重庆市永川区北山中学、兴龙湖中学、凤凰湖中学教育集团2023-2024学年上学期半期联合质量监测七年级历史试题

北山中学、兴龙湖中学、凤凰湖中学教育集团 2023一2024学年度第一学期半期联合质量监测 初2026届历史试题 命题人：朱承琴苏文学审题人：刘星熠考试时间：政史合堂90分钟 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一 项是符合题目要求的，请按要求在答题卡上作答。 1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类。我们研究远古人类历 史的重要证据是()， A.神话传说 B.影视作品 C.化石 D.学者推断 2.下列图片中，反映河姆渡原始居民文化特征的是( ①陶器上的稻穗纹②鱼纹彩陶盆 ③千栏式房屋 ④半地穴式房屋 A.①②B.③④C.②③ D.①③ 3.海内外的华人常称自己是“炎黄子孙”，这是因为炎帝和黄帝（) A.共同创造了人类B.是中华民族的人文初祖 C.之间进行过战争D.曾经联合起来打败了蚩尤 4.习近平总书记提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观 念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主推选 制度应该追溯到下列哪一段历史时期() A.远古北京人生活的时期 B.山顶洞人生活的时期 C.河姆渡人和半坡人生活的时期D.尧舜禹部落联盟时期 5.“大道之行也，天下为公，选贤与能…是谓大同…今大道即隐，天下为 初2026届历史试题第1页（共6页) 格物·正心·尚美■ 家…是谓小康。”材料所反映的历史现象是( A.世袭制取代禅让制 B.部落联盟实行禅让制 C.氏族家长制大家庭的出现 D.当时人们过上了小康生活 6.约公元前2070年，禹建立夏王朝，夏朝建立的时间用公元纪年法表示 A.约公元前20世纪早期 B.约公元前21世纪晚期 C.约公元前21世纪早期 D.约公元20世纪晚期 7.人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，却几次迁都， 直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是( A.启B.汤C.盘庚 D.纣王 8.《中国政治制度论纲》中说：“从武王开始，经过周公到成王的时候，先后 封邦建国71个..·周王的子弟、姻亲属、功臣勋将成为大大小小的诸侯。”这 反映西周时期() A.血缘纽带与政治相结合 B.社会实现长治久安 C.君主专制逐渐强化 D.诸侯国的疆域不断扩大 9.《人民日报》载：“日前，联合国教科文组织网站发布消息，我国申报的甲 骨文成功入选《世界记忆名录》。”甲骨文的发现，说明我国有文字可考的历史开 始于（) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 10.下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填 写的正确内容是( 战厨七雄 各国谋求富国强兵 多方面大 各国变法致革变草加速 社会进步 ① 地主阶级势力增强 A.周平王迁都洛邑B.社会生产力发展 C.齐桓公称霸中原D.百家争鸣的出现 初2026届历史试题第2页（共6页) 培物·正心.尚美 11.历史地图可以直观地再现反映历史。下图反映了哪一历史时期的现象 魏 k.春秋时期B.战国时期C.西周时期 D.夏商时期 12.都江堰是世界文化遗产。下列关于都江堰的叙述错误的是( A.春秋时期秦国李冰主持修建 B.位于岷江中游 C.著名的水利工程 D.消除水患，灌溉农田 13.下列搭配中正确的一项是() A.老子一一 《春秋》 切事物都有对立面，对立的双方能相互转化 B.孟子一《道德经》 一一 反对一切战争，“仁政”治国 C.孔子-一 《论语》 “为政以德” D.韩非子一一 《孙子兵法》一一 “兼爱”、“非攻” 14.某中学历史课题组正在探究“春秋战国历史”。下列选项中符合该时期阶 段特征的是() A.中国境内早期人类B.早期国家与社会变革 C.民族关系的发展 D.多民族国家的建立 15.在历史学习中，我们应学会区分历史事实和历史结论。下列各项中，属于 历史结论的是（) A.公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始、 B.武王伐纣，与商军在牧野决战，灭亡商朝 C.百家争鸣促进了思想学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高 D.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 初2026届历史试题第3页（共6页） 二、非选择题：本大题共3小题，第16题11分，第17题18分，第18题6分， 共35分。请按要求在答题卡上作答。 16.阅读材料，回答问题。 材料一文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到他们的坐标， 他们的本质特征取决于他们的地理位置带来的局限和便利，古代世界繁荣着许多 大河文明。埃及、西亚和印度等几大古文明均孕有于大的河流之中（尼罗河、两 河和印度河)同样，中国文明也主要孕育于大河流域。黄河流域、长江流域和辽 河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。约一万年 前，中国境内的人类逐渐懂得了耕种农作物、饲养家畜、磨制石器和烧制陶器， 开始了定居生活。距今约五六千年时，一些部落逐渐结成部落联盟并推出首领， 传说中的炎帝和黄帝就是这一时期的杰出代表。夏朝是奴隶社会，它开创的王位 世袭制，为以后历代王朝所承袭。随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为特征 的文明成就。到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。 摘编自布罗代尔《文明史一人类五千年文明的传承与交流》、历史教科书 (1)以下表述是从上述材料中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”； 违背了上述材料所表达的意思的，请在答题卡对应题号后的括号内填“×”； 是上述材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“O”。(3分) A.中国文明产生于大河流域。( B.人类开始定居生活，进入了农耕时代，他们主要使用打制石器，进入了旧 石器时代() C.禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家一夏王朝() (2)根据材料并结合所学知识，分析半坡居民与河姆渡居民在生产和生活方面存 在差异的原因。(2分) 材料二夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，它的建立标志着中国王朝的 产生，它开创的王位世袭制，为以后历代王朝所承袭。后继的商王朝和周王朝， 国家的地域面积更为广大，建立了各项制度，创造出了灿烂的文明 一摘编自义务教育历史教科书 （3)结合所学知识，找出迄今世界上出土最重的“鼎”是什么？同时期的代表 作还有什么？根据青铜器制作工艺流程，采取什么方法铸造？(3分) 材料三普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 一摘编自《诗经·小雅》 (4)根据材料并结合所学，分析西周实行分封制的目的是什么？这种制度下诸 侯有什么权力？(3分) 17.春秋战国时期，大动荡、大变革、大发展成为这一时代的特征。某班学生以 机遇·挑战为主题进行探究活动。 【经济创新】 初2026届历史试题第4页（共6页） 材料一 图一铁制农具 图二穿有鼻环的牛草 材料二平王立，东迁于洛邑，辟（避)戎寇。平王之时周室衰微，诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名） 一《史记周本纪》 (1)根据材料一两幅图片你能获取哪些历史信息？（1分)这些信息说明的问 题是什么？(1分) (2)根据材料二，随着井田制的瓦解，春秋时期政治上出现了什么局面？（2 分）材料一和材料二之间有何关系？(1分) 【制度变革】 “以卫秧为左庶长，卒定变法之令…僇力本业，耕织致粟帛多者复其 身…行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公 战，怯于私斗，乡邑大治。”…商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者…后五月 而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。 一《史记·商君列传》 (1)上述材料反映了什么历史事件并概括其主要措施？(2分) (2)根据上述材料分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？(1分) (3)有人认为“商鞅虽死，秦法未败”，你是否赞同？并说明理由。(3分) 【思想繁荣】 材料一： 无为面为 兼爱，丰攻 为政以德 初2026届历史试题第5页（共6页) 格物·正心尚美 (1)根据材料，判断以下表述的正误，正确的请在答题卡对应题号后的括号内 填“√”；不正确的请在答题卡对应题号后的括号里填“X”。 A.战国时期的老子提出了无为而治的政治主张() B.墨于主张人们互爱互利，反对战争等观点对当今世界有重要影响() (2)这些智者著书立说，形成了什么样的学术繁荣局面？(1分) 材料二孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他认为旧制度应 该有所修改。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该只是一种形式，最重要 的是礼跟仁的结合…所谓的“仁”就是”爱人”，是贵族才能具备的一种品德。 孔子周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。晚年的孔子回到家乡， 主要从事教育、整理编订文化典籍等工作。 一摘编自白寿彝《中国通史》等 (3)根据材料二，写出孔子的核心思想主张？(1分)并结合所学知识，谈谈 他的政治主张对我们当今的治国理念有什么启示？(1分) (4)请结金所学知识列举孔子在教育方面的成就。(2分) 18.阅读下列材料，回答问题。 材料一十七年之后，舜帝逝世。服丧三年完毕，禹为了把帝位让给舜的儿 子商均，躲避到阳城。但天下诸侯都不去朝拜商均而来朝拜禹。禹这才继承了天 子之位，南面接受天下诸侯的朝拜，国号为夏后，姓姒氏…召六军将领进行训 诫…夏朝政局动荡，禹制定刑法。 一摘编自司马迁《史记夏本纪》译文 材料二卫鞅从魏国逃往秦国，秦孝公让他做相国后，封给他商地，称为商 君，商君治理秦国，法令大行，正直无私，惩罚违法者不避强宗大族，奖励有功 者不偏袒亲属近臣…一年以后…国家变得强盛，诸侯都很畏惧。 一摘编自刘向《战国策·秦策》译文 根据材料一、二提炼一个观点，结合所学知识进行论述。(6分。要求：观 点正确、史论结合、条理清楚) 初2026届历史试题第6页（共6页)