专题01 认识生物和细胞（期末真题汇编，北京专用）七年级生物上学期

专题01 认识生物和细胞 4大高频考点概览 考点01 生物的特征 考点02 显微镜的结构和功能 考点03 植物、动物细胞结构和功能 地 城 考点01 生物的特征 1、 单选题 1．(24-25七上·北京海淀区·期末)下列成语中描述了生命现象的是（　　） A．星罗棋布 B．春去秋来 C．草长莺飞 D．飞沙走石 2．(24-25七上·北京石景山区·期末)多种多样的生物构成了生命世界，下列关于生物的特征叙述错误的是（    ） A．不需要从外界获取营养物质 B．能及时排出体内的废物 C．能生长、发育和生殖 D．具有遗传和变异的特性 3．(24-25七上·北京西城区·期末)下列不能用来区分生物和人工智能机器人的特征是（　　） A．能否运动 B．能否呼吸 C．能否生长 D．能否繁殖 4．(22-23七上·北京朝阳区·期末)以下所列现象不属于生命现象的是（    ） A．章鱼可以改变体表颜色 B．桔子表面长出青霉 C．北京雨燕跨越上万公里迁徙 D．雨后出现彩虹 5．(24-25七上·北京顺义区·期末)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这句话所描述的现象体现的生物基本特征是（    ） A．生物需要从外界获得营养物质 B．能及时排出体内的废物 C．能生长、发育和生殖 D．具有遗传和变异的特性 6．(24-25七上·北京海淀区·期末)植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　）    A．能进行呼吸作用 B．能生长、发育和繁殖 C．能吸收营养物质 D．能对刺激作出反应 7．(24-25七上·北京顺义区·期末)潮白河流域的生物种类繁多，下列不属于生物的是（    ） A．芦苇 B．河虾 C．白鹭 D．游船 8．(24-25七上·北京顺义区·期末)下列不具有细胞结构的生物是（    ） A．衣藻 B．酵母菌 C．人 D．流感病毒 2、 非选择题 9．(24-25七上·北京海淀区·期末)阅读科普短文，回答问题。 烂漫的秋山红叶，总会引人驻足赞美。然而，当松林呈现出斑驳的红色时，引起了科学家的关注与担忧。 这些红色的松树已经死去，科学家首先像法医一样，从死了的树体上寻找元凶。死树上有很多寄生生物，包括白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，同时还分离出很多蓝变菌（如下图）。但是，科学家将这些“嫌疑犯”接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。于是科学家转换思路，从刚刚发生症状的松树上寻找元凶。结果在树干中，发现了大量松材线虫，它们堵塞了松树营养输送的通道，导致松树死亡。 松材线虫对松林造成的危害是毁灭性的。它们借助天牛从一棵树转移到另外一棵树。它们能依靠发达的嗅觉判断天牛的发育时期，准确选择在天牛刚蜕皮羽化、身体还很柔软的时机，进入天牛体内。在进入之前，松材线虫会通过蜕皮使自己身体变得无菌，而且封闭住口，以此“承诺”绝不会偷吃乱咬伤害天牛。事实也是如此，它和天牛都是受益者。因为松材线虫的寄生可以促进天牛的繁殖和发育，这样就有更多的天牛帮助松材线虫扩散传播。由于它们是被天牛带到松树体内生活，因此松树表面的松脂对其没有防御作用。这些体长不足1毫米的小坏蛋具有超强的繁殖能力，很快便能占据整个树干。不仅如此，松材线虫还携带很多蓝变菌，蓝变菌能让松树变得口感松软，成为松材线虫的美食。 要阻断这种松树病害的传播，首先要伐除死树，然后诱捕松材线虫并搞清其分布规律，还要了解松材线虫病的全部症状，从而为防治虫害提供依据。目前，科学家还在努力寻找有效的防控措施。 (1)图中所示，白蚁、天牛具有 特征，可作为判断其属于节肢动物的证据；根据蓝变菌结构判断，它更可能属于 （填“细菌”或“真菌”）。 (2)科学家判断白蚁等“嫌疑犯”不是造成松树死亡的元凶的证据是： 。 (3)从文中信息判断，松材线虫大量寄生在松树的 组织中，堵塞了营养输送。 (4)松材线虫能够造成巨大危害固然因为有 和 作为“帮凶”，而归根结底是由其自身生物学特征决定的。文中提到它能对松树造成毁灭性危害的生物学特征包括： 。（答出3条）。 (5)除文中提到的防控措施之外，请你再提出一条防治松材线虫的建议： 。 地 城 考点02 显微镜的结构和功能 1、 单选题 1．(24-25七上·北京顺义区·期末)某同学用显微镜观察临时装片时，如果物像不够清晰，可缓慢转动显微镜的（    ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜 2．(24-25七上·北京朝阳区·期末)下图是同学们观察口腔上皮细胞时看到的几个视野，以下分析正确的是（    ） A．制作临时装片时，需在载玻片中央滴清水 B．用碘液进行染色更有利于观察细胞结构 C．要使视野①变清晰，需转动粗准焦螺旋 D．按照正确的操作顺序，看到的视野依次为③④②① 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发季节，诺如病毒主要通过饮食、接触等途径传染，感染者常出现呕吐、腹泻和发热等症状。请完成下面小题。 3．(24-25七上·北京丰台区·期末)诺如病毒个体微小，观察时需要用（    ） A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．望远镜 4．(24-25七上·北京丰台区·期末)以下关于诺如病毒特征的叙述错误的是（    ） A．结构简单，没有细胞结构 B．进行分裂生殖 C．由蛋白质和遗传物质组成 D．寄生于活细胞 5．(24-25七上·北京丰台区·期末)关于诺如病毒的预防，下列做法错误的是（    ） A．保持手部卫生 B．避免吃生冷食物 C．避免接触患者 D．大量服用抗生素 同学们制作了青椒表皮细胞临时装片，并借助显微镜进行观察。请完成下面小题。 6．(24-25七上·北京丰台区·期末)下列关于青椒表皮细胞临时装片制作及显微观察过程，叙述正确的是（    ） A．制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B．取材时，果皮取的越多越好 C．对光后，可直接用高倍镜进行观察 D．观察时，光线越强效果越好 7．(24-25七上·北京丰台区·期末)显微镜下观察到的青椒表皮细胞为（    ） A． B． C． D． 8．(24-25七上·北京丰台区·期末)从微观到宏观对青椒结构层次排序正确的是（    ） A．组织→细胞→器官→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→器官→组织→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体 9．(24-25七上·北京朝阳区·期末)若要更清楚地观察到草履虫的内部结构，应该选用的镜头组合是（    ） A．①和③ B．②和③ C．②和④ D．①和⑤ 10．(24-25七上·北京海淀区·期末)视野范围越大越容易搜寻到观察对象。下图为不同放大倍数的显微镜物镜，使用相同目镜的情况下，可获得最大视野范围的是（　　） A．4× B．10× C．40× D．100× 11．(24-25七上·北京西城区·期末)同学们借助显微镜观察一滴池塘水中的生物，为使观察到的生物结构更清楚，可选择放大倍数最大的镜头组合是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．(24-25七上·北京石景山区·期末)将写有“b”字的玻片正向放在显微镜的载物台上，在视野里所见的图像是（    ） A．b B．d C．q D．p 13．(24-25七上·北京顺义区·期末)使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，以下镜头能够实现的最大放大倍数为（　　） A．50 B．100 C．400 D．1000 14．(24-25七上·北京顺义区·期末)小明在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移位，因此可断定污点最可能是在（    ） A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上 15．(24-25七上·北京顺义区·期末)如图为某同学在显微镜下观察到的视野，其中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 16．(24-251七上·北京顺义区·期末)用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（   ） A．盖玻片上 B．光源上 C．物镜上 D．目镜上 地 城 考点03 植物、动物细胞结构与功能 1、 单选题 1．(24-25七上·北京延庆区·期末)下图示小林同学在“筹备细胞博览会”实践活动中制作的番茄果肉细胞模型。