3.6 凸透镜成像规律 第1课时 课件 -2025-2026学年沪粤版八年级上册物理

该初中物理课件聚焦凸透镜成像规律及探究过程，以“不同光学仪器成像差异”设问导入，连接学生生活认知，通过学习目标明确方向，搭建从问题到规律探究的学习支架，引导学生逐步深入核心知识。 其亮点在于以完整科学探究流程为主线，涵盖提出问题、猜想假设、实验设计到分析论证等环节，体现科学探究素养。通过实验数据表格、“一倍焦距分虚实”等规律总结，培养科学思维的模型建构与推理能力。实验拓展中“光屏无像原因分析”等实例，助力学生质疑创新，既提升学生探究与逻辑思维，又为教师提供结构化教学范例，提高教学效率。

第三章 光和眼睛 第6节 凸透镜成像规律 24003 为什么不同的光学仪器成像不同呢？ 新知导入 24003 1.知道凸透镜的成像规律 2.掌握凸透镜成像的探究过程 学习目标 24003 3 凸透镜所成像的大小、正倒、虚实有什么规律呢？ 探究凸透镜成像的规律 24003 物距（u） 像距（v） 物体 凸透镜光心 1.物距(u)： 到 的距离； 凸透镜光心 像 2.像距(v)： 到 的距离； 必做实验：探究凸透镜成像规律 1. 提出问题 利用凸透镜能成什么样的像？ 成像情况与哪些因素有关呢？ 2. 猜想与假设 凸透镜成的像可能跟物距u有关 O F F 物距u 像距v 光心 探究凸透镜成像规律 3. 设计实验与制定计划 思考： 1.实验器材要准备什么？ 2.实验器材该如何摆放， 有什么要求？ 3.如何才算找到了像？ 4.如何描述像的特点？ 蜡烛、凸透镜、光屏,光具座。 蜡烛 凸透镜 光屏 光具座 物距u 像距v 目的：使成像在光屏中央 调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心在同一高度。 在光屏上观察到最清晰的烛焰的像 描述像的大小、正倒、虚实 探究凸透镜成像规律 8 3. 设计实验与制定计划 具体实验操作 1.将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上。 2.点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上。 3.移动蜡烛到某处，然后调节光屏的位置，在光屏上找到清晰的烛焰的像。 4.观察此时物距、像距以及像的特点，并记录在表格中。 探究凸透镜成像规律 F F 2F 2F 讲授新课 物距与焦距关系 物距/cm 像距/cm 像的性质 像距与焦距的关系 正倒 大小 虚实 u>2f                                   4. 进行实验与收集证据 当u＞2f时，f<v<2f，成倒立、缩小的实像，像物异侧； 30 25 倒立 倒立 缩小 缩小 实像 实像 f<v<2f 物距与焦距关系 物距/cm 像距/cm 像的性质 像距与焦距的关系 正倒 大小 虚实 u=2f                                   4. 进行实验与收集证据 当u=2f时，v=2f，成倒立、等大的实像，像物异侧； 20 倒立 等大 实像 u=2f 物距与焦距关系 物距/cm 像距/cm 像的性质 像距与焦距的关系 正倒 大小 虚实 f <u <2f                                   4. 进行实验与收集证据 当f<u<2f时，v>2f，成倒立、放大的实像，像物异侧； 16 13 倒立 倒立 放大 放大 实像 实像 v>2f 物距与焦距关系 物距/cm 像距/cm 像的性质 像距与焦距的关系 正倒 大小 虚实 u=f                 4. 进行实验与收集证据 当u=f时，不成像 10 不成像 物距与焦距关系 物距/cm 像的性质 正倒 大小 虚实 u<f                         4. 进行实验与收集证据 当u<f时，成正立、放大的虚像，像物同侧。 5 正立 正立 3 放大 放大 虚像 虚像 物距（u） 像距（v） 成像特点 像与物的位置 正倒 大小 虚实 u＞2f u＝2f f＜u＜2f u＝f u＜f —— 5. 分析与论证（f =10cm） f＜v＜2f 倒立 缩小 实像 异侧 v=2f 倒立 等大 实像 异侧 v>2f 倒立 放大 实像 异侧 不成像 正立 放大 虚像 同侧 24003 1.凸透镜成实像与虚像的分界点在哪儿？ 焦点 （一倍焦距分虚实） 6.交流与评估 f 实像 虚像 2.凸透镜成放大像与缩小像的分界点在哪儿？ 二倍焦距 (二倍焦距分大小） 2f 缩小像 放大像 3.像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？ 凸透镜所成的实像都是异侧倒立，虚像都是同侧正立。 实像异侧倒 虚像同侧正 虚像 实像 【实验拓展】 1. 在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上观察到烛焰的像。发生这一现象可能原因有哪些？ 可能原因有： ①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上； ②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内； ③蜡烛的位置在透镜的焦点上。 一、探究凸透镜成像规律 2. 用卡片把透镜遮住一部分，光屏上得到烛焰的像性质不变，像是否完整？像的亮度有什么变化？ 光屏上的像性质不变，还是完整的，但亮度会变暗些。 3. 蜡烛长度变短时，像在光屏上的位置怎样变化？为了使像仍成在光屏的中央，应该怎样进行调节？ 像将会向上移动。 调节方法：①将光屏向上移动； ②将蜡烛向上移动； ③将透镜和光屏向下调节. 一、探究凸透镜成像规律 ③把烛焰放在_____点，光屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远。 ④把烛焰放在_____________点，光屏上不会出现像。 ①把烛焰放在_________点，屏上出现的像最大； ②把烛焰放在_________点，屏上出现的像最小。 1.如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则： a b c d e F F f 2f c d、e c a 一、探究凸透镜成像规律 2. 回答下列问题： ①比较物距u与焦距f 的关系：当_________时，凸透镜成实像；当_________时，凸透镜成虚像。 ②比较物距u与焦距f 的关系：当_____________时，凸透镜成倒立、放大的实像。 ③比较物距u与焦距f 的关系：当_________时，凸透镜成倒立、缩小的实像。 ④某凸透镜成实像，当物距变小时，像距________，像的大小_______。 u＞f u＜f 2f＞u＞f u＞2f 变大 变大 六、课堂练习 ①当物体在2倍焦距以外时，凸透镜成______、______的_____像；像在1倍焦距和2倍焦距之间。 ②当物体在1倍焦距和2倍焦距之间时，凸透镜成______、_______的______像；像距在二倍焦距以外。 ③当物体在焦距以内时，凸透镜成______、_______的_______像；像距大于物距。 ④当物体放在焦点上时，______成像（选填“能”或“不能”），光线经折射后平行射出。 倒立 缩小 实 倒立 放大 实 正立 放大 虚 不能 3. 回答下列问题： 六、课堂练习 Lavf57.67.100 $