内容正文:
2025年秋季七年级期中质量检测
历史试题
(满分:100分考试时间:60分钟)
一、选择题(本题28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
最符合题目要求。)
1.元谋人是我国境内的原始人类,要获得他们生产、生活的第-手资料,应该通过()
A.神话传说
B.考古发现
C.历史记载
D.学者推断
2.下面是一组在北京人遗址出土的物品图片,它们传递给我们的信息是北京人()
烧骨和朴树籽
灰烬
A.过着群居生活·B.饮食十分讲究
C.已经会使用火
D.己懂得人工取火
3.一万多年前,中华大地进入新石器时代,我们的祖先开始定居生活,制作陶器和磨制石器。
人类走向定居生活的主要原因是()
A.学会饲养家畜B.群居生活的出现
C.原始农业出现
D.渔猎生产的普及
4.长江流域的河姆渡地区气候湿润,雨水充沛,草木茂盛,虫兽较多。因此,最适合他们居住
的房屋样式是()
天然洞穴
干栏式房屋
半地穴式房屋
搭上草棚的水井
A
B.
C.
D.
5.大汶口文化晚期,在同一墓地中,有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常
用品,有的墓葬却一无所有。这说明当时同一群体内部已经出现了()
A.爱美意识
B.贫富分化
C.磨光技术
D.钻孔技术
6.远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中
的龙形器物,共同印证了()
1
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图一彩绘龙纹陶盘
图二玉猪龙
图三玉龙
(山西陶寺遗址)
(内蒙古红山文化遗址)
(安徽凌家滩遗址)
A.中原地区较高的文明程度
B.玉器制造业的水平高超
C.中华文化多元一体的特点
D.黄河流域孕有早期国家
7.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。
推动这些演进的根本因素是()
A.建筑技术的进步
B.生活方式转变
C.饲养水平的提高
D.生产力的发展
8.陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村,遗址年代距今约4300-3900年,目前已清理出宫
城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能
区域,这些重要的发现表明()
A.神权在陶寺社会中占据主导
B.陶寺文化时期具备早期国家雏形
C.中原核心的文明格局基本形成
D.陶寺文化长期领先世界
9.传说蚩尤被黄帝打败后,他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨
野县蚩尤肩髀冢,与蚩尤传说相吻合。由此可见()
A.传说与神话都反映真实的历史
B.传说中蕴含着一定的历史信息
C,考古是了解历史真相的唯一途径
D传说的历史价值远超考古发现
10.西周时期,对墓葬用品有严格规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或
一鼎。”规定反映的本质问题是(
)
A.严格的社会等级制度
B.社会腐败现象严重
C.青铜冶炼技术较落后
D.各地经济发展不平衡
架
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11.夏朝建立于公元前2070年,其建立的年代相当于(
A.公元前19世纪70年代
B.公元前20世纪70年代
C.公元前21世纪70年代
D.公元前22世纪70年代
12.辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识,
下列选项属于历史解释的是()
A.夏桀失去民心导致夏朝灭亡
B.商王盘庚迁都到殷
C.武王伐纣与商军决战于牧野
D.犬戎攻破镐京
13.西周建立后,在今天的山东建立起齐、鲁两国,当时的东夷、莱夷等民族也因此受到中原
文化的影响,从而被纳入到华夏文明体系之中。这反映了西周分封制()
A.有利于西周政治的稳定
B.带动社会生产力的提高
C.促进民族间的文化认同
D.加快各诸侯国间的分裂
14.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的()
诸侯
A.分封制已经瓦解
B.兼并战争连绵不断
C.社会动荡不安
D.周王室地位下降
15.“在春秋争霸的过程中,中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期
交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。”该材料反映了春秋争霸的()
A.原因
B.过程
C.影响
D.性质
16.春秋后期,农业上深耕细作,大量开发山林,扩大耕地,兴修水利工程。导致这一变化的
主要原因是()
A.手工业规模的不断扩大
B.铁制农具和牛耕的出现
C.各诸侯国纷纷变法图强
D.金属货币被更多的使用
17.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了。这个材料反映的
政治现象是()
A.诸侯国割据混战扩大
A.,人民遭受的灾难更重
C.封建制度正逐步确立
D.国家趋向统一
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18.秦国商鞅变法的各项措施中,最能提高农民生产积极性的是()
A确立县制
B.改革户籍制度
.严明法度
D.奖励耕织
19.《史记》记载,战国时期,秦国“宗室非有军功论,不得为属籍。有功者显荣,
无功者虽富无所芬华”。这表明当时秦国()
∧.农民的生产积极性受到损害
B.世袭贵族的特权受到冲击
C.废除了封建等级制度
D.维护了旧贵族的利益
20.战国时期赵国大将赵括和当时很多人一样,经常瞅准时机购买田宅。这种贵族宫僚
也参加土地自由买卖的现象反映了(
A.春秋战国的纷争
B.土地私有制形成
C,武将地位的下降
D.井田制正式确立
21.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”下列选项
与题干观点相吻合的是(
)
A.“己所不欲,勿施于人”
B.“塞翁失马,焉知非福”
C.“知己知彼,百战不殆”
D.“法者,大同之道也”
22.《论语·乡党》记载,有一天,孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧,赶
紧问家人“马棚失火伤着人了吗?”却不问马怎么样了。该故事体现孔子思想中的()
A.以德治国
B.有教无类
C.仁者爱人
D.因材施教
23.齐国国都临淄的稷下学宫是一所由官方举办、私家主持的高等学府,战国时期各个
学派的学者们在此互相争辩、交流与吸收。稷下学宫体现的历史现象是(
A.诸侯争霸
B.兼并战争
C.求同存异
D.百家争鸣
24.建立和谐稳定的社会是中华民族的传统,墨子思想中体现这一特点的主张是(
A.无为而治
B.以法治国
C.兼爱、非攻
9.,为政以德
25.“寒露收山楂,霜降刨地瓜”。该谚语反映了二十四节气有利于()
A.提高文化底蕴
B.指导农业生产
C.,提升音乐素养
D.开展水利建设
26.《黄帝内经》所揭示的生命活动规律及其思维方式,对当代以及未来生命科学的研
究和发展也有一定的启示作用。这表明《黄帝内经》()
A.理论体系完善
B.思想内容丰富
C.尊重生命规律
D.影响历久弥新
器
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27.甲骨文包含着丰富的社会历史信息,下列甲骨文共同呈现了当时()
甲骨文
对应汉字
戈
伐
征
A.文字演变
B.经济发展
C.军事战争
D.工具革新
28.三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,其出土的青铜神树、青铜面具与河
南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址出土的青铜器有相似之处,又独具特色,这些考古
发现()
三朵堆青铜面具
司母戊鼎
山西陶寺铜器
江西新千青铜双面
A.确定了中华文明新的起源
B.动摇了中原文明传统核心的地位
C.印证了多民族国家的形成
D.见证了中华文明文化交融的趋势
二、非选择题:(第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分,共44分。)
29.阅读材料,完成下列要求。(8分)
小历同学根据以下材料得出“良渚遗址实证了中华五千年文明史”的结论。请阅读以下材
料,提取至少两个信息且结合其反映的史实,证明这一结论。
良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300一4300年。根据遗迹功能和美型,大概分为三类。
第一类是“城址”,包括中心的宫殿区、内城、外城和古水系;第二类是“外围水利系统”,
包括谷口高坝、平原低坝和山前长提:第三类是分等级墓地,包括最高等级“反山”、“瑶山
两处墓地、代表第二等级的“姜家山”墓地、代表第三等级的“文家山”墓地和位于外郭代表
最低等级的“下卞家山墓地”.,··在祭坛上一共发现了12座大型墓葬,墓葬中陪葬的玉器显示
出复杂又严格的用玉制度。在庞大的莫角山东坡的考古发掘中,发现了大量碳化稻术。
一一秦岭《良渚的故事》,《光明日报》2019年7月7日
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30.皮读材料、完成下列要求。(12分)
材料一…
1
禹流导洪水入海
禹过家而不入
(1)根据材料一,简述大禹的治水方法,结合所学知识祸述其美德。(6分)
村料二
战国时湖、秦国李冰为根治代江水患,发展
川西农业,率蜀地人民进择高山:与平原的交接处,
利用地势和河道,建造了都江堆。在途尽灌县的
妮江修鱼嘴,分为内、外江,测节两江水量,枯水
季节将水调入内江,以利灌溉,涨水季节将水调注
外江,保证灌县县城的安全。
—摘编白赵毅主纷《中国古代史》
都江小:这图)
(2)根据材料二,指出李冰主持建造都江堰的的,概括其作用。(1分)
(3)综合上述材料,提炼一个主题。(2分)
3
器
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31.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
国家内忧,未追外事(没有时间对付外敌),三晋攻夺我先君河西地,诸侯平秦(诸侯
不起秦国),丑莫大焉(没有什么比这再屁辱的了)。…宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且
尊官(我将给他高官),与之分土(拾他封地)。
—摘编白秦孝公《求阶令》
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。
一摘编自《战国策·秦策-》
(1)根据材料一,简述秦孝公发布“求贤令”的原因,概括商鞅“治系”的特点。(4分)
材料二在商鞅的主持下,秦国从政治、经济、军事等方面进行了大刀阁斧式的改草,得
秦国从一个半封建半游牧的落后小国一跃成为“傲视群雄”的政治军事强国。社会的变革在正
与火的交织中踏步前进。秦孝公死后,商轶遭诬陷。两鞅起兵反抗,败死后被车裂,为了自已
的理想而捐躯。
一一滴编自马非百《秦集史
(2)根据材料二,简述商鞅变法使秦因发生的变化。商鞅败被车裂,那么商鞅变法是成功
是失败呢?请结合所学识说明理由。(6分)
(③)综合上述材料,概括商鞅变法的启示。(2分)
器
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32.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
图】孟子主张“民贵君轻”
图2韩非主张“以法治国“
图3甲骨文
图4司母戊鼎
说读以上材料,选择图】全图4中的两个史事(与出两幅图片的序号即可),确定
观点,并结合材料和所学中国古代史的个历史现象或事件,加以论述。(要求:观点
明确,史论结合,条理清楚。(12分)
器
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