根据下面的评价量表中的结构完整性指标，此模型可评为（    ） 评价指标 优秀 良好 合格 待改进 结构完整性 无误（无缺失） 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） 结构有3处以上错误（含缺失） A．优秀 B．良好 C．合格 D．待改进 2．(24-25七上·北京顺义区·期末)煮菠菜时，水会变成绿色，这主要是因为破坏了细胞中的（    ） A．叶绿体 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜 3．(24-25七上·北京延庆区·期末)细胞中含有遗传物质并能控制生物生命活动的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．大液泡 D．细胞核 4．(24-25七上·北京延庆区·期末)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 5．(24-25七上·北京顺义区·期末)植物细胞与动物细胞的结构并不完全相同，下列属于植物细胞特有的结构是（    ） A．细胞壁、叶绿体 B．细胞壁、细胞膜 C．细胞质、细胞核 D．细胞质、细胞膜 6．(24-25七上·北京顺义区·期末)叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有  （    ） A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体 7．(22-23七上·北京延庆区·期末)下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其中步骤①和③滴加的液体分别是（    ） A．清水、清水 B．清水、碘液 C．生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水 阅读资料，完成下面小题。 学校菜园中的空心菜迎来大半收。同学们利用空心菜开展了探寻叶片奥秘的活动。请依据所学知识回答以下问题。 8．(24-25七上·北京朝阳区·期末)下图为制作空心菜叶表皮临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是（    ） A．⑤②①④③ B．⑤①②③④ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤ 9．(24-25七上·北京朝阳区·期末)对制作的叶表皮临时装片进行观察，显微镜下视野如下图所示，下列叙述错误的是（    ） A．①是无色透明的表皮细胞，利于光线透过 B．②是保卫细胞，细胞内没有叶绿体 C．气体可通过由②围成的气孔进出叶片 D．②可以控制气孔开闭 10．(24-25七上·北京朝阳区·期末)观察空心菜叶横切，视野如下图所示，下列叙述错误的是（    ） A．③细胞排列紧密，防止水分散失 B．④细胞排列紧密，叶绿体数量多 C．⑤靠近上表皮，细胞形状不规则 D．④和⑤都能进行光合作用 11．(24-25七上·北京朝阳区·期末)洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（    ） ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质 A．①②④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．②④⑥ 12．(24-25七上·北京朝阳区·期末)红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体 13．(24-25七上·北京朝阳区·期末)血橙是人们喜爱的水果之一，其果肉细胞中含有酸甜物质。这些物质存在于（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 14．(24-25七上·北京西城区·期末)小京用红色火龙果榨取果汁，果汁中紫红色的物质主要来自细胞中的（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．线粒体 D．液泡 2、 非选择题 15．(24-25七上·北京石景山区·期末)番茄水分充足，是备受人们喜爱的蔬菜，也是生物学实验中常用的材料。 (1)在制作番茄细胞的临时装片时，首先需要在载玻片上滴一滴 。 (2)要使观察到的细胞图像最大，应选用的镜头组合是图1中的 。将低倍镜转换为高倍镜后，需调节 （粗/细）准焦螺旋，直到物像清晰。 (3)在番茄果实不同位置取材，在显微镜下进行观察，结果如图2、3。 ①我们吃番茄时感受到酸甜的味道，与这些味道相关的物质主要贮存在图2细胞的 中。 ②在图4番茄果实的种柄部分可观察到图3所示结构，其具有运输 的功能，属于 组织。 (4)经观察，构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为 →番茄植株。 16．(24-25七上·北京东城区·期末)我国是柿的主要原产国之一。柿子（柿树果实）含丰富营养物质，《本草纲目》记载其具有较高的保健功能及药用价值。 (1)同学们利用显微镜观察成熟柿子。 ①取柿子的果皮，尽量刮去果肉，取一小片放在载玻片上的 中展平，制成临时装片。在低倍物镜下，先观察到了图1所示视野。为观察最薄部分的结构（图1圆圈中），将装片向 方移动，然后换高倍物镜，再调节细准焦螺旋，看到图2所示细胞。图2视野中的果皮表层细胞排列 ，组成具有 功能的组织。 ②挑取柿子果肉，制成临时装片，显微镜下视野如图3。图3观察到的是 组织，可以储存营养物质。 ③通过观察，同学们发现柿子是由多种不同组织按照一定次序组合在一起的。从植物体结构层次的角度分析，柿子属于 水平。 (2)未成熟的柿子发涩，口感不好。这是因为柿子果肉中有许多含有单宁的细胞。单宁分为可溶性和不溶性两种。在食用时，可溶性单宁刺激口腔，引起涩的感觉。醂（lǎn）柿子是将柿子与成熟的苹果或香蕉一同放在密闭的容器中，3~5天后可脱涩。推测可能的原因是成熟的苹果或香蕉产生某种 （填“气体”或“液体”）物质，使柿子中 ，食用时涩感消失。 17．(24-25七上·北京西城区·期末)学校科技节开展“细胞模型”展览活动，同学们在细胞观察和模型设计方面都进行了充分的准备，选用不同材料制作出多种不同的细胞模型。 (1)同学们计划以显微镜下观察到的图1-3中的细胞为原型制作植物和动物细胞模型。 ①从形态上比较，图1和图2的细胞近似长方形，边界清晰，细胞中具有支持和保护作用的是 ，而图3细胞没有这一结构。 ②这三种细胞内共有的能量转换器是 ，查阅资料可知其长度在0.2~1微米之间，约为植物细胞中另一种能量转换器大小的1/10~1/5。 (2)小杨同学使用超轻粘土制作了动物细胞模型A，小齐同学利用3D打印技术制作了细胞模型B，如下图所示： 请填写模型中的结构名称：② ；③ 。 请为模型B做个说明：B模拟的是图 （填“1”或“2”）制作而成，理由是 。 (3)请你结合所学的细胞相关知识，任选其中一个模型，从结构模拟、材料选择、功能体现、尺度比例、美观性等角度中选择两个角度作出客观的评价 。 18．(24-25七上·北京海淀区·期末)黑藻广泛分布在淡水中，人们将它种植在水族箱中，美化生活。同学们采集并培育黑藻，运用多种方式对其叶片结构进行观察。请结合图片信息，回答下列问题。    (1)同学们发现黑藻的叶片薄而半透明。于是采用方法一观察：撕取叶片直接制成临时装片，借助 观察，发现黑藻叶片由许多排列紧密的 构成，它们生命活动所需物质能够透过 ，进入其内部。 (2)换用40倍物镜观察时，发现物像不够清晰，此时应调节 螺旋。视野中可以看到黑藻叶片中有大量绿色小颗粒，叫做 ，能够进行 作用，产生并释放 ，满足生物呼吸的需要。 (3)为进一步了解黑藻叶片结构，同学们采用方法二观察：将其叶片横切成若干薄片，在载玻片上滴加 ，选择最薄的一片放在液滴中，制成切片观察。根据图中所示结果分析，黑藻叶片呈现薄而半透明的原因是 。 (4)经过长期培育，同学们发现，黑藻能够开花结果，由此分析，黑藻属于 类群。 19．(24-25七上·北京东城区·期末)同学们进行“制作细胞模型”的实践活动。 (1)小红用超轻粘土制作植物细胞模型。她先制作了如图所示的结构：外面的①细胞膜，里面的②细胞质和③液泡、④叶绿体，以及可以控制生物生长发育和遗传的⑤ 。后续小红还要制作两种结构以完成植物细胞模型的制作。请将这两种结构补充画在图中并标注名称 。 (2)小宇在制作植物细胞模型时，计划首先在A、B两种材料中选择可以初步模拟细胞膜功能的材料。他查阅资料得知，乳酸钙是一种小分子物质，海藻酸钠是大分子物质，乳酸钙和海藻酸钠相遇后会形成胶状物。小宇分别在A、B材料制成的袋子中放入乳酸钙溶液，然后将A袋放入盛有海藻酸钠溶液的容器中、B袋放入有 （图中？处，填字母）的容器中。 a.海藻酸钠溶液  b.清水  c.生理盐水 一段时间后，观察袋内外是否有一层胶状物生成。若实验现象如下表所示（请填下表），则说明可以选择A作为初步模拟细胞膜功能的材料，B材料不适合。（√表示有、×表示无） A袋 B袋 袋内侧 袋外侧 袋内侧 袋外侧 胶状物 × × 20．(24-25七上·北京海淀区·期末)小海计划完成“制作细胞模型”的综合实践任务，拟定了如下任务单。请将其中空白处的内容填写完整。 (1)① ；② 。 (2)③ ；④ ；⑤ 。 (3)⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ 。 (4)⑩ 。 试卷第1页，共3页 80 / 80 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 认识生物和细胞 4大高频考点概览 考点01 生物的特征 考点02 显微镜的结构和功能 考点03 植物、动物细胞结构和功能 地 城 考点01 生物的特征 1、 单选题 1．(24-25七上·北京海淀区·期末)下列成语中描述了生命现象的是（　　） A．星罗棋布 B．春去秋来 C．草长莺飞 D．飞沙走石 【答案】C 【解析】A．星罗棋布：这个成语形容事物众多且分布广泛，如星星和棋盘上的棋子一样罗列、分布。它描述的是物体的分布状态，与生命现象无关，故A不符合题意。 B．春去秋来：这个成语描述的是时间的流逝，春天和秋天的更替。虽然它涉及时间的变化，但并未直接描述生命现象，故B不符合题意。 C．草长莺飞：这个成语生动地描绘了春天草木茂盛、黄莺飞舞的景象。其中，“草长”代表植物的生长，“莺飞”代表动物的活动，两者都是典型的生命现象，故C符合题意。 D．飞沙走石：这个成语形容风势狂暴，沙子、石头等被风卷起、吹走。它描述的是自然现象中的风沙情况，与生命现象无关，故D不符合题意。 故选C。 2．(24-25七上·北京石景山区·期末)多种多样的生物构成了生命世界，下列关于生物的特征叙述错误的是（    ） A．不需要从外界获取营养物质 B．能及时排出体内的废物 C．能生长、发育和生殖 D．具有遗传和变异的特性 【答案】A 【解析】A．生物的生活需要营养，都需要从外界获取营养物质来维持生命活动，比如植物通过光合作用制造有机物，动物从外界摄取食物等，A错误。 B．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物及时排出体外，例如人出汗、排尿等，植物落叶也能带走一部分废物，这是生物的基本特征之一，B正确。 C．生物体能够由小长大，当生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，即能生长、发育和生殖，这是生物区别于非生物的重要特征，C正确。 D．生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，也就是生物都具有遗传和变异的特性，遗传保证了物种的相对稳定，变异促进了生物的进化，D正确。 故选A 。 3．(24-25七上·北京西城区·期末)下列不能用来区分生物和人工智能机器人的特征是（　　） A．能否运动 B．能否呼吸 C．能否生长 D．能否繁殖 【答案】A 【解析】A．运动是生物和人工智能机器人共有的能力，因此不能用来区分二者，A符合题意。 BCD．呼吸、生长和繁殖是生物特有的生命特征，人工智能机器人不具备这些能力，可以用来区分生物和人工智能机器人，BCD不符合题意。   故选A。 4．(22-23七上·北京朝阳区·期末)以下所列现象不属于生命现象的是（    ） A．章鱼可以改变体表颜色 B．桔子表面长出青霉 C．北京雨燕跨越上万公里迁徙 D．雨后出现彩虹 【答案】D 【解析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 ABC．章鱼可以改变体表颜色、桔子表面长出青霉、北京雨燕跨越上万公里迁徙，都是属于生命现象，ABC不符合题意。 D．雨后出现彩虹属于物理现象，不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 5．(24-25七上·北京顺义区·期末)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这句话所描述的现象体现的生物基本特征是（    ） A．生物需要从外界获得营养物质 B．能及时排出体内的废物 C．能生长、发育和生殖 D．具有遗传和变异的特性 【答案】A 【解析】A．生物的生活需要营养，都需要从外界获取营养物质来维持生命活动，比如植物通过光合作用制造有机物，动物从外界摄取食物等。因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是为了获取食物维持生存，体现了生物的生活需要营养的生物基本特征，A符合题意。 B．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物及时排出体外，例如人出汗、排尿等，植物落叶也能带走一部分废物，这是生物的基本特征之一，B不符合题意。 C．生物体能够由小长大，当生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，即能生长、发育和生殖，这是生物区别于非生物的重要特征，C不符合题意。 D．生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，也就是生物都具有遗传和变异的特性，遗传保证了物种的相对稳定，变异促进了生物的进化，D不符合题意。 故选A。 6．(24-25七上·北京海淀区·期末)植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　）    A．能进行呼吸作用 B．能生长、发育和繁殖 C．能吸收营养物质 D．能对刺激作出反应 【答案】D 【解析】A．植物进行呼吸作用，能为生命活动提供能量，A不符合题意。 B．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，B不符合题意。 C．能吸收营养物质，有利于促进生物的生长发育，C不符合题意。 D．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，所以植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是能对刺激作出反应，D符合题意。 故选D。 7．(24-25七上·北京顺义区·期末)潮白河流域的生物种类繁多，下列不属于生物的是（    ） A．芦苇 B．河虾 C．白鹭 D．游船 【答案】D 【解析】ABC．芦苇、河虾和白鹭都具有生物的特征，都属于生物，ABC不符合题意。 D．游船不具有生物的特征，不属于生物，D符合题意。 故选D。 8．(24-25七上·北京顺义区·期末)下列不具有细胞结构的生物是（    ） A．衣藻 B．酵母菌 C．人 D．流感病毒 【答案】D 【解析】衣藻是单细胞的藻类、酵母菌是单细胞的真菌、人是多细胞的动物，流感病毒属于动物病毒，无细胞结构，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2、 非选择题 9．(24-25七上·北京海淀区·期末)阅读科普短文，回答问题。 烂漫的秋山红叶，总会引人驻足赞美。然而，当松林呈现出斑驳的红色时，引起了科学家的关注与担忧。 这些红色的松树已经死去，科学家首先像法医一样，从死了的树体上寻找元凶。死树上有很多寄生生物，包括白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，同时还分离出很多蓝变菌（如下图）。但是，科学家将这些“嫌疑犯”接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。于是科学家转换思路，从刚刚发生症状的松树上寻找元凶。结果在树干中，发现了大量松材线虫，它们堵塞了松树营养输送的通道，导致松树死亡。 松材线虫对松林造成的危害是毁灭性的。它们借助天牛从一棵树转移到另外一棵树。它们能依靠发达的嗅觉判断天牛的发育时期，准确选择在天牛刚蜕皮羽化、身体还很柔软的时机，进入天牛体内。在进入之前，松材线虫会通过蜕皮使自己身体变得无菌，而且封闭住口，以此“承诺”绝不会偷吃乱咬伤害天牛。事实也是如此，它和天牛都是受益者。因为松材线虫的寄生可以促进天牛的繁殖和发育，这样就有更多的天牛帮助松材线虫扩散传播。由于它们是被天牛带到松树体内生活，因此松树表面的松脂对其没有防御作用。这些体长不足1毫米的小坏蛋具有超强的繁殖能力，很快便能占据整个树干。不仅如此，松材线虫还携带很多蓝变菌，蓝变菌能让松树变得口感松软，成为松材线虫的美食。 要阻断这种松树病害的传播，首先要伐除死树，然后诱捕松材线虫并搞清其分布规律，还要了解松材线虫病的全部症状，从而为防治虫害提供依据。目前，科学家还在努力寻找有效的防控措施。 (1)图中所示，白蚁、天牛具有 特征，可作为判断其属于节肢动物的证据；根据蓝变菌结构判断，它更可能属于 （填“细菌”或“真菌”）。 (2)科学家判断白蚁等“嫌疑犯”不是造成松树死亡的元凶的证据是： 。 (3)从文中信息判断，松材线虫大量寄生在松树的 组织中，堵塞了营养输送。 (4)松材线虫能够造成巨大危害固然因为有 和 作为“帮凶”，而归根结底是由其自身生物学特征决定的。文中提到它能对松树造成毁灭性危害的生物学特征包括： 。（答出3条）。 (5)除文中提到的防控措施之外，请你再提出一条防治松材线虫的建议： 。 【答案】(1) 身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼 真菌 (2)科学家将死树上的寄生生物如白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，以及蓝变菌接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。 (3)输导 (4)天牛 蓝变菌 发达的嗅觉，会通过蜕皮使自己身体变得无菌，超强的繁殖能力 (5)放养食虫鸟 【解析】（1）节肢动物的基本特征：身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。图中白蚁和天牛都具备这些特征。 细菌都是单细胞生物，图中蓝变菌是多细胞生物，因此更可能是真菌。 （2）通过阅读资料，科学家将死树上的寄生生物如白蚁、天牛、大小蠹等昆虫，以及蓝变菌接种到健康松树上之后，并没有造成严重的危害。由此判断白蚁等“嫌疑犯”不是造成松树死亡的元凶。 （3）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用。因此判断松材线虫大量寄生在松树的输导组织中。 （4）通过阅读资料，天牛可以帮助松材线虫从一棵树转移到另外一棵树，蓝变菌能让松树变得口感松软，成为松材线虫的美食。因此松材线虫能够造成巨大危害固然因为有天牛和蓝变菌作为“帮凶”，而归根结底是由其自身生物学特征决定的。 文中提到能对松树造成毁灭性危害的生物学特征包括发达的嗅觉，会通过蜕皮使自己身体变得无菌，超强的繁殖能力。 （5）生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等。所以可以通过放养食虫鸟来捕食松材线虫。 地 城 考点02 显微镜的结构和功能 1、 单选题 1．(24-25七上·北京顺义区·期末)某同学用显微镜观察临时装片时，如果物像不够清晰，可缓慢转动显微镜的（    ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜 【答案】B 【解析】A．粗准焦螺旋使镜筒升降幅度较大，用于寻找物像，故A不符合题意。 B．调节显微镜的细准焦螺旋使镜筒升降幅度较小，调焦可使物像更加清晰，故B符合题意。 C．转换器安装在镜筒的下端，转换器上安装有不同放大倍数的物镜，故C不符合题意。 D．反光镜可以反射光线，调节光线的强弱，故D不符合题意。 故选B。 2．(24-25七上·北京朝阳区·期末)下图是同学们观察口腔上皮细胞时看到的几个视野，以下分析正确的是（    ） A．制作临时装片时，需在载玻片中央滴清水 B．用碘液进行染色更有利于观察细胞结构 C．要使视野①变清晰，需转动粗准焦螺旋 D．按照正确的操作顺序，看到的视野依次为③④②① 【答案】B 【解析】A．观察动物细胞在玻片上滴的是生理盐水，目的是保持细胞原形，A错误。 B．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。为了便于观察细胞的结构，我们可以用碘液进行染色，B正确。 C．细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使模糊的物像变得更加清晰，因此要使图2视野变得更清晰，需要转动细准焦螺旋，C错误。 D．显微镜的使用要求先对光，再用低倍镜观察，然后把需要重点观察的部分调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察。图中，①高倍镜下模糊的物像、②低倍镜物下出现的像、③对光后的白亮视野、④低倍镜下移至视野中央的物像，故其正确顺序为③②④①，D错误。 故选B。 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发季节，诺如病毒主要通过饮食、接触等途径传染，感染者常出现呕吐、腹泻和发热等症状。请完成下面小题。 3．(24-25七上·北京丰台区·期末)诺如病毒个体微小，观察时需要用（    ） A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．望远镜 4．(24-25七上·北京丰台区·期末)以下关于诺如病毒特征的叙述错误的是（    ） A．结构简单，没有细胞结构 B．进行分裂生殖 C．由蛋白质和遗传物质组成 D．寄生于活细胞 5．(24-25七上·北京丰台区·期末)关于诺如病毒的预防，下列做法错误的是（    ） A．保持手部卫生 B．避免吃生冷食物 C．避免接触患者 D．大量服用抗生素 【答案】3．C 4．B 5．D 【解析】病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 3．A．放大镜的放大倍数通常在几倍到几十倍之间，主要用于观察一些肉眼难以看清但相对较大的物体细节，如昆虫的外形、植物的叶片纹理等。诺如病毒极其微小，直径约为27-38纳米，用放大镜根本无法看到，故A不符合题意。 B．光学显微镜利用可见光来成像，其分辨率受到光的波长等因素限制，一般能观察到的最小物体尺寸在几百纳米左右。虽然光学显微镜可以看到细胞等微观结构，但对于诺如病毒这样大小的病毒，光学显微镜无法清晰分辨其形态和结构，故B不符合题意。 C．电子显微镜使用电子束来代替可见光，由于电子的波长比可见光短得多，所以电子显微镜具有极高的分辨率，能够达到纳米级别甚至更高。这使得电子显微镜能够清晰地观察到诺如病毒的形态、结构等细节，是观察诺如病毒等微小病毒的重要工具，故C符合题意。 D．望远镜是用于观察远处天体或远处宏观物体的仪器，其作用是将远处的物体成像放大，以便观察其宏观特征和位置等。它的设计目的和工作原理与观察微小的诺如病毒完全不相关，无法用于观察诺如病毒，故D不符合题意。 故选C。 4．A．诺如病毒属于病毒，病毒的结构都非常简单，没有细胞结构。诺如病毒仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故A不符合题意。 B．诺如病毒的繁殖方式是自我复制，而不是分裂生殖。病毒进入宿主细胞后，利用宿主细胞的物质和能量，按照病毒核酸所含的遗传信息合成新的病毒核酸与蛋白质外壳，然后装配成新的病毒颗粒释放出来，故B符合题意。 C．诺如病毒和其他病毒一样，基本结构是由蛋白质构成的衣壳和内部的遗传物质（核酸）组成，故C不符合题意。 D．诺如病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能进行各项生命活动，如繁殖等，故D不符合题意。 故选B。 5．A．诺如病毒可通过被污染的手接触口腔而感染。保持手部卫生，如经常用肥皂和流动水洗手，尤其是在接触食物前后、处理呕吐物或排泄物后等，能有效减少病毒感染的机会，故A不符合题意。 B．诺如病毒在生冷食物中可能存活，如一些未经彻底清洗或煮熟的蔬菜水果、贝类等食物可能被诺如病毒污染。避免吃生冷食物，将食物彻底煮熟煮透，可以杀死可能存在的诺如病毒，降低感染风险，故B不符合题意。 C．诺如病毒具有较强的传染性，可通过患者的呕吐物、排泄物等传播，与患者密切接触很容易被感染。所以避免接触患者，尤其是在患者发病期间，能有效预防诺如病毒感染，故C不符合题意。 D．诺如病毒是一种病毒，而抗生素主要是针对细菌感染起作用，对病毒感染无效。大量服用抗生素不仅不能预防和治疗诺如病毒感染，还可能导致体内菌群失调，增加细菌耐药性等不良反应，故D符合题意。 故选D。 同学们制作了青椒表皮细胞临时装片，并借助显微镜进行观察。请完成下面小题。 6．(24-25七上·北京丰台区·期末)下列关于青椒表皮细胞临时装片制作及显微观察过程，叙述正确的是（    ） A．制片时，在载玻片中央滴一滴清水 B．取材时，果皮取的越多越好 C．对光后，可直接用高倍镜进行观察 D．观察时，光线越强效果越好 7．(24-25七上·北京丰台区·期末)显微镜下观察到的青椒表皮细胞为（    ） A． B． C． D． 8．(24-25七上·北京丰台区·期末)从微观到宏观对青椒结构层次排序正确的是（    ） A．组织→细胞→器官→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→器官→组织→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体 【答案】6．A 7．C 8．B 【解析】1．在制作青椒表皮临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用小刀把果肉部分刮掉，剩余薄薄的果皮；④展平：将薄薄的果皮用镊子放到在玻片上的水滴中展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在盖玻片上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 2．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 6．A．在制作青椒表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持表皮细胞的正常形态，A正确。 B．取材时应该取适量、薄而透明的果皮，这样有利于观察。如果果皮取得过多或过厚，会导致观察时视野不清晰，B错误。 C．显微镜的使用应该遵循“先低后高”的原则，即先用低倍镜找到观察目标，然后再用高倍镜进一步观察。如果直接用高倍镜进行观察，可能会找不到观察目标，或者由于视野范围小而导致观察不全面，C错误。 D．观察时应该根据观察对象的特点和显微镜的性能来调节光线。光线过强可能会导致观察目标过亮，细节不清晰；而光线过弱则可能导致观察目标过暗，无法看清，D错误。 故选A。 7． 结合题图可知：A图是某植物的输导组织，B图是番茄果肉细胞，C图是青椒表皮细胞（具有叶绿体），D图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以，青椒等植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．(24-25七上·北京朝阳区·期末)若要更清楚地观察到草履虫的内部结构，应该选用的镜头组合是（    ） A．①和③ B．②和③ C．②和④ D．①和⑤ 【答案】B 【解析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②是目镜，③④⑤是物镜。 要更清楚地观察到草履虫的内部结构，需要使用高倍数的显微镜镜头组合，因为倍数越高，放大的程度越大，可以观察到更细微的结构。 要使显微镜的放大倍数大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越大，镜头越短；③④⑤有螺纹为物镜，物镜倍数越大，镜头越长，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是短的目镜②和长的物镜③，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．(24-25七上·北京海淀区·期末)视野范围越大越容易搜寻到观察对象。下图为不同放大倍数的显微镜物镜，使用相同目镜的情况下，可获得最大视野范围的是（　　） A．4× B．10× C．40× D．100× 【答案】A 【解析】显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小。因此为获得最大视野范围，在使用相同目镜的情况下，需要选择最小倍数的物镜，即4×，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．(24-25七上·北京西城区·期末)同学们借助显微镜观察一滴池塘水中的生物，为使观察到的生物结构更清楚，可选择放大倍数最大的镜头组合是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】显微镜的放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数。题干中提供的物镜分别是①10倍和②40倍，目镜分别是③25倍和④5倍。最大的放大倍数组合是选择最大的物镜和目镜，因此是40倍的物镜（②）与25倍的目镜（③）组合，即②③组合。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．(24-25七上·北京石景山区·期末)将写有“b”字的玻片正向放在显微镜的载物台上，在视野里所见的图像是（    ） A．b B．d C．q D．p 【答案】C 【解析】显微镜成的是倒立的像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。把“b”旋转180度后得到的就是“q”，符合显微镜成像上下、左右都颠倒的特点，所以在视野里所见的图像是“q”，ABD错误，C正确。 故选C。 13．(24-25七上·北京顺义区·期末)使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，以下镜头能够实现的最大放大倍数为（　　） A．50 B．100 C．400 D．1000 【答案】C 【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。所以使用显微镜观察人的口腔上皮细胞，最大放大倍数为40×10=400（倍），因此ABD错误，C正确。 故选C。 14．(24-25七上·北京顺义区·期末)小明在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移位，因此可断定污点最可能是在（    ） A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上 【答案】C 【解析】A．反光镜位于显微镜的底部，用于反射光线照亮玻片。然而，反光镜上的污点通常不会影响到视野中的观察，因为反光镜只是提供光源，并不直接参与成像，A不符合题意。 B．目镜是观察者眼睛直接看到的部分，如果污点在目镜上，那么转动目镜时，污点应该会随之移动。但小明发现污点没有移动，因此可以排除污点在目镜上的可能性，B不符合题意。 C．物镜是显微镜中用于放大玻片的镜头，如果污点在物镜上，那么无论目镜如何转动或装片如何移动，污点都会保持在视野中的固定位置。因为物镜是成像的关键部分，其上的污点会直接影响到观察结果，C符合题意。 D．装片是放置在显微镜载物台上的玻片，如果污点在装片上，那么移动装片时，污点应该会随之移动。但小明同样发现污点没有移动，因此也可以排除污点在装片上的可能性，D不符合题意。 故选C。 15．(24-25七上·北京顺义区·期末)如图为某同学在显微镜下观察到的视野，其中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A．①是人血细胞图，图示中由红细胞、白细胞和血小板等组成，A不符合题意。 B．②形状不规则是神经细胞，由细胞体和突起构成，B不符合题意。 C．③是洋葱表皮细胞，表皮细胞的形状像一个个长方形的格子，C符合题意。 D．④番茄果肉细胞呈椭球形，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，D不符合题意。 故选C。 16．(24-251七上·北京顺义区·期末)用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（   ） A．盖玻片上 B．光源上 C．物镜上 D．目镜上 【答案】B 【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果转动目镜和移动玻片标本污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了。污点不可能出现在光源上，因为如果光源上有污点，只会影响视野的明亮程度，显微镜视野中不会出现污点。故选B。 【点睛】本题考查显微镜的使用步骤及注意事项。 地 城 考点03 植物、动物细胞结构与功能 1、 单选题 1．(24-25七上·北京延庆区·期末)下图示小林同学在“筹备细胞博览会”实践活动中制作的番茄果肉细胞模型。根据下面的评价量表中的结构完整性指标，此模型可评为（    ） 评价指标 优秀 良好 合格 待改进 结构完整性 无误（无缺失） 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） 结构有3处以上错误（含缺失） A．优秀 B．良好 C．合格 D．待改进 【答案】C 【解析】番茄果肉细胞属于植物细胞，该模型存在的缺陷是：缺少细胞壁，多了叶绿体，有2处错误，因此等级评定应为合格，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．(24-25七上·北京顺义区·期末)煮菠菜时，水会变成绿色，这主要是因为破坏了细胞中的（    ） A．叶绿体 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜 【答案】D 【解析】菠菜叶肉细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。叶绿素主要位于菠菜的叶绿体内，在水中出现说明控制物质进出的细胞膜被破坏。 A．叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，它含有叶绿素等光合色素。然而，在本题中，水变成绿色主要是由于细胞膜失去了保护功能，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞内液态的部分，它包含了各种细胞器和生物分子。虽然细胞质在细胞代谢中起着重要作用，但它同样不直接参与叶绿素的储存和释放。因此，细胞质的破坏也不太可能是导致水变绿的原因，故B不符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息。虽然细胞核对细胞的生长和发育至关重要，但它并不直接参与叶绿素的储存和释放。因此，细胞核的破坏不太可能是导致水变绿的原因，故C不符合题意。 D．细胞膜是细胞的外层结构，它能够控制物质进出细胞。当菠菜叶肉细胞被高温破坏时，细胞膜可能失去其选择透过性，导致细胞内的绿色物质（叶绿素）能够自由地释放到水中。因此，细胞膜的破坏是导致水变绿的最可能原因，故D符合题意。 故选D。 3．(24-25七上·北京延庆区·期末)细胞中含有遗传物质并能控制生物生命活动的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．大液泡 D．细胞核 【答案】D 【解析】A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，故A错误。 B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，故B错误。 C．液泡内含有细胞液，溶解着与蒜、甜、苦、辣相关的多种物质，故C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心，故D正确。 故选D。 4．(24-25七上·北京延庆区·期末)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【解析】人体口腔上皮细胞具有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体；洋葱鳞片叶内表皮细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。可见，口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有的结构是：细胞壁和液泡等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．(24-25七上·北京顺义区·期末)植物细胞与动物细胞的结构并不完全相同，下列属于植物细胞特有的结构是（    ） A．细胞壁、叶绿体 B．细胞壁、细胞膜 C．细胞质、细胞核 D．细胞质、细胞膜 【答案】A 【解析】动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；但是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体；所以与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．(24-25七上·北京顺义区·期末)叶片主要进行光合作用是因为叶肉细胞内有  （    ） A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体 【答案】C 【解析】A．细胞核含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，A错误。 B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，是细胞内物质储存的重要场所，可以储存水、糖类、盐类、有机酸、色素等物质，B错误。 C．叶绿体主要存在叶肉细胞中，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能；叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，C正确。 D．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要，D错误。 故选C。 7．(22-23七上·北京延庆区·期末)下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其中步骤①和③滴加的液体分别是（    ） A．清水、清水 B．清水、碘液 C．生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水 【答案】D 【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程包括以下几步： 1．擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； 2．滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水； 3．刮：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中； 4．盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； 5．染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液； 6．吸：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 由图示可知①为染色，要用滴管在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；③为滴加液体，在载玻片中央滴一滴生理盐水，用于保持细胞的正常形态，故选D。 阅读资料，完成下面小题。 学校菜园中的空心菜迎来大丰收。同学们利用空心菜开展了探寻叶片奥秘的活动。请依据所学知识回答以下问题。 8．(24-25七上·北京朝阳区·期末)下图为制作空心菜叶表皮临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是（    ） A．⑤②①④③ B．⑤①②③④ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤ 9．(24-25七上·北京朝阳区·期末)对制作的叶表皮临时装片进行观察，显微镜下视野如下图所示，下列叙述错误的是（    ） A．①是无色透明的表皮细胞，利于光线透过 B．②是保卫细胞，细胞内没有叶绿体 C．气体可通过由②围成的气孔进出叶片 D．②可以控制气孔开闭 10．(24-25七上·北京朝阳区·期末)观察空心菜叶横切，视野如下图所示，下列叙述错误的是（    ） A．③细胞排列紧密，防止水分散失 B．④细胞排列紧密，叶绿体数量多 C．⑤靠近上表皮，细胞形状不规则 D．④和⑤都能进行光合作用 【答案】9．B 10．B 11．C 【解析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序。 9．图中①滴、②撕、③展、④盖、⑤擦。对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，图中几个步骤的正确顺序应是⑤擦、①滴、②撕、③展、④盖。故B正确，ACD错误。 故选B。 10．图中①是表皮细胞，②是保卫细胞。 A．表皮是由大量无色透明的表皮细胞组成的，有利于光线的透过，A正确。 B．①表皮细胞没有叶绿体，②保卫细胞有叶绿体，B错误。 C．氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图中②保卫细胞围成的气孔进出植物体的，C正确。 D．保卫细胞的吸水和失水可以控制气孔开闭，D正确。 故选B。 11．图中③上表皮、④栅栏组织、⑤海绵组织。 A．③上表皮，细胞排列紧密，防止水分散失，A正确。 B．④栅栏组织靠近上表皮的叶肉细胞排列整齐，含有较多的叶绿体，细胞呈圆柱形，排列整齐，能够防止水分散失，B正确。 C．⑤海绵组织靠近下表皮，细胞形状不规则，C错误。 D．④栅栏组织和⑤海绵组织都含有叶绿体，都能进行光合作用，D正确。 故选C。 11．(24-25七上·北京朝阳区·期末)洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（    ） ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质 A．①②④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．②④⑥ 【答案】D 【解析】洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，人体口腔上皮细胞属于动物细胞，②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质是植物细胞、动物细胞都含有的结构；①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有的结构。但是洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．(24-25七上·北京朝阳区·期末)红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体 【答案】B 【解析】A．