精品解析：辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级生物科试题 （本试卷共17道题 满分30分 考试时间40分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列各组生物中，均属于生物的是（ ） A. 枯叶与枯叶蝶 B. 珊瑚与珊瑚虫 C. 杜鹃花与杜鹃鸟 D. 机器猫与大熊猫 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．枯叶是死亡的植物组织，无生命活动；枯叶蝶是动物，属于生物。故A不符合题意。 B．珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼，属于非生物；珊瑚虫是动物，属于生物。故B不符合题意。 C．杜鹃花是植物，能进行光合作用和繁殖；杜鹃鸟是动物，能生长和繁殖。二者均为生物。故C符合题意。 D．机器猫是人工制造的机械，无生命特征；大熊猫是动物，属于生物。故D不符合题意。 故选C。 2. 荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，这一现象主要体现了生物多样性中的（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 数量多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性三个层次。 题干中荷花的不同品种属于同一物种内的遗传差异。 【详解】A．遗传多样性指同一物种内基因的多样性，不同品种的产生源于遗传物质的差异，故A符合题意。 B．物种多样性强调不同生物种类的丰富程度，题干仅涉及荷花一个物种，故B不符合题意。 C．生态系统多样性指不同生态系统的类型及功能，与题干无关，故C不符合题意。 D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，数量多样性不属于生物多样性的范畴，属于干扰项，故D不符合题意。 故选A。 3. 下列科学家与其相应研究成果描述不正确的是（ ） A. 拉马克首次提出“生物学”这个科学名词 B. 哈维发现了DNA分子的双螺旋结构 C. 林奈被称为“分类学之父” D. 达尔文建立了“生物进化学说” 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答。 【详解】A．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，A正确。 B．哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B错误。 C．瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，提出了生物分类系统，被称为“分类学之父”，C正确。 D．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，建立了“生物进化学说”，D正确。 故选B。 4. 下列生命现象与其对应的生物特征不相符的是（ ） A. 动物吸入氧气呼出二氧化碳——生物的新陈代谢 B. 含羞草叶片受触碰合拢——生物有应激性 C. 蜻蜓点水——生物的繁殖 D. 蘑菇由小长大——生物有遗传和变异特性 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．动物吸入氧气呼出二氧化碳属于呼吸作用，属于新陈代谢的范畴，故A符合题意。 B．含羞草受触碰叶片合拢是对外界刺激的反应，体现应激性，故B符合题意。 C．蜻蜓点水是产卵行为，属于繁殖，故C符合题意。 D．蘑菇由小长大体现生物能生长，而遗传变异是亲代与子代间的特征传递或差异，二者无直接关联，故D不符合题意。 故选D。 5. 人和动物细胞的基本结构包括（　　） A. 细胞壁、细胞质、染色体 B. 细胞膜、细胞质、叶绿体 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞壁、细胞核、染色体 【答案】C 【解析】 【分析】人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，而细胞壁、叶绿体等结构为植物细胞特有。 【详解】A．人和动物细胞没有细胞壁；染色体是细胞核中由DNA和蛋白质组成的物质，不属于细胞的基本结构层次，故A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体仅存在于植物的绿色部分细胞中，人和动物细胞不含叶绿体，故B不符合题意。 C．人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，这三个结构是人和动物细胞共有的基本组成，故C符合题意。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，人和动物细胞没有细胞壁；染色体是细胞核内的组成成分，并非细胞的基本结构，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图表示植物的某些结构，请将其按结构层次从小到大进行排列（ ） A. ②④①③ B. ②①④③ C. ③①④② D. ③④①② 【答案】A 【解析】 【分析】植物的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→个体。 【详解】②是植物细胞，属于结构层次中最基本的细胞层次。 ④是输导组织（导管、筛管），属于组织层次。 ①是叶，植物的营养器官，属于器官层次。 ③是植物体，属于个体层次。 因此，按结构层次从小到大排列为②（细胞）→④（组织）→①（器官）→③（植物体）故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 1个洋葱体细胞连续分裂3次形成的新细胞数为（ ） A. 2个 B. 8个 C. 6个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1 个细胞分裂n次后的细胞数目是2n个。 【详解】已知1个洋葱体细胞连续分裂，这里n=3。根据细胞分裂后细胞数目变化规律2n，当n=3时，23=2×2×2=8（个），故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 人的血液具有运输、防御、保护作用。血液属于（ ） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 分生组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。血液的功能是运输、防御和保护。 【详解】A．上皮组织覆盖体表或体内管腔表面，起保护、分泌作用，与血液功能无关，故A不符合题意。 B．神经组织由神经细胞构成，负责传递信息，与血液功能无关，故B不符合题意。 C．结缔组织细胞间质发达，具有支持、连接、保护、运输等功能，血液符合这一特征，故C符合题意。 D．分生组织是植物细胞分裂活跃的组织，人体无此组织，故D不符合题意。 故选C。 9. 实验法研究的正确步骤是（ ） ①实施实验并记录 ②作出假设 ③发现并提出问题 ④设计实验方案 ⑤得出结论 A. ③②④①⑤ B. ③④②①⑤ C. ②③④①⑤ D. ③②①④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以用实验法研究的一般顺序是③发现并提出问题；②作出假设；④设计实验方案；①实施实验并记录；⑤得出结论，故BCD错误，A正确。 故选A。 10. 当草履虫生长到一定大小时，产生新个体的方式是（ ） A. 通过出芽产生 B. 通过分裂产生 C. 通过孢子产生 D. 通过受精卵产生 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。草履虫属于单细胞生物，进行分裂生殖，生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。 【详解】草履虫是单细胞生物，生长到一定大小时，就会通过细胞分裂产生新的个体。因此产生新个体的方式是通过分裂产生，A、C、D选项错误，B正确。 故选B。 11. 要想使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的显微镜镜头组合是（　　） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺 丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②是目镜，③④是物镜，解答即可。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜①5×和短的物镜④10×，放大倍数最小，为50倍。 故选B。 12. 科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（ ） A. 查找关于绿孔雀在我国分布情况的资料 B. 调查七年级同学近视眼的发生情况 C. 了解野生黑猩猩的外部形态 D. 探究光对鼠妇分布的影响 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．查找关于绿孔雀在我国分布情况的资料属于资料分析法，故A不符合题意。 B．调查七年级同学近视眼的发生情况属于调查法，故B不符合题意。 C．珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为属于观察法，故C不符合题意。 D．探究光对鼠妇分布的影响，属于实验法，实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共18分） 13. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。以下是使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，请据图回答： （1）图二中1是________，4是________。 （2）光线太暗调节________和________。 （3）图一中使用显微镜的操作步骤，正确的操作顺序是________（填序号）。 （4）下图中ABCD是某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞时看到的物像： 要使视野从A变为C，应调节图二显微镜结构的________（填序号）。要使视野从B变为D，应向________（左 右）移动玻片。 （5）在低倍物镜下观察时，视野内所见的图像是“b”，那么载玻片上的图形是_______。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 转换器 （2） ①. 遮光器 ②. 反光镜 （3）③①②④ （4） ①. 3 ②. 左 （5）q 【解析】 【分析】图一中，①安放装片，②下降镜筒，③对光，④寻找物像； 图二中，1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。 【小问1详解】 图二中1是目镜，它是靠近眼睛的光学部件，用于放大物像；4是转换器，其作用是安装和转换不同放大倍数的物镜，方便切换观察倍数。 【小问2详解】 当光线太暗时，需要增加进光量，调节遮光器的大光圈。大光圈能让更多光线通过通光孔进入镜筒。 调节反光镜的凹面镜，凹面镜具有汇聚光线的作用，可使视野亮度显著提升。 【小问3详解】 显微镜的正确操作流程为：③对光：转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到明亮的圆形视野。①放置玻片标本：将制作好的临时装片放在载物台上，用压片夹固定，使标本正对通光孔中心。②下降镜筒：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛要注视物镜，防止物镜压碎玻片标本。④上升镜筒：转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，同时注视目镜，直到看清物像，若物像不清晰，再调节细准焦螺旋。 因此，正确顺序是③①②④。 【小问4详解】 视野从A（模糊）变为C（清晰）：需要调节3细准焦螺旋，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使物像更清晰。 视野从B变为D：显微镜下物像与玻片的移动方向相反，视野B中物像位于左侧，要将其移到视野中央（形成视野D），需向左移动玻片。 【小问5详解】 显微镜下的物像是倒像（上下、左右均颠倒，相当于将图像旋转180°）。若视野内所见图像是“b”，将其旋转180°后得到“q”，因此载玻片上的图形是q。 14. 图一是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程图，图二是植物细胞结构图，请据图回答以下问题： （1）请写出小明正确的操作顺序___________（填字母）。E中滴加的液体是___________，如果是观察口腔上皮细胞，D中滴加的液体是___________。 （2）小明用显微镜观察制作装片时，视野出现气泡，分析原因，应该是图一中__________（填字母）步操作不当造成的。 （3）图二中起支持和保护作用的是[ ① ]___________。细胞的控制中心是_________（填序号），其内含有遗传物质。 【答案】（1） ①. DCBAE ②. 碘液 ③. 清水 （2）A （3） ①. 细胞壁 ②. ③ 【解析】 【分析】图一中，A盖、B展、C撕、D滴、E染和吸。图二中，①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。由此可见，小明正确的操作顺序D滴、C撕、B展、A盖、E染和吸。 据以上分析：E是染色，用的是碘液，主要是把细胞核染成深色；D中滴液体是清水。 【小问2详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此，小明用显微镜观察制作装片时，视野出现气泡，分析原因，应该是图一中A盖盖玻片步操作不当造成的。 【小问3详解】 图二中①是细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞核内含有遗传物质，③细胞核是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 15. 下图表示油菜个体发育不同时期的结构层次。请分析回答问题： （1）图中甲通过细胞_________（填“分裂”或“分化”）形成乙。在此过程中，_________经过复制而数量增加，并且平均分配到两个新细胞中。 （2）图中乙通过细胞_________（填“分裂”或“分化”）形成丙，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。 （3）油菜‌富含‌维生素C、膳食纤维及钙元素，能促进消化和维持骨骼健康‌。与人体相比，油菜花不具有的结构层次是________。油菜花和人的体细胞中都有的能量转换器是_______。 （4）我们跑步时，人体的_________组织在动物运动中发挥重要作用，具有收缩、舒张等功能。除运动系统参与外，还有哪些系统参与_________（至少写出1个系统）。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体 （2）分化 （3） ①. 系统 ②. 线粒体 （4） ①. 肌肉 ②. 神经系统 【解析】 【分析】图中，a代表细胞的分裂，b代表细胞的分化，c组织形成器官，d器官形成植物体。 【小问1详解】 甲到乙细胞数量增多，是细胞分裂过程。细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞遗传物质一致。 【小问2详解】 乙到丙细胞的形态、结构和功能产生差异，是细胞分化过程，细胞分化形成不同的组织。 【小问3详解】 植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以油菜花不具有系统这一结构层次。 线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 【小问4详解】 肌肉组织具有收缩、舒张功能，在运动中起动力作用。运动的完成除运动系统外，还需要神经系统的调节，呼吸系统、循环系统等提供能量和物质支持。 16. 如图是番茄植株的示意图，请根据该图回答下列有关问题。 （1）取一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_________组织，表皮以内的部分主要是_________组织，另外还有一些黄白色的筋络能运输水分、无机盐和有机物属于_________组织。 （2）番茄结构和功能的基本单位是_________，从结构层次上看，番茄植株属于_________。 （3）图中的①②③所示的结构属于 _________（填“营养器官”或“生殖器官”）。 （4）番茄酸甜的汁液主要存在于___________中。煮熟后汤汁变红，原因是细胞膜失去了___________的功能。 【答案】（1） ①. 保护 ②. 薄壁##营养 ③. 输导 （2） ①. 细胞 ②. 植物体 （3）营养器官 （4） ①. 液泡 ②. 控制物质进出细胞 【解析】 【分析】图中①叶，②茎，③根，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。植物的器官有根、茎、叶、花、果实、和种子，根、茎、叶主要与植物的营养有关叫营养器官；花、果实和种子主要与植物繁殖后代有关叫生殖器官。 【小问1详解】 保护组织是由植物体表面的表皮细胞构成，具有保护功能。薄壁组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进 行光合作用。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。因此，取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，表皮以内的果肉主要是薄壁组织。黄白色的筋络能运输水分、无机盐和有机物属于输导组织。 【小问2详解】 除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故构成番茄植物体结构和功能的基本单位是细胞。番茄植株由根、茎、叶、花、果实、种子等器官组成，因此，番茄植株属于植物体。 【小问3详解】 绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），番茄果实属于生殖器官。因此，图中的①叶，②茎，③根属于营养器官。 【小问4详解】 在植物细胞中，液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，所以西红柿流出红色的汁液，尝一尝，感觉酸甜可口，这些液体主要来自细胞的液泡。番茄煮熟后汤汁变红，原因是细胞膜失去了控制物质进出的作用。 17. 柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验： 第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。 第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。 第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。 第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。 第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 甲瓶 18 14 13 乙瓶 28 25 25 请分析回答问题： （1）该兴趣小组同学提出的问题是______? （2）该探究活动中，变量是______，对照组是______瓶，每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是______。 （3）实验步骤1～5属于科学探究过程中的______。 A. 作出假设 B. 制订计划 C. 实施计划 D. 得出结论 （4）从探究数据分析，你能得到的结论是：陈皮精油______。 （5）兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响的探究，结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 无水酒精 22 19 19 基于以上实验数据，你认为应优先选择______（填“陈皮精油”或“无水酒精”）作为生产杀虫剂的原料。 【答案】（1）陈皮精油能否杀虫？ （2） ①. 陈皮精油 ②. 乙 ③. 避免偶然性，让实验数据更准确 （3）C （4）能杀虫 （5）陈皮精油 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 根据题干材料，可知同学们设计实验是为了验证陈皮精油能否杀虫，因此本实验提出的问题是：陈皮精油能杀灭果蝇吗？ 【小问2详解】 该实验中，甲、乙两个锥形瓶中除加入液体不同外，其余条件均相同且适宜，符合对照实验的单一变量原则，因此该实验的变量为陈皮精油，加入清水的乙瓶为对照组。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 可见，在锥形瓶中放入30只果蝇，而不是3只果蝇的目的是避免偶然因素的干扰，减少实验误差，使实验结果更可靠。 【小问3详解】 探究实验的基本过程是提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论，从第1步至第5步主要是实验步骤和实验结果记录，这是科学探究过程中实施计划的内容，故C正确，ABD错误。 故选C。 【小问4详解】 根据表格分析，发现甲锥形瓶中在24小时、48小时、72小时死亡的果蝇分别是12只、16只、17只，乙锥形瓶中在24小时、48小时、72小时死亡的果蝇分别是2只、5 只、5 只，由此可以发现甲锥形瓶中果蝇的死亡数多，存活数较少；而乙锥形瓶中果蝇的死亡数少，存活数较多，因此推测陈皮精油能杀灭果蝇。 【小问5详解】 根据表格数据，可知在锥形瓶中加入无水酒精时，在相同时间内，加入无水酒精的锥形瓶内果蝇的存活数大于甲锥形瓶内果蝇的存活数，得出无水酒精对果蝇的杀灭效果没有陈皮精油对果蝇的消灭效果好，因此应该选择陈皮精油作为生产杀虫剂的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级生物科试题 （本试卷共17道题 满分30分 考试时间40分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列各组生物中，均属于生物的是（ ） A. 枯叶与枯叶蝶 B. 珊瑚与珊瑚虫 C. 杜鹃花与杜鹃鸟 D. 机器猫与大熊猫 2. 荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，这一现象主要体现了生物多样性中的（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 数量多样性 3. 下列科学家与其相应研究成果描述不正确的是（ ） A. 拉马克首次提出“生物学”这个科学名词 B. 哈维发现了DNA分子的双螺旋结构 C. 林奈被称为“分类学之父” D. 达尔文建立了“生物进化学说” 4. 下列生命现象与其对应的生物特征不相符的是（ ） A. 动物吸入氧气呼出二氧化碳——生物的新陈代谢 B. 含羞草叶片受触碰合拢——生物有应激性 C. 蜻蜓点水——生物的繁殖 D. 蘑菇由小长大——生物有遗传和变异特性 5. 人和动物细胞的基本结构包括（　　） A. 细胞壁、细胞质、染色体 B. 细胞膜、细胞质、叶绿体 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞壁、细胞核、染色体 6. 如图表示植物的某些结构，请将其按结构层次从小到大进行排列（ ） A. ②④①③ B. ②①④③ C. ③①④② D. ③④①② 7. 1个洋葱体细胞连续分裂3次形成的新细胞数为（ ） A. 2个 B. 8个 C. 6个 D. 4个 8. 人的血液具有运输、防御、保护作用。血液属于（ ） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 分生组织 9. 实验法研究的正确步骤是（ ） ①实施实验并记录 ②作出假设 ③发现并提出问题 ④设计实验方案 ⑤得出结论 A. ③②④①⑤ B. ③④②①⑤ C. ②③④①⑤ D. ③②①④⑤ 10. 当草履虫生长到一定大小时，产生新个体的方式是（ ） A. 通过出芽产生 B. 通过分裂产生 C. 通过孢子产生 D. 通过受精卵产生 11. 要想使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的显微镜镜头组合是（　　） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（ ） A. 查找关于绿孔雀在我国分布情况的资料 B. 调查七年级同学近视眼的发生情况 C. 了解野生黑猩猩的外部形态 D. 探究光对鼠妇分布的影响 二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共18分） 13. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。以下是使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，请据图回答： （1）图二中1是________，4是________。 （2）光线太暗调节________和________。 （3）图一中使用显微镜的操作步骤，正确的操作顺序是________（填序号）。 （4）下图中ABCD是某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞时看到的物像： 要使视野从A变为C，应调节图二显微镜结构的________（填序号）。要使视野从B变为D，应向________（左 右）移动玻片。 （5）在低倍物镜下观察时，视野内所见的图像是“b”，那么载玻片上的图形是_______。 14. 图一是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程图，图二是植物细胞结构图，请据图回答以下问题： （1）请写出小明正确的操作顺序___________（填字母）。E中滴加的液体是___________，如果是观察口腔上皮细胞，D中滴加的液体是___________。 （2）小明用显微镜观察制作装片时，视野出现气泡，分析原因，应该是图一中__________（填字母）步操作不当造成的。 （3）图二中起支持和保护作用的是[ ① ]___________。细胞的控制中心是_________（填序号），其内含有遗传物质。 15. 下图表示油菜个体发育不同时期的结构层次。请分析回答问题： （1）图中甲通过细胞_________（填“分裂”或“分化”）形成乙。在此过程中，_________经过复制而数量增加，并且平均分配到两个新细胞中。 （2）图中乙通过细胞_________（填“分裂”或“分化”）形成丙，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。 （3）油菜‌富含‌维生素C、膳食纤维及钙元素，能促进消化和维持骨骼健康‌。与人体相比，油菜花不具有的结构层次是________。油菜花和人的体细胞中都有的能量转换器是_______。 （4）我们跑步时，人体的_________组织在动物运动中发挥重要作用，具有收缩、舒张等功能。除运动系统参与外，还有哪些系统参与_________（至少写出1个系统）。 16. 如图是番茄植株的示意图，请根据该图回答下列有关问题。 （1）取一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_________组织，表皮以内的部分主要是_________组织，另外还有一些黄白色的筋络能运输水分、无机盐和有机物属于_________组织。 （2）番茄结构和功能的基本单位是_________，从结构层次上看，番茄植株属于_________。 （3）图中的①②③所示的结构属于 _________（填“营养器官”或“生殖器官”）。 （4）番茄酸甜的汁液主要存在于___________中。煮熟后汤汁变红，原因是细胞膜失去了___________的功能。 17. 柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验： 第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。 第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。 第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。 第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。 第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 甲瓶 18 14 13 乙瓶 28 25 25 请分析回答问题： （1）该兴趣小组同学提出的问题是______? （2）该探究活动中，变量是______，对照组是______瓶，每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是______。 （3）实验步骤1～5属于科学探究过程中的______。 A. 作出假设 B. 制订计划 C. 实施计划 D. 得出结论 （4）从探究数据分析，你能得到的结论是：陈皮精油______。 （5）兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响的探究，结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 无水酒精 22 19 19 基于以上实验数据，你认为应优先选择______（填“陈皮精油”或“无水酒精”）作为生产杀虫剂的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $