浙江省宁波市海曙区2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

三年级（上）语文 宁波市海曙区期末统考卷 (满分：100分，时间：70分钟) 班级 姓名 第一部分积累运用(35分) 一、认真抄写，要求书写正确、行款整齐、布局合理。(3分) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 一[宋]苏载 二、看拼音，写词语。(8分) 我的家乡宁波是一座美丽的小城。这里ng jing( )非常you mei ( )。春天，九峰山的花朵在争奇斗艳，púgong ying( )在玩 捉迷藏。初夏，水鸟在湖中bǔyú( ),为东钱湖增添了生机。qiu tian ( ),四明山的枫叶在风里pinpin( )点头，银杏叶像张开翅膀的 蝴蝶随风飞舞。冬天，落满雪的石桥，长满青苔的墙壁，héi心( )里dào ying( )的影子，构成了一幅古镇画卷。 三、将正确的选项填入括号里。(10分)》 1.下列加点字读音完全相同的一项是 () A.暑假真假 B.磨练磨灭 C.几乎几个 D.答应回答 2.下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是 () A.下雪了，同学们摇头晃脑地来到操场上打雪仗。 B.看到年幼的弟弟一本正经地说话，我们忍不住笑了。 C.白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 D.队列训练中，同学们个个昂首挺胸。 3.下列句子中，停顿恰当的一项是 A.群儿/戏于/庭 B.众皆/弃去 C.光/持石/击瓮/破之 D.足/跌没/水中 4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是 例句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 A.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ B.每一片梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，平展地粘在水泥道上。 C.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树… D.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 5.下列说法中，正确的一项是 A默读的时候不要发出声音，但要指读，避免读漏字。 B.为了让预测的内容有趣味，我们可以凭空想象，创造许多有趣的情节。 C.《富饶的西沙群岛》为我们介绍了西沙群岛丰富的自然资源和美好的风 土人情。 D.《搭船的鸟》这篇课文告诉我们要对事物进行细致观察，才能将其写详 细、写具体。 四、照样子，写句子练习。（4分) 1.运动员说：“代表国家参加此次奥运会，是我的荣幸。”（改为提示语在中间） (2分) 2.小溪淙淙，流向河流；河流潺溽，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿照例 句，写一写)(2分) 风儿吹醒了 ,小树摇醒了 ,麻雀叫醒了 ,溪 流唱起了欢快的歌儿， 传向远方。 五、根据课文内容填空。(10分) 1.读诗赏景。面对西湖美景，苏轼写下了“水光潋滟晴方好， 盛赞西湖雨天和晴天时的景色之美；面对浩浩荡荡的长江，李白在《望天门 山》中用“ ”展现了长江从天门山中 间奔流而去的雄奇景色；面对秋月映照下平如明镜的洞庭湖，刘禹锡低吟 着“ ”;面对满山枫叶，杜牧用“ ,霜叶红于二月花”真切表达对这枫林晚景的喜爱之情。 2.读文明理。我们要做持之以恒的宁波人，因为“锲而舍之，朽木不折；锲而 不舍， ”。我们要做团结一心的宁波人，因为“ 泰山移”。我们还要做有温度的宁波人，因为“ ,暖于布帛； ,深于矛戟”。 第二部分 阅读理解(35分) 六、阅读理解。(35分) (一)美丽的小兴安岭（节选）(16分) 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住 了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿 舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真 像个美丽的大花坛。 1.“封”在字典中的部分义项如右图所示。 封 fng匚∠①严密堵住或关住， “密密层层的枝叶把森林封得严严实 使不能随便打开或通行：存| 门~禁|~瓶口|~河（河面冻住）。 实的”一句中，“封”字应选第 [封锁]采取军事、政治、经济等措施使 跟外界断绝联系：~港口|~消息|军事 种解释。句中这个字用得极妙，写出 一线。②（一儿）封起来的或用来封东西 了 。(填序号)(3分) 的纸袋、纸包：信~|赏~。③量词，用 于封起来的东西：一~信|一一厚礼。 A树木的生长环境不太好，密不透风 ④古代帝王把土地或爵位给予亲属、臣 B.树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景 属：~侯。⑤指疆界，范围：~疆。 象，同时显示出了树木在夏天生长得生机勃勃 C.树叶长得太紧密，很影响人们看小兴安岭的景色 2.阅读选文，补全下面的思维导图。(5分) 小兴安岭夏季的景物 葱葱范茏的 蓝蓝的 的浓雾 耀眼的 各色的 3.用“”画出选文中的比喻句。这句话把 比作 ,生动形 象地写出了 。(5分) 4.给这段选文加一个关键句，放在段落的末尾，下列选项中最恰当的一项是 ( )(3分) A.小兴安岭一年四季景色迷人。 B.夏天的小兴安岭是一个大花坛。 C.夏天的小兴安岭景色迷人。 D.小兴安岭一年四季都像一个大花坛。 (二)一个降落伞包(19分) 1946年1月，周恩来同志乘飞机去重庆，同行的还有军事家叶挺的女儿 小扬眉。 飞行途中，飞机遇到一股强烈的寒流，失去了平衡，像个不倒翁似的左右 摇晃，眼看就马上要撞着山尖了。机长要大家背上降落伞包，作好准备，跳伞 刻不容缓。 大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从机舱 一头几步跨到小女孩面前，蹲下身子，轻声询问。原来，小扬眉座位上没有降 落伞包，她心急如焚，不禁哭出声来。周恩来同志解下自己的伞包给小扬眉 背上，说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强…”大家看到周恩来同 志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给他。周恩 来同志说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张。” 就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，飞机渐渐升高 了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。 1.运用多种方法，理解词语的意思。（4分) (1)刻不容缓： (2)心急如焚： 2.根据文章内容，完成排序。(4分) ()飞机成功脱险。 )飞机遇险，机长通知大家做好跳伞准备。 )周恩来将自己的降落伞包让给小扬眉，并拒绝其他人的伞包。 )周恩来一行人乘坐飞机。 3.阅读选文，判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。(4分) (1)飞行途中，飞机因为遇到了猛烈的风雨才会失去了平衡。 () (2)文中画“”的句子应该小声读，读出周恩来同志柔和的语调。（) 4.文中画“”句运用 描写，通过“ 炒66 力6 “询问”这几个动词，生动形象地写出了周恩来同志内心的急切和对小扬眉 的关心。(4分) 5.周恩来给你留下了怎样的印象？请结合短文，说明理由。(3分) 第三部分 习作表达(30分) 七、习作。(30分) 观察让生活充满乐趣，观察一个有特点的人，观察印象深刻的一种事物， 观察一个美丽的地方，观察一次玩耍的经过…把你最想分享的写下来吧！ 题目自拟，语句通顺，300字左右。 参考答案 宁波市海曙区期末统考卷 第一部分积累运用 一、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。—[宋]苏轼 二、风景优美蒲公英捕鱼秋天频频河流倒映 三、1.B A项中两个“假”分别读：jià、jǎ；B项中两个“磨”都 读m6;C项中两个“几”分别读ji、j川；D项中两个“答”分别读：d6、d6。故选B。2.A 本题考 查词语的理解与运用。A项，摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。不符合语境。B项，一本正 经：形容很规矩，很庄重。使用恰当。C项，连续：一个接一个。使用恰当。D项，层林尽染：指山上一 层层的树林经霜打变红，像染过一样。使用恰当。故选A。3.C 本题考查划分文言句子节 奏。A项句子恰当的停顿应为：群儿/戏于庭。B项句子恰当的停顿应为：众/皆弃去。C项句子停顿 恰当。D项句子恰当的停顿应为：足跌/没水中。故选C。4.D 本题考查辨析修辞手法。例 句和D项句子都运用了拟人的修辞手法。A项句运用了反问的修辞手法；B项句子运用了比喻的修辞 手法；C项句子没有运用修辞手法。故选D。5.D 本题考查综合知识的掌握。A项说法有 误，默读时指读会影响阅读速度。B项说法有误，预测故事内容时，不能全凭自己的想象，要顺着故事 情节发展合理猜想，与原文的逻辑关系相契合。C项说法有误，《富饶的西沙群岛》一文中没有介绍美 好的风土人情。D项说法正确。故选D。 四、1.“代表国家参加此次奥运会，”运动员说，“是我的荣幸。” 2.小树麻雀溪流歌儿 五、1.山色空蒙雨亦奇天门中断楚江开碧水东流至此回湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 停车坐爱枫林晚2.金石可镂人心齐与人善言伤人以言 第二部分阅读理解 六、(-)1.①B 本题考查理解一字多义。这句话中的“封”写的是夏天的小兴安岭，树木 的枝叶生长非常茂盛，把森林遮盖住了，显示出一派生机勃勃的样子。故选B。2.树木天空乳 白色金光野花3.草地上盛开着各种各样的野花，红的、自的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 草地大花坛草地的美（或：花儿的多） 本题考查分析修辞手法及其表达效果。“草地上盛 开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛”一句把草地比作大花坛，生动形象 地表现出草地的花儿多、草地的美丽。4.C 本题考查关键句的掌握。这段选文通过描写小 兴安岭夏季的景物，突出了小兴安岭夏天景色的美丽，故以C项作为全段的总括句最恰当。 (二)1.(1)片刻也不能拖延，形容形势紧迫。(2)心里急得像火烧一样，形容非常着急。2.4 2313.(1)×(2)× 本题考查短文内容理解。由短文第2自然段第1句话“飞行途中， 飞机遇到一股强烈的寒流，失去了平衡”可知，第(1)小题说法错误。通读选文内容可知，画“”的句 子应该重读，以突出周恩来同志临危不乱、稳定人心的气势。故第(2)小题说法有误。4.动作站 跨蹲5.示例：周恩来给我留下了舍己为人、临危不乱的印象。在飞机上面临危险时，他把伞包让给 小扬眉，并拒绝了其他人的伞包，体现了舍己为人的高尚品质。同时，在这危急的时刻，他镇定地指挥 大家，让大家沉着应对，表现出临危不乱的优秀品质。（结合文章，言之有理即可） 第三部分习作表达 七、略