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，但不能控制物质的进出，A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。用温水洗菜时，水不会变色；但是将苋菜炒熟后，汤汁会变成红色，这是由于高温破坏了细胞膜，B符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，不能控制物质的进出，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，不能控制物质的进出，D不符合题意。 故选B。 13．(24-25七上·北京朝阳区·期末)血橙是人们喜爱的水果之一，其果肉细胞中含有酸甜物质。这些物质存在于（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 【答案】D 【解析】A．细胞壁在细胞外层，对细胞具有保护和支持作用，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。 C．细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。 D．液泡的内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质，血橙是人们喜爱的水果之一，其果肉细胞中含有酸甜物质。这些物质存在于液泡中，D符合题意。 故选D。 14．(24-25七上·北京西城区·期末)小京用红色火龙果榨取果汁，果汁中紫红色的物质主要来自细胞中的（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．线粒体 D．液泡 【答案】D 【解析】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B不符合题意。 C．线粒体是呼吸作用的主要场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C不符合题意。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，液泡是植物细胞的储存结构，含有各种色素和其他物质，果汁的颜色主要来自液泡，D符合题意。 故选D。 2、 非选择题 15．(24-25七上·北京石景山区·期末)番茄水分充足，是备受人们喜爱的蔬菜，也是生物学实验中常用的材料。 (1)在制作番茄细胞的临时装片时，首先需要在载玻片上滴一滴 。 (2)要使观察到的细胞图像最大，应选用的镜头组合是图1中的 。将低倍镜转换为高倍镜后，需调节 （粗/细）准焦螺旋，直到物像清晰。 (3)在番茄果实不同位置取材，在显微镜下进行观察，结果如图2、3。 ①我们吃番茄时感受到酸甜的味道，与这些味道相关的物质主要贮存在图2细胞的 中。 ②在图4番茄果实的种柄部分可观察到图3所示结构，其具有运输 的功能，属于 组织。 (4)经观察，构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为 →番茄植株。 【答案】(1) 清水 (2)②④ 细 (3)液泡 水、无机盐和有机物   输导 (4) 细胞→组织→器官 【解析】制作植物细胞临时装片的步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。 图1中：①②③是物镜，④⑤是目镜。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。 植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 （1）制作番茄细胞的临时装片时，为了保持细胞的正常形态，需要在载玻片上滴一滴清水。因为植物细胞有细胞壁的支持和保护作用，滴加清水不会导致细胞吸水涨破，且能使细胞处于正常的生理状态，便于观察。 （2）显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞图像越大。物镜越长，放大倍数越大，要图像越大应选择②；目镜越短，放大倍数越大，要图像越大应选择④，故镜头组合是②④。将低倍镜转换为高倍镜后，视野会变模糊，此时只需调节细准焦螺旋，就能小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。粗准焦螺旋升降镜筒幅度较大，在高倍镜下不适合使用，容易压碎玻片或损坏镜头。 （3）①我们吃番茄时感受到酸甜的味道，这些味道是由细胞液中的物质引起的，而细胞液存在于液泡中，所以与这些味道相关的物质主要贮存在图2细胞的液泡中。②图3所示结构是输导组织，植物体内的导管能将根部吸收的水和无机盐向上运输到植物体的各个部位，筛管能将叶片光合作用制造的有机物运输到植物体的其他部位，所以输导组织具有运输水、无机盐和有机物的功能。 （4）番茄植株是植物体，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，由器官直接构成植物体。所以构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次为细胞→组织→器官→番茄植株。 16．(24-25七上·北京东城区·期末)我国是柿的主要原产国之一。柿子（柿树果实）含丰富营养物质，《本草纲目》记载其具有较高的保健功能及药用价值。 (1)同学们利用显微镜观察成熟柿子。 ①取柿子的果皮，尽量刮去果肉，取一小片放在载玻片上的 中展平，制成临时装片。在低倍物镜下，先观察到了图1所示视野。为观察最薄部分的结构（图1圆圈中），将装片向 方移动，然后换高倍物镜，再调节细准焦螺旋，看到图2所示细胞。图2视野中的果皮表层细胞排列 ，组成具有 功能的组织。 ②挑取柿子果肉，制成临时装片，显微镜下视野如图3。图3观察到的是 组织，可以储存营养物质。 ③通过观察，同学们发现柿子是由多种不同组织按照一定次序组合在一起的。从植物体结构层次的角度分析，柿子属于 水平。 (2)未成熟的柿子发涩，口感不好。这是因为柿子果肉中有许多含有单宁的细胞。单宁分为可溶性和不溶性两种。在食用时，可溶性单宁刺激口腔，引起涩的感觉。醂（lǎn）柿子是将柿子与成熟的苹果或香蕉一同放在密闭的容器中，3~5天后可脱涩。推测可能的原因是成熟的苹果或香蕉产生某种 （填“气体”或“液体”）物质，使柿子中 ，食用时涩感消失。 【答案】(1) 清水 左上 紧密 保护 薄壁 器官 (2)气体 可溶性单宁消失 【解析】（1）制作柿子果皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水，然后将一小片果皮放在载玻片上的清水中展平，制成临时装片。显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，移动玻片与物像移动的方向也是相反的。图1圆圈位于视野的左上方，要把它移到中央，要将装片向左上方移动。果皮属于保护组织，图2视野中的果皮表层细胞排列紧密，组成具有保护功能的保护组织。薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养的作用。柿子果肉属于薄壁组织。因此，图3观察到的是薄壁组织，可以储存营养物质。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构称为器官，绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。柿子是果实，属于器官水平。 （2）将柿子与成熟的苹果或香蕉一同放在密闭的容器中，3~5天后可脱涩，这是由于成熟的苹果或香蕉产生某种气体物质，使柿子的可溶性单宁消失，食用时涩感消失。 17．(24-25七上·北京西城区·期末)学校科技节开展“细胞模型”展览活动，同学们在细胞观察和模型设计方面都进行了充分的准备，选用不同材料制作出多种不同的细胞模型。 (1)同学们计划以显微镜下观察到的图1-3中的细胞为原型制作植物和动物细胞模型。 ①从形态上比较，图1和图2的细胞近似长方形，边界清晰，细胞中具有支持和保护作用的是 ，而图3细胞没有这一结构。 ②这三种细胞内共有的能量转换器是 ，查阅资料可知其长度在0.2~1微米之间，约为植物细胞中另一种能量转换器大小的1/10~1/5。 (2)小杨同学使用超轻粘土制作了动物细胞模型A，小齐同学利用3D打印技术制作了细胞模型B，如下图所示： 请填写模型中的结构名称：② ；③ 。 请为模型B做个说明：B模拟的是图 （填“1”或“2”）制作而成，理由是 。 (3)请你结合所学的细胞相关知识，任选其中一个模型，从结构模拟、材料选择、功能体现、尺度比例、美观性等角度中选择两个角度作出客观的评价 。 【答案】(1) 细胞壁 线粒体 (2)细胞核 细胞质 2 具有叶绿体 (3)1. 结构模拟：模型A很好地模拟了动物细胞的主要结构，如细胞核、细胞质等，整体结构布局符合动物细胞的特点。2. 材料选择：使用超轻粘土作为材料，粘土质地较为柔韧且易于塑形，可以较好地反映细胞各部分的立体结构，同时方便进行细节的雕刻和涂色，美观性较高 【解析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。   植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 图中，①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质，④是线粒体。 （1）①图1和图2是植物细胞，有细胞壁提供支持和保护，而图3是动物细胞，缺乏细胞壁。 ②植物细胞和动物细胞内共有的能量转换器是线粒体。线粒体负责细胞的能量代谢，其长度范围为0.2~1微米。相比之下，植物细胞特有的另一个能量转换器是叶绿体，叶绿体的大小通常比线粒体大约1/10~1/5倍。 （2）图中①是细胞膜，②是细胞核、③是细胞质。通过观察模型B的结构特征，可以看到其中模拟了叶绿体这一特征，而叶绿体是光合作用的重要结构，主要存在于绿色部位的植物细胞中。图1为洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有叶绿体；图2标明的是黑藻叶片细胞，具有叶绿体，符合模型B中叶绿体的存在，因此可以判断模型B是按照图2进行制作的。 （3）在结构模拟上，模型A可以较好地再现细胞的内部结构，如细胞核和其他细胞器，使得学生能够直观理解细胞的内部组成和功能。在材料选择上，模型A使用超轻粘土作为材料，具有可塑性强、轻便的特点，适合模拟细胞内复杂的结构细节。同时，粘土材料颜色鲜艳，提升了模型的美观性和吸引力，能够激发学生对细胞生物学的学习兴趣。 18．(24-25七上·北京海淀区·期末)黑藻广泛分布在淡水中，人们将它种植在水族箱中，美化生活。同学们采集并培育黑藻，运用多种方式对其叶片结构进行观察。请结合图片信息，回答下列问题。    (1)同学们发现黑藻的叶片薄而半透明。于是采用方法一观察：撕取叶片直接制成临时装片，借助 观察，发现黑藻叶片由许多排列紧密的 构成，它们生命活动所需物质能够透过 ，进入其内部。 (2)换用40倍物镜观察时，发现物像不够清晰，此时应调节 螺旋。视野中可以看到黑藻叶片中有大量绿色小颗粒，叫做 ，能够进行 作用，产生并释放 ，满足生物呼吸的需要。 (3)为进一步了解黑藻叶片结构，同学们采用方法二观察：将其叶片横切成若干薄片，在载玻片上滴加 ，选择最薄的一片放在液滴中，制成切片观察。根据图中所示结果分析，黑藻叶片呈现薄而半透明的原因是 。 (4)经过长期培育，同学们发现，黑藻能够开花结果，由此分析，黑藻属于 类群。 【答案】(1)显微镜 细胞 细胞膜 (2)细准焦 叶绿体 光合 氧气 (3)清水 有利于光线的透过 (4)被子植物 【解析】（1）由于黑藻叶片薄而半透明，因此可以直接撕取叶片制成临时装片，通过显微镜进行观察。通过显微镜观察可以发现黑藻叶片是由许多排列紧密的细胞构成的。细胞膜能保护和控制物质的进出，细胞的基本结构之一是细胞膜，它允许生命活动所需物质（如水、气体和营养物质）透过细胞膜以进入细胞内部。 （2）粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，所以换用40倍物镜观察时，发现物像不够清晰，此时应调节细准焦螺旋。 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光照，所以视野中可以看到黑藻叶片中有大量绿色小颗粒，叫做叶绿体，能够进行光合作用，产生并释放氧气，满足生物呼吸的需要。 （3）为进一步了解黑藻叶片结构，同学们采用方法二观察：将其叶片横切成若干薄片，在载玻片上滴加清水，有利于保持细胞的形态，选择最薄的一片放在液滴中，制成切片观察。显微镜是根据光学原理成像的，所以在显微镜下用于观察的材料一定要薄而透明，便于光线透过，所以根据图中所示结果分析，黑藻叶片呈现薄而半透明的原因是有利于光线的透过。 （4）被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被。因此，经过长期培育，同学们发现，黑藻能够开花结果，由此分析，黑藻属于被子植物类群。 19．(24-25七上·北京东城区·期末)同学们进行“制作细胞模型”的实践活动。 (1)小红用超轻粘土制作植物细胞模型。她先制作了如图所示的结构：外面的①细胞膜，里面的②细胞质和③液泡、④叶绿体，以及可以控制生物生长发育和遗传的⑤ 。后续小红还要制作两种结构以完成植物细胞模型的制作。请将这两种结构补充画在图中并标注名称 。 (2)小宇在制作植物细胞模型时，计划首先在A、B两种材料中选择可以初步模拟细胞膜功能的材料。他查阅资料得知，乳酸钙是一种小分子物质，海藻酸钠是大分子物质，乳酸钙和海藻酸钠相遇后会形成胶状物。小宇分别在A、B材料制成的袋子中放入乳酸钙溶液，然后将A袋放入盛有海藻酸钠溶液的容器中、B袋放入有 （图中？处，填字母）的容器中。 a.海藻酸钠溶液  b.清水  c.生理盐水 一段时间后，观察袋内外是否有一层胶状物生成。若实验现象如下表所示（请填下表），则说明可以选择A作为初步模拟细胞膜功能的材料，B材料不适合。（√表示有、×表示无） A袋 B袋 袋内侧 袋外侧 袋内侧 袋外侧 胶状物 × × 【答案】(1) 细胞核 (2)a √ × 【解析】（1）细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，因此，后续小红应该补充细胞壁和线粒体，如图所示： （2）小宇进行的实验的目的是探究哪种材料适合模拟细胞膜，要保证只有做袋子的材料不同，其他条件都相同，因此，B袋也放入有a海藻酸钠溶液的容器中。 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。 若A袋内侧没有胶状物，说明大分子海藻酸钠无法进入A袋；A袋外侧有胶状物，说明小分子乳酸钙可以通过“细胞膜”，由此可见，A袋适合模拟细胞膜。 若B袋内侧没有胶状物，说明大分子海藻酸钠可以进入B袋，B袋外侧也没有胶状物，说明小分子乳酸钙也不可以通过“细胞膜”，由此可见，B袋不适合模拟细胞膜。 20．(24-25七上·北京海淀区·期末)小海计划完成“制作细胞模型”的综合实践任务，拟定了如下任务单。请将其中空白处的内容填写完整。 (1)① ；② 。 (2)③ ；④ ；⑤ 。 (3)⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ 。 (4)⑩ 。 【答案】(1) 细胞质 线粒体 (2)细胞壁 细胞质 细胞核 (3)浓稠淀粉糊 绿豌豆、大米粒 保鲜袋 扎一些孔 (4)细胞核：添加标识或说明、模拟染色质；线粒体：制作结构模型、模拟其化学能转换为其他能量的功能；叶绿体：制作结构模型、模拟光合作用（合理即可） 【解析】（1）由分析可知：动植物细胞共有的结构为：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。 （2）根据细胞各部分结构的形态结构特点及其功能，选择适当的材料制作模型。表格中列出了选用材料和模拟细胞的结构，如透明保鲜盒模拟③细胞壁，细胞壁的功能为保护和支持；保鲜袋模拟细胞膜，非常薄；浓稠淀粉糊模拟④细胞质，细胞质是细胞进行生理活动的主要场所；乒乓球模拟⑤细胞核，细胞内最大的细胞器，是细胞生命活动的控制中心；绿豌豆、大米粒模拟能量转换器。 （3）细胞核、细胞质、能量转换器（叶绿体和线粒体）是细胞内部结构，位于细胞核内，故将绿豌豆、大米粒和浓稠淀粉糊装在保鲜袋中，直至其体积刚好充满保鲜膜（细胞膜），封好袋口。在保鲜膜上扎一些孔，以模拟细胞膜。 （4）细胞核的改进，①添加标识或说明：可以在乒乓球（模拟细胞核）上贴上标签，注明细胞核的主要功能，如储存遗传物质（DNA）、控制细胞的生长、代谢和繁殖等。②模拟染色质：用细铁丝或彩色毛线缠绕在乒乓球上，模拟染色质在细胞核内的形态，以体现细胞核内遗传物质的存在形式。 线粒体（动植物细胞共有的能量转换器），①制作结构模型：用红色或橙色的橡皮泥捏成线粒体的形状（如椭球形，内膜向内折叠形成嵴），放置在保鲜袋（细胞质）中，更直观地展示其结构。②模拟功能：在旁边放置一个小型电池或发光二极管（LED），并连接几根电线到线粒体模型上，示意线粒体是细胞的 “动力工厂”，能将有机物中的化学能转化为细胞可以利用的能量（如电能），使 LED 灯发光，直观展示能量转换过程。 叶绿体（植物细胞特有的能量转换器），①制作结构模型：用绿色的橡皮泥捏成叶绿体的形状（如扁平的椭球形，内部有基粒等结构），放置在保鲜盒（细胞壁）和保鲜袋（细胞膜和细胞质）之间，模拟叶绿体在植物细胞中的位置。②模拟光合作用：可以在保鲜盒上方放置一个小型太阳能板，用导线连接到叶绿体模型上，再连接一个小型风扇或其他能体现能量输出的装置。表示叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。 试卷第1页，共3页 80 / 80 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $