第一章 6 第五节 第1课时 二次函数及其性质(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(人教A版)

2025-11-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 245 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2025-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54796183.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习资料聚焦二次函数及其性质核心考点,按解析式三种形式、图象性质、闭区间最值的逻辑架构梳理知识,通过课标研读明确考求,自主检测夯实基础,考点分析(含解析式求法、图象识别、性质应用)结合典例与变式,辅以真题训练,帮助学生构建知识网络,突破难点。 资料采用一题多解(如解析式求法)、一题多变(如最值分类讨论)策略,结合师生共研与自主练透,培养学生数学思维与模型意识。通过闭区间最值分类策略、图象特征分析等实例,帮助学生快速掌握解题方法,提升应考能力,为教师把控复习节奏提供清晰指导。

内容正文:

第五节 二次函数与一元二次方程、不等式 第1课时 二次函数及其性质 【课标研读】 1.会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系. 2.理解二次函数的图象和性质,能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题. 1.二次函数解析式的三种形式 (1)一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0). (2)顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),顶点坐标为(m,n). (3)零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为f(x)的零点. 2.二次函数的图象和性质 函数 y=ax2+bx+c (a>0) y=ax2+bx+c (a<0) 图象 (抛物线) 定义域 R 值域 对称轴 x=- 顶点 坐标 奇偶性 当b=0时是偶函数,当b≠0时是非奇非偶函数 单调性 在上单调递减; 在上单调递增 在上单调递增; 在[-,+∞)上单调递减 【常用结论】 二次函数在闭区间上的最值 设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0),闭区间为[m,n]. (1)当-≤m时,最小值为f(m),最大值为f(n). (2)当m<-≤时,最小值为f,最大值为f(n). (3)当<-≤n时,最小值为f,最大值为f(m). (4)当->n时,最小值为f(n),最大值为f(m). 【自主检测】 1.(多选)下列说法不正确的是(   ) A.二次函数y=ax2+bx+c的图象恒在x轴下方,则a<0且Δ<0 B.若二次函数y=ax2+bx+c的两个零点确定,则二次函数的解析式确定 C.二次函数y=ax2+bx+c(x∈[m,n])的最值一定是 D.二次函数y=ax2+bx+c在(-∞,-]上单调递减,在[-,+∞)上单调递增 答案:BCD 2.已知函数f(x)=x2-2x+2,x∈(-2,2),则函数f(x)的值域为(  ) A.(2,10) B.[1,2) C.[2,10] D.[1,10) 答案:D 解析:当x∈(-2,2)时,-3<x-1<1,则f(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1∈[1,10).故选D. 3.已知函数f(x)=ax2+bx+c,若a>b>c且a+b+c=0,则它的图象可能是(  ) 答案:D 解析:由a>b>c且a+b+c=0,得a>0,c<0,所以函数f(x)是二次函数,图象开口向上,排除A、C;又f(0)=c<0,所以排除B;只有D符合.故选D. 4.已知y=f(x)为二次函数,若y=f(x)在x=2处取得最小值-4,且y=f(x)的图象经过原点,则函数解析式为      . 答案:f(x)=x2-4x 解析:由题意,可设f(x)=a(x-2)2-4(a>0),又图象过原点,所以f(0)=4a-4=0,a=1,所以f(x)=(x-2)2-4=x2-4x. 考点一 二次函数的解析式     自主练透 1.(一题多解)已知二次函数f(x)满足f(2)=-1,f(-1)=-1,且f(x)的最大值是8,则f(x)=        . 答案:-4x2+4x+7 解析:法一(利用“一般式”):设f(x)=ax2+bx+c(a≠0).由题意得解得所以所求二次函数的解析式为f(x)=-4x2+4x+7. 法二(利用“顶点式”):设f(x)=a(x-m)2+n(a≠0).因为f(2)=f(-1),所以抛物线的对称轴为x,所以m.又根据题意,函数有最大值8,所以n=8,所以f(x)=a+8.因为f(2)=-1,所以a+8=-1,解得a=-4,所以f(x)=-4+8=-4x2+4x+7. 法三(利用“零点式”):由已知f(x)+1=0的两根为x1=2,x2=-1,故可设f(x)+1=a(x-2)(x+1)(a≠0),即f(x)=ax2-ax-2a-1.又函数有最大值8,即8,解得a=-4或a=0(舍).故所求函数的解析式为f(x)=-4x2+4x+7. 2.已知函数f是二次函数,且f1,f(x+1)-f2x,则f      . 答案:x2-x+1 解析:因为f1,y=f是二次函数,所以设f(x)=ax2+bx+1(a≠0),又因为f-f2x,所以a+b+1-2ax+a+b=2x,所以2a=2,a+b=0,解得a=1,b=-1,所以f(x)=x2-x+1. 3.已知二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),且顶点到x轴的距离等于2,则二次函数的解析式为            . 答案:yx2+x-或y=-x2-x+ 解析:因为二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),所以可设二次函数为y=a(x+3)(x-1)(a≠0),展开得,y=ax2+2ax-3a,顶点的纵坐标为-4a,由于二次函数图象的顶点到x轴的距离为2,所以|-4a|=2,即a=±,所以二次函数的解析式为yx2+x-或y=-x2-x+. 求二次函数解析式的方法    考点二 二次函数的图象     师生共研 (多选)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为x=-.则下列结论正确的是(  ) A.abc<0 B.b<a+c C.3b<-4c D.当x>-时,y随x的增大而增大 答案:ACD 解析:由二次函数图象和性质可得a>0,c<0,因为--,所以a=b>0,所以abc<0,故A正确;由图象可知当x=-1时,函数值小于0,即a-b+c<0,所以b>a+c,故B错误;由图象可知x=1时,函数值小于0,即a+b+c<0,因为a=b,所以2b+c<0,即2b<-c,所以8b<-4c,因为b>0,所以3b<8b,所以3b<-4c,故C正确;根据函数图象可知,函数在对称轴的右侧y随x的增大而增大,因为二次函数的对称轴为x=-,所以当x>-时,y随x的增大而增大,故D正确.故选ACD.   研究二次函数图象应从“三点一线一开口”进行分析,“三点”中有一个点是顶点,另两个点是图象上关于对称轴对称的两个点,常取与x轴的交点;“一线”是指对称轴这条直线;“一开口”是指抛物线的开口方向.    对点练1.(多选)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列说法正确的是(  ) A.2a+b=0 B.4a+2b+c<0 C.9a+3b+c<0 D.abc<0 答案:ACD 解析:由二次函数图象开口向下知a<0,对称轴为x=-1,即2a+b=0,故b>0.又因为f(0)=c>0,所以abc<0,f(2)=f(0)=4a+2b+c>0,f(3)=f(-1)=9a+3b+c<0.故选ACD. 考点三 二次函数的性质     师生共研 (一题多变)已知函数f(x)=x2-tx-1. (1)若f(x)在区间(-1,2)上不单调,求实数t的取值范围; (2)若x∈[-1,2],求f(x)的最小值g(t). 解:f(x)=x2-tx-1-1-. (1)依题意,-1<<2,解得-2<t<4, 所以实数t的取值范围是(-2,4). (2)①当≥2,即t≥4时, f(x)在[-1,2]上单调递减, 所以f(x)min=f(2)=3-2t; ②当-1<<2,即-2<t<4时,f(x)min=f-1-; ③当≤-1,即t≤-2时,f(x)在[-1,2]上单调递增, 所以f(x)min=f(-1)=t. 综上,g(t) [变式探究] (变结论)本例条件不变,求当x∈[-1,2]时,f(x)的最大值G(t). 解:f(-1)=t,f(2)=3-2t, f(2)-f(-1)=3-3t, 当t≥1时,f(2)-f(-1)≤0,所以f(2)≤f(-1),所以f(x)max=f(-1)=t; 当t<1时,f(2)-f(-1)>0,所以f(2)>f(-1),所以f(x)max=f(2)=3-2t. 综上,G(t) 二次函数最值问题的类型及求解策略 1.类型:(1)对称轴、区间都是固定的;(2)对称轴变动、区间固定;(3)对称轴固定、区间变动. 2.解决这类问题的思路:抓住“三点一轴”数形结合,三点是指区间两个端点和中点,一轴指的是对称轴,结合配方法,根据函数的单调性及分类讨论的思路即可完成.    对点练2.已知函数f(x)=x2+(2a-1)x-3. (1)当a=2,x∈[-2,3]时,求函数f(x)的值域; (2)若函数f(x)在[-1,3]上的最大值为1,求实数a的值. 解:(1)当a=2时,f(x)=x2+3x-3,x∈[-2,3], 函数图象的对称轴为直线x=-∈[-2,3], 所以f(x)min=f--3=-, f(x)max=f(3)=15, 所以函数f(x)的值域为. (2)函数图象的对称轴为直线x=-. ①当-≤1,即a≥-时,f(x)max=f(3)=6a+3, 所以6a+3=1,即a=-,满足题意; ②当->1,即a<-时,f(x)max=f(-1)=-2a-1, 所以-2a-1=1,即a=-1,满足题意. 综上可知,a=-或-1. [真题再现] (2024·北京卷)已知M={(x,y)|y=x+t(x2-x),1≤x≤2,0≤t≤1}是平面直角坐标系中的点集.设d是M中两点间的距离的最大值,S是M表示的图形的面积,则(  ) A.d=3,S<1 B.d=3,S>1 C.d,S<1 D.d,S>1 答案:C 解析:对任意给定x∈,则x2-x=x≥0,且t∈,可知x≤x+t≤x+x2-x=x2,即x≤y≤x2,所以所求集合表示的图形即为平面区域如图中阴影部分所示,其中A,B,C,可知任意两点间距离最大值d;阴影部分面积S<S△ABC×1×2=1.故选C. [教材呈现] (人教A必修一P53例4)一家车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产的摩托车数量x(单位:辆)与创造的价值y(单位:元)之间有如下的关系:y=-20x2+2 200x.若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60 000元以上,则在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车? 点评:数形结合是以形助数,见数想图,解题时要准确把握条件、结论与几何图形的对应关系,准确利用几何图形中的相关结论求解. 学科网(北京)股份有限公司 $

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