期中阶段复习卷-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版

期中阶段复习卷-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版 一、单选题 1．2025年10月，党的二十届四中全会在京召开，全会指出要“坚持全面深化改革，扩大高水平开放，开创合作共赢新局面”。全会的这一指出体现了（   ） A．改革开放是决定当代中国命运的关键一招 B．改革开放是当代中国发展进步的唯一动力 C．扩大开放是当代中国解决所有问题的关键 D．改革开放能彻底化解我国面临的各类风险 2．2024年1月8日，习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的讲话中指出，党的性质宗旨、初心使命决定了我们党始终代表最广大人民根本利益。不谋私利就有了彻底的自我革命精神，就能谋根本、谋大利，就能坚持真理、修正错误，敢于检视自身、常思己过。这里的“初心使命”是指(    ) ①全面建成小康社会 ②建设成现代化强国 ③为中国人民谋幸福 ④为中华民族谋复兴 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 3．2025年是深圳经济特区成立45周年，四十多年的探索，造就了深圳奇迹：生产总值达3.68万亿;外贸进出口总额登顶全国城市榜首，出口总额实现“32年冠”；PCT国际专利申请量连续21年全国首位：商事主体数量和创业密度均居全国第一……以上的数据体现了（   ） A．改革开放解放和发展生产力，释放创新活力 B．深圳经济特区的建立是中国改革开放的标志 C．改革开放是民族进步之魂，是引领发展的第一动力 D．深圳高速发展得益于坚持把科技发展作为工作中心 4．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（   ） A．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B．人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C．人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产力之间的矛盾 D．人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产力之间的矛盾 5．黑板报是班级文化建设重要阵地，以下是入选本期黑板报的稿件内容，据此可推测本期黑板报主题是（   ） 医生：远程操控机器人，给千里之外的病人做外科手术 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便 政府：政务自助服务厅让居民办事更加方便快捷 A．理解权利义务 B．凝聚法治共识 C．延续文化血脉 D．创新改变生活 6．穿上腰部外骨骼机器人，搬运东西“举重若轻”；趴卧、作揖、瞬间倒立，机器狗化身“社牛”，与现场观众亲密互动……在海南举办的第五届中国国际消费品博览会，第一次设立新消费科技展区，人形机器人、无人驾驶载人航空器、智能仿生手等“黑科技”组团亮相，采购商和观众纷纷感慨“未来已来”“不可思议”。从中我们可以感受到（   ） A．制度创新促进社会发展 B．创新无处不在，创新改变生活 C．我国已成为世界科技创新强国 D．科技创新是综合国力竞争的关键 7．下面这些创意你见过吗？对这些创意你的感受是(    ) ①创新只能是团队、集体的创造活动 ②生活处处有创新 ③创新给我们带来惊喜 ④改革开放是创新的生命 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．通过关键核心技术攻关，推动我国经济社会高质量发展。下面是对我国科研实力不断提升的原因及影响的推导过程，其中合理的有（   ） ①坚持改革开放→实现经济腾飞→决定全球经济的发展 ②落实科教兴国战略→培养创新型人才→掌握核心技术 ③实施创新驱动发展战略→取得显著科技成果→促进高质量发展 ④瞄准世界科技前沿→核心技术取得突破→建成世界科技创新强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．某市探索实施“政协青少年知情明政观察员”机制，四位“00后”通过层层遴选，带着“模拟提案”，参与旁听了市两会开幕，并全程参与政协会议和分组讨论，为两会注入了独属于“00后”的“青”活力。青少年学生模拟提案（   ） ①扩大了中学生的政治权利 ②培养了国家主人翁意识 ③直接行使管理国家的权利 ④增强了民主参与的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．下面是对社会“微行为”的“微点评”，你认为正确的是（   ） 微行为 微点评 ①小明依法参与网上评议政府活动 小明依法参与民主决策 ②张某在名胜古迹上刻字 张某未履行遵守宪法和法律的义务 ③村民李某参加村干部的选举活动 李某积极参与民主生活 ④国家为家庭经济困难的学生提供物质保障 国家保障公民的物质帮助权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2024年1月9日，5名优秀青少年模拟政协提案人代表，带着提案列席中国人民政治协商会议第十五届济南市委员会第三次会议，为大会注入了别样的生机。这体现了青少年（   ） A．培养责任意识，进行民主选举 B．参与公共事务，积极参政议政 C．完善政治制度，提高治理能力 D．增强民主意识，行使民主权利 12．“法不能向不法让步”“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大”，电影中的这些台词振聋发聩，引人深思。它强调了（   ） A．我国建设法治中国的决心 B．促进青少年发展，给予特殊保护 C．法治是对不法分子的要求 D．有了良法就等于有了法治 13．2024年，齐齐哈尔市通过“智慧鹤城”民生服务平台接收市民诉求15.2万件，及时办结率98.1%，群众满意度93.6%。政府部门对留言办理情况实行“周反馈、月通报”制度，确保民生问题高效解决。这一做法集中体现了（   ） A．民主政治的不断进步 B．网络经济的蓬勃发展 C．政府权力的过度扩张 D．基层自治的不断完善 14．截至2025年9月，我国有7800多个基层立法联系点。如下是两个相关镜头。 镜头一  “立法过程是否应考虑老龄化小区的适老化工程改造?”“去银行、医院办事，能不能多一些人工辅助人员?”……在某基层立法联系点，针对无障碍环境建设法(草案)，大家激烈讨论。 镜头二  得知自己的建议在立法过程中被采纳，他非常激动，兴奋地说，没想到自己的“鼓点儿”在基层立法联系点敲出了声音，敲到了“点儿”上。 以上材料充分表明，设立基层立法联系点（   ） ①能使每一部法律都得到严格执行 ②是全过程人民民主的生动实践 ③有利于科学立法，制定良法 ④说明法律体现了全体公民的意志和利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2024年8月以来，S省持续探索防灾减灾救灾“揭榜挂帅”工作，不同于其他领域的“揭榜挂帅”，此次采取“两次揭榜”评选机制。 在“一次榜单”发布后，牵头部门会组织专家学者对揭榜方案进行可行性评选，并对排名前4的方案给予10万元奖励。随后，牵头部门根据最优解决方案，吸纳其他揭榜材料的优势要素，完善形成综合解决方案，发布“二次榜单”，公开征集最合适的实施团队。在此过程中，相关部门会始终协助专家团队调研，细化“一次榜单”，参与揭榜方案评审并推动“二次榜单”项目尽快落地见效，全程跟进“揭榜挂帅”工作。阅读材料，回答下列小题。 15．以下对于相关部门在“揭榜挂帅”工作过程中的评价，有待商榷的是（   ） ①践行专家咨询制度，保障公民决策权 ②聚焦防灾减灾救灾工作，坚持执政为民 ③以防灾救灾减灾为中心工作，增进民生福祉 ④跟进防灾救灾减灾方案设计到落地的全过程，真正服务于民 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．“两次揭榜”评选机制的实施启示我们（   ） ①推动社会进步，应坚持技术创新     ②社会生活的各个领域都需要创新 ③重视创新，终会收获丰硕的果实     ④创新意义非凡，仅是国家职责所在. A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、分析说明题 17．【改革开放，谱写新篇】 党的二十大报告明确了前进道路上必须牢牢把握住的“五个重大原则”，即坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想，坚持不懈深入坚持改革开放，坚持发扬奋斗精神，其中一个重大原则就是“坚持改革开放”。 (1)小明说：“改革开放四十多年来，我国已经取得了巨大的成就，在新时代我国可以歇一歇，不用再继续改革了”。请你评析小明的观点。 (2)请你列举改革开放47年来中国取得的巨大成就。(2例) 18．在学习《创新永无止境》时，道德与法治课老师让同学们收集一些资料，并在课堂上进行交流，下面是同学们搜集到的一些资料： 资料一  2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。后续航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 (1)资料一反映了我国怎样的科技现状? 资料二  习近平总书记在2021年全国两院院士大会上强调，科技创新成为国家战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。 (2)资料二说明了一个什么道理? 资料三  2020年12月，中央经济工作会议在北京召开。会议强调，要实施好关键核心技术攻关工程，尽快解决一批“卡脖子”问题，搞出更多“独门绝技”。 (3)要解决核心技术、关键技术仍受制于人”，我们国家应如何应对? 资料四  小学生秦紫馨平时特别喜欢喝酸奶，浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，喝完酸奶舔酸奶盖是习以为常的事，但总觉得很不方便，她从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管，在普通吸管的外层增加推拉结构，吸管插进酸奶杯后可以撑开，旋转吸管就可以刮掉杯内沾着的酸奶。 (4)小学生秦紫馨的小发明给我们的启示是什么? (5)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，在生活中我们应如何培养自己的创新能力? 19．材料一  2025年3月8日，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，听取审议全国人大常委会工作报告。28件次法律草案向社会公布征求意见，收到意见建议7万多条，凝聚立法共识；就养老服务、托育服务等关系群众切身利益的重大问题开展监督，解决急难愁盼；执法检查邀请人民群众、基层工作人员等座谈交流，倾听真实感受……过去一年，全国人大常委会不断加强人民当家作主制度建设，扩大人民有序政治参与，维护人民依法享有的广泛权利和自由。 (1)材料体现了社会主义民主政治的本质属性是什么？ (2)它有何优越性？ (3)材料体现了我国保障人民当家作主的政治制度是什么？ 材料二  九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 (4)材料体现了公民参与民主生活的哪一方式？ (5)实行这一方式对于公民有何意义？ 20．汇聚多方力量，共筑安全屏障。阅读材料，回答问题。 材料一  2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。从1993年的首部《国家安全法》，到2014年调整为《中华人民共和国反间谍法》，再到2015年第十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过的新《国家安全法》，逐渐强化了国家安全体系化法治保障。 (1)材料一中法律的出台过程及施行，体现了我国哪一治国方略与哪一法治要求？ 材料二  2025年1月1日是《中华人民共和国爱国主义教育法》施行一周年。各地教育系统和各级各类学校持续开展爱国主义教育活动。在“爱国主义教育是否需要立法”的讨论中，同学们畅所欲言。 (2)你赞同哪位同学的观点？请运用相关知识，简要阐述你的理由。 材料三  “天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。某班准备开展“普法宣传教育活动”，以提高公民的法治意识。 (3)综合上述材料，就“如何进行普法宣传教育”这一主题，列出你的活动提纲。 （温馨提醒：除材料所提及的主体外，再至少从两个主体角度回答。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中阶段复习卷-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A A D B C C D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A A C A C 1．A 【详解】本题考查改革开放的相关知识。 A：党的二十届四中全会强调坚持全面深化改革，扩大高水平开放，表明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，故A符合题意； B：改革开放是重要动力，但“唯一动力”的说法过于绝对，忽视了其他发展动力，故B说法错误； C：解决所有问题的关键是发展，而非扩大开放，故C说法错误； D：改革开放能推动化解风险，但“彻底化解”夸大了改革开放的作用，故D说法错误； 故本题选A。 2．C 【详解】本题考查党的初心和使命。 ③④：根据所学可知，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，故③④符合题意； ①：全面建成小康社会是建党一百年的奋斗目标，故①不符合题意； ②：建设成现代化强国是新中国成立一百年的奋斗目标，故②不符合题意； 故本题选C。 3．A 【详解】本题考查改革开放的作用。 A：题干中深圳经济特区的发展成就，如生产总值、外贸出口、专利申请等，均体现了改革开放对生产力发展和创新活力的促进作用，故A符合题意； B：中国改革开放的标志是1978年十一届三中全会，而非深圳经济特区的建立，故B说法错误； C：创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力，而非改革开放，故C说法错误； D：我国始终以经济建设为中心，而非科技发展，故D说法错误； 故本题选A。 4．A 【详解】本题考查新时代我国社会主要矛盾。 ABCD：依据教材知识，进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 5．D 【详解】本题考查创新让生活更美好。 A：材料未涉及公民权利与义务的具体内容，故A不符合题意； B：材料未体现法治建设或法律相关内容，故B不符合题意； C：材料未提及传统文化或文化传承，故C不符合题意； D：材料中远程手术、手机支付、政务自助服务均体现科技创新对生活方式的改变，故D符合题意； 故本题选D。 6．B 【详解】本题考查创新让生活更美好、创新的重要性、我国科技现状。    B：消博会上的“黑科技”覆盖生活多个场景，说明生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，创新无处不在，创新改变生活，故B说法正确；   A：材料主要体现科技创新，并未直接体现“制度创新”，故A不符合题意； C：我国还不是世界科技创新强国，故C说法错误；      D：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，故D说法错误；   故本题选B。 7．C 【详解】本题考查创新的相关知识。 ①：“创新只能是团队、集体的创造活动”说法错误，创新既可以是团队、集体的创造，也可以是个人的创意，图片中的手工赛车、手工吸尘器等个人手工制作的小创意就是个人创新的体现，“只能”一词过于绝对，故①说法错误； ②：手工赛车、手工吸尘器等生活中的小创意，体现了“生活处处有创新”，故②符合题意； ③：这些充满新意的小创意能给人带来有趣、新奇的感受，即“创新给我们带来惊喜”，故③符合题意； ④：“改革开放是创新的生命”说法错误，正确表述应为“创新是改革开放的生命”，且题目中的生活小创意与改革开放无直接关联，故④说法错误； 故本题选C。 8．C 【详解】本题考查建设创新强国的要求、高质量发展的相关知识。 ①：坚持改革开放确实推动了我国经济腾飞，但“决定全球经济的发展”夸大了我国的作用，应为“影响”而非“决定”，故①说法错误； ②：落实科教兴国战略有助于培养创新型人才，而人才是掌握核心技术的关键，推导合理，故②符合题意； ③：实施创新驱动发展战略能够推动科技成果涌现，进而促进高质量发展，逻辑正确，故③符合题意； ④：瞄准科技前沿和突破核心技术是建设科技强国的必要条件，但我国尚未建成世界科技创新强国，故④说法错误； 故本题选C。 9．D 【详解】本题考查公民参与民主生活、行使民主权利的方式的相关知识。 ②：参与政协会议和讨论有助于增强青少年对国家事务的关注和责任感，故②说法正确； ④：通过实践参与提案和讨论，能够提升青少年的民主意识和参与能力，故④说法正确； ①：公民的政治权利由宪法和法律规定，青少年参与模拟提案是行使而非扩大权利，故①说法错误； ③：我国人民通过人大代表间接行使管理国家权利，青少年模拟提案属于民主参与，并非直接管理国家，故③说法错误； 故本题选D。 10．C 【详解】本题考查公民权利与义务、公民参与民主生活的方式。 ①：网上评议政府属于民主监督，而非民主决策，故①说法错误； ②：破坏名胜古迹违反法律，属于未履行遵守宪法和法律的义务，故②说法正确； ③：村民参与选举是行使民主权利的表现，属于积极参与民主生活，故③说法正确； ④：物质帮助权针对的是年老、疾病等特殊情况，学生困难补助属于受教育权保障，故④说法错误。 故本题选C。 11．D 【详解】本题考查增强民主意识。 A：题目中青少年列席政协会议并提出提案，属于参与民主建议，而非进行民主选举，故A说法不符合题意； B：参政议政是政协委员的职能，青少年模拟提案属于民主实践，但并非正式参政议政，故B不符合题意； C：完善政治制度的主体是国家机关，青少年无法直接完善制度，故C说法错误； D：青少年通过提案参与公共事务，是行使建议权（民主权利）的表现，有助于增强民主意识，故D符合题意； 故本题选D。 12．A 【详解】本题考查法治的要求、全面依法治国的基本要求。   A：“法不能向不法让步”等台词，说明我国坚持走法治道路，体现我国建设法治中国的决心，故A说法正确；   B：材料主要体现国家重视法治建设，并未体现“对青少年的特殊保护”，故B不符合题意； C：法治是对所有人的要求，故C说法错误；   D：有了良法不等于就有了法治，法治还需要善治等，故D说法错误；   故本题选A。 13．A 【详解】本题考查建设法治政府的要求。   A：通过“智慧鹤城”民生服务平台高效解决民生问题，体现齐齐哈尔市畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步，故A说法正确；   BD：材料主要体现民主政治的不断进步，并未直接体现“网络经济”、“基层自治”，故BD不符合题意； C：政府权力是由宪法和法律规定的，不能随意“扩张”，故C说法错误；   故本题选A。 14．C 【详解】本题考查参与民主生活、全面依法治国。 ①：基层立法联系点主要参与立法建议，与法律执行无直接关联，故①说法错误； ②：基层立法联系点让群众直接参与立法讨论，体现了立法过程中的民主参与，是全过程人民民主的生动实践，故②说法正确； ③：广泛吸纳群众意见有助于提升立法的科学性和合理性，从而制定符合实际的良法，故③说法正确； ④：法律体现的是人民的意志和利益，故④说法错误； 故本题选C。 15．A 16．C 【解析】15．本题考查政府的宗旨、以人民为中心的发展思想等。 ①：材料提到“组织专家学者对揭榜方案进行可行性评选”，确实体现了专家咨询制度。 但“保障公民决策权”不准确，“揭榜挂帅”是政府主导的技术攻关机制，公民并未直接参与决策，而是通过专家评选和团队实施间接参与，且公民没有决策权，故①说法错误； ②：材料明确提到“防灾减灾救灾”主题，且政府全程跟进推动项目落地，但是执政的主体是中国共产党，故②说法错误； ③：我国坚持以经济建设为中心，而不能是防灾救灾减灾，故③说法错误； ④：材料提到“全程跟进”“推动项目尽快落地见效”，符合表述，故④说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 16．本题考查对创新的理解。 ①：“揭榜挂帅”是通过创新机制体现了通过创新来推动相关工作，进而推动社会进步，材料没有体现出技术创新的内容，故①不符合题意； ②：材料将“揭榜挂帅”从其他领域拓展到防灾减灾领域，体现创新可应用于多领域，故②说法正确； ③：“两次揭榜”评选机制重视创新，通过这种机制能激发创新活力，最终会收获成果，故③符合题意； ④：“仅是”表述错误：创新需政府、企业、社会等多方参与，非国家独有职责，故④说法正确； 故本题选C。 17．(1)小明的观点是错误的。①改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放只有进行时，没有完成时。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；③改革开放是强国之路、富民之路；④过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；⑤进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；⑥我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (2)①综合国力显著提高，已成为世界第二大经济体；②通过改革开放，人们的生活水平不断提高，生活显著改善，幸福感不断增强。 【分析】考点考查：改革开放的开启和辉煌成就、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、全面深化改革的原因、新时代我国社会主要矛盾、经济发展的新阶段、新挑战。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养： 政治认同、 责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：改革开放四十多年来，我国已经取得了巨大的成就，在新时代我国可以歇一歇，不用再继续改革了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：改革开放的重要性。 论据②：改革开放只有进行时，没有完成时。 论据③：全面深化改革的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查改革开放取得的巨大成就，可结合教材知识作答。 18．(1)目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 (2)①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ③创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (3)①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色少自主创新道路。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (4)创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。 (5)①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础； ②要树立敢为人先的精神，敢于向传统挑战，敢于向权威挑战； ③要培养创新的兴趣和好奇心； ④要养成勤动脑、勤动手的好习惯，积极参加小发明、小创造的活动：等等。 【分析】考点考查：我国科技现状、创新的重要性、建设创新强国、大众创业万众创新、弘扬创新精神 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用科技现状的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功→目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用创新的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：科技创新成为国家战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈→创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用建设创新强国的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央经济工作会议强调，要实施好关键核心技术攻关工程，尽快解决一批“卡脖子”问题，搞出更多“独门绝技”→建设创新强国的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用创新的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小学生秦紫馨从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管→创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查中学生怎样培养自己的创新能力，属于开放性试题，言之有理即可。 19．(1)全过程人民民主。 (2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)人民代表大会制度。 (4)民主监督。 (5)有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 【分析】考点考查：全过程人民民主、人民代表大会制度、民主监督； 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力； 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用全过程人民民主有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：召开全国人民代表大会，28件次法律草案向社会公布征求意见，执法检查邀请人民群众、基层工作人员等座谈交流→可联系全过程人民民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查全过程人民民主的特点，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民主制度的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，听取审议全国人大常委会工作报告→可链接人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的形式的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况→可链接民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查民主监督的意义，结合教材知识组织答案。 20．(1)依法治国；实行良法之治。 (2)赞同小丽的观点。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)社会：加大宣传力度，可以利用广播、电视、网络等媒介播放形式多样的普法宣传资源；在公共活动场所张贴宣传标语或宣传画等，营造良好的法治文化氛围； 公民：做普法宣传志愿者，积极参与各种普法宣传活动等。 【分析】考点考查：依法治国的要求；法治的要求；依法治国和以德治国相结合；厉行法治的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用夯实法治基础的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国国家安全法》出台过程及施行→可链接依法治国的基本方略；实行良法之治。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：爱国主义教育非常有必要，但是没必要立法； 观点②：爱国主义教育，也需要以法治方式推动和保障。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。赞成小丽的观点。 论据①：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰； 论据②：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用； 论据③：以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查进行普法宣传教育活动的提纲，为开放性试题，符合题意即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $