些杂菌在后续发酵过程中与乳酸杆菌竞争营养物质或产生其他不良影响，从而保证酸奶制作的效果，即目的是高温灭菌，防止杂菌污染。 【小问2详解】 乳酸杆菌细胞内没有叶绿体，不能通过光合作用将无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物来维持生活，这种营养方式属于异养。它主要是分解有机物获取能量，属于异养中的腐生。可见，乳酸杆菌的营养方式是异养（腐生）。 【小问3详解】 从资料1中可以看出，在25～38℃这个温度范围内，A乳酸杆菌菌株生长情况为++（生长极好）或+（生长良好），说明这个温度范围适合A乳酸杆菌生长，所以小延制作酸奶时应将温度控制在25～38℃范围内。 从资料2的图中可以看出，在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数在4～8小时时达到最大值，8小时之后活菌数开始下降。因为每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好，所以发酵最长时间不宜超过8小时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026福建省南平市八年级上学期生物11月培优试题 生物 练习范围：第12~15章；完成时间：40分钟 一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项填写在括号内。 1. 2025年5月，科研人员首次公布了在我国空间站发现的一个新的细菌物种，并将其命名为天宫尼尔菌（如图）。下列不属于该物种特征的是（　　） A. 形态呈杆状 B. 能进行分裂生殖 C. 具有成形的细胞核 D. 能形成芽孢 2. 马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以推知酵母菌和霉菌细胞中不可能含有（　　） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 叶绿体 3. 制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（　　） A. 导致蔬菜变酸的主要是醋酸菌 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 D. 发酵宜在合适的温度下进行 4. 下列食品在制作过程中没有应用发酵技术的是（　　） A. 豆浆 B. 奶酪 C. 米酒 D. 腐乳 5. 关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（　　） A. 属于细菌病毒 B. 遗传物质在细胞核里 C. 需用电子显微镜观察 D. 可以寄生或独立生活 6. 免疫系统过于敏感并不总是好事，下列属于抑制免疫系统过度反应的是（　　） A. 注射疫苗 B. 注射青霉素前需进行皮试 C. 给破损伤口消毒 D. 器官移植患者服用免疫抑制药物 流行性乙型脑炎（简称“乙脑”）是由乙脑病毒引起的传染病，蚊虫叮咬患者后再叮咬其他人可造成染病的风险。请完成下面小题。 7. 从传染病角度分析，下列对于乙脑的叙述，错误的是（　　） A. 传染源是蚊虫 B. 注射疫苗能有效预防乙脑 C. 病原体是乙脑病毒 D. 避免蚊虫叮咬能降低感染风险 8. 库蚊是传播乙脑的主要蚊种，其发育过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 库蚊不属于昆虫 B. 库蚊发育过程没有蜕皮现象 C. 库蚊发育过程属于完全变态发育 D. 清除积水不能有效阻止库蚊繁殖 9. 艾草中的一些挥发性物质可驱除蚊蝇等害虫，减少乙脑等疾病的发生，这属于传染病预防中的（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消灭病原体 10. 某校举办关于中学生健康生活的演讲比赛，下列观点不合理的是（ ） A. 体重管理，避免肥胖 B. 充足睡眠，精力充沛 C. 随意用药，疾病自治 D. 体育锻炼，强身健体 随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代，如下图。请完成下面小题。 11. “试管婴儿”的生命起点是（　　） A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 胚胎 D. 胎儿 12. 胚胎移植的部位是母体的（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 13. 以下情况适合采用第三代试管婴儿技术的是（　　） A. 女性输卵管阻塞导致不孕 B. 男性患有严重少精症 C. 女性子宫先天性发育不良 D. 夫妇有严重的遗传病 14. 下图是小延对动物的生殖和发育的概括图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若生物体为麻雀，受精卵中的胎盘将来可以发育为雏鸟 B. 若生物体为蝗虫，过程②的发育阶段是若虫，属于不完全变态发育 C. 若生物体为人类，过程①在输卵管内完成，过程②只在子宫内完成 D. 若生物体为青蛙，过程①属于体内受精，过程②可脱离水环境的限制 15. 下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖、克隆等均属于无性生殖 B. 蝌蚪与青蛙的形态结构、生活习性差别大，属于完全变态发育 C. 所有鸟类的生殖发育过程必须经历求偶、交配、筑巢、产卵四个阶段 D. 竹子能进行无性生殖，也能进行有性生殖，要培育新品种宜采用无性生殖 16. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的（　　） A. 角质层 B. 角质鳞 C. 外骨骼 D. 表皮层 17. 下列关于青蛙成体及幼体的叙述，错误的是（　　） A. 幼体用鳃呼吸 B. 成体肺结构简单 C. 幼体用尾游泳 D. 雌蛙排出受精卵 18. 不属于青春期变化的是（　　） A. 开始变声 B. 脑质量突增 C. 身高突增 D. 心肺功能完善 19. 园艺师将一株单色的野菊花培育成多色的塔菊，采用的技术是（　　） A. 组织培养 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 扦插 20. 下图为科研人员利用生物工程技术制备小鼠 A 的流程，该生物工程技术为（　　） A. 杂交技术 B. 转基因技术 C. 动物克隆技术 D. 太空育种技术 二、非选择题：[ ]填数字，横线上填文字。 21. 以下是四种微生物模式图，请回答问题。 （1）这四种微生物与病毒的主要区别是______，甲区别于乙、丙、丁的主要特点是______。 （2）乙表示一种霉菌，霉菌由呈线状或绒毛状的______构成。 （3）乙和丁的生殖方式都为______生殖。 （4）在缺氧时，丙能分解葡萄糖产生酒精和______，这个过程称为酒精发酵。 22. 图一表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。图二表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况。请回答问题。 （1）甲是该传染病的______，H1N1流感病毒是引起该传染病的______。 （2）当H1N1流感病毒侵入人体，人体会调动体液中的溶酶菌和吞噬细胞对其防御，该作用并不是只针对于HIN1流感病毒，因此属于______免疫。 （3）①表示注射H1N1疫苗，H1N1疫苗刺激淋巴细胞产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，HIN1疫苗是______。 （4）分析图二可知，为提高人体对该病毒的免疫能力，可采取的措施是：向人体分次注射______。（选填“A.灭活抗原；B.抗体；C.抗生素；D.抗病毒药物”）。 23. 下图为部分生物生殖发育示意图，请回答问题。 （1）图中A、B、C、D、E各个体发育的起点都是从______开始。 （2）A的发育过程比B少了______期。若要保证蚕茧高产，应该在家蚕发育的______期满足食物供应。 （3）D为鸡卵结构图，将来发育为胚胎的是[______]。 （4）E中胎儿与母体进行物质交换的主要场所是[b]______。 （5）与A、B、C、D、E所示的生殖方式比较，F这种生殖方式有利于______。 24. 以下是小延用酸奶机自制酸奶的步骤，请回答问题。 ①将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却。 ②将鲜酸奶和乳酸菌粉（含有大量活的A乳酸杆菌）倒入容器中，充分搅拌。 ③将容器放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵。 （1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是______。 （2）乳酸杆菌的营养方式是______。 （3）查阅资料： 资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示（注：++表示生长极好；+表示生长良好；±表示菌体很少；﹣表示无菌体） 菌株编号 温度 2 10 25 38 42 53 60 1 - - ++ ++ + ± - 2 - - ++ ++ + ± - 3 - - + + + - - 4 - - ++ ++ + - - 5 - ± + ++ + ± - 资料2：在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。 资料3：每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。 根据资料，小延制作酸奶时应将温度控制在______范围内；发酵最长时间不宜超过 ______小时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $