吉林省吉林市第七中学校2025-2026学年九年级上学期期中物理试卷

九年级物理期中质量检测卷答案 1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.（1)扩散 热传递 (2)不变 2.4×10 8.（1)吸引轻小物体 乙 (2)开关 化学 9.(1)负 从C至D (2)单向导电 有 10.(1)并 变小 (2)变小 不为0 11. 12 13.水的比热容比其他液体的比热容大，由Q=cm△t可知，质量相等的水和其 他液体降低相同温度时，水比其他液体放出的热量多，所以袋内装满水来作为 工作物质。 14.这是摩擦起电现象，帽子与头发摩擦后，帽子和头发带上了异种电荷，异种 电荷互相吸引，所以头发随帽子飘起来。 15.(1)1=9-2 =0.1A R202 (2)R1、R2串联 U,=U-U,=6V-2W=4V I2=I=0.1A R=、4 -=402 I20.1 16.(1)由I=得U=1R-034×102=3亚 R、R并联 U=U,=U=3V (2)12=1-1,=0.4A-0.3A=0.14 R-43亚 L20.1A =302 17.(1)秒表 (2)等于 升高的温度 (3)2.1×103 18.(1)灯泡的亮度 (2)材料 (3)B、C (4)滑动变阻器 19.（1)断开 (2)电流表指针未调零 (3)CB (4)Ic=IA+IB 20.（1)不相同 (2) (3)灯泡L1断路 (4)2.5 电压表的正负接线柱接反了 21.(1) (2)左 (3)2.5 变大 左 (4)成反比九年级物理期中质量检测卷 一、选择题（每题2分，共12分) 1.下列数据最符合实际情况的是( ) A.家用电冰箱正常工作时的电流约为0.1A B.家庭节能灯中的电流约为10A C.人体的安全电压为36V D.一节新干电池的电压约为1.5V 2刘宇同学善于思考、积极探究。一次电学实验课上，在完成老师要求的探究任务后，他把自己文具盒里 的部分物品分别接入如图所示的电路，其中能使小灯泡发光的是( ) A.塑料尺 B.干燥的A4纸 C.橡皮 D.铅笔芯 3.小明看到外面的高压电线比自家的电线要粗很多，于是就找来两根粗细不同的电线组装在一起，探究经 过导线的电流大小，如图所示，电流大小关系( A.IAB>IBC B.IAB=IBC C.IAB<IBC D.无法确定 个I/A 0.6 0.4 0.2 2 3U/V 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 4张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示 的图像，根据图像，下列说法不正确的是() A.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A B.将导体甲与乙串联后接入4.5V的电压下，通过甲的电流为0.3A C.导体甲的电阻小于导体乙的电阻 D.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.6A 5如图所示电路中，电源电压恒定。闭合开关S,小灯泡发光，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列 分析正确的是() A.小灯泡变亮 B.电流表示数变小N C.电压表示数变大 D.电压表示数不变 6.立定跳远是体育测试项目之一。小闽同学想设计一种装置，用来监测过线起跳现象。当有同学踏上测试 垫时，若站在规定区域，则开关S1、S2都闭合，小灯泡发光，电铃不响；若脚尖超过起跳线，则开关S1 断开，电铃发出声音提示该考生脚尖过线。下列所示电路符合设计要求的是() A. B S2 C. D S2 二、填空题（每空1分，共16分） 7民间有“做白稞迎新春”的传统习俗，制作白稞时，先将浸泡过的米放在木桶中蒸熟，再放入石臼中用木 锤锤打，最后搓揉成形。 (1)蒸米时，米香四溢是 现象，木桶中米的内能是通过 的方式增加的。 (2)干木柴在燃烧时其热值将 ,(选填“变大”、“变小”或“不变)；完全燃烧2kg的干木柴能放 出 J的热量。（千木柴的热值为1.2×10丁kg) 8.我国新能源汽车发展迅猛，受到国内外广大消费者的青睐。 (1)冬季空气非常干燥，汽车在长途行驶过程中会吸附很多灰尘，是因为带电体具有 的性质。甲、乙是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图，其中为汽车提供动力的冲程是 图。 (2)汽车挂倒挡倒车时，车尾探头发出并接收反射回来的超声波，确定车尾离障碍物的距离。挂挡器与 电路元件中 的作用相似；给汽车蓄电池充电时，蓄电池将电能转化为 能存储起来。 B A 第8题图 第9题图 第10题图 9.如图所示，将两个不同材质的金属片A、B分别插入土豆，制成了土豆电池。 (1)闭合开关S,发光二极管发光，则可以判断金属片A是土豆电池的 极；图中CD段导线内电 流方向是 (选填“从C至D”或“从D至C)。 (2)若将土豆上的金属片A、B互换位置，闭合开关发现发光二极管不发光，这是因为发光二极管具有 性，此时土豆电池的正负极之间一（选填“有”或没有”）电压： 10.聚焦安全用电，共筑平安校园。 (1)教室里的电灯与投影仪之间是 联的，断开投影仪的开关后，教室内使用的用电器总电流将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2)如图是实验室安装的防火警报器，这款警报器的触发装置是石墨，其原理是电路的电压不变，当有 火烧到警报器的触发装置后，石墨的电阻 (选填“变大”、“变小”或“不变)，通过触发装置 的电流会变大，从而发出警报。当没有电流通过时，石墨的电阻 (选填“为0”或“不为0”)。 三、作图题（每题2分，共4分） 11.如图所示的电路，有两根导线尚未连接，请按要求用笔画线表示导线将电路补充完整，要求（干路电 流约为0.5A)：①灯L1和灯L2并联，开关S接在干路中。②电流表只测量通过灯L1的电流。 12.如图所示，请在两个“○”内填入电流表或电压表的符号，使两灯组成并联电路，且均能发光。 第11题图 第12题图 四、简答题（每题2分，共4分) 13.如图是冬季常用的一种暖手宝，袋内装满水来作为工作物质，而不用其他液体，请你利用所学物理知 识解释其中的原因？ 14.冬天外出时我们都会戴上帽子，进入室内，当我们把帽子摘下来时，经常会看到头发随帽子飘起来， 请用物理知识加以解释。 五、计算题（每题5分，共10分） 15.如图所示，电源电压为6V,R1的阻值为202，闭合开关S电压表的示数2V。求： V (1)通过电阻R1的电流； R (2)电阻R2的阻值。 16.如图所示的电路，电源电压不变，电流表A的示数为0.4A,电流表A1的示数为0.3A,电阻R1的阻值 为102。求： (1)电源电压。 R2 (2)电阻R2的阻值。 六、实验题（17题和18题每题4分，19题和20题每题5分，21题6分，共24分) 17如图甲所示，小明同学在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热 器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。 (1)要完成该实验除了如图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 (2)实验时，对两种物质加热相同的时间，食用油吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”) 水吸收的热量，通过比较 来比较它们的吸热本领。 (3)由图像可知，食用油的比热容是 J/(kg℃)。[已知c水-4.2×103J/(kg℃)] 温度计 温度计 4温度/℃ 电热器 电热器 食用油 0w B :一水 60 40H 201 食用油 6 12时间/min 甲 乙 第17题图 第18题图 18“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝， B、C和D是镍铬合金丝，A、B电阻丝横截面积一样且比C粗。 (1)实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小。 (2)将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B电阻丝时，灯泡明显变暗，可得出结论： 导体的电阻大小与导体的 有关。 (3)将编号为 的电阻丝分别接入电路进行实验，可探究导体的电阻大小与横截面积的关系。 (4)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被应用到了 的 工作原理中（填电学元器件名称）。 19.如图所示，这是某实验小组做“探究并联电路中电流规律”实验的电路图。 L 1 2 ☒) o、N山w, 3 L2 0.6 A 甲 乙 丙 (1)连接电路时，开关应 (选填“断开”或“闭合”)： (2)按照图甲所示电路图连好实物后，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因可能是 (3)纠正错误后，图丙是他们测量电流时连接的实物图，此时电流表测量的是 点的电流。若在图 丙中把a导线的左端由电流表的0.6接线柱改接在”接线柱上，此时电流表测量的是 点的电流： (以上两空均选填“A”、“B或C) (4)换用不同规格的灯泡做了三次实验，分析表中数据可得出结论： (用表格中字母描述)。 实验次数 A处电流IA/A B处电流IB/A C处电流Ic/A 0.10 0.12 0.22 2 0.14 0.22 0.36 3 0.10 0.24 0.34 20.小伟在探究串联电路中电压的特点实验中。 10 s Is B 27 0 3 ° 乙 丙 (1)实验时，L1、L2应选择规格 (选填“相同”或“不相同)的小灯泡。 (2)图乙是小伟连接的测量L1两端电压的实物电路，它有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”， 并用笔画线代替导线画出正确的电路。 (3)电路改接正确后，闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，电压表指针明显偏转，出现这一现象的原因 可能是 (4)排除故障后，测得L1两端电压如图丙所示，为 V。小伟和小明在实验过程中进行了讨论交 流，小伟提出利用原来的电路图甲，电压表所接的B点不动，只将A点改接到C点上，便可测出L2两端 的电压，小明认为这个方法不可行，原因是 21.实验小组用图甲所示电路探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为6V。实验中选择了5个定值电阻（阻 值分别为52、102、152、202、252)。 ◆I/A 0.51A 0.4 0.3 B 0.2-1-- 0.1 510152025R/0 甲 (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整（要求：实验过程中，当滑动变阻器滑片向右 移动时，电流表示数变大)。 (2)在电路连接完整后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 端。 (3)排除故障后，小明先把52电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为 V,并记下电流表示数，接着小明将“52”的定值电阻换为102”，滑动变阻器的滑片位置不变，闭合开关， 电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，滑动变阻器的滑片应该向 （选填 “右或“左”)调节，以保持电压表示数不变； (4)根据实验数据，绘制了图乙所示的图像。观察图像可以得出：导体两端电压一定时，通过导体的电 流与导体电阻 4