第二单元 第五课 第1课时 家和万事兴-【名师导航】2025-2026学年高中思想政治选择性必修2 法律与生活教师用书配套课件（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“家庭与婚姻”单元，系统梳理父母子女权利义务、监护制度及家庭和睦的法律保障，通过情境案例导入，以“育小职责大”“敬老是义务”为脉络，结合基础梳理、辨一辨等支架构建知识体系。 其亮点在于以情境探究（如小蒋打赏、赡养纠纷案例）融合法治观念与责任意识，通过自我诊断、典题演练强化道德修养，采用案例分析法落实核心素养。助力学生树立家庭责任与法治意识，为教师提供系统教学资源与素养落地路径。

第二单元　家庭与婚姻 [依托大单元·整体感悟知识体系] 第二单元　家庭与婚姻 本单元围绕“家庭与婚姻”展开，介绍家庭成员之间(父母与子女、夫妻之间)的权利与义务关系，介绍继承、结婚和离婚等知识。具体包括： 1．父母与子女之间的权利与义务关系：父母对于未成年子女的抚养、教育义务和监护职责；成年子女对父母的赡养义务；继承的含义和继承制度的重要性，法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议等。 第二单元　家庭与婚姻 2．婚姻关系：婚姻制度的基本原则；结婚的条件和程序；离婚自由及限制，离婚的程序；夫妻平等的人身关系和财产关系。 3．家庭生活，法律守候：婚姻家庭法律制度与经济社会发展的关系；婚姻家庭中的情理法；树立正确的婚姻家庭观念，增强守法意识与责任意识。 第五课　在和睦家庭中成长 4 第五课　在和睦家庭中成长 课程标准 熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识。 新知导引 第五课　在和睦家庭中成长 第1课时　家和万事兴 7 [学习目标]　1．理解父母对未成年子女的权利与义务，明确父母的职责；理解成年子女对父母的权利与义务，明确成年子女的职责。　2．把握成年意定监护制度的制定原因、内容及要求。　3．明确破坏家庭和睦的行为及危害。 第1课时　家和万事兴 必备知识·基础梳理 一、育小职责大 1．父母对未成年子女的义务 (1)父母是子女的第一任老师，对未成年子女不仅有____义务，也有____义务。 抚养 教育 抚养义务 父母不得____、遗弃、非法送养未成年子女或者对未成年子女实施________ 教育义务 父母应该尊重未成年子女受教育的权利、保障适龄未成年子女依法接受并完成________，不得放任或者迫使应当接受义务教育的未成年子女失学、辍学 虐待 家庭暴力 义务教育 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 [提醒]　父母只生不养违法，父母只生养不教育也违法，父母虐待子女更要担责。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 (2)父母必须履行对__________的监护职责，保护未成年子女的______________。 ①在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的________。 ②未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担________。 未成年子女 人身安全和健康 财产利益 民事责任 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 辨一辨：子女造成他人损害，父母要承担无过错侵权责任吗？ 提示：具有完全民事行为能力的成年子女造成他人损害的，由其自己承担侵权责任。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 2．父母对未成年子女的权利：教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的____。父母有权对子女的行为进行必要的__________，并对子女进行批评教育和________。 权利 约束和引导 合理惩戒 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 [提醒]　①父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。另外，非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的。 ②根据民法典的规定，在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 二、敬老是义务 1．成年子女对父母有赡养的义务 (1)赡养父母，要求子女经济上____父母、生活上照料父母、精神上____父母，照顾父母的特殊需要。 (2)赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的________，使父母幸福安度晚年。 慰藉 供养 婚姻自由 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 [思考]　成年子女只要保证父母有钱花，就尽到赡养义务了吗？ 提示：成年子女保证父母有钱花只是履行了经济上的供养义务，还需要履行精神上的慰藉等义务。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 2．成年意定监护制度 (1)内容 ①含义：具有________________的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以________确定自己的监护人。 ②监护人职责：监护人在该成年人丧失或者________民事行为能力时，履行监护职责。 完全民事行为能力 书面形式 部分丧失 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 (2)优点：更好地保障老年人的________。 (3)缺点与应对：容易限制老年人的自主决定权，故建议选择与老年人的财产没有________的人担任监护人。 合法权益 利害关系 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 3．侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为 (1)表现：________、虐待和____等。 (2)处理 ①实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的________。 ②相关行为构成____的，依法追究刑事责任。 家庭暴力 遗弃 法律责任 犯罪 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 [自我诊断] 1．父母对子女的抚养是无条件的。 (　　) 提示：父母对未成年子女的抚养是无条件的，在任何情况下都不能免除；但是，父母对成年子女的抚养是有条件的。 2．未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。 (　　) × √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 3．教育和保护未成年子女只是父母的义务。 (　　) 提示：教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。 4．子女对父母有赡养的义务。 (　　) 提示：成年子女对父母有赡养的义务，不包括未成年子女。 × × 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 5．成年人可以通过口头协议确定自己的意定监护人。 (　　) 提示：成年意定监护制度下，具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。 6．依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担刑事责任。 (　　) 提示：依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。 × × 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 核心素养·情境探究 议题一　父母如何履行对未成年子女的职责？ 12周岁的小蒋长期和外婆刘某共同生活，小蒋母亲李某因为工作比较忙，对小蒋的日常生活基本不闻不问，致使他对网络游戏成瘾。寒假期间，小蒋用自己的身份信息注册了某游戏直播平台的账号(该平台系某科技公司运营)，并偷偷使用李某的社交账号多次购买平台虚拟币，打赏给主播，单次转账金额多为3 000元或5 000元，总额高达20万余元，小蒋母亲李某发现上述行为后诉至人民法院，要求该科技公司返还相关钱款。 (1)运用合同的有关知识，说明本案中小蒋母亲李某的诉求能否得到人民法院的支持。(科学精神、法治意识) 提示：能得到人民法院的支持。如果合同的主体不适格，可能导致合同无效或存在法律风险。本案中小蒋12周岁，属于限制民事行为能力人，其订立的大额合同与其年龄和智力水平不相适应，而且其母亲不追认，故合同无效，该科技公司应返还相关钱款。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 (2)本案中小蒋母亲李某对小蒋的日常生活基本不闻不问的做法是十分不负责的，这表明父母对未成年子女应尽的职责有哪些？(政治认同、法治意识) 提示：父母对未成年子女不仅有抚养义务，也有教育义务。父母必须履行对未成年子女的监护职责。本案中小蒋母亲李某对小蒋的日常生活基本不闻不问的做法，是没有尽到教育、监护职责的表现。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 父母对未成年子女的权利与义务 父母对未成年子女的权利 (1)教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利 (2)保护：父母应当保护未成年子女的人身安全和合法权益，预防和排除来自外界的危害，使未成年子女的身心处于安全状态 (3)教育：侧重于管教，是指父母要按照法律和道德要求，采取正确的方法，对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 父母对未成年子女的义务 抚养义务 (1)父母不得虐待、遗弃、非法送养未成年子女或者对未成年子女实施家庭暴力 (2)父母对未成年子女的抚养是无条件的，在任何情况下都不能免除；即使父母已经离婚，对未成年子女仍应依法履行抚养的义务(父母对成年子女的抚养是有条件的，在成年子女没有劳动能力或出于某种原因不能维持生活时，父母也要根据需要和可能，负担其生活费用或给予一定的帮助。对有独立生活能力的成年子女，父母自愿给予经济帮助，法律并不干预) 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 父母对未成年子女的义务抚养 教育义务 父母应该尊重未成年子女受教育的权利，保障适龄未成年子女依法接受并完成义务教育，不得放任或者迫使应当接受义务教育的未成年子女失学、辍学 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 父母对未成年子女的义务抚养 保护义务 (1)父母必须履行对未成年子女的监护职责，保护未成年子女的人身安全和健康 (2)在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益 (3)未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任 (4)在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 [特别提醒]　一般来说，子女成年独立生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。但是，对有以下情况之一的成年子女，父母又有给付能力的，仍应负担必要的抚养费：①丧失劳动能力或虽未完全丧失劳动能力，但其收入不足以维持生活的。②尚在校就读的。③确无独立生活能力和条件的。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 阅读材料，完成下列要求。 15岁的初中生牛某成长在优渥的家庭环境中，长辈们对其甚是溺爱。牛某所在的学校实行寄宿制，离开父母住校的牛某时常请朋友吃、喝、玩、乐，但有限的生活费难以满足其如此高的消费需求。牛某为了满足自己的虚荣心和日渐膨胀的消费欲望，伙同社会上的无业人员杨某，在学校周边的网吧门口等处采取搜身、殴打等手段，劫取他人钱物达10多次，影响恶劣。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 对此，未成年人犯罪研究专家分析指出，家庭教育的缺失与教育不当，是引发未成年人犯罪的重要原因。有的家长过分宠爱孩子，凡事迁就，纵容放任，使孩子形成不健全的人格，遇到问题容易寻求偏激的方式解决。 结合材料，运用“在和睦家庭中成长”的知识，谈谈为防止未成年人犯罪，父母应履行哪些义务，行使哪些权利。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 [答案]　①父母要营造良好的家庭环境，履行对未成年子女的抚养和教育义务。父母要从思想、文化等方面给予未成年子女正确的指导和帮助。不仅要关注未成年子女物质层面的需求，更要给予其精神、品格上的教育。②父母必须履行对未成年子女的监护职责，保护未成年子女的人身安全和健康。在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。③父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒，使子女成为品行端正的人。 情境一　王女士与丁先生系夫妻。二人于1970年收养了刚出生两天的丁小甲，将其抚养成人。丁小甲娶妻生子后，一家三口一直住在王某夫妻购买的房屋内。2025年，丁先生去世后，丁小甲对养母态度恶劣，多次恶语相向，迫使她在外租房居住。王女士多次交涉无果，无奈之下诉至人民法院，要求养子承担赡养义务。 议题二　如何理解敬老义务和家庭暴力？ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 情境二　毛先生夫妇有5个孩子，每逢节假日，其中4个孩子都会拖家带口地回家团聚，但是离老人家仅有一墙之隔的大儿子却因几年前老两口分配房子不公，从不过来。年初，毛大妈突然病倒了，昏迷中还喊着大儿子的名字。为了让老伴见到大儿子，毛大爷将大儿子告上了法庭，要求大儿子每个月给400元的赡养费。毛大妈说：“我没有指望这钱，只是为了让他每月回家看看，让他能够回家团圆。”在人民法院的调解下，大儿子重新迈进了父母的家门，同时保证每月给他们送400元赡养费。老两口见到几年未归的大儿子，心里高兴极了。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 (1)结合情境一，从父母与子女间的权利和义务的角度，说明丁小甲的错误之处。(法治意识) 提示：《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。养父母与养子女间的权利义务关系，适用民法典关于父母与子女关系的规定。王女士和丁先生收养丁小甲，并将其抚养成人。现王女士年岁已高，无论是从法律角度还是从公序良俗的角度，丁小甲都应承担作为子女的责任，恪守孝道，赡养王女士。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 (2)结合情境二中的经人民法院调解，大儿子重新迈进父母的家门一事，分析成年子女应如何赡养父母。(法治意识) 提示：经人民法院调解，大儿子重新迈进父母的家门，就是让其履行赡养父母的义务。赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 1．如何维护父母的合法权益 成年子女履行赡养义务 (1)赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要 (2)赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 实施成年意定监护制度 (1)具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人 (2)监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 2．抚养、赡养与扶养的关系 要素 抚养 赡养 扶养 区别 定义 父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料 成年子女应该在经济上、精神上、生活上给予父母关心和照料 平辈人之间在物质上和生活上相互扶助 适用范围 适用于长辈对晚辈 适用于晚辈对长辈 适用于平辈之间 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 要素 抚养 赡养 扶养 联系 三者都是法律规定的家庭成员间应履行的义务，不履行这些义务将会受到法律的制裁；三者都是构建和睦家庭的条件 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 3．侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的主要行为及法律责任 (1)主要行为 ①遗弃：对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养。 ②家庭暴力：家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 ③虐待：对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不治、强迫过度劳动或限制人身自由、凌辱人格等方法，从肉体上或精神上进行摧残迫害的行为。 (2)法律责任 ①我国未成年人保护法规定，未成年人的父母不得遗弃未成年人；遗弃未成年人的，依法追究刑事责任。 ②民法典婚姻家庭编规定，禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 1．2015年，老马与妻子离婚，协议约定9岁的女儿小马由妈妈抚养，老马每个月给女儿1 500元抚养费直到她满18周岁。2025年，小马考上大学，要求父亲给自己缴纳学费，购买9 000元的电脑和3 000元的手机，并继续支付每月1 500元的生活费。老马没有同意，女儿便一纸诉状，将他告上法庭。下列对此认识正确的是(　　) 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 ①小马虽然考上大学，但并未步入社会参加工作，没有经济来源，故人民法院应当支持其诉求 ②小马已经成年，且没有因为丧失劳动能力而无法维持正常生活，故人民法院不应支持其诉求 ③离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务，老马应继续支付女儿的花费 ④即使老马不再支付小马上大学的相关费用，小马也要赡养老马，因为这是成年子女的法定义务 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 D　[父母对未成年子女有抚养义务，老马已经将女儿抚养到了18周岁，且小马没有因为丧失劳动能力而无法维持正常生活，故人民法院不应支持其诉求，①③错误，②正确。成年子女对父母有赡养的义务，即使老马不再支付小马上大学的相关费用，小马也要赡养老马，因为这是成年子女的法定义务，④正确。] 2．72岁的老李，老伴去世多年，育有二子一女，但其子女都在其他城市工作生活。老李病重后，考虑到子女照顾不方便，老李与邻居小张达成成年意定监护协议，确定小张为自己的监护人。