专项训练01 探究不同物质的吸热能力的实验 期中复习必考点专项训练-- ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

2025-2026上学期人教版物理九年级期中复习必考点专项训练 专项训练1 探究不同物质的吸热能力的实验 1．用两个相同的电热器给质量同为的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，已知水的比热容是，下列说法正确的是（　　） ①甲物质的吸热能力大于水 ②水20 min吸收的热量为 ③甲物质的比热容为 ④条件不足，无法计算甲物质比热容大小 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①③正确 【答案】B 【详解】比热容是物质的吸热能力的体现，相同质量的不同物质，吸收相同热量时，温度升高慢的物质比热容大，吸热能力强。由图像可知，加热相同时间（吸收相同热量）时，甲的温度升高得比水快，说明甲的吸热能力小于水，因此①错误。 水的质量 m=2kg，比热容 c水=4.2×103J/(kg·℃)，20 min 内水的温度变化 Δt水=60℃−0℃=60℃ 根据吸热公式，因此②正确。 两个电热器相同，说明相同时间内甲和水吸收的热量相同。由图像可知，甲升高 60℃ 用时 10 min，水升高 60℃ 用时 20 min，即 根据 ，由于 m甲=m水，Δt甲=Δt水=60℃，且 ，因此，因此③正确，④错误。 综上，②③正确，故 B正确，ACD不正确。 故选B。 2．有甲、乙、丙三个物体，其中甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收的热量如图所示的柱状图。以下说法正确的是（　　） A．甲的比热容比乙的小 B．乙和丙的比热容相等 C．若甲的温度升高2℃，需吸收6000J的热量 D．若甲、乙的温度都降低2℃，甲比乙放出的热量少 【答案】C 【详解】A．甲乙物体质量相等，升高相同温度，甲吸收热量较大，由得，甲的比热容比乙的大，故A错误； B．丙的质量大于乙的质量，乙丙升高相同温度时，吸收热量相同，由得，乙的比热容大于丙的比热容，故B错误； C．由图得，甲温度升高1℃，吸收热量为3000J，由得，若甲的温度升高2℃，需吸收6000J的热量，故C正确； D．甲乙质量相等，甲比热容较大，由得，若甲、乙的温度都降低2℃，甲比乙放出的热量多，故D错误。 故选C。 3．小军用相同的加热器分别对质量相等的水和甲液体进行加热，分别用秒表和温度计测量相关实验数据绘制出了如图所示的图像。若不计热量损失，水的比热容为，则下列说法正确的是（    ） A．升高相同温度时，水和甲液体吸收的热量相等 B．前4min内甲液体比水吸收更多的热量 C．甲液体升温快，故甲液体的比热容较大 D．甲液体的比热容为 【答案】D 【详解】A．由图可知，升高相同温度时，加热水所用的时间较长，故水吸收的热量较多，故A错误； B．小军用相同的加热器分别对质量相等的水和甲液体进行加热，故在相同时间内，水和甲液体吸收的热量相等，故B错误； C．加热相同的时间，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度较多，说明甲液体的吸热能力较差，比热容较小，故C错误； D．由图可知，8min内水升高的温度与4min内甲液体升高的温度相等，均为 8min内，质量为m的水吸收的热量为 4min内，甲液体吸收的热量与水吸收的热量相等，为……① 4min内，质量为m的甲液体吸收的热量为……② 由①②解得 故D正确。 故选D。 4．如图甲所示，两个相同的容器分别装有质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图乙所示。根据图线可知下列说法不正确的是（　　） A．a液体的比热容小于b液体的比热容 B．升高相同的温度，a液体吸收的热量小于b液体吸收的热量 C．加热时间相同，a液体温度变化量大于b液体温度变化量 D．加热时间相同，a液体吸收的热量大于b液体吸收的热量 【答案】D 【详解】AB．由图乙可知，质量相同的a、b两种液体升高相同的温度，b的加热时间更长，吸收的热量更多，根据可知，b的比热容较大，故AB正确，不符合题意； C．由图乙可知，质量相同的a、b两种液体加热相同的时间，a的温度升高得多，即a液体温度变化量大于b液体温度变化量，故C正确，不符合题意； D．同一热源加热，相同的时间内放出的热量相同，所以加热时间相同，a、b两种液体吸收的热量相同，故D错误，符合题意。 故选D。 5．小丽用图甲装置进行实验，两个完全相同的试管各装入20g甘油和水，用水浴法加热。它们的温度随时间变化图像如图乙，温度上升时单位时间内试管里甘油与水吸收的热量相等。水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），甘油的沸点为290℃，气压为标准大气压。下列说法正确的是（        ） A．加热时间越长，甘油温度越高 B．0~6min甘油吸收的热量为2.4×103J C．6~10.5min甘油吸收的热量等于试管内水吸收的热量 D．甘油末温和水的末温相同，所以它们吸热能力一样 【答案】B 【详解】A．由图乙可知，在0-6min，甘油从烧杯的水中吸收热量，温度升高；在6~10.5min，甘油从烧杯的水中吸收热量，温度保持100℃不变，故A错误； B．由图乙可知，在0-10.5min，水吸收的热量为 则0~6min甘油吸收的热量为 故B正确； C．由图乙可知，在0-6min，甘油从烧杯的水中吸收热量，温度升高；在6min时，甘油与烧杯中水的温度相同，温度保持100℃（水的沸点）不变，此后甘油将不能再从水中吸收热量，而试管内的水温度不断升高，一直在吸收热量。故C错误； D．在0-6min，质量相等的甘油和水吸收的热量相等，由图乙可知，甘油升温比水快，根据可知，甘油的比热容比水的小，即甘油的吸热能力比水的弱，故D错误。 故选B。 6．街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 【答案】B 【详解】比热容表示物质的吸热能力，砂石的比热容小，根据Q=cmΔt可知，相同质量的砂石与其他物质相比较，吸收相同的热量，温度升高的更多，因此，将砂石与栗子混合在一起翻炒，可以让栗子快速、均匀受热，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．小华通过实验比较甲、乙两种液体比热容的大小。他将质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入完全相同的两个具有保温功能的电热杯中，盖好杯盖，将两种液体均加热到55℃。再将初温均为20℃的两个完全相同的实心铜块，分别浸没两个电热杯的液体中，盖好电热杯的盖子。经过足够长的时间，用温度计分别测量两种液体的温度，甲液体的温度为50℃，乙液体的温度为48℃。若不计热量损失，则下列说法正确的是（　　） A．两电热杯将甲、乙两种液体加热到55℃所用的时间相同 B．甲液体中铜块吸收的热量等于乙液体中铜块吸收的热量 C．放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量 D．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 【答案】C 【详解】A．两电热杯将甲、乙两种液体均加热到55℃，两种液体初温不知道，两种液体比热容不知道，两种液体吸收的热量不一定相等，所用的时间不一定相同，故A错误； B．甲液体中铜块吸收的热量和乙液体中铜块吸收的热量的多少取决于铜块温度的变化量，甲液体中的铜块温度变化量 乙液体中铜块温度变化量 根据可知，甲液体中铜块吸收的热量大于乙液体中铜块吸收的热量，故B错误； C．根据， 甲液体中铜块吸收的热量大于乙液体中铜块吸收的热量，所以放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量，故C正确； D．放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量， 甲液体放出的热量 乙液体放出的热量 所以液体甲的比热容大于液体乙的比热容，故D错误。 故选C。 8．小明来到江汉油田“小龙虾”美食城，看到有清蒸和油焖两种加工方式的“小龙虾”。他想探究食用油和水的吸热能力，回到家里，他用下图中实验器材进行了探究。关于这个实验，下列说法正确的是（　　） A．加热相同时间，水吸收的热量多 B．要取质量相同的水和食用油 C．要取体积相同的水和食用油 D．食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强 【答案】B 【详解】A．实验时，用相同热源对两种液体进行加热，加热相同时间，水和食用油吸收的热量一样多，故A错误； BC．物体吸收的热量多少与质量有关，实验时，要取质量相同的水和食用油进行加热，故B正确，C错误； D．相同质量的食用油和水吸收相等热量，食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力弱，故D错误。 故选 B。 9．用两个完全相同的电热器分别对质量相同的液体a、b进行加热。液体a、b的温度随加热时间变化关系如图所示。不考虑热损失，下列说法正确的是（　　） A．液体a比液体b温度升高得快 B．液体a的比热容是液体b的比热容的2倍 C．相同时间内，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量少 D．升高相同温度，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量多 【答案】D 【详解】AB．由图可知，加热时间是8min，液体a升高的温度是20℃-10℃=10℃ 液体b升高的温度是40℃-10℃=30℃ 液体a比液体b温度升高得慢，液体a和b的质量相同，加热相同的时间，即吸收相同的热量，由Q=cmΔt可知，比热容与升高的温度成反比，液体a和b的比热容之比 所以液体a的比热容是液体b的比热容的3倍，故AB错误； C．相同时间内，液体a吸收的热量和液体b吸收的热量相等，故C错误； D．由图可知，升高相同温度，液体a加热时间比液体b加热时间长，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量多，故D正确。 故选D。 10．两个相同的容器分别装满了质量相等的两种液体，小岭同学用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，正确的是（　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 【答案】D 【详解】AB．读图像可知，要使二者升高相同的温度，对乙要更长时间，即乙吸收的热量多，根据比热容概念可知，乙的比热容大。故AB错误； C．有同一热源对物体加热，在相同的时间内，物体吸收的热量是相同的。故C错误； D．读图可知，二者原来温度相同，加热相同时间后，甲的温度更高，即甲升高的温度大。故D正确。 故选D。 11．如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知（　　） A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多 B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 C．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱 D．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强 【答案】C 【详解】A．实验中使用相同规格的加热器，则相同时间内a中加热器产生的热量与b中的加热器产生的热量相同，故A不符合题意； B．吸热能力是物质的属性，保持不变，所以a和b的吸热能力不会随着温度的升高而发生变化，故B不符合题意； C．由于相同时间内a中加热器产生的热量与b中的加热器产生的热量相同，则相同时间内两种液体吸收的热量相同；升高相同的温度，a所用时间比b少，则a吸收的热量少，a、b两种液体的质量相等，由可知，a的吸热能力比b弱，故C符合题意； D．由于相同时间内a中加热器产生的热量与b中的加热器产生的热量相同，则相同时间内两种液体吸收的热量相同，相同时间内a升高的温度比b多，a、b两种液体的质量相等，由可知，a的吸热能力比b弱，故D不符合题意。 故选C。 12．某物理兴趣小组想比较沙子和水的比热容，利用如图甲所示的实验装置进行探究，并根据实验记录的数据在图乙中画出了它们的温度随时间变化的图像。 (1)在两个完全相同的烧杯内应分别装入初温、 （选填“体积”或“质量”）相同的沙子和水；实验中选用两个完全相同的酒精灯加热的目的是使相同加热时间内水和沙子 相同； (2)由图乙可知，升高相同温度时， （选填“沙子”和“水”）需要的加热时间更长，则沙子的比热容 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的比热容。 【答案】(1) 质量 吸收的热量 (2) 水 小于 【详解】（1）[1]比较不同物质的比热容，根据控制变量法，要控制不同物质的质量相同，所以应装入初温、质量相同的沙子和水。 [2]实验中选用两个完全相同的酒精灯加热，目的是使相同加热时间内水和沙子吸收的热量相同。 （2）[1]由图乙可知，升高相同温度时，水需要的加热时间更长。 [2]根据比热容的概念，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大，因为水加热时间长，吸收热量多，所以沙子的比热容小于水的比热容。 13．如图是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置，图中相同的烧杯所装水和食用油的体积 （选填“相同”或“不同”）。实验结果表明，质量相等的水和食用油，加热时间相同时， 不同，即吸热能力不同。物理中引入 描述物质的吸热能力。 【答案】 不同 升高的温度 比热容 【详解】[1]在“比较水和食用油的吸热能力”实验中，在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和食用油，因为水和食用油的密度不同，根据可知，食用油和水的体积不同。 [2][3]实验中给质量相同的水和食用油加热相同的时间，即水和食用油吸收相同的热量，水和食用油升高的温度不同，说明水和食用油吸热能力的强弱不同，物理中引入比热容来表示物质的吸热能力。 14．根据实验数据，小武作出了水和煤油的温度随时间变化的图像，由图像可知，水的温度随时间变化的图像是 （选填“a”或“b”），煤油的比热容为 J/(kg·℃)；在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，要使水和煤油升高相同的温度，对 （选填“水”或“煤油”）加热的时间更长。 【答案】 a 2.1×103 水 【详解】[1]水比煤油的比热容大。由图像可知，在质量和升高温度相同时，a物质的加热时间更长，说明a物质吸收的热量比b物质吸收的热量多，则物质a的吸热能力强，即a物质的比热容大，故a是水。 [2]由图像可知，在质量和升高温度相同时，水的加热时间是煤油的2倍，则水吸收的热量是煤油吸收热量的2倍，根据可知，水的比热容是煤油的比热容的2倍。所以，煤油的比热容为 [3]在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，要使水和煤油升高相同的温度，由于水的比热容较大，水吸收的热量较多，因此对水加热的时间更长。 15．把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，足够长时间后（水足够多），三球的温度变化 （选填“相同”或“不相同”），其中吸收热量最多的是 球；若三个球吸收相同的热量，温度变化最小的是 球。（已知） 【答案】 相同 铝 铝 【详解】[1]把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，一段时间后，三球的温度都等于沸水的温度，所以温度变化相同。 [2]根据，质量m和温度变化量Δt相同，比热容c越大，吸收的热量Q越多。已知，所以吸收热量最多的是铝球。 [3]根据，变形可得，当吸收的热量Q和质量m相同时，比热容c越大，温度变化量Δt越小。因为，所以温度变化最小的是铝球。 16．用相同的加热装置对a、b、c三种固态物质加热（热源温度始终高于a、b、c的温度），它们的温度随时间变化的图像如图所示，若a、c质量相同，则a的比热容 c的比热容；时间从t1到t2时，b物质吸收的热量 c物质吸收的热量。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 小于 等于 【详解】[1]若a、c质量相同，由图像可知，升高相同的温度，a需要加热的时间更短，吸收的热量较少，根据可得，a的比热容小于c的比热容。 [2]由题意可知，用相同加热装置对b、c两种物质加热，则每分钟放出的热量是相同的，若不计热损失，两种物质每分钟吸收的热量也是相同的，所以时间从t1到t2时，b物质吸收的热量等于c物质吸收的热量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026上学期人教版物理九年级期中复习必考点专项训练 专项训练1 探究不同物质的吸热能力的实验 1．用两个相同的电热器给质量同为的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，已知水的比热容是，下列说法正确的是（　　） ①甲物质的吸热能力大于水 ②水20 min吸收的热量为 ③甲物质的比热容为 ④条件不足，无法计算甲物质比热容大小 A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①③正确 2．有甲、乙、丙三个物体，其中甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收的热量如图所示的柱状图。以下说法正确的是（　　） A．甲的比热容比乙的小 B．乙和丙的比热容相等 C．若甲的温度升高2℃，需吸收6000J的热量 D．若甲、乙的温度都降低2℃，甲比乙放出的热量少 3．小军用相同的加热器分别对质量相等的水和甲液体进行加热，分别用秒表和温度计测量相关实验数据绘制出了如图所示的图像。若不计热量损失，水的比热容为，则下列说法正确的是（    ） A．升高相同温度时，水和甲液体吸收的热量相等 B．前4min内甲液体比水吸收更多的热量 C．甲液体升温快，故甲液体的比热容较大 D．甲液体的比热容为 4．如图甲所示，两个相同的容器分别装有质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图乙所示。根据图线可知下列说法不正确的是（　　） A．a液体的比热容小于b液体的比热容 B．升高相同的温度，a液体吸收的热量小于b液体吸收的热量 C．加热时间相同，a液体温度变化量大于b液体温度变化量 D．加热时间相同，a液体吸收的热量大于b液体吸收的热量 5．小丽用图甲装置进行实验，两个完全相同的试管各装入20g甘油和水，用水浴法加热。它们的温度随时间变化图像如图乙，温度上升时单位时间内试管里甘油与水吸收的热量相等。水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），甘油的沸点为290℃，气压为标准大气压。下列说法正确的是（        ） A．加热时间越长，甘油温度越高 B．0~6min甘油吸收的热量为2.4×103J C．6~10.5min甘油吸收的热量等于试管内水吸收的热量 D．甘油末温和水的末温相同，所以它们吸热能力一样 6．街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 7．小华通过实验比较甲、乙两种液体比热容的大小。他将质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入完全相同的两个具有保温功能的电热杯中，盖好杯盖，将两种液体均加热到55℃。再将初温均为20℃的两个完全相同的实心铜块，分别浸没两个电热杯的液体中，盖好电热杯的盖子。经过足够长的时间，用温度计分别测量两种液体的温度，甲液体的温度为50℃，乙液体的温度为48℃。若不计热量损失，则下列说法正确的是（　　） A．两电热杯将甲、乙两种液体加热到55℃所用的时间相同 B．甲液体中铜块吸收的热量等于乙液体中铜块吸收的热量 C．放入铜块后甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量 D．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 8．小明来到江汉油田“小龙虾”美食城，看到有清蒸和油焖两种加工方式的“小龙虾”。他想探究食用油和水的吸热能力，回到家里，他用下图中实验器材进行了探究。关于这个实验，下列说法正确的是（　　） A．加热相同时间，水吸收的热量多 B．要取质量相同的水和食用油 C．要取体积相同的水和食用油 D．食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强 9．用两个完全相同的电热器分别对质量相同的液体a、b进行加热。液体a、b的温度随加热时间变化关系如图所示。不考虑热损失，下列说法正确的是（　　） A．液体a比液体b温度升高得快 B．液体a的比热容是液体b的比热容的2倍 C．相同时间内，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量少 D．升高相同温度，液体a吸收的热量比液体b吸收的热量多 10．两个相同的容器分别装满了质量相等的两种液体，小岭同学用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，正确的是（　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 11．如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知（　　） A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多 B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大 C．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱 D．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强 12．某物理兴趣小组想比较沙子和水的比热容，利用如图甲所示的实验装置进行探究，并根据实验记录的数据在图乙中画出了它们的温度随时间变化的图像。 (1)在两个完全相同的烧杯内应分别装入初温、 （选填“体积”或“质量”）相同的沙子和水；实验中选用两个完全相同的酒精灯加热的目的是使相同加热时间内水和沙子 相同； (2)由图乙可知，升高相同温度时， （选填“沙子”和“水”）需要的加热时间更长，则沙子的比热容 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的比热容。 13．如图是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置，图中相同的烧杯所装水和食用油的体积 （选填“相同”或“不同”）。实验结果表明，质量相等的水和食用油，加热时间相同时， 不同，即吸热能力不同。物理中引入 描述物质的吸热能力。 14．根据实验数据，小武作出了水和煤油的温度随时间变化的图像，由图像可知，水的温度随时间变化的图像是 （选填“a”或“b”），煤油的比热容为 J/(kg·℃)；在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，要使水和煤油升高相同的温度，对 （选填“水”或“煤油”）加热的时间更长。 15．把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，足够长时间后（水足够多），三球的温度变化 （选填“相同”或“不相同”），其中吸收热量最多的是 球；若三个球吸收相同的热量，温度变化最小的是 球。（已知） 16．用相同的加热装置对a、b、c三种固态物质加热（热源温度始终高于a、b、c的温度），它们的温度随时间变化的图像如图所示，若a、c质量相同，则a的比热容 c的比热容；时间从t1到t2时，b物质吸收的热量 c物质吸收的热量。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $