精品解析：江苏省宿迁市钟吾初级中学2025-2026学年九年级上学期期中道德与法治试题

江苏省宿迁市钟吾初级中学2025-2026学年九年级第一学期期中 道德与法治试卷 说明：请把答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。) 1. 小青进入初中发现了许多成长的新机会，例如（ ） ①富有挑战的课程和学习任务 ②丰富多彩的社团活动 ③崭新的教室和食堂 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生成长新机会的理解。 ①：富有挑战的课程和学习任务是初中阶段提升能力的重要途径，属于成长机会，①符合题意； ②：丰富多彩的社团活动有助于发展兴趣和社交能力，②符合题意； ③：崭新的教室和食堂属于环境变化，与成长机会无直接关联，③不符合题意； ④：社会实践能增强实践能力和社会责任感，④符合题意； 故本题选B。 2. 在七年级的第一节课上，班主任对同学们说：“初中阶段，是你们成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。”这体现了初中阶段（ ） A. 是决定人生的美好年华 B. 在人生道路上最为重要 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 面临着各种挑战和可能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识初中阶段。 C：题干明确指出初中阶段是成长的关键阶段，为小学学习的延伸，也为高中学习奠定基础，这体现了其独特的价值。C说法正确； A：“决定”说法太绝对，虽然初中阶段对人的一生有重要影响，但它并不是唯一决定因素，A说法错误； B：“最为重要”说法太绝对，人生的每个阶段都有其独特的价值和意义，B说法错误； D：虽然初中阶段确实面临各种挑战和可能性，但题干主要强调的是其作为基础和关键阶段的角色，而非其面临的挑战。D不符合题意； 故本题选C。 3. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们( ) A. 要尊重和接受个体的差异 B. 要勇于忽略自己的缺点 C. 每个人都是非常不完美的 D. 要承认并坚持自己的不足 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：材料表明了人的生命具有独特性，因此，我们要尊重和接受个体的差异，故A说法正确； B：我们要勇于改正自己的缺点，而不是忽略，故B说法错误； C：题干与每个人都是非常不完美的无关，故C不符合题意； D：我们要弥补自己的不足，故D说法错误； 故本题选A。 4. “00后”艺术体操运动员丁某怡，从基本功一点一点练，成套动作一遍又一遍地重复。体能不足，她就加练。侧腰受伤，影响转体的质量，她就让队医贴上肌贴，继续练。15年深耕厚植， 她斩获中国艺术体操奥运首金。这告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要主动改正缺点 B. 需要主动去经历一些挫折 C. 需要接纳自己的性格 D. 需要不断激发自己的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 D：艺术体操运动员丁某怡通过长期刻苦训练（如基本功练习、重复动作、体能加练）、克服困难（如带伤坚持），最终获得奥运金牌的故事。这体现了“做更好的自己”的核心在于不断激发自己的潜能。故D符合题意； A：题干没有涉及需要主动改正缺点；故A不符合题意； B：题干中的挫折（如受伤）是意外发生的，她并未主动寻求；故B错误； C：题干未提及性格相关的内容，只关注行动与坚持；故C不符合题意； 故本题选D。 5. 在浙江大学位于义乌的校园里，有一名“学霸”保安--朱健伟。入职以来，他兢兢业业、风雨无阻值守着校园的南大门，一有空闲就在休息室里读书，有时候也会跑到学校的图书馆借阅书籍。经过不懈的坚持和努力付出，他终于收到了浙江师范大学的研究生录取通知，被他梦寐以求的中国史专业录取。这告诉我们（ ） ①只要学习，就一定能让我们实现梦想②学习可以让我们拥有非常富裕的生活 ③学习使我们面前的世界更广阔更精彩④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ③④：“学霸”保安--朱健伟经过努力学习终于圆梦，这告诉我们学习的重要意义，学习使我们面前的世界更广阔更精彩，学习让我们拥有实现梦想的持续力量，故③④说法正确； ①：学习有利于实现梦想，故①说法错误； ②：学习不一定能让我们拥有非常富裕的生活，故②说法错误； 故本题选D。 6. 2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（ ） A 梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B. 坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C. 个人的梦想应当紧扣时代脉搏 D. 追求梦想是中学生唯一的生命主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦与时代发展的关系。 A：“立志就一定能实现”说法绝对，实现梦想需行动和坚持，故A错误； B：坚定理想信念并非必须牺牲个人利益，而是将个人融入国家发展，故B错误； C：习近平总书记强调青年到祖国需要的地方贡献力量，说明个人梦想应与时代需求紧密结合，故C正确； D：“唯一”表述错误，中学生生命主题还包括成长、学习等，故D错误； 故本题选C。 7. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识正确的是（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家只是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②④：结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所； 家是我们心灵的港湾； 家是代代传承、血脉相连的生活共同体；①②④正确； ③：家不仅仅只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；③错误； 故本题选B。 8. “为人民服务，就是对父母最大的孝！”习仲勋同志以自己的身体力行，教诲儿女们如何做一个纯粹的、有益于人民的人。在习仲勋同志的影响下，习总书记的手始终和人民的手握在一起。一次次深入乡村，一次次深入社区，看民生冷暖，看急难愁盼。对上述材料认识正确的是（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ③家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 ④优良家风引导我们向上向善，确保个人出彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、优良家风的重要性。 ①②：依据题文，习仲勋同志以自己的身体力行，教诲儿女们如何做一个纯粹的、有益于人民的人，在习仲勋同志的影响下，习总书记的手始终和人民的手握在一起，这说明家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师；我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风，故①②符合题意； ③：家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明与题文主旨无关，故③不符合题意； ④：“确保”说法过于绝对，夸大了优良家风的作用，故④说法错误； 故本题选A。 9. 剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高……故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。”这段话主要讲述了____的道理（ ） A. 教学相长 B. 尊敬老师 C. 创新教学模式 D. 爱岗敬业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 A：题干中的意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。知道不足，才能自我反省并努力学习；知道困惑，才能尽量向老师请教并熟练掌握知识。这体现了学习与教学过程中，教师和学生相互促进、共同成长的关系，即教学相长的道理，故A符合题意； BCD：材料中未体现尊敬老师、创新教学模式、爱岗敬业，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. “师者，所以传道受业解惑也”。老师是我们学习和成长的引路人。那么，在新的学校里，小海应该（ ） ①对老师的所有要求唯命是从 ②遇到问题，总是向同学请教 ③尊重和适应不同风格的老师 ④正确对待老师的表扬和批评 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查良好的师生关系。 ③④：依据教材知识，在新的学校里，小海应该尊重和适应不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评，故③④说法正确； ①：要接受老师正确的教育和引导，不是唯命是从，故①说法错误； ②：遇到问题，可以向同学请教，但要学会独立思考，不能总是向同学请教，故②说法错误； 故本题选D。 11. 《诗经·大雅·抑》中提到“投我以桃，报之以李”，意思是你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这告诉我们（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是没有原则的 D. 友谊必然带来竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊并非一成不变，会随环境、经历等变化，故A说法错误； B：“投桃报李”强调双方互相给予和回应，体现友谊的平等与双向性，故B符合题意； C：友谊需要原则，不能以牺牲原则为代价维持，故C说法错误； D：诗句未涉及竞争，且“必然”表述绝对化，故D错误； 故本题选B。 12. “人之相识，贵在相知；人之相知，责在知心。”古语体现了友谊是（ ） A. 一种心灵的相遇 B. 打开沟通的心灵之门 C. 一种亲密的关系 D. 深刻体悟生命的美好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“人之相识，贵在相知；人之相知，责在知心”意思是人们互相认识，贵在能够相互了解；而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处；体现了友谊是一种心灵的相遇，故A符合题意； BCD：题干没有涉及友谊打开沟通的心灵之门、友谊是一种亲密的关系、友谊能够深刻体悟生命的美好，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（ ） A. 坦诚相待，欣然接受网友邀约 B. 公开网友信息，留言区征求意见 C. 删除网友，拒绝与其继续交往 D. 学会理性辨别，慎重地进行选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 A：坦诚接受网友邀约可能带来安全隐患，缺乏自我保护意识，故A说法错误； B：公开网友信息侵犯他人隐私权，且可能引发其他风险，故B说法错误； C：直接删除网友虽能避免风险，但未体现理性辨别，处理方式过于绝对，故C说法错误； D：理性辨别并慎重选择符合网络交友的安全原则，强调自我保护与审慎决策，故D说法正确； 故本题选D。 14. 道德与法治课上，同学们探讨“什么是真正的友谊”这一话题时，小锡和小珊各执己见，激动，发生冲突。化解他俩冲突的合理路径是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 ④坚持己见，直到对方认错为止 A. ①→③→④ B. ①→②→④ C. ①→③→② D. ②→③→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的基本策略 AB：坚持已见，直到对方认错为止的做法，不利于矛盾的解决，故AB说法错误； C：矛盾发生后双方应先暂时避让，防止矛盾激化，之后再冷静争析冲突原因，寻找解决方法，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文中小锡和小珊之间发生冲突的解决策略，首先是双方暂时避让，防矛盾激化；其次各自冷静思考，分析冲突原因；最后寻找有效方法，解双方矛盾，顺序为②→③→①，故D说法正确； 故本题选D。 15. 下列群体中属于集体的是（ ） ①天安门前观看升旗仪式的人们 ②中国乒乓球队 ③中国神舟二十号航天员乘组 ④从北京到威海动车上的乘客 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 ①：天安门前观看升旗仪式的人们是临时聚集的群体，缺乏共同目标、组织结构和分工协作，故①不符合题意； ②：中国乒乓球队是有共同目标、组织结构和协作的稳定团队，故②符合题意； ③：中国神舟二十号航天员乘组是为完成航天任务而组建的紧密协作团队，故③符合题意； ④：动车上的乘客是临时性群体，无共同目标或组织联系，故④不符合题意。 故本题选C。 16. 我喜欢读书，擅长写作和演讲；班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我独自长跑时，常常半途而废；班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”，看到同学们都坚持，我也坚持跑完了全程……这些集体生活经历共同体现（ ） A. 美好集体有我在 B. 集体生活成就我 C. 共奏和谐乐章 D. 憧憬美好集体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 A：“美好集体有我在”强调个人在集体中的参与和贡献，但题干侧重集体对个人的积极影响，故A不符合题意； B：“集体生活成就我”体现集体帮助个人克服缺点、发展能力，如担任社长提升能力、集体长跑坚持完成，故B符合题意； C：“共奏和谐乐章”强调处理集体中的矛盾，题干未涉及此内容，故C不符合题意； D：“憧憬美好集体”指向对理想集体的期待，而非已实现的成长，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 小哲是班级足球队队长，他与足球队里的同学相互帮助、共同进步。小鑫性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地 B 集体生活能改变每一个人 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 集体生活传递着无尽的温暖 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体对个人成长的作用的认识和理解。 A：题干中小哲与队友相互帮助共同进步，小鑫在集体帮助下变得活泼，这说明集体是我们共同成长的园地，故A说法正确； BC：“改变每一个人”表述过于绝对，题干仅体现部分成员的改变；“就能获得成功”夸大了集体的作用，忽略个人努力的重要性，故BC说法错误； D：“传递温暖”虽符合集体作用，但题干更强调集体促进个人成长而非单纯情感支持，故D说法不符合题意； 故本题选A。 18. 北斗系统工程从1994年立项至今的30年间，几代北斗人以“关键核心技术必须掌握在自己手中”为目标和追求，坚持自主创新、团结协作，走出了一条具有中国特色的卫星导航系统建设道路。这表明（ ） A. 在集体中既有合作也有竞争 B. 愿景是推动集体发展的内驱力 C. 美好集体充满着关怀与友爱 D. 集体生活虽然艰苦但富有价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的愿景。 B：题干强调北斗人以“掌握核心技术”这一共同目标（愿景）为指引，通过自主创新和团结协作取得成功。选项B“愿景是推动集体发展的内驱力”直接对应题干中“目标和追求”的作用，表明共同愿景能凝聚集体力量，激发成员奋斗，故B符合题意； ACD：其他选项，强调竞争、关怀、艰苦均与题干的核心内容（自主创新、目标引领）不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 全红婵和陈芋汐，她们是最好的对手，更是最好的朋友，陈芋汐曾表示“我们俩是良性竞争，互相督促，才能使得自己的水平提高。”由此可以推断出（ ） ①朋友之间需要合作，不需要竞争 ②在集体中，我们既要敢于竞争，又要善于合作 ③处理好竞争与合作的关系，就能建设美好集体 ④良性竞争有利于共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合作和竞争。 ②④：题干中全红婵和陈芋汐是最好的对手，更是最好的朋友，这启示我们在集体中，我们既要敢于竞争，又要善于合作；良性竞争有利于共同进步，故②④符合题意； ①：朋友之间需要合作，也需要竞争，故①说法错误； ③：就能，说法绝对。处理好竞争与合作的关系，有利于建设美好集体。故③说法错误； 故本题选C。 20. 为争取在学校乒乓球联赛中取得好名次，小江和几名队员利用自习课和部分上课的时间参加训练。为把队员们耽误的课补上，老师和同学们利用课间和自习课时间，帮助他们补充笔记、讲解问题。小江和队员们（ ） ①发扬了集体主义精神和原则②个人的正当利益得到了保障 ③耽误了上课的时间，不值得④坚持个人利益高于集体利益 A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②：根据所学，建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。据此，小江和队员们发扬了集体主义精神和原则，个人的正当利益得到了保障，故①②说法正确； ③：小江和队员们坚持集体主义原则，虽然耽误了上课的时间，但值得，故③说法错误； ④：坚持集体利益高于个人利益，故④说法错误； 故本题选C。 二.非选择题(本大题共3小题，共40分。) 21. 阅读材料，回答问题。 注：“复盘”通常用于项目或活动结束后，指对已经完成的项目或活动进行回顾，对经验和教训进行总结。 （1）图①中规划与图②中复盘的差距带给你哪些启示？ （2）“学做家常菜”的规划得到专家的肯定，认为这也是一种新的学习形式。请谈谈你的理解。 【答案】（1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制定行动方案；我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、实现规划的方法、学习的内容及具体形式。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用规划初中生活的方法、实现规划的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：暑假时间规划；暑假时间复盘目标多个未完成→可联系规划初中生活的方法、实现规划的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的内容及具体形式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“学做家常菜”的规划得到专家的肯定，认为这也是一种新的学习形式→可联系学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ （2）材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ （3）我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ 【答案】（1）①有助于我们增强自信，促进自我发展。②有助于促进与他人的交往。③有助于正确处理个人与社会的关系。④有助于更好地认识和改造外部世界。 （2）①学生自我陈述：通过对自我的全面分析来认识自己。教师评语：通过他人的评价来认识自己。 （3）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。②他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。④对待他人的评价，我们要客观冷静，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己重要性，认识自己的途径，正确认识和对待他人的评价； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用正确认识自己重要性有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己→可联系增强自信，促进自我发展+ 促进与他人交往+ 正确处理个人与社会的关系+更好地认识和改造外部世界； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用认识自己的途径有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学生自我陈述→可联系通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：教师评语→可联系他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查正确认识和对待他人的评价，可以结合教材知识进行回答。 23. 在我们成长的历程中，父母、老师都是重要的陪伴者和见证者。为此，你班开展了以"珍惜师长情谊"为主题的实践活动，请你参与其中，完成下列任务： 【良师相伴】 与老师相处的校园生活是人生中一段美好的经历，你班同学开展了"我最喜欢的老师"故事分享活动。小阳分享了班主任刘老师经常和他谈心，为他解惑，引导他成长的故事；小萌模仿了幽默的历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史，激发学生学习兴趣的故事；小轩讲述了因不完成数学作业，受到数学老师的批评，后在数学老师的鼓励和帮助下，从后进生成为班级数学尖子的故事…… （1）请你谈谈教师在我们成长中发挥的作用？ 【亲情之爱】 在体味亲情之爱的环节，通过家庭故事分享，同学们既感受到了亲情的不同表达方式，也发现爱是会发生碰撞的。下面是小芳家的亲子生活片段： 小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。一方面，妈妈的唠叨无处不在，我总想躲起来；另一方面，他们对我十分严格，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力，却看不到我的进步；周末我正在为作业多而烧脑，他们说："你已经是初中生了，提高自我管理能力很有必要，可以花时间做一些力所能及的家务了。"为此，我很难过，做家务是大人的事，我这么忙，哪有时间？觉得他们无法理解我，好像也没有以前关心我了。最近家里的空气越来越低沉了，我很怀念小学时家庭欢乐的气氛… （2）请你为小芳支招：我们该如何建设美好家庭？ 【践行之举】 通过此次实践活动，同学们纷纷表示要珍惜师长情谊，在与他们的交往中，发展和完善自己。 （3）在活动的最后，主持人提议大家以实际行动来表达自己对师长的敬意，请你写出至少两条具体做法。 示例：主动对老师说："您辛苦啦！" 【答案】（1）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人等。 （2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德等。 （3）面对老师的批评与指正时说：“老师，我会努力改正的！” 遇见老师时说：“老师好！” 【解析】 【分析】考点考查：教师的作用、建设美好家庭的要求、良好的师生关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用教师的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小阳、小萌、小轩分别分享了老师在他们生活中美好的经历→可链接教师的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用建设美好家庭的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我总想躲起来、他们看不到我的进步→可链接需要用心体味亲情之爱。 关键词②：做家务是大人的事，我这么忙，哪有时间→可链接建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任；需要传承中华民族传统家庭美德。 关键词③：觉得他们无法理解我，好像也没有以前关心我了→可链接需要相互关爱、彼此尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查以实际行动来表达自己对师长的敬意，写出至少两条具体做法，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省宿迁市钟吾初级中学2025-2026学年九年级第一学期期中 道德与法治试卷 说明：请把答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。) 1. 小青进入初中发现了许多成长的新机会，例如（ ） ①富有挑战的课程和学习任务 ②丰富多彩的社团活动 ③崭新的教室和食堂 ④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 在七年级的第一节课上，班主任对同学们说：“初中阶段，是你们成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。”这体现了初中阶段（ ） A. 是决定人生的美好年华 B. 在人生道路上最为重要 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 面临着各种挑战和可能 3. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们( ) A. 要尊重和接受个体的差异 B. 要勇于忽略自己的缺点 C. 每个人都是非常不完美的 D. 要承认并坚持自己的不足 4. “00后”艺术体操运动员丁某怡，从基本功一点一点练，成套动作一遍又一遍地重复。体能不足，她就加练。侧腰受伤，影响转体的质量，她就让队医贴上肌贴，继续练。15年深耕厚植， 她斩获中国艺术体操奥运首金。这告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要主动改正缺点 B. 需要主动去经历一些挫折 C. 需要接纳自己的性格 D. 需要不断激发自己的潜能 5. 在浙江大学位于义乌的校园里，有一名“学霸”保安--朱健伟。入职以来，他兢兢业业、风雨无阻值守着校园的南大门，一有空闲就在休息室里读书，有时候也会跑到学校的图书馆借阅书籍。经过不懈的坚持和努力付出，他终于收到了浙江师范大学的研究生录取通知，被他梦寐以求的中国史专业录取。这告诉我们（ ） ①只要学习，就一定能让我们实现梦想②学习可以让我们拥有非常富裕的生活 ③学习使我们面前的世界更广阔更精彩④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年五四青年节到来之际，习近平总书记希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这说明（ ） A. 梦想虽然遥远，立志就一定能实现 B. 坚定理想信念，就要牺牲个人利益 C. 个人的梦想应当紧扣时代脉搏 D. 追求梦想是中学生唯一生命主题 7. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识正确的是（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家只是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “为人民服务，就是对父母最大的孝！”习仲勋同志以自己的身体力行，教诲儿女们如何做一个纯粹的、有益于人民的人。在习仲勋同志的影响下，习总书记的手始终和人民的手握在一起。一次次深入乡村，一次次深入社区，看民生冷暖，看急难愁盼。对上述材料认识正确的是（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ③家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 ④优良家风引导我们向上向善，确保个人出彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高……故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。”这段话主要讲述了____的道理（ ） A. 教学相长 B. 尊敬老师 C. 创新教学模式 D. 爱岗敬业 10. “师者，所以传道受业解惑也”。老师是我们学习和成长的引路人。那么，在新的学校里，小海应该（ ） ①对老师的所有要求唯命是从 ②遇到问题，总是向同学请教 ③尊重和适应不同风格的老师 ④正确对待老师表扬和批评 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 11. 《诗经·大雅·抑》中提到“投我以桃，报之以李”，意思是你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这告诉我们（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊是没有原则的 D. 友谊必然带来竞争 12. “人之相识，贵在相知；人之相知，责在知心。”古语体现了友谊是（ ） A. 一种心灵的相遇 B. 打开沟通的心灵之门 C. 一种亲密的关系 D. 深刻体悟生命的美好 13. 中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（ ） A. 坦诚相待，欣然接受网友邀约 B. 公开网友信息，留言区征求意见 C. 删除网友，拒绝与其继续交往 D. 学会理性辨别，慎重地进行选择 14. 道德与法治课上，同学们探讨“什么是真正的友谊”这一话题时，小锡和小珊各执己见，激动，发生冲突。化解他俩冲突的合理路径是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 ④坚持己见，直到对方认错为止 A. ①→③→④ B. ①→②→④ C. ①→③→② D. ②→③→① 15. 下列群体中属于集体的是（ ） ①天安门前观看升旗仪式的人们 ②中国乒乓球队 ③中国神舟二十号航天员乘组 ④从北京到威海动车上的乘客 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 我喜欢读书，擅长写作和演讲；班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。我独自长跑时，常常半途而废；班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”，看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程……这些集体生活经历共同体现（ ） A. 美好集体有我在 B. 集体生活成就我 C. 共奏和谐乐章 D. 憧憬美好集体 17. 小哲是班级足球队队长，他与足球队里的同学相互帮助、共同进步。小鑫性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 集体是我们共同成长的园地 B. 集体生活能改变每一个人 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 集体生活传递着无尽的温暖 18. 北斗系统工程从1994年立项至今的30年间，几代北斗人以“关键核心技术必须掌握在自己手中”为目标和追求，坚持自主创新、团结协作，走出了一条具有中国特色的卫星导航系统建设道路。这表明（ ） A. 在集体中既有合作也有竞争 B. 愿景是推动集体发展的内驱力 C. 美好集体充满着关怀与友爱 D 集体生活虽然艰苦但富有价值 19. 全红婵和陈芋汐，她们是最好的对手，更是最好的朋友，陈芋汐曾表示“我们俩是良性竞争，互相督促，才能使得自己的水平提高。”由此可以推断出（ ） ①朋友之间需要合作，不需要竞争 ②在集体中，我们既要敢于竞争，又要善于合作 ③处理好竞争与合作的关系，就能建设美好集体 ④良性竞争有利于共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 为争取在学校乒乓球联赛中取得好名次，小江和几名队员利用自习课和部分上课的时间参加训练。为把队员们耽误的课补上，老师和同学们利用课间和自习课时间，帮助他们补充笔记、讲解问题。小江和队员们（ ） ①发扬了集体主义精神和原则②个人的正当利益得到了保障 ③耽误了上课的时间，不值得④坚持个人利益高于集体利益 A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ①③ 二.非选择题(本大题共3小题，共40分。) 21. 阅读材料，回答问题。 注：“复盘”通常用于项目或活动结束后，指对已经完成的项目或活动进行回顾，对经验和教训进行总结。 （1）图①中规划与图②中复盘差距带给你哪些启示？ （2）“学做家常菜”的规划得到专家的肯定，认为这也是一种新的学习形式。请谈谈你的理解。 22. 阅读材料，结合所学知识，回答问题 材料一 “知人者智，自知者明”,充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？ （2）材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪两个认识自己的方法？ （3）我们应该如何正确认识和对待他人的评价？ 23. 在我们成长的历程中，父母、老师都是重要的陪伴者和见证者。为此，你班开展了以"珍惜师长情谊"为主题的实践活动，请你参与其中，完成下列任务： 【良师相伴】 与老师相处的校园生活是人生中一段美好的经历，你班同学开展了"我最喜欢的老师"故事分享活动。小阳分享了班主任刘老师经常和他谈心，为他解惑，引导他成长的故事；小萌模仿了幽默的历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史，激发学生学习兴趣的故事；小轩讲述了因不完成数学作业，受到数学老师的批评，后在数学老师的鼓励和帮助下，从后进生成为班级数学尖子的故事…… （1）请你谈谈教师在我们成长中发挥的作用？ 【亲情之爱】 在体味亲情之爱的环节，通过家庭故事分享，同学们既感受到了亲情的不同表达方式，也发现爱是会发生碰撞的。下面是小芳家的亲子生活片段： 小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。一方面，妈妈的唠叨无处不在，我总想躲起来；另一方面，他们对我十分严格，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力，却看不到我的进步；周末我正在为作业多而烧脑，他们说："你已经是初中生了，提高自我管理能力很有必要，可以花时间做一些力所能及的家务了。"为此，我很难过，做家务是大人的事，我这么忙，哪有时间？觉得他们无法理解我，好像也没有以前关心我了。最近家里的空气越来越低沉了，我很怀念小学时家庭欢乐的气氛… （2）请你为小芳支招：我们该如何建设美好的家庭？ 【践行之举】 通过此次实践活动，同学们纷纷表示要珍惜师长情谊，在与他们的交往中，发展和完善自己。 （3）在活动的最后，主持人提议大家以实际行动来表达自己对师长的敬意，请你写出至少两条具体做法。 示例：主动对老师说："您辛苦啦！" 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $