第一单元 少年有梦 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-2026学年统编版七年级上册道德与法治第一单元少年有梦单元提升训练 一、单项选择题 1.一位教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身，不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”这说明（　　） A. 发展自己很重要 B. 认识世界很重要 C. 完善自己很重要 D. 认识自己很重要 2.当我们的工作与自己的兴趣爱好发生矛盾时，我们应（　　） A. 放弃不喜欢的工作，找下一份工作 B. 在工作中培养兴趣，爱岗敬业 C. 应付工作，等待新的工作机会 D. 强忍怨气，消极怠工 3.经过几十年的发展，中国一批世界级的企业和世界级的企业家开始走上世界舞台，这说明（　　） A. 梦想必须完全靠别人才能实现 B. 个人的命运与祖国的命运息息相关 C. 每个人所做的事都有可能对世界产生影响 D. 青少年要从小学会立志，早立志，立大志，立长志 4.有一群老人，他们经常组织读书会等活动，一起读书、讨论。由此可见（　　） A. 学习已成为所有人的生活方式 B. 学习是公民必须履行的义务 C. 这群老人积极践行终身学习理念 D. 这群老人具备良好的学习动机 5.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（　　） A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣 6.进入中学，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的是 ( ) A. 王明：我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管 B. 赵凯：我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的爱好只好忍痛放弃 C. 刘红：我一定要努力使自己德智体美劳全面发展 D. 陈飞：我要永远做第一，否则就是生活的失败者 7.漫画启示我们实现人生目标最重要的是（    ） A. 精心规划设计 B. 脚踏实地行动 C. 按部就班实施 D. 善于寻找捷径 8.司马迁为写《史记》，不辞辛苦地跋山涉水，走访四处，了解史实；李时珍为写《本草纲目》，冒着生命危险，住在悬崖边的破旧草屋里采摘植物。这说明努力需要（） A. 立志 B. 坚持 C. 活力 D. 朝气 9.“好记性不如烂笔头”。研究发现,做笔记的主要作用是可以保持学习者的注意力和兴趣,也可以有效地组织材料。下列属于课堂记笔记策略的是（    ） 课前准备好适合学科学习的笔记本 笔记要反映课堂讲述的时间顺序和内容结构 记录时需要使用一定的符号、缩写等方式减少做笔记时间 课后要通读笔记,补充完善 A. B. C. D. 10.罗伯·舒乐说：“梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。”他想告诉我们 A. 梦想可以帮助我们找到前进的方向 B. 只要心中有梦想，并不懈努力，梦想一定会实现 C. 梦想与现实之间没有差距 D. 要不断地改变自己的梦想，才可以进步 11.在实现梦想的过程中，拼搏到无能为力，坚持到感动自己，永远不要低估你改变自己的能力，或许你走得很慢，但你从未停下。下列对此理解不正确的是（） A. 努力了不一定会成功，但若不努力一定不会成功 B. 努力了依然失败，就说明自己永远无法获得成功 C. 努力的前提是确立目标，努力的过程要百折不挠 D. 人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程 12.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他仍坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（） A. 只要坚持学习，就一定能实现人生价值 B. 要学会学习，掌握科学的学习方法 C. 养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 D. 中学阶段是我们成长的关键阶段 13.在电视剧《家有儿女》中有一幕，妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考，她把时间全放在了学习上，有时学习到很晚，看着看着书就睡着了。对此你的看法是（） A. 这是不可取的，这样做是不会自主学习的表现 B. 这是可取的，没有足够的学习时间就不可能有好的成绩 C. 这是不可取的，没有做到劳逸结合 D. 这是可取的，这是勤奋刻苦的表现 14.2024年全国“新时代好少年”方宇翔2岁半时因车祸失去双腿，从此靠一对小板凳行走，被称为“板凳男孩”。但他笑对生活，在学校，努力学习，主动帮助同学辅导作业；在家里，主动做家务；闲暇时，他吹葫芦丝、玩滑板……方宇翔的事迹启示我们（） ①要乐观面对现实，接受自己的不足 ②培养自己的兴趣爱好，发挥自己的优点 ③只有遇到磨难，我们才能收获成长 ④积极帮助他人，照亮自己也照亮别人 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 15.1974年，第一台个人电脑问世的消息激发了比尔•盖茨的全部激情，他决定从哈佛退学，投入到这一场计算机浪潮之中。1975年，盖茨和他的好朋友终于成立了微软公司。如今，盖茨已登上计算机软件世界的巅峰，成为新一代美国青年崇拜的偶像人物。比尔•盖茨的成功告诉我们（　　） A. 一个人一生中从事一种职业才能成功 B. 自主创业和自谋职业是我们未来唯一的选择 C. 一个人的兴趣会随环境、条件的变化而改变 D. 要抓住机遇，还要善于创造机会，成就自己 16.“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。”巴金的话告诉我们（　　） A. 实现理想需要心动 B. 实现理想仅仅需要追求 C. 实现理想需要坚持 D. 只要坚持努力，理想就能实现 17.升入初中后，小华被老师任命为学习委员。她在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是（　　） A. 要想不断进步，就要努力当班干部 B. 升入初中，小华知道了学习的重要性 C. 初中的环境更有利于自己的进步与发展 D. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 18.列夫•托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（　　） A. 人的具体理想是发展变化的 B. 理想既来源于现实又高于现实 C. 实现理想需要提高自身素质 D. 实现理想需要对人生做出规划 二、非选择题 19. 9月初，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活，著名诗人舒婷曾分享：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深。我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自短暂的中学时代，所以，我要真诚、不厌其烦地请求同学们，请珍惜你们的中学时代，不要辜负美好的青春。” (1) 请列举两例小学生活到初中生活的变化。 (2) 为激励自己成长，请为自己的初中生活设计一句座右铭。 20. 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文以2：0战胜克罗地亚强手维基奇，为中国网球赢得了历史性的金牌。以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。“未来无法预测，过去不可改变，当下正好追梦。”郑钦文曾把这句话放在自己的社交媒体个人主页上。此番创造历史，郑钦文称，“今天我感受到的幸福是巨大的，人生不虚此行，此前付出的所有的汗水、努力、艰辛，所有的一切都是值得的”。郑钦文的励志故事鼓舞着我们，要敢于追求并坚持梦想，努力实现自身的价值。 (1) 作为新时代的青少年，你的青春梦想是什么？请你谈谈少年有梦的重要性。 (2) 我们应如何做有梦想的少年？ 21.青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 (1) 请谈一谈我们青少年为什么要有梦想？ (2) 青少年应怎样实现梦想？ 22.在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。 (1) 正确认识自己对徐亮的成长有什么意义？ (2) 徐亮应该怎样正确认识自己？ (3) 怎样才能成为更好的自己？ 23.     【拥抱青春，塑造自己】 初中生活是一段充满挑战的人生旅程，让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。      【编织梦想】李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭……”毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇？在我学子”的铮铮誓言；一句“为中华之崛起而读书”从13岁的周恩来口中说出，振聋发聩。 （1）心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？      【努力学习】习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，把个人的成长学习当作自己的一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青年远航的动力。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？      【规划未来】有人说，初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。我们的初中生活会怎样度过呢？是平淡无奇？还是精彩纷呈？ （3）刚步入中学的你，准备怎样度过未来的初中生活？ 第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案和解析 1.【答案】D 【解析】题干中的名言告诉我们一个人应全面地认识和评价自己，只有全面地认识自己才能让自己变得更好，更完美，我们应认识到全面认识自我的重要性，所以D正确，其他选项与全面地认识自己没有关联，不符合题意，应排除， 故选：D。 本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确正确认识自我的重要性。 本题主要考查学生对正确认识自我的理解情况，因此在分析时，要理解题干的意图，从认识自我方面入手。 2.【答案】B 【解析】当我们的工作与自己的兴趣爱好发生矛盾时，我们应工作中培养兴趣，爱岗敬业，B符合题意；A错误，不可以轻易放弃工作；C错误，不能应付工作；D错误，不能消极怠工。 故选：B。 本题考查学会选择正当的兴趣。要培养乐观、幽默的生活态度，才能对学习、事业与前途充满信心。即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 仔细审题，联系学会选择正当的兴趣等知识作答。 3.【答案】B 【解析】依据教材知识，经过几十年的发展，中国一批世界级的企业和世界级的企业家开始走上世界舞台，这说明个人的命运与祖国的命运息息相关，B符合题意；A错误，梦想必须依靠自己的努力，“完全依靠别人”说法太绝对；C排除，题干材料的内容没有体现；D排除，题干材料的内容没有体现，不符合题意。 故选：B。 本题考查梦想的含义。梦想的含义是我们对未来美好生活的愿望。 仔细审题，联系梦想的含义等有关内容作答。 4.【答案】C 【解析】依据题文的表述，由此可见这群老人积极践行终身学习理念，C正确，符合题意；A错误，学习应该成为所有人的生活方式；B与题干不符；D题干未体现这群老人具备良好的学习动机，排除。 故选：C。 本题考查的知识点是树立正确的学习观念。在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。 仔细读题，在理解树立正确的学习观念的基础上，做出符合题意的选择。 5.【答案】B 【解析】本题考查掌握科学学习方法。“工欲善其事，必先利其器”启示我们学习需要掌握科学的方法和策略，B符合题意；ACD与题意不符。故选B。 6.【答案】C 【解析】确定新目标要了解我们自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。徐龙的目标切实可行，C正确；中学生还不能完全独立.还有很多事情需要大人提供帮助，A错误；赵燕的说法不能正确认识学习，B错误；马凯的想法错误，不能做第一并不意味若就是生活的失败者，D错误，故选C。 7.【答案】B 【解析】本题考查努力需要行动。根据漫画中“脚踏实地的行动”即可分析出正确答案。每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,但通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴,漫画启示我们,梦想和目标的实现必须落实到脚踏实地的行动中,B符合题意。故选B。 8.【答案】B 【解析】通过审题不难发现，A、C、D三项与题干材料不符。司马迁“不辞辛苦地跋山涉水，走访四处，了解史实”，李时珍“冒着生命危险，住在悬崖边的破旧草屋里采摘植物”，这说明努力需要坚持，要将努力落实到每一天的具体行动中。故选B。 9.【答案】C 【解析】本题考查课堂记笔记的策略。记笔记的方法有很多种,均正确。故选C。 10.【答案】A 【解析】【试题解析】 【分析】 此题考查梦想的重要性，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 【解答】 题文中罗伯·舒乐这句名言告诉我们梦想可以帮助我们找到前进的方向。A符合题意；努力不一定能实现梦想，B错误；梦想源于现实，又高于现实，梦想总是和现实有一定距离，C错误；梦想不是一成不变的，但不能不断地改变梦想，D错误。 ​​​​​​​故选A。 11.【答案】B 【解析】【分析】 此题考查对努力的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 【解答】 努力了不一定会成功，但若不努力一定不会成功；努力的前提是确立目标，努力的过程要百折不挠；人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程。ACD正确，不符合题意；努力了依然失败，就要总结教训，争取下一次成功，B错误，符合题意。 ​​​​​​​故选B。 12.【答案】C 【解析】【分析】 此题考查对学习的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。 【解答 】 依据教材知识可知，题干中莫言坚持学习，成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人，启示我们养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益，C符合题意；坚持学习，有利于实现人生价值，A说法过于绝对，错误；题干未涉及学会学习，B不符合题意；题文没有体现中学阶段是我们成长的关键阶段，D不符合题意。 ​故选C。 13.【答案】C 【解析】【分析】 此题考查学会学习，考查学生运用知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。 【解答】 A.材料中妈妈的做法不可取，属于自主学习，但是学习的效率得不到提高，故不选A。 B.材料中妈妈的做法不可取，是没有注重学习效率的表现，故B项错误。 C.“妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了学习上，有时晚了看着看着就睡着了”，这样的学习是不可取的，没有合理安排时间，没有做到劳逸结合，故C项正确。 D.材料中妈妈的做法不可取，采取的是疲劳战术，不是勤奋刻苦的表现，故D项错误。 故选C。 14.【答案】A 【解析】【详解】本题考查积极乐观的人生态度、做更好的自己、人生价值。 ①②④：全国“新时代好少年”方宇翔失去双腿后，笑对生活，主动帮助同学，主动做家务，吹葫芦丝等，启示要乐观面对现实，接受自己的不足；培养自己的兴趣爱好，发挥自己的优点；积极帮助他人，照亮自己也照亮别人，故①②④说法正确； ③：只有……才能，没有认识到磨难的消极影响，故③说法错误； 故本题选A。 15.【答案】D 【解析】兴趣是最好的老师，兴趣能调动起人的生命力；题干中的比尔•盖茨的成功告诉我们要抓住机遇，还要善于创造机会，成就自己，D正确，符合题意；AB错误，“一种”“唯一”的表述过于绝对；C观点正确，但与题意不符，排除。 故选：D。 本题考查的知识点是兴趣与成功。兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素，是学习的一种动力。兴趣爱好，有助于事业的成功。世界上有许多做出杰出贡献的伟人，不少是从兴趣开始的。 仔细读题，在理解兴趣与成功的基础上，做出符合题意的选择。 16.【答案】C 【解析】理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。题干描述表明理想的实现需要我们艰辛的努力和不懈的奋斗，C符合题意；A不符合题干主旨；B片面，实现理想不仅仅需要追求，还需要方法；D绝对，坚持努力并不意味着实现理想。 故选：C。 本题考查梦想的含义以及实现理想的途径。有梦就有希望，青少年只有怀揣梦想，才能更好的奋发图强。梦想与希望的实现，需要克服重重困难，不断实践。 审清题意，把握梦想的实现要求，结合材料仔细分析做出总结。 17.【答案】D 【解析】结合题干材料内容，小华的表现说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，D符合题意；A错误，要想不断进步，需要不断努力，当班干部与取得进步没有必然联系；B排除，题干材料的内容没有体现；C排除，题干材料的内容没有体现。 故选：D。 本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。 仔细审题，联系步入中学生活的有关知识作答。 18.【答案】D 【解析】“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们人要有理想、要有奋斗目标，而实现理想需要对人生做出具体的规划，所以D符合题意；A错误，人的具体目标是发展变化的；可以调整的；BC与题干不符； 故选：D。 本题考查确立个人目标。有理想、要有奋斗目标，人才能有前进的动力，而实现理想需要对人生做出具体的规划， 审清题意、把握目标的实现需要做出具体规划才能实现。 19.【答案】【小题1】①学习科目增多，从小学的语文、数学等少数科目，增加到初中的语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物等多门科目；②学习难度加大，初中知识的深度和广度远超小学，对理解、分析和应用能力的要求更高。 【小题2】①以梦为马，不负韶华，在初中的沃土上奋力生长；②脚踏实地，逐梦前行，让初中每一刻都充满意义 【解析】（1）本题考查小学生活到初中生活的变化。依据教材知识，从学习科目增多、学习难度加大等方面作答。 （2）本题考查为初中生活设计座右铭。从材料可以看出舒婷强调珍惜青春，结合教材中“珍惜中学时代”的倡导，座右铭应体现积极进取、珍惜时光的青春态度。 故答案为： （1）①学习科目增多，从小学的语文、数学等少数科目，增加到初中的语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物等多门科目；②学习难度加大，初中知识的深度和广度远超小学，对理解、分析和应用能力的要求更高。 （2）①以梦为马，不负韶华，在初中的沃土上奋力生长；②脚踏实地，逐梦前行，让初中每一刻都充满意义。 本题围绕舒婷对中学时代的感悟，综合考查了初中生活与小学生活的差异及青春座右铭设计。通过开放性设问，引导学生结合教材中“中学时代”的内容思考成长，体现了对生活适应能力和积极价值观的培养要求。 本题难度适中，考查初中生活基础认知，需注意座右铭的积极导向和与教材“珍惜青春”主题的契合。 20.【答案】【小题1】我的青春梦想是成为一名优秀的医生，帮助更多的人恢复健康。少年有梦的重要性：①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 【小题2】①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 【解析】（1）本题考查自己的青春梦想及少年有梦的重要性。依据教材知识，从梦想对生命热情的激发作用、梦想的天真性与社会价值、梦想与人生目标的关联、梦想与时代中国梦的融合等方面作答。 （2）本题考查做有梦想的少年的具体要求。从材料可以看出郑钦文通过坚持努力实现梦想，结合所学知识可知，实现梦想需将心动转化为行动，注重立志与坚持，且要将个人志向与国家发展相联系。 故答案为： （1）我的青春梦想是成为一名优秀的医生，帮助更多的人恢复健康。少年有梦的重要性：①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 本题围绕郑钦文巴黎奥运会夺冠事迹，综合考查了少年梦想的意义与实现路径。通过引导学生结合自身实际思考，体现了对教材中“梦想与个人成长、时代发展联系”等核心观点的理解与运用。 本题立足真实奥运案例，引导学生将教材理论与生活实践结合，需注意避免空泛表述，紧扣“努力是桥梁”“立志与国家联系”等教材关键点作答。 21.【答案】【小题1】①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。⑤只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【小题2】①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【解析】（1）本题考查青少年为什么要有梦想。依据教材知识，从梦想对生命激情的激发作用、希望的产生、人类社会发展动力、青少年成长主题及中国梦实现等角度作答。 （2）本题考查青少年应怎样实现梦想。从材料中“编织人生梦想是青少年时期的重要主题”可知，需结合教材强调的树立远大志向和紧扣时代脉搏的要求作答。 故答案为： （1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。⑤只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 本题围绕青春梦想主题，综合考查了梦想的意义与实现路径。通过引导学生结合自身成长实际思考，体现了对核心价值认同和实践能力的要求。 本题立足青春成长主题，考查基础知识点，需紧扣教材表述避免过度发挥，注意区分“梦想意义“与“实现路径“的逻辑层次。 22.【答案】【小题1】①正确认识自己可以促进自我发展；②正确认识自己可以促进与他人的交往。 【小题2】①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己，例如自我观察、与他人的比较。③我们可以通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。④认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的观点。 【小题3】①做更好的自己要扬长避短；②做更好的自己需要主动改正缺点；③做更好的自己需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】本题考查正确认识自我、正确对待自己的优缺点、适应社会、完善自我。解答时，结合题干材料内容，联系对应的课本知识作答。 仔细审题，联系题干材料内容，结合正确认识自我、正确对待自己的优缺点、适应社会、完善自我等知识作答。 23.【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（答出两点即可） （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出两点即可） （3）①珍视当下，把握机遇。②早立志，立大志，立长志。③善于学习，掌握科学的学习方法。④学会正确认识自己，做更好的自己。（答出两点即可） 【解析】第（1）问考查梦想的作用和如何做有梦想的少年。分析题文材料，依据启示类题型的答题技巧，从梦想的作用和如何做有梦想的少年等方面作答即可。 第（2）问考查学习对我们的成长和发展的重要意义。依据所学知识作答即可。 第（3）问考查怎样度过未来的初中生活。本问为开放性试题，符合题意即可。 第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $