人教版八年级下册历史第三单元第九课改革开放（教案+学案+课件+音频） （4份打包）

第九课 改革开放 学习目标 1、通过阅读课本，会说出改革开放的时间、内容及步骤。 2、通过活动探究，能分析对内改革的原因，理解生产关系一定要适应生产力的发展需要；会在地图上指出对外开放格局的形成。 3、通过模拟报道，体会改革开放给我国带来的巨大变化，增强民族自豪感。 自主学习，梳理知识 对内改革： 农村：家庭联产承包责任制 1、背景：党的十一届三中全会后，党和政府实现改革开放政策。改革先从___开始。 2、目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。 3、实施：（1）安徽风阳小岗村农民首先实现分田包产到户，自负盈亏 （2）农村逐步实现以_______为主的责任制。 4、影响：（1）农民有了______权，生产积极性大大提高了。（2）农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。（3）农村_____ 迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 城市：国有企业的改革 1、开始：从1985年起，城市改革全面展开，重点是________改革。 2、第一阶段： (1)把原来单一的公有制经济发展为以_______为主体的________经济共同发展； (2)对国有企业实行_______，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制； (3)实行________为主________并存的制度。 3、第二阶段： 1992年，党的十四大提出建立_____以后，国有企业加快改革步伐，在大中型企业推行_____制、_____制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种方式。 对外开放： 深圳等经济特区的建立 1、背景：党的__________ 后，对外开放开始起步。 2、过程： (1)建立经济特区： ①1980年，我国在广东的___________、___________、__________和福建的___________建立四个经济特区。 ②后来又增设了________经济特区。 (2)开放沿海城市：开放了广州、上海等________个沿海城市， (3)设立________开发区，成为国际化的经济中心和金融中心。 3、格局： 已形成经济特区---_________-----_________---内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 抢答问题“挣车票” 1、对内改革首先在（ ）开始。 2、农村实行的政策是（ ）。 3、对城市改革的重点是（ ）。 4、（ ）有“一夜崛起之城”之称。 5、我国形成的对外开放格局是（ ）。 第一篇章 改革篇 （ 凤阳之行） 材料二：“最后的人民公社”——后寨人的迷茫。 年终分配了，社员集中到生产队的打谷场（大家都在议论）。 刘某说：“去早了算一天的工，晚了也算一天的工。干多干少都一样,人有啥积极性！”. 杜某抱怨说：“给玉米打药,打一桶药是10分工,有人一次就背半桶药,也算10分工”。 王某说：“今年甜瓜虽然有天灾因素，但如果是私人的地，肯定不会这么惨。雨雪天气时，私人的地可以全家不睡觉，守在地里,集体的地就不行了，到了没办法才去找人呀,今年和去年分的应该差不多，不知道怎么过年哟”。 材料一：说凤阳， 道凤阳， 凤阳本是好地方。凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。 ----“文化大革命”时期 活动探究一： 1、根据材料分析，当时改革前我国农业生产的状况如何?有什么弊端？ 状况：统一经营、集中劳动、平均主义等 弊端：农民积极性不高、贫穷落后等 我们分田到户，每户户主签字盖章。如以后能干，每户保证完成每户的全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。 2、改革的形式是什么？有什么好处？ 好处：克服了以往分配中的平均主义，纠正了管理过分集中、经营方式单一等缺点，使农民有了生产的自主权，大大提高了生产积极性。 大包干，大包干， 直来直去不拐弯，交够国家的， 留足集体的， 剩下全是自己的。 ——民间谚语 联产承包制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥 —当前农村经济政策的若干问题 家庭联产承包责任制 含义：农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。主要的生产资料仍归集体所有，分户经营，在分配方面实行按劳分配原则 ，使农民获得生产和分配的自主权。 交足够国家的