《身体上的长度》（课件）-2025-2026学年人教版（2024版）二年级数学上册

该小学数学课件聚焦线段的认识、测量与绘制，从“身体上的长度”导入，联系黑板边等生活实例建立概念，通过尺子使用、分步画法搭建操作支架，形成“感知-操作-应用”的学习脉络。 其亮点在于立足生活情境培养数学眼光，如用实物抽象线段特征发展量感与几何直观。通过小组合作画线段、检验长度渗透数学思维，结合画指定长度线段、解决长度计算问题提升应用意识。学生能在实践中深化理解，教师可借助清晰步骤与多样练习提高教学效果。

身体上的长度 线段 有两个端点的直的线叫做线段。 拉紧的一段线，可以看作一条线段。 黑板边、 桌子边、 书边 都可以看成线段。 左手按住尺子，右手握笔。 画3厘米的线段 1、先在刻度0的地方点一个点 2、从刻度0开始画到3厘米的地方 3、在3厘米的地方点一个点 4、在线段上方写“3厘米”。 3厘米 画线段 3厘米 还可以从哪里画到哪里？ 怎样画出漂亮的线段？ 左手按尺，不动。 笔尖紧贴直尺 用直尺 线要直 两端点 写长度 画漂亮线段 画线段 小组合作： 画不超过10厘米的线段。 用直尺检验。 任意画一条线段 1.指出下面哪些是线段。 不是 是 是 不是 2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？ 画出了3条线段。 画出的是帆船上的帆。 3.画出一条和下面一样长的线段。 画一条比7厘米短3厘米的线段。 4厘米 4厘米 4厘米 4.在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一 棵 ，10厘米处画一个 。 5.量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。 8厘米 6厘米 4厘米 （1）第二条线段比第三条线段长多少厘米？ 6-4=2(厘米） 答：第二条线段比第三条线段长2厘米。 5.量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。 8厘米 6厘米 4厘米 8-4=4(厘米） 答：第三条线段比第一条线段短4厘米。 （2）第三条线段比第一条线段短多少厘米？ 5.量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。 8厘米 6厘米 4厘米 8+6+4=18（厘米） 答：三条线段一共长18厘米。 （3）三条线段一共长多少厘米？ 6.下面图形中有几条线段？ 5 8 6 10 （ ）条 0 6 数一数有几条线段？ 6.下面图形中有几条线段？ 六一儿童节到了，6个小朋友，每两人打一个电话，他们一共可以打多少个电话？ 5+ 4+ 3+ 2+ 1= 15（个） 画线段 A B C D 有甲、乙、丙、丁四个村庄，为了方便各村庄间的往来，现准备在每两个村庄之间修建公路。请问需要修建( )条公路，请你在图上画出来。 6 作业 用线段设计自己喜欢的图，并说说有几条线段。 你知道吗？ 测量轮 尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？ 测量投掷的距离 钢卷尺 测量长距离及弯道 计数器 测量轮 $