下列说法正确的是(　　) ①在无法律依据的情况下，老李的子女无权随时终止协议 ②老李与监护人达成监护协议后，其子女的赡养义务随之免除 ③该监护协议只能采用书面形式，且只要合法其他人无权任意干涉 ④老李的子女可以随时终止协议 A．①②　　B．①③ 　　C．②④　　D．③④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 B　[老李与邻居小张达成成年意定监护协议，在无法律依据的情况下，老李的子女无权随时终止协议，①正确。老李与监护人达成监护协议后，其子女仍然有赡养义务，②错误。材料中“老李病重后，考虑到子女照顾不方便……确定小张为自己的监护人”，这表明老李与小张达成成年意定监护协议是老李的真实意思表示，并且符合法律规定，其他人无权干涉，成年意定监护制度中涉及的监护协议，只能采用书面形式，③正确。被监护人的子女不可以随时终止协议，④错误。] 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 学情诊断·即时评价 1．初二学生小甲感到十分烦恼，原因是他的母亲时常私下翻看他的日记本。为此，他希望老师能规劝自己的母亲不要翻看他的日记本，假如你是老师，会如何劝说小甲的母亲(　　) ①法律保护个人隐私权，父母不能侵犯子女的隐私权 ②个人信息受法律保护，不得非法收集子女的个人信息 ③父母对未成年子女有监护职责，但要以法律为准则 ④著作权受法律保护，未经小甲允许翻看其日记属于侵权 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ B　[父母对未成年子女有监护职责，但是不能超过正当的界限，要以法律为准则，法律保护个人隐私权，母亲时常私下翻看小甲的日记本，侵犯了其隐私权，①③正确。小甲的母亲并没有非法收集小甲的个人信息，②排除。母亲时常私下翻看小甲的日记本，侵犯了其隐私权，而不是著作权，④排除。] 2．某班同学查阅了《中华人民共和国老年人权益保障法》，并以“常回家看看为什么要入法”为议题展开讨论。 甲：依法“常回家看看”未必是孝，法律并不能确保孝的效果。 乙：“常回家看看”入法没必要，现在通信技术这么发达，可以随时随地与父母联系。 丙：父母岁数大了，渴望与家人团圆，“常回家看看”入法可以更好地保障老年人的权益。 丁：孝敬父母是中华民族的传统美德，“常回家看看”应该入法，法律要弘扬传统美德。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 下列评析正确的是(　　) ①甲的观点有一定的合理性，真正的孝是发自内心的自觉行动 ②乙的观点正确，用现代技术手段能调整父母子女之间的利益关系 ③丙的观点在理，老年人的晚年生活和精神健康应该得到关注 ④丁的观点体现法治精神，用法律来规范道德，道德才能发挥作用 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 B　[法律能够规定探望父母的次数，但是不能确保孝的效果，真正的孝是发自内心的自觉行动，所以甲的观点有一定的合理性，①符合题意。乙的观点错误，乙只看到用现代技术手段解决通信问题的便利，没有看到父母年纪大了渴望团圆的切身感受，另外，“用现代技术手段能调整父母子女之间的利益关系”的说法不科学，②排除。“常回家看看”入法可以更好地保障老年人的权益，丙的观点在理，老年人的晚年生活和精神健康应该得到关注，③符合题意。“用法律来规范道德，道德才能发挥作用”说法太绝对，④排除。] 3．王华是一位农民，中年丧妻，独自抚养三个子女长大成人、成家立业。长子王甲、女儿王乙长期在外地工作，回老家的时间很少，王华一直与次子王丙一起生活，王丙尽心尽力照顾王华。下列正确的是(　　) ①三个子女都有赡养义务，可以协商赡养的方式 ②王甲和王乙长期在外地工作，不具有赡养义务 ③三个子女协商确定王丙为监护人 ④王甲和王乙可以从经济上供养、精神上慰藉王华 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 B　[材料中指出王华独自抚养三个子女长大成人、成家立业，三个子女均应履行赡养义务，可以协商赡养的方式，鉴于王甲和王乙长期在外地工作，回老家的时间很少，可多从经济上供养、精神上慰藉王华，①④正确。成年子女对父母有赡养的义务，虽然王甲和王乙长期在外地工作，但也有赡养义务，②不选。根据法律规定，当父母成为无民事行为能力或限制民事行为能力人时，成年子女可以作为父母的监护人，不是由三个子女协商确定王丙为监护人，③错误。] 4．[教材P45“相关链接”改编]随着年龄增长，活动能力减弱，老年人容易与社会生活脱节，导致判断力下降。在现实生活中，对成年意定监护制度的正确认识是(　　) ①能够确保老年人不被骗取钱财 ②容易限制老年人的自主决定权 ③建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人 ④经协商后可以以口头、书面形式确定自己的监护人 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 C　[①中的“确保”说法太绝对。必须以书面形式确定自己的监护人，④错误。②③符合题意。] 5．阅读材料，完成下列要求。 家庭是第一个课堂，家长是第一任老师。胡小某的父母离婚后，约定胡小某由其母陈某抚养，其父胡某每月支付抚养费。后因陈某再婚，有两三个星期未送胡小某去上学，胡某就为胡小某找来全托保姆陪其单独居住在距胡小某住处20公里的城郊别墅内，由保姆单独照护胡小某，陈某每周末去接孩子。胡某认为离婚后，陈某未能按约定履行抚养女儿的义务，于是将陈某诉至人民法院，请求人民 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 法院判决将女儿胡小某的抚养权变更给自己。经人民法院询问，胡小某表示更愿意和母亲陈某在一起生活。最后，人民法院判决驳回胡某的诉讼请求，胡小某仍由陈某抚养，并向陈某发出了家庭教育令，责令家长切实履行监护职责。 结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明人民法院的做法的依据和此案对促进父母“依法带娃”的现实意义。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 [答案]　依据：父母必须履行对未成年子女的监护职责。父母对未成年子女不仅有抚养义务，也有教育义务。胡小某的母亲存在不履行抚养义务和不履行监护职责的行为，因此，人民法院发出了家庭教育令，责令家长切实履行监护职责，这是合理的。胡小某表达出更愿意和其母亲陈某一起生活的主观意愿，人民法院判决驳回原告的诉讼请求，这是合情合理的。 现实意义：有利于促使父母切实履行监护职责，承担起家庭教育的主体责任；促使家庭加强家教家风建设，努力为未成年人的健康成长营造良好的家庭氛围。 课时检测(九)　家和万事兴 1 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点一　育小职责大 1．“90后”赵某与刘某在2016年登记结婚并育有一女。由于婚后琐事，双方矛盾日益激化，便起诉至人民法院要求离婚。二人都愿意离婚，对财产处置无异议，但两人都不愿抚养女儿。针对上述情况，网友各抒己见，你认为正确的说法是(　　) 1 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ①甲：两人的行为构成遗弃罪，必须追究刑事责任 ②乙：抚养、教育和保护未成年子女是父母的义务，必须履行 ③丙：教育和保护未成年子女只是父母的权利，权利是可以放弃的 ④丁：离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务 A．①②　　B．③④　　C．②③　　D．②④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 1 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D　[由我国刑法可知，遗弃罪是指对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人，负有扶养义务而拒绝扶养，情节恶劣，从而构成的犯罪。根据材料，并不能判定本案中的两人的行为构成遗弃罪，①错误。对未成年子女进行抚养、教育和保护，是父母的义务，必须履行，②正确。教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利，③错误。父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务，④正确。] 1 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2．艾某在自家工厂内饲养爱犬，施工期间厂门关闭且门口设立“非工作人员不得入内”的警示牌。5岁的麦某独自外出玩耍，从工厂大门下的空隙钻入厂内与狗玩耍时被狗咬伤。关于此案的责任划分正确的是(　　) ①麦某监护人未进行有效安全教育也未陪同，存在过失，需要承担责任 ②艾某未能阻止麦某进入厂区，导致麦某被狗咬伤，应承担无过错侵权责任 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 1 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ③麦某无视警示牌且钻入厂内被狗咬伤，理应自行承担相应的民事责任 ④艾某关闭厂门且设立相应警示牌，已尽到提醒义务，不需要承担民事责任 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A　[监护人对未成年人有监护、教育的义务，5岁的麦某独自外出时与狗玩耍，导致受伤，麦某监护人未进行有效安全教育也未陪同，存在过失，需要承担责任，①正确。根据法律规定，饲养的动物致人受伤应承担无过错侵权责任，所以艾某未能阻止麦某进入厂区，导致麦某被狗咬伤，应承担无过错侵权责任，②正确，④不选。麦某属于无民事行为能力人，其分析能力较弱，钻入厂内被狗咬伤，其监护人承担部分责任，动物饲养人也应承担无过错侵权责任，③不选。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3．小张是高二年级学生，由于在学校经常违反课堂纪律，按照校规校纪被学校停课一天，由家长带回家自行教育。小张的爸爸便带着小张来到朋友工厂体验搬砖一天。小张体验了工地的辛苦生活后，感慨万分，称还是读书好。本案例中，小张爸爸(　　) ①正确行使了教育子女的权利，履行了教育子女的义务 ②可促进小张树立正确的价值观念 ③侵犯了小张受教育的权利 ④违反了未成年人保护法的规定 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A　[小张的爸爸在小张停课一天期间，带他来朋友工厂体验搬砖，小张从中体会生活的艰辛，感悟学习的重要性，小张爸爸正确行使了教育子女的权利，履行了教育子女的义务，可促进小张树立正确的价值观念，①②正确。小张的爸爸通过让小张体验搬砖来认识到读书的好处，没有侵犯小张受教育的权利，也没有违反未成年人保护法的规定，③④不选。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4．小王随改嫁的母亲到继父家生活。因家庭经济困难，继父让读初二的小王退学，外出打工贴补家用。小王的继父的行为是违法的，因为(　　) ①继父母无权对继子女的生活进行安排 ②继父母也有抚养和教育未成年子女的义务 ③小王受继父抚养，他们之间适用民法典关于父母子女关系的规定 ④父母不得遗弃未成年子女，否则要承担刑事责任 A．①②　　B．①④　　C．③④　　D．②③ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 D　[继父让读初二的小王退学，外出打工贴补家用。小王的继父的行为是违法的，因为小王受继父抚养，他们之间适用民法典关于父母子女关系的规定；继父母也有抚养和教育未成年子女的义务，小王的继父侵害了小王的受教育权，②③正确。民法典规定，继父母与受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用父母子女关系的法律规定。继父母必须履行抚养和教育未成年子女的义务，因此，“继父母无权对继子女的生活进行安排”说法错误，①排除。材料不涉及遗弃，④排除。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5．彭某(男)与张某(女)订婚后不久便生下了一子小彭。后因琐事争吵而分开生活，小彭与张某居住在彭某与张某之前购买的商品房中。彭某一直希望探望小彭，张某以彭某拒不支付孩子抚养费为由予以拒绝。本案中(　　) ①彭某未履行抚养小彭的义务，应承担民事责任 ②彭某有探望小彭的权利，但可以不支付抚养费 ③彭某对小彭构成遗弃，应依法追究其刑事责任 ④张某不得以彭某拒付抚养费为由拒绝彭某探望小彭 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 B　[彭某作为小彭的生父，对小彭有抚养的义务，虽然彭某与张某分开生活，但这并不影响彭某对小彭的抚养义务，因此彭某未履行抚养小彭的义务，应承担民事责任，①符合题意。探望权的形成或者消失不以抚养义务是否履行作为前提和基础，④符合题意。彭某有支付抚养费的义务，②错误。彭某对小彭不构成遗弃，③错误。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 知识点二　敬老是义务 6．乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之恩，作为万物之灵的人应如何回报父母的养育之恩？古人说“百善孝为先”。在古代，“孝”是为人之本，治理国事要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。下列对材料的解读正确的是(　　) ①启示我们要赡养父母 ②孝悌与养育相互依存 ③孝悌体现了道德要求 ④孝就是要求踏实做人 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A　[古人说“百善孝为先”。在古代，“孝”是为人之本，治理国事要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。这说明孝悌体现了道德要求，启示我们要赡养父母，①③正确。抚养、教育未成年子女是父母的职责，赡养父母是成年子女的职责，二者都是法定义务，不能认为二者相互依存，②排除。孝主要是要求赡养父母，材料未体现踏实做人，④排除。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 7．张女士生下女儿小米(化名)不到一年便离家，未对女儿尽过抚养义务。22年后，小米再听闻母亲的消息时，竟是被母亲一纸诉状告上法庭，被索付赡养费，小米表示拒绝。对此理解正确的是(　　) ①促进家庭关系和谐，需要坚持法治与德治相结合的原则 ②行使权利不能超过正当界限，张女士的要求是不合理的 ③张女士有遗弃未成年子女的行为，法庭会判决其承担责任 ④若张女士体弱多病或生活困难，小米不能拒绝赡养张女士 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 B　[本案中，张女士和小米都未履行法定义务，也忽视了中华传统美德，因此促进家庭关系和谐，需要坚持法治与德治相结合的原则，①正确。如果张女士体弱多病或生活困难，可以要求小米履行赡养义务，小米不能拒绝赡养张女士，②排除，④正确。材料强调的是张女士提起诉讼，要求小米给付赡养费，不涉及小米提起遗弃未成年子女诉讼，因此不会判决张女士承担责任，③排除。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8．《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条规定：“父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。”这一规定(　　) ①有助于更好地保障未成年子女和老年人的合法权益 ②界定父母对子女的抚养义务至子女成年并独立生活 ③为处理家庭成员间的权利义务关系提供了基本遵循 ④意味着成年子女的赡养义务就是在经济上供养父母 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 B　[这一规定未界定父母对子女的抚养义务至子女成年并独立生活，②不符合题意。赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要，④说法错误。这一规定有助于更好地保障未成年子女和老年人的合法权益，为处理家庭成员间的权利义务关系提供了基本遵循，①③符合题意。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9．余某患有先天性白化病，余某记得自己出生在山东农村，父母常年在上海打工，自己由爷爷奶奶和姥姥姥爷轮流抚养。7岁的她被父亲带上了去杭州的火车，父亲先后3次让她在原地等待自己买糖果回来，最后一次却一去不返，将她抛弃。18年后，余某来到央视某大型公益寻人节目，希望能够找到曾经抛弃自己的亲生父母。运用《法律与生活》的知识，对于余某的人生遭遇评价正确的是(　　) 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 ①爷爷奶奶作为余某的监护人对她遭到遗弃也有责任 ②余某父亲在对孩子的疾病无能为力后的选择值得同情 ③余某父亲把她抛弃后一去不返的行为构成遗弃罪 ④如果余某没有被收养，她对父亲依然有赡养的义务 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ √ 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 D　[由材料可以看出，余某的父母是她的监护人，爷爷奶奶并不是余某的监护人，①错误。我国法律规定，父母不得虐待、遗弃未成年子女，对未成年子女不仅有抚养义务，也有教育义务。余某父亲再对孩子的疾病无能为力也不得选择遗弃孩子，②错误。我国法律规定，父母不得虐待、遗弃未成年子女，余某父亲把她抛弃后一去不返的行为构成遗弃罪，③正确。余某被父亲遗弃后，如果她没有被收养，她对父亲依然有赡养的义务，④正确。] 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10．阅读材料，完成下列要求。 以往，我们见到的最多的诉讼案件是，孩子父母一方阻挠另一方行使探望权而被起诉。2023年2月，四川某人民法院审结一起八岁女儿请求探望权纠纷案，判决被告人父亲履行探望义务。该案是《中华人民共和国民法典》实施后，四川首例未成年人请求探望权案。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 探望权的立法初衷，是为了弥补因父母婚姻关系破裂、家庭成员变更给未成年子女造成的不利影响，从而呵护孩子健康成长。探望权的设立，不只是为了满足父母离婚后对孩子探望的权利，也是为了方便不直接抚养子女的一方履行关怀子女的家庭教育责任。因此，破解离异夫妻“难见孩子”的探望困境，化解离异夫妻“不见孩子”的探望不作为，都是我们迫切需要解决的问题。 结合上述案例，运用“家庭与婚姻”的知识，分析解决“难见孩子”与“不见孩子”问题的依据。 核心素养 课时检测 学情诊断 必备知识 第1课时　家和万事兴 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 [答案]　①教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利，父母必须履行对未成年子女的监护职责。②离婚后，父母双方都有探望未成年子女的权利，如果父母一方阻挠另一方看望孩子，就妨害了其探望权的行使。③父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。不探望子女就是没有履行法定义务，不利于孩子的身心健康成长。 $