精品解析：山东省济宁市金乡县2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省济宁市金乡县2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题 请认真审题，沉着应答，要点清晰，条理分明，并将答案写在答题卡上，相信你是最棒的！ 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意） 1. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确的世界观、人生观、价值观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 A：这一选项忽略了实际与目标之间的关系。虽然拥有梦想是重要的，但目标的设定应当基于个人的实际情况和能力，而非盲目追求远大。过于远大的目标可能因不切实际而导致挫败感，不利于个人的成长和发展。故A说法错误； B：这一选项则过于苛求完美。在现实生活中，没有人能够做到十全十美，过度的自我要求可能导致心理压力过大，不利于个人的心理健康。故B说法错误； C：这一选项则过于封闭和片面。虽然学习是重要的，但初中阶段也是个人社会化的关键时期，我们需要关注社会、了解社会，培养自己的社会责任感。只关注书本知识而忽视社会现实，不利于个人的全面发展。故C说法错误； D：这一选项直接回应了题干中的“人生的扣子从一开始就要扣好”。在初中阶段，我们的思想观念和价值观念正在形成，因此树立正确的三观对于我们的成长至关重要。这有助于我们形成积极的人生态度，为未来的生活奠定坚实的基础。故D符合题意； 故本题选D。 2. 小辉刚成为一名中学生，开学第一天，面对许多陌生的面孔，他心里很不平静，“我能和新同学友好相处吗?新老师会注意我、喜欢我吗………”对此，下列认识正确的是（ ） ①放学后找小学同学玩，对新同学敬而远之 ②主动认识新同学，积极参与新集体各项活动 ③保持沉默，对新同学和新老师采取观望态度 ④这是正常心理现象，应尽快了解并适应新环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活。 ①：进入初中，要积极与新同学交往，尽快融入新集体，故①说法错误； ②④：进入初中，小辉面对新老师新同学感到陌生，这是正常的心理现象，应尽快了解并适应新环境，主动认识新同学，积极参与新集体各项活动，故②④说法正确； ③：保持沉默，采取观望态度，不利于融入新集体，故③说法错误； 故本题选C。 3. “凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（ ） A. 确定发展目标 B. 做好初中生活规划 C. 树立远大的理想 D. 发掘自己的潜能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”强调提前准备和规划的重要性，直接对应“做好初中生活规划”，故B符合题意； A：确定发展目标属于规划的一部分，但题干更强调具体规划而非目标设定，故A不符合题意； C：树立远大理想是长期方向，与题干中“预先准备”的短期规划关联较弱，故C不符合题意； D：发掘潜能侧重能力开发，未直接体现“规划”核心，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（ ） ①要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②学习和生活既需要规划，也需要执行 ③规划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 \①②：结合所学知识，部分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要要将“努力”落实在每一天的具体行动中，学习和生活既要有计划，也需要执行，故①②符合题意； ③：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误； ④：在校学习的规划在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 以下是小明的“综合素质评价”。对此认识不正确的是（ ） ·自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿扭心。 ·同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 ·老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。 ·妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。 A. 要通过对自我的全面分析来认识自己 B. 要重视他人的评价，既不盲从也不轻视 C. 要形成正确的自我认知，准确把握自己 D. 要保持乐观的心态，不用在乎他人的评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径、正确对待他人评价。 A：题文中小明的“自我画像”，启示我们要通过对自我的全面分析来认识自己，故A说法正确； BC：题文中老师、同学和妈妈的评价，属于他人评价，我们要重视他人的评价，既不盲从，也不轻视，要形成正确的自我认知，准备把握自己，故BC说法正确； D：我们要保持乐观的心态，正确对待他人的评价，客观冷静的分析，做到有则改之，无则加勉，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 6. 巴黎奥运会，乒乓球运动员孙颖莎身兼女单、混双和女团三项，坚定地向着自己的大满贯目标迈进。对此，孙颖莎非常理性，她说：“每个人都是无可复制的，不可能做到和前辈一模一样。希望以后别人提起孙颖莎这个名字的时候，能够提起我的不一样。”这启发我们（ ） ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同 ②面对个体差异，每个人都应追求标新立异、与众不同 ③要根据自身特点和社会发展需要发展自己，做更好的自己 ④在认识自己的过程中要不断完善自己 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：“每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同”中“完全不同”表述绝对化，人与人虽有差异，但可能存在部分相似之处，故①说法错误； ②：“追求标新立异、与众不同”强调刻意凸显差异，而题干中孙颖莎强调自然接受独特性和理性发展，非刻意标新立异，故②说法错误； ③：孙颖莎根据自身特点（如技术特长）和社会发展需要（如体育事业对运动员的要求）发展自己，体现了正确的发展观，故③说法正确； ④：孙颖莎理性看待自身独特性并追求完善，说明在认识自我过程中需不断改进，故④说法正确； 故本题选D 7. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C 学会接纳自我，等待他人助力 D. 只要拥有梦想，一定能够成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想与努力的理解。 A：题干强调坚持和付出，张扬个性不利于青少年的健康成长，故A说法错误； B：习近平总书记的话强调追逐梦想和承担责任，与“编织梦想、勇担使命”直接相关，故B符合题意； C：“等待他人助力”与“每一份付出都珍贵”的主动精神矛盾，故C错误； D：“只要拥有梦想一定成功”过于绝对，忽略努力的必要性，故D说法错误； 故本题选B 8. 2025年暑假期间，妈妈给小安报名参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（ ） 时间 地点 学习心得 8月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 8月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 8月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③我们已经长大了，没必要再让父母安排自己的生活 ④成绩才是最重要的，参加研学活动太浪费时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、学习的意义的相关知识。 ①：小安通过校外研学活动获得知识，说明学习不仅在校内，校外所见所闻也是学习，故①符合题意； ②：小安在研学中感受到文化魅力、敬佩先烈、体会科技力量，表明学习带来美妙感受，充实生活，故②符合题意； ③：题干未体现“不需要父母安排”，且初中生仍需父母引导，故③说法错误； ④：研学活动增长见识，并非浪费时间，且“成绩最重要”观点片面，故④说法错误； 故本题选A。 9. 中华古诗文闪耀着智慧的光芒，如表对古诗文感悟正确的是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 志不立，天下无可成之事 我们要树立远大志向 ② 役其所长，则事无废功 做更好的自己需要学会欣赏他人 ③ 一粥一饭，当思来处不易 传承孝亲敬长的优良家风 ④ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 梦想的实现需要我们努力学习 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年、做更好的自己。 ①：“志不立，天下无可成之事”，强调志向的重要性，与“树立远大志向”相对应，故①说法正确； ④：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，强调勤奋学习，与“努力实现梦想”相对应，故④说法正确； ②：“役其所长，则事无废功”，强调发挥自身长处，而非“欣赏他人”，故②说法错误； ③：“一粥一饭，当思来处不易”，强调珍惜粮食、勤俭节约，与“孝亲敬长”无关，故③说法错误； 故本题选B。 10. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①对家规、家训、家风要全盘继承 ②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③每个家庭的亲情表现都是相同的 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 ①：“全盘继承”说法错误，对家规、家训、家风应批判继承，取其精华、去其糟粕，故①说法错误； ②：漫画中“自己的衣服自己洗”体现了积极参与家务劳动，有助于增强家庭责任意识，故②说法正确； ③：每个家庭的亲情表现是多样的，并非完全相同，故③说法错误； ④：漫画中给长辈洗脚、自己洗衣服等行为，表明孝敬父母要从日常生活中的小事做起，故④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 11. 初中即将毕业鲁宁，在日记里写下了对初中生活的美好回忆。 回忆一：刚上初一时，面对紧张的学习和陌生的环境，我感到不适应，后来我在品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面做了初中生活三年规划，并按照规划逐渐适应了初中生活。 回忆二：我上了初中后，总觉得自己外貌普通，个子不高，成绩中等，但是我并没有因此而看轻自己。平时，我非常自信，待人热情，学习刻苦，很受同学们的欢迎，并且以优秀的表现，当选了班级的宣传委员。 请结合所学知识，谈谈鲁宁的回忆记录分别带给你哪些感悟? 【答案】①从回忆一可知，面对初中新环境与学习的不适应，鲁宁通过制定初中生活规划并落实，逐渐适应初中生活，这启示我们做好初中生活规划能帮助我们更好地适应新阶段，应结合自身情况制定合理规划并执行；②从回忆二可知，鲁宁虽认识到自己外貌、成绩等方面的不足，但未看轻自己，反而发挥自信、待人热情、学习刻苦的优势，还当选班级宣传委员，这启示我们要正确认识自己，既看到自身缺点，也懂得欣赏自己的优点，接纳自己的全部，在此基础上不断完善自我。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、实现规划的方法、正确认识自己、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规划初中生活、实现规划的方法、正确认识自己、做更好的自己的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：回忆一：刚上初一时，面对初中紧张的学习和陌生的环境，我感到不适应，后来通过制定初中生活规划并落实，逐渐适应初中生活→可链接做好初中生活规划能帮助我们更好地适应新阶段，应结合自身情况制定合理规划并执行； 关键词②：回忆二：我总觉得自己外貌普通，个子不高，成绩中等，但我没有看轻自己，反而发挥自信、待人热情、学习刻苦的优势，还当选班级宣传委员→可链接我们要正确认识自己，既看到自身缺点，也懂得欣赏自己的优点，接纳自己的全部，在此基础上不断完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 习语金句 学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 （1）结合所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”这句话的理解。 学生日记 在学习时，我认真听好每一堂课，提高课堂的学习效率，课后做好练习。我不懂就问，有错就探究错因，及时总结重要的知识点、答题的思路和方法。我也积极参加社会实践活动，在活动中开阔视野、提升认识。 （2）结合所学知识，谈谈该学生是怎样以学习促进自己成长的? 【答案】（1）①学习能让我们获取知识，增长见识，了解更多未知的事物，丰富我们的精神世界；②学习可以提升我们的能力与素养，为我们未来的发展打下基础，助力我们实现人生目标，推动个人成长。 （2）①上课认真听讲，提高课堂学习效率，课后做好练习，通过高效的课堂学习和课后巩固掌握知识，促进学业成长；②不懂就问，探究错因，总结知识点与答题方法，主动解决学习难题，培养良好的学习习惯与思维能力；③积极参加社会实践活动，在实践中开阔视野、提升认识，实现知识与实践的结合，全面促进自身成长。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习是人生成长之梯→可链接学习的重要性（即学习能让我们获取知识，增长见识，了解更多未知的事物，丰富我们的精神世界+学习可以提升我们的能力与素养，为我们未来的发展打下基础，助力我们实现人生目标，推动个人成长）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学习时，我认真听好每一堂课，提高课堂的学习效率，课后做好练习→可链接上课认真听讲，提高课堂学习效率，课后做好练习，通过高效的课堂学习和课后巩固掌握知识，促进学业成长； 关键词②：不懂就问，有错就探究错因，及时总结重要的知识点、答题的思路和方法→可链接不懂就问，探究错因，总结知识点与答题方法，主动解决学习难题，培养良好的学习习惯与思维能力； 关键词③：积极参加社会实践活动，在活动中开阔视野、提升认识→可链接积极参加社会实践活动，在实践中开阔视野、提升认识，实现知识与实践的结合，全面促进自身成长。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“我的成长”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。 【感谢自己】 材料一 小文分享了他进入初中后遇见“更好的自己”的故事：进入初中半学期以来，我努力增强自制力，改掉了小学上课做小动作的“毛病”；小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了进步：同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践，我还报名做数学课代表：我更是喜欢乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动，因此大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊…… （1）请结合材料分析，小文进入初中后是如何遇见“更好的自己”的? 【感知梦想】 材料二 10年前，刚满10岁的潘展乐浑身湿漉漉地从泳池走出来，被人问到梦想是什么时，他用少年特有的青涩和坚毅说：“游得比孙杨快就够了。”10年后的今天，巴黎奥运会上，潘展乐说到做到。在男子100米自由泳决赛中，他以46秒40的成绩，打破了由他自己保持的世界记录，为中国游泳队夺得巴黎奥运会上的首金。在异国他乡冠军领奖台上奏响中华人民共和国国歌，为我们国家争了一口气，他觉得非常自豪。 （2）潘展乐追梦圆梦的故事，为我们成为有梦想的少年提供了哪些方法? 【感恩家庭】 材料三 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱，一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起做家务；茶余饭后，大家会互相交流一天的学习生活，一家人其乐融融。 （3）从小明的分享中可知，建设美好家庭，我们可以怎么做? 【答案】（1）①小文努力增强自制力，改掉小学上课做小动作的“毛病”，体现出他主动改正自身缺点，不断完善自己；②针对小学基础薄弱的问题，请教老师设置“补弱计划”并取得进步，说明他能正确认识自身不足，通过科学方法弥补短板，提升自我；③发挥动手能力强、喜欢实践的优点，报名做数学课代表，还乐于助人、带领同学做志愿者，体现他善于利用自身优势，在服务他人与集体中实现自我价值，遇见更好的自己。 （2）①树立明确且贴合自身实际的梦想，潘展乐结合自身游泳特长，树立“游得比孙杨快”的梦想；②为实现梦想付出坚持不懈的努力，潘展乐用10年时间朝着梦想奋斗，最终实现目标。 （3）①向小明父母学习，养成勤俭节约的习惯，多陪伴、看望长辈，传承良好家风；②主动参与家务劳动，分担家庭责任，营造和谐的家庭氛围；③经常与家人交流学习生活情况，增进家庭成员间的了解与情感，共建美好家庭。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、做有梦想的少年的要求、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小文努力增强自制力，改掉小学上课做小动作的“毛病”→可链接主动改正自身缺点，不断完善自己； 关键词②：针对小学基础薄弱的问题，请教老师设置“补弱计划”并取得进步→可链接正确认识自身不足，通过科学方法弥补短板，提升自我； 关键词③：发挥动手能力强、喜欢实践的优点，报名做数学课代表，还乐于助人、带领同学做志愿者→可链接善于利用自身优势，在服务他人与集体中实现自我价值，遇见更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被人问到梦想是什么时，潘展乐坚毅地说“游得比孙杨快就够了”→可链接树立明确且贴合自身实际的梦想； 关键词②：潘展乐用10年时间朝着梦想奋斗，最终夺得巴黎奥运会游泳队的首金，实现目标→可链接为实现梦想付出坚持不懈的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸妈妈从不乱花钱，一家人有空就经常回老家看望爷爷奶奶→可链接向小明父母学习，养成勤俭节约的习惯，多陪伴、看望长辈，传承良好家风； 关键词②：晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起做家务→可链接主动参与家务劳动，分担家庭责任，营造和谐的家庭氛围； 关键词③：茶余饭后，大家会互相交流一天的学习生活，一家人其乐融融→可链接经常与家人交流学习生活情况，增进家庭成员间的了解与情感，共建美好家庭。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 你有没有想过这个问题——家是什么样的? 家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，你一大口我一小口……只要加一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会变得非凡、美好。 如果以“幸福和睦的家庭”为主题拍摄短视频，请你捕捉生活中温馨的生活片段，试着写出你的小剧本。（不能出现个人信息，不能照抄试卷材料） 【答案】示例，符合题意即可 ①【场景】周末早餐时间，厨房内。【人物】爸爸、妈妈、我。【情节】妈妈在煎鸡蛋、热牛奶，爸爸在摆放碗筷，我主动拿出水果洗净、切块，端上桌后，一家人围坐在一起，爸爸分享工作中有趣的事，妈妈询问我本周学校的活动，我兴奋地讲述班级运动会的经历，餐桌上充满笑声；②【场景】傍晚客厅。【人物】爷爷、奶奶、我。【情节】爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶在一旁织毛衣，我端来两杯热茶递给爷爷奶奶，然后坐在爷爷身边，听爷爷讲他年轻时的故事，奶奶偶尔补充细节，阳光透过窗户洒在三人身上，画面温馨；③【场景】周末下午书房。【人物】我、哥哥。【情节】我在写作业时遇到数学难题，皱着眉头思考，哥哥看到后主动过来，耐心地给我讲解解题思路，直到我理解，之后我们一起整理书房的书籍，将图书按类别摆放整齐，互相调侃对方整理时的小马虎，氛围轻松愉快；④【场景】节日夜晚。家中客厅，【人物】全家成员。【情节】客厅里挂着彩灯，桌上摆放着蛋糕，今天是妈妈的生日，我和爸爸、哥哥一起为妈妈唱生日歌，妈妈吹灭蜡烛后，我们各自送上亲手准备的小礼物，妈妈感动地拥抱我们，全家一起分享蛋糕，欢声笑语不断。 【解析】 【详解】本题要求学生捕捉生活中温馨的生活片段，以“幸福和睦的家庭”为主题写出小剧本，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市金乡县2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题 请认真审题，沉着应答，要点清晰，条理分明，并将答案写在答题卡上，相信你是最棒的！ 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意） 1. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确的世界观、人生观、价值观 2. 小辉刚成为一名中学生，开学第一天，面对许多陌生的面孔，他心里很不平静，“我能和新同学友好相处吗?新老师会注意我、喜欢我吗………”对此，下列认识正确的是（ ） ①放学后找小学同学玩，对新同学敬而远之 ②主动认识新同学，积极参与新集体各项活动 ③保持沉默，对新同学和新老师采取观望态度 ④这是正常心理现象，应尽快了解并适应新环境 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（ ） A. 确定发展目标 B. 做好初中生活规划 C. 树立远大的理想 D. 发掘自己的潜能 4. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（ ） ①要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②学习和生活既需要规划，也需要执行 ③规划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下是小明的“综合素质评价”。对此认识不正确的是（ ） ·自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿扭心。 ·同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 ·老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。 ·妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。 A. 要通过对自我的全面分析来认识自己 B. 要重视他人的评价，既不盲从也不轻视 C. 要形成正确的自我认知，准确把握自己 D. 要保持乐观的心态，不用在乎他人的评价 6. 巴黎奥运会，乒乓球运动员孙颖莎身兼女单、混双和女团三项，坚定地向着自己的大满贯目标迈进。对此，孙颖莎非常理性，她说：“每个人都是无可复制的，不可能做到和前辈一模一样。希望以后别人提起孙颖莎这个名字的时候，能够提起我的不一样。”这启发我们（ ） ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都完全不同 ②面对个体差异，每个人都应追求标新立异、与众不同 ③要根据自身特点和社会发展需要发展自己，做更好的自己 ④在认识自己过程中要不断完善自己 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 7. 习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力 D. 只要拥有梦想，一定能够成功 8. 2025年暑假期间，妈妈给小安报名参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（ ） 时间 地点 学习心得 8月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 8月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 8月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③我们已经长大了，没必要再让父母安排自己的生活 ④成绩才是最重要的，参加研学活动太浪费时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 中华古诗文闪耀着智慧的光芒，如表对古诗文感悟正确的是（ ） 序号 古诗文 感悟 ① 志不立，天下无可成之事 我们要树立远大志向 ② 役其所长，则事无废功 做更好的自己需要学会欣赏他人 ③ 一粥一饭，当思来处不易 传承孝亲敬长的优良家风 ④ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 梦想的实现需要我们努力学习 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 10. 下列观点对漫画的理解正确的有（ ） ①对家规、家训、家风要全盘继承 ②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③每个家庭的亲情表现都是相同的 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 11. 初中即将毕业鲁宁，在日记里写下了对初中生活的美好回忆。 回忆一：刚上初一时，面对紧张的学习和陌生的环境，我感到不适应，后来我在品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面做了初中生活三年规划，并按照规划逐渐适应了初中生活。 回忆二：我上了初中后，总觉得自己外貌普通，个子不高，成绩中等，但是我并没有因此而看轻自己。平时，我非常自信，待人热情，学习刻苦，很受同学们的欢迎，并且以优秀的表现，当选了班级的宣传委员。 请结合所学知识，谈谈鲁宁的回忆记录分别带给你哪些感悟? 12. 习语金句 学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 （1）结合所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”这句话的理解。 学生日记 在学习时，我认真听好每一堂课，提高课堂的学习效率，课后做好练习。我不懂就问，有错就探究错因，及时总结重要的知识点、答题的思路和方法。我也积极参加社会实践活动，在活动中开阔视野、提升认识。 （2）结合所学知识，谈谈该学生是怎样以学习促进自己成长的? 13. 党的十八大以来，习近平总书记亲切关怀少年儿童的健康成长。某校积极响应号召，特开展以“我的成长”为主题的探究活动，请你参与探究，完成下列问题。 【感谢自己】 材料一 小文分享了他进入初中后遇见“更好的自己”的故事：进入初中半学期以来，我努力增强自制力，改掉了小学上课做小动作的“毛病”；小学时基础比较薄弱，为此我请教老师设置了“补弱计划”，努力并取得了进步：同时我优点也不少，比如动手能力强，喜欢实践，我还报名做数学课代表：我更是喜欢乐于助人，周末经常带同学们出去做志愿者活动，因此大家都很喜欢我，我也收获了很多友谊…… （1）请结合材料分析，小文进入初中后是如何遇见“更好的自己”的? 【感知梦想】 材料二 10年前，刚满10岁的潘展乐浑身湿漉漉地从泳池走出来，被人问到梦想是什么时，他用少年特有的青涩和坚毅说：“游得比孙杨快就够了。”10年后的今天，巴黎奥运会上，潘展乐说到做到。在男子100米自由泳决赛中，他以46秒40的成绩，打破了由他自己保持的世界记录，为中国游泳队夺得巴黎奥运会上的首金。在异国他乡冠军领奖台上奏响中华人民共和国国歌，为我们国家争了一口气，他觉得非常自豪。 （2）潘展乐追梦圆梦的故事，为我们成为有梦想的少年提供了哪些方法? 【感恩家庭】 材料三 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱，一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起做家务；茶余饭后，大家会互相交流一天的学习生活，一家人其乐融融。 （3）从小明分享中可知，建设美好家庭，我们可以怎么做? 14. 你有没有想过这个问题——家是什么样的? 家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，你一大口我一小口……只要加一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会变得非凡、美好。 如果以“幸福和睦的家庭”为主题拍摄短视频，请你捕捉生活中温馨的生活片段，试着写出你的小剧本。（不能出现个人信息，不能照抄试卷材料） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $