期中复习提升训练-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-2026学年人教版七年级上册道德与法治期中提升训练 一、单项选择题 1.面对新的环境中的学习和生活，下列几种心态中可取的是（　　） A. 新的学校和我想象的不一样，所以不喜欢这个学校 B. 面对新的学科，我积极培养兴趣 C. 看到新的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好 D. 看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 2.上学期末，各科老师针对小智本学期的表现分别写下了他们的评语：语文老师说“字迹潦草，古诗背诵不认真”，数学老师写下“逻辑严谨，计算准确”……小智根据语文老师的评语，积极改正缺点，认真书写，语文成绩在下学期有了显著提升。这表明（　　） A. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 B. 他人评价是正确认识自己的唯一途径 C. 我们只需要从生理、心理、社会方面来认识自己 D. 我们要重视他人评价，接纳他人的所有意见 3.随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 4.“工欲善其事，必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是（　　） A. 保持对学习的兴趣 B. 运用不同的学习方式 C. 树立终身学习理念 D. 掌握科学的学习方法 5.古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（） A. 根据实际情况对发展目标进行分解 B. 制订行动方案 C. 结合自身条件，设定合理的发展目标 D. 应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 6.当我们怀着美好的憧憬，漫步在中学的校园时，藏不住激动的心情。这是因为（） A. 中学生活把我们带进了一个新天地 B. 从小学到中学是每个人一生的起点 C. 从小学到中学是每个人理想的实现点 D. 中学的校园里到处充满着惊险 7.一名高考状元在介绍自己的学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要学别人早上背单词。如果你觉得多做一点习题对你有用处，那你就跳进题海去遨游一番。”这段话带给我们的启示是（     ） A. 早晨的学习效率不高 B. 学习要敢于创新，另辟蹊径 C. 要注意别人的学习方法 D. 适合自己的方法才是好方法 8.“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。”巴金的话告诉我们（　　） A. 实现理想需要心动 B. 实现理想仅仅需要追求 C. 实现理想需要坚持 D. 只要坚持努力，理想就能实现 9.升入初中后，小华被老师任命为学习委员。她在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是（　　） A. 要想不断进步，就要努力当班干部 B. 升入初中，小华知道了学习的重要性 C. 初中的环境更有利于自己的进步与发展 D. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 10.尊师是中华民族的传统美德,习近平总书记曾说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”那么,下列语句与这段话意思最贴近的是（    ） A. 善之本在教,教之本在师 B. 侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱 C. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 D. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 11.古人云：“教学相长。”对教学相长的师生关系理解有误的是（） A. 师生之间相互陪伴 B. 师生之间相互促进 C. 师生之间相互对立 D. 师生之间共同成长 12.老师的教学风格各有特点,如果你不喜欢某一位老师的教学风格,你应该（    ） A. 从此以后拒绝再听,以示抗议 B. 承认老师的差别,发现不同风格老师的优点 C. 勉强听着,能听多少是多少 D. 找机会与老师唱对台戏 13.习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”好老师竞相涌现，是因为（） A. 时代在发展，教师的工作理念发生了很大的变化 B. 教师是一项专门的职业，是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才能拥有更高的社会地位 D. 教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者 14.小敏在日记中这样写道: “伤心了, 会有人主动宽慰你;获奖了,会收到真诚的祝贺;感冒了,会有人递上温开水我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（    ） A. 每个人都希望被集体认可和接纳 B. 每个人都有过集体生活的情感需要 C. 联结度高的集体能带给我们更多温暖 D. 她能在集体中散发自己的光和热 15.班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的是（    ） A. 班长小伟组织同学积极备战学校运动会 B. 大帆怕耽误学习,从班级合唱队中退出 C. 小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策 D. 小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖 16.下列对集体的理解不正确的是（    ） A. 集体的存在形式多种多样,如一个国家就是一个集体 B. 同一个集体中的成员有共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体 C. 市场上买东西的人群和赶集的人群都是一个集体 D. 集体可以成就个人,是个人成长的园地 17.西汉学者韩婴在《韩诗外传》中说：“剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有旨酒嘉肴，不尝，不知其旨；虽有善道，不学，不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。”这段话讲述的道理是（） A. 师生平等 B. 教学相长 C. 教书育人 D. 关爱学生 18.古今中外，流传着许多跟友谊有关的故事，比如管鲍之交、伯牙子期、元白情深、马克思和恩格斯……在友谊中，我们经历着不同的体验，积累着各自的感悟。对此，下列观点正确的是（） A. 友谊只会带来困扰，增添烦恼 B. 投之以桃，报之以李，友谊是双向的 C. 朋友之间情深意重，没有任何争吵 D. 任何时候都挺身而出，才算是够朋友 二、非选择题 19.跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上…… (1) 新的人生阶段，我们可以通过哪些途径认识自己？（至少答出两点） (2) 对自己满怀信心，我们首先要学会接纳自己。如何做到接纳自己？ (3) 让生命精彩，怎样做更好的自己？ 20.生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅，结交新的朋友…… 为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。 (1) 规划初中阶段的生活有什么意义？ (2) 让梦想照进现实：为了实现自己的规划，你将如何做？ 21.朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。“以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。 (1) 在学习和生活中，朋友对我们有哪些影响？（答出两点即可） (2) 友谊是一种亲密的关系，是心灵的相遇。但是有时候也会与我们的期待相违背。我们应该如何理解“友谊的澄清”？ (3) 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响。结交网友时应如何慎重选择？ 22.如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有老师的光芒；如果有一种声音可以影响人的思想，这其中一定有老师的嘹亮。在我们成长的路上，总有老师温暖的关怀和严厉的管教相依相伴。而支撑这一切的，是老师丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心，以及一种对他人敢于承诺的责任。 (1) 我们身边的老师没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。面对老师的爱，作为学生的我们应该怎样与老师建立良好的师生关系？ (2) 由于每位老师在年龄、学识、阅历、性格、情感等方面存在差异，导致老师们具有不同风格。那我们应该如何面对风格不同的老师？ 23.       【观察与思考】 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃……唯心相交，静行致远。 （1）上述材料在交友方面给我们哪些启示？ 七年级学生小丽和小芳是一对形影不离的好朋友，两人同桌多年，性格相近，无话不谈。小丽的学习成绩没有小芳好，自习课上一遇到难题就问小芳，小芳经常无法完成自己的作业，小芳很犹豫：该不该帮小丽呢？数学期末考试时，小丽有几道题不会，多次暗示小芳给自己传递答案，小芳再次犹豫：该不该帮小丽呢？ （2）小芳该不该帮小丽？为什么？ （3）为了让小丽和小芳的友谊更加牢固，你想对她们说些什么？ 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案和解析 1.【答案】B 【解析】看到新的学校，面对新的学科，我要积极培养兴趣，有一个全新的开始，所以B符合题意；A错误，新的学校和我想象的虽然不一样，但也要努力喜欢这个学校；C错误，看到新的同学和老师，我要建立新的人际关系；D错误，看到厚厚的教材，觉得学习肯定很苦，前途渺茫，是一种畏难缺乏勇气的心态，不可取。 故选：B。 本题考查适应新环境。走进新的学习环境，要保持积极健康乐观的好心态，积极适应新环境，融入新环境。 审清题意、把握适应新环境的要求，结合材料仔细分析做出总结。 2.【答案】A 【解析】结合题干材料内容，小智的进步表明他人评价是我们认识自己的一面镜子，A符合题意；B错误，“唯一途径”说法太绝对；C错误，除此之外，我们还应该从自我评价、他人评价等途径认识自己；D错误，对于他人的评价，我们应该重视，接纳合理的意见，“所有”说法太绝对。 故选：A。 本题考查正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 仔细审题，联系正确对待他人评价的有关内容作答。 3.【答案】B 【解析】面对学习，我们首先要认识学习的重要意义，其次要保持对学习的兴趣，再次要掌握科学的学习方法，最后才能全面提高学习成绩。可见，我们的合理路径是③→②→①→④。故选B。 4.【答案】D 【解析】本题考查掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”意思是是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要，因此对于学习来说要掌握科学的学习方法，D说法正确，符合题意；学会学习要保持对学习的兴趣，学会运用不同的学习方式，A、B说法正确与题意不符；学无止境，我们要树立终身学习的理念，C说法正确与题意不符。故选D。 5.【答案】D 【解析】【详解】本题考查规划初中生活。 D：“为者常成，行者常至。”意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的，启示我们应当将“努力”落实在每一天的具体行动中，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6.【答案】A 【解析】通过审题不难发现，B、C、D三项说法错误，不能选。中学生活之所以让我们心情激动，是因为中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。故选A。 7.【答案】D 【解析】本题考查的知识点是“学会学习”。A、B、C三项与这段话表达的意思不符，不能选。这名高考状元说的话启示我们，学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。故选D。 8.【答案】C 【解析】理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。题干描述表明理想的实现需要我们艰辛的努力和不懈的奋斗，C符合题意；A不符合题干主旨；B片面，实现理想不仅仅需要追求，还需要方法；D绝对，坚持努力并不意味着实现理想。 故选：C。 本题考查梦想的含义以及实现理想的途径。有梦就有希望，青少年只有怀揣梦想，才能更好的奋发图强。梦想与希望的实现，需要克服重重困难，不断实践。 审清题意，把握梦想的实现要求，结合材料仔细分析做出总结。 9.【答案】D 【解析】结合题干材料内容，小华的表现说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，D符合题意；A错误，要想不断进步，需要不断努力，当班干部与取得进步没有必然联系；B排除，题干材料的内容没有体现；C排除，题干材料的内容没有体现。 故选：D。 本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。 仔细审题，联系步入中学生活的有关知识作答。 10.【答案】A 【解析】本题考查尊敬师长。题干中习总书记的话说明了老师的重要性,老师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理。B、C、D与题意无关。故选A。 11.【答案】C 【解析】这是一道逆向选择题。古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。可见，A、B、D三项理解正确，C项理解不正确。故选C。 12.【答案】B 【解析】本题考查正确对待风格不同的老师。如果你不喜欢某一位老师的教学风格,你应该承认老师的差别,发现不同风格老师的优点,B正确;A、C、D都是错误的做法,不利于和老师建立民主平等的师生关系,也不利于自己的学习。故选B。 13.【答案】D 【解析】【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 D：“让‘四有’好老师竞相涌现”因为教师的重要作用，教师承担教书育人的使命，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；教师是人类文明的主要传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故D说法正确； A：材料主要说明教师的重要性，并未体现“教师的工作理念发生很大的变化”，故A不符合题意； B：“最好”说法过于绝对，职业没有高低贵贱之分，只是分工不同，故B说法错误； C：每个人的社会地位是相同的，故C说法错误； 故本题选D。 14.【答案】C 【解析】本题考查集体的温暖。集体不仅有共同目标而且分工明确, 集体的联结度越高, 集体温暖就越多, 集体的凝聚力会越强,材料表明联结度高的集体能带给我们更多温暖,C正确;A、B、D在材料中没有体现,排除。故选C。 15.【答案】B 【解析】本题考查集体的温暖。班集体建设需要同学们有主人翁责任感,积极为班集体建设作贡献,A、C、D是为班级作贡献的表现,不符合题意;退出班级合唱队的行为是没有集体责任感的表现, B错误, 符合题意。故选B。 16.【答案】C 【解析】 集体是人们联合起来的有组织的整体,A、B、D都是对集体的正确理解,C不属于集体,故选C。 17.【答案】B 【解析】 A、C、D三项与题干材料不符。这段话的寓意是：通过学习然后知道自己有不足的地方，通过教然后知道自己有困惑不解的地方。知道自己有不足的地方，然后才能够督促自己进一步学习；知道自己有困惑不解的地方，然后才能够自我奋发进取。这段话告诉我们：教和学是互相促进、共同提高的。故选B。 18.【答案】B 【解析】本题考查友谊的真谛。题干中的“管鲍之交、伯牙子期、元白情深、马克思和恩格斯”体现了友谊是双向的，B项符合题意；友谊也会带来欢乐，A项中“只会”的说法绝对，错误；朋友之间也会有争吵，C项说法错误；D项中“任何时候”的说法绝对。故选B项。 19.【答案】【小题1】我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己；通过自我评价来认识自己；通过他人评价来认识自己。 【小题2】接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 【小题3】做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】本题考查认识自我的途径、正确对待自己的优缺点、悦纳自我。解答时，结合题干材料内容和对应的知识点作答。 仔细审题，联系认识自我的途径、正确对待自己的优缺点、悦纳自我等知识组织答案即可。 20.【答案】【小题1】①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【小题2】①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 【解析】（1）本题考查规划初中阶段生活的意义。依据教材知识，从规划的定义、生活需要规划的作用及合理规划的价值等方面作答。 （2）本题考查规划初中生活的要求。从材料可以看出规划需明确目标与行动，结合所学知识可知，持之以恒落实行动是关键。 故答案为： （1）①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 本题围绕中学生活规划主题，综合考查了生活规划的意义及实施要求，引导学生运用教材知识进行自我规划，体现实践能力培养。 本题立足学生实际生活，考查基础规划能力，易错点在于脱离教材原文表述，建议紧扣教材核心观点作答。 21.【答案】【小题1】我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 【小题2】友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。 【小题3】我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，我们要遵守法律法规。 【解析】本题考查友谊的力量、交友的原则、友谊的特质等。解答时，联系题干材料内容对应的课本知识作答。 仔细审题，联系题干材料内容，结合友谊的力量、交友的原则、友谊的特质等知识作答。 22.【答案】【小题1】①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②平等相待、相互促进，和老师成为朋友。③我们也应该主动关心老师、理解老师。④正确处理与老师之间的矛盾。 【小题2】①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。③了解老师教育行为的目的，更好的理解老师。④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。⑤无论什么风格的老师都应受到尊重。 【解析】本题考查的知识点是风格不同的老师、新型师生关系。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。 仔细读题，在理解风格不同的老师、新型师生关系的基础上，做出符合题意的解答。 23.【答案】（1）①友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。②交友需要慎重选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 （2）辅导功课小芳应该帮小丽。因为：①友谊是平等的、双向的；②友谊需要相互帮助、相互支持；③友谊是一种心灵的相遇，需要真诚付出；④小芳帮助小丽也是自我提高的过程；等等。 传递答案小芳不该帮小丽。因为：①交友需要讲原则；②考试抄袭是不诚信行为，违反了学校纪律；等等。 （3）①交友需要真诚和热情。②交友需要学会关心和尊重对方。③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。④交友需要讲原则。 【解析】本题考查“健全人格”的核心素养。 第（1）问考查友谊的真谛和交友的智慧。“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃……唯心相交，静行致远”，这说明友谊是一种心灵的相遇，启示我们交友需要慎重选择。 第（2）问考查友谊的真谛、交友的智慧。学生结合所学知识作答即可。 第（3）问考查交友的智慧，可根据教材知识进行作答。 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $