精品解析：云南省楚雄州民族中学2023-2024学年高一下学期3月检测生物试卷

楚雄州民族中学高一下学期三月月考生物试卷 一、单选题 1. 许多生物具有易于区分的相对性状，下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的紫花和高茎 B. 果蝇的红眼与残翅 C. 狗的短毛和卷毛 D. 人的单眼皮和双眼皮 【答案】D 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。 【详解】A、豌豆的红花是针对于花的颜色，高茎是指茎的高度，不是同种性状，不属于相对性状，A错误； B、果蝇的红眼是指眼睛的颜色，与果蝇残翅不是同种的性状，B错误； C、狗的短毛是指狗毛的长度，卷毛是指狗毛的卷曲度，不是同种性状，不属于相对性状，C错误； D、人的单眼皮和双眼皮，是同一性状，属于相对性状，D正确。 故选D。 2. 判断一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简单的方法是（ 　　） A. 自交 B. 测交 C. 杂交 D. 正反交 【答案】A 【解析】 【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】判断一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉植物，因此其中自交法最简便，A正确，BCD错误。 故选A。 3. 豌豆子叶的颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子的形状圆形（R）对皱形（r）为显性。这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。下列杂交组合中，子代只会出现两种表型的是（　　） A. YyRR×yyRr B. YyRr×Yyrr C. Yyrr×YYRR D. YyRr×YyRr 【答案】A 【解析】 【分析】1、用分离定律解决自由组合问题：解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa、Bb×bb，然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。 2、孟德尔的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】A、YyRR×yyRr杂交子代的基因型为YyRR、yyRR、YyRr、yyRr，子代只有黄色圆粒、绿色圆粒两种表现型，A正确； B、YyRr×Yyrr杂交子代的基因型为YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr，子代有黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒四种表现型，B错误； C、Yyrr×YYRR后代基因型为YYRr和YyRr，均为黄色圆粒，C错误； D、YyRr×YyRr后代出现黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒四种表现型，且比例为9：3：3：1，D错误。 故选A。 4. 自由组合定律的实质是（ ） A. F₁产生的雌雄配子自由组合 B. F₁自交后代中出现性状自由组合 C. F₂出现9: 3: 3: 1的性状分离比 D. F₁产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 【详解】自由组合定律的实质是：在减数分到过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确，ABC错误。 故选D。 5. 如图为某哺乳动物不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 甲图所示细胞有两个四分体，含有8个姐妹染色单体 B. 乙图所示细胞正在发生同源染色体的分离，且含有2个b基因 C. 丙图所示细胞为初级卵母细胞，丁图所示细胞无同源染色体 D. 甲图所示细胞经减数分裂可同时产生 AB、Ab、aB、ab四种配子 【答案】C 【解析】 【分析】甲为有丝分裂前期，乙为有丝分裂后期，丙为减数第一次分裂后期，丁为减数第二次分裂中期。 【详解】A、甲染色体散乱分布在细胞中，为有丝分裂前期，无四分体，A错误； B、乙为有丝分裂后期，其特征是姐妹染色单体分离形成染色体，没有发生同源染色体分离，而图甲处于有丝分裂前期，故可知乙图中含有2个b基因，B错误； C、丙图细胞含有同源染色体，同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，故是减数第一次分裂后期，细胞名称为初级卵母细胞，丁图是减数第二次分裂中期的细胞，故无同源染色体，C正确； D、甲图所示细胞为有丝分裂，不能产生配子，D错误。 故选C。 6. 减数分裂中染色体数目减半的原因是（ ） A. 四分体出现 B. 同源染色体分离 C. 着丝粒分裂 D. 染色单体分离 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程： 减数第一次分裂间期：染色体的复制。 减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。 减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失，细胞质分裂。 【详解】减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次，其结果是生殖细胞中染色体数目减半，而在减数分裂过程中染色体数目减半的关键原因是同源染色体分离，该过程发生在减数第一次分裂，B正确。 故选B 7. 下列关于科学研究的叙述中， 错误的是（ ） A. 萨顿采用类比推理法，证明了基因位于染色体上 B. 运用对比实验法，来探究酵母菌的细胞呼吸方式 C. 用荧光标记法，来证明细胞膜具有一定的流动性 D. 用差速离心法，来研究细胞器的组成成分及功能 【答案】A 【解析】 【分析】假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等； 【详解】A、萨顿将基因与染色体的行为进行类比，提出基因位于染色体上的假说，运用的方法是类比推理法，但并没有证明基因位于染色体上，A错误； B、探究酵母菌的呼吸方式实验中设置有氧组和无氧组形成对比，B正确； C、人鼠细胞融合用红绿荧光染料分别标记人和鼠的膜蛋白，证明细胞膜具有流动性，C正确； D、用差速离心法将不同的细胞器分开，分别研究细胞器的组成成分及功能，D正确。 故选A。 8. 摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交， F1 全部表现为红眼。再让 F1 红眼果蝇相互交配， F2 性别比为 1∶1，红眼占 3/4 ，但所有雌性全为红 眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假说。你认为最合理的假说是（ ） A. 控制白眼的基因存在于 X染色体上 B. 控制红眼的基因位于 Y染色体上 C. 控制白眼的基因位于 Y染色体上 D. 控制红眼的性状为隐性性状 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意分析：将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部表现为红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状；F1红眼果蝇相互交配，子代白眼只限于雄性，说明该性状的遗传与性别相关联。 【详解】F2性别比为1：1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性，说明该性状的遗传与性别相关联，种群中雌蝇有该性状，故非伴Ｙ遗传，为伴X遗传，因此控制白眼基因存在于X染色体上，且白眼为隐性性状，A正确，BCD错误。 故选A。 9. 女性色盲患者（基因型为XbXb）与正常男性（基因型为XBY）婚配，其后代中色盲的概率为（　　） A. 0 B. 25% C. 50% D. 100% 【答案】C 【解析】 【分析】女性色盲患者（基因型为XbXb）与正常男性（基因型为XBY）婚配，后代的基因型及其比例为XBXb：XbY=1:1。 【详解】女性色盲患者的基因型为XbXb，减数分裂产生一种雌配子Xb，正常男性的基因型为XBY，减数分裂产生比例相等的两种雄配子：1/2XB、1/2Y。他们婚配后，其后代的基因型为XBXb、XbY，比例为1:1，即女儿都是携带者，儿子是色盲患者，所以，其后代中色盲的概率为50%，ABD错误。 故选C。 10. 用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后进行搅拌、离心，放射性物质分别主要分布在（ ） A. 上清液和上清液 B. 沉淀物和沉淀物 C. 上清液和沉淀物 D. 沉淀物和上清液 【答案】C 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中，由此可知上清液中不应该带有放射性。 【详解】32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，由于噬菌体的DNA侵入进了大肠杆菌，而蛋白质外壳留在外面，一段时间后，经过搅拌和离心，35S主要出现在上清液中，而32P主要出现在沉淀物中，即C正确，ABD错误。 故选C。 二、多选题 11. 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。下列几组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ） A. 高茎×高茎→高茎 B. 高茎×高茎→602高茎+198矮茎 C. 高茎×矮茎→高茎 D. 高茎×矮茎→65高茎+71矮茎 【答案】BC 【解析】 【分析】判断一对相对性状的显隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）： （1）杂交法是指让具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状。 （2）自交法就是让具有相同基因型的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状，新出现的性状为隐性性状。 【详解】A、高茎×高茎→高茎，亲代和子代性状一致，可能是AA×AA→AA或AA×Aa→AA+Aa，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，A错误； B、高茎×高茎→602高茎+198矮茎，发生了性状分离，且子代中高茎：矮茎约为3：1，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，B正确； C、高茎×矮茎→高茎，子代只有一种性状，则高茎为显性、矮茎为隐性，C正确； D、高茎×矮茎→65高茎+71矮茎，后代的性状分离比为1：1，可能是Aa×aa→Aa、aa，也可能是aa×Aa→aa、Aa，所以无法判断显隐性关系，D错误。 故选BC。 12. 在下列基因型个体中，能产生四种配子的是（ ） A. YyRrDd B. YyRrdd C. yyRrDd D. YyrrDD 【答案】BC 【解析】 【分析】基因自由组合定律实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、YyRrDd可产生2×2×2=8种配子，A错误； B、YyRrdd可产生2×2×1=4种配子，B正确； C、yyRrDd可产生1×2×2=4种配子，C正确； D、YyrrDD可产生2×1×1=2种配子，D错误。 故选BC。 13. 以下是一个典型的色盲家族系谱图。II代1号女性的卵细胞形成过程中产生了3个极体（分裂过程正常）。下列关于这3个极体的叙述，正确的是（　　） A. 可能都不含色盲基因 B. 可能都含色盲基因 C. 可能有1个含色盲基因 D. 可能有2个含色盲基因 【答案】CD 【解析】 【分析】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，该病的特点是：母患子必患，女患父必患。 【详解】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，若用B、b表示相关基因，该色盲家族中Ⅰ-1基因型为XbY、Ⅲ-2基因型为XbY，Ⅲ-2的Xb基因来自于II-1，而II-1表型正常，故II-1基因型为XBXb，II代1号女性的卵细胞形成过程中会经过减数第一次分裂和减数第二次分裂，产生的1个卵细胞和3个极体对应的基因型为：XB、XB、Xb、Xb（不对应顺序），来自于同一个初级卵母细胞的两个子细胞基因型相同，来自于同一个第一极体的两个第二极体基因型相同，故II代1号女性的卵细胞形成过程中产生了3个极体，可能有1个含色盲基因（XB、XB、Xb）或可能有2个含色盲基因（XB、Xb、Xb），AB错误，CD正确。 故选CD。 14. 孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交，F1全部表现为黄色圆粒；F1代自交，在F2代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为9：3：3：1。这个杂交实验说明（ ） A. 黄色对绿色显性，圆粒对皱粒显性 B. 豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律 C. 控制子粒颜色和子粒形状的基因融合 D. 决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据题意分析可知：黄色圆粒与绿色皱粒杂交的后代只有黄色圆粒，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，F1黄色圆粒自交后代出现性状分离，产生黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，比例为9：3：3：1，说明遵循基因的自由组合定律。 【详解】A、由于黄色圆粒与绿色皱粒杂交的后代只有黄色圆粒，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性， A正确； B、由于豌豆子粒颜色和形状的F2代都是3：1，说明都是受一对等位基因控制，都遵循分离定律，B正确； C、杂交实验说明控制子粒颜色和子粒形状的基因能自由组合，但不是融合，C错误； D、决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响，具有相对独立性，D正确。 故选ABD。 15. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述正确的是（　　） A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B. 乙同学的实验可模拟控制不同性状的遗传因子的自由组合的过程 C. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 【答案】ABC 【解析】 【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。基因的自由组合定律的实质是在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】A、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶（模拟生殖器官）中随机抓取一个小球（遗传因子的分离））并记录字母组合（配子随机组合），甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程，A正确； B、乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，可模拟控制不同性状的遗传因子的自由组合的过程，B正确； C、甲、乙重复100次实验后，Dd组合的概率约为1/2，AB组合的概率约为1/2×1/2=1/4，C正确； D、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，保证两种配子比例相同，但是每只小桶内小球总数不必须相等，一般来说雄配子数量多于雌配子，D错误。 故选ABC。 三、非选择题 16. 某闭花传粉植物的高茎、矮茎（D、d）和红花、白花（F、f）为相对性状，各由一对等位基因控制，且独立遗传。现用三种不同基因型的个体（高茎白花A、矮茎红花B、矮茎红花C）进行相互杂交，实验结果如下： 请回答下列问题： （1）该植物的红花和白花这对相对性状中，显性性状为________________，判断依据是_________________________。 （2）若该植物同时含有D和F的配子致死，则第3组子代个体自交后代的表现型及比例是_____________。 （3）欲验证2组的子代中某一株植株的基因型，请设计最简单的实验加以验证： 实验设计思路： 第一步：_______________。 第二步：将得到的种子在适宜条件下培养。 第三步：观察统计后代表现型及比例。 结果与结论： ①如果后代_________，则该植株的基因型是____________。 ②如果后代_________，则该植株的基因型是____________。 【答案】 ①. 红花 ②. 第3组中白花和红花杂交，子代全为红花 ③. 高茎红花：高茎白花：矮茎红花：矮茎白花=2：3：3：1 ④. 让该植株自花传粉 ⑤. 全是矮茎红花 ⑥. ddFF ⑦. 矮茎红花：矮茎白花=3：1 ⑧. ddFf 【解析】 【分析】依据题意，从第3组实验可知，高茎和红花为显性性状，则对应的基因关系：高茎（D）、矮茎（d）、红花（F）、白花（f）。根据表现型和子代的性状分离情况可以推知，高茎白花A基因型为DDff，矮茎红花B基因型为ddFf，矮茎红花C基因型为ddFF。 【详解】（1）该植物的红花和白花这对相对性状中，显性性状为红花，判断依据是第3组中白花和红花杂交，子代全为红花。 （2）根据分析，第3组子代个体基因型为DdFf，若该植物同时含有D和F的配子致死，只能产生应产生三种比例相等的基因型配子：Df、dF和df，自交后代的表现型及比例如下面棋盘法所示。 Df dF df Df DDff高茎白花 DdFf高茎红花 Ddff高茎白花 dF DdFf高茎红花 ddFF矮茎红花 ddFf矮茎红花 df Ddff高茎白花 ddFf矮茎红花 ddfff矮茎白花 高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=2:3:3:1 （3）欲验证某一株植株的基因型，最简单的实验用自交方法,若后代出现性状分离则为杂合子,若后代不出现性状分离则为纯合子。 实验设计思路： 第一步：让该植株自花传粉。 第二步：将得到的种子在适宜条件下培养。 第三步：观察统计后代表现型及比例。 结果与结论： ①如果后代全是矮茎红花，则该植株的基因型是ddFF。 ②如果后代矮茎红花：矮茎白花=3：1，则该植株的基因型是ddFf。 【点睛】自由组合定律解题，最基本的要掌握分解为两对基因的分离定律问题来分析。而出现某配子致死的情况，则根据题意调整配子种类和比例，然后用棋盘法摆上去分析就很清晰容易。 17. 如图是赫尔希和蔡斯做的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分图解。请回答下列问题： （1）35S标记的是噬菌体的__________，该物质在细菌的___________上合成，对该噬菌体进行标记的具体方法步骤是__________。 （2）正常情况下，上清液放射性__________（填“高”或“低”），沉淀物的放射性__________（填“高”或“低”）。 （3）如果搅拌不充分，会导致__________（填“上清液”或“沉淀物”）放射性较高。 （4）噬菌体侵染细菌之后，合成子代噬菌体需要细菌提供的__________。（填“DNA模板”、“脱氧核苷酸”、“氨基酸”） 【答案】（1） ①. 蛋白质(外壳) ②. 核糖体 ③. 先用含35S的培养基培养大肠杆菌，再用标记的大肠杆菌培养噬菌体 （2） ①. 高 ②. 低 （3）沉淀物 （4）脱氧核苷酸、氨基酸 【解析】 【分析】根据图示步骤，用35S标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌→离心→检测上清液和沉淀物中的放射性物质，在本实验中，放射性主要在上清液中。 【小问1详解】 噬菌体属于病毒，主要是由DNA和蛋白组成，DNA的元素组成为C、H、O、N、P，蛋白质元素组成主要是C、H、O、N，有的含有S元素，因此35S标记的是噬菌体的蛋白质。核糖体是合成蛋白质的场所，因此该物质在细菌的核糖体上合成。噬菌体专营寄生生活，不能用普通的培养基对其进行培养，所以对该噬菌体进行标记的具体方法步骤是：先用含放射性同位素35S的培养基培养大肠杆菌，再用标记的大肠杆菌培养噬菌体。 【小问2详解】 噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，搅拌可使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离，离心的目的是让上清液析出重量较轻的噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，上清液中放射性较高，沉淀物中放射性较低。 【小问3详解】 搅拌的目的是使蛋白质外壳与细菌分离，如果搅拌不充分，会导致35S表示的蛋白质外壳随细菌一起沉淀，因此沉淀物放射性较高。 小问4详解】 噬菌体主要是由DNA和蛋白组成，侵染细菌之后，合成子代噬菌体需要噬菌体提供的DNA模板和细菌提供的脱氧核苷酸、氨基酸（作为合成噬菌体DNA和蛋白质的原料）。 18. 下图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。 （1）图1中表示染色体数目变化的曲线是______________。两条曲线重叠的各段，每条染色体含有________个DNA分子。 （2）图2中AB段形成的原因是__________________CD段形成的原因是_________。 （3）由图3乙分析可知，该细胞含有_________条染色体，其产生的子细胞名称为_________。图3中_________细胞处于图2中的BC段。 （4）图3中甲和丙细胞中分别含有_________对同源染色体。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 1 （2） ①. DNA分子的复制 ②. 着丝粒分裂 （3） ①. 4 ②. 次级卵母细胞和极体 ③. 乙和丙 （4）分别为4和0 【解析】 【分析】图1中细胞分裂结束时DNA、染色体含量为最初的一半，表示减数分裂过程；图3中甲细胞的每一极存在同源染色体，处于有丝分裂后期，乙细胞同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，为处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，丙细胞中无同源染色体，着丝粒排在细胞中央，处于减数第二次分裂后期。 小问1详解】 图1中实现“斜升直降”，表示DNA数量变化，虚线表示染色体数目变化。两条曲线重叠的各段，说明不含有染色单体，每条染色体含有1个DNA分子。 【小问2详解】 图2中AB段上升，是由于DNA复制，但此时染色体数目并没有加倍，CD段是由于着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，形成的每条染色体含有1个DNA分子　　　　　　　　。 【小问3详解】 图乙细胞处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，根据着丝粒数目可知该细胞含有4条染色体，其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和极体。图2中的BC段说明每条染色体含有两个DNA分子，图3中乙丙细胞处于图2中的BC段。 【小问4详解】 图3中甲细胞的每一极存在同源染色体，共含有4对同源染色体，丙细胞中无同源染色体。 【点睛】减数分裂中，染色体数目在减数第一次分裂时下降，DNA数目两次分裂过程中均下降。 19. 如图是人类红绿色盲的遗传系谱图（基因用B、b表示），请回答： （1）人类红绿色盲的遗传方式是_______染色体隐性遗传。 （2）写出该家族中下列成员的基因型：8______，12________。 （3）14号成员是色盲患者，其致病基因来自第一代中的哪个个体________。 （4）若成员7号与8号再生一个孩子，是色盲男孩的概率为____，是色盲女孩的概率为_____。 【答案】（1）伴X （2） ①. XBXb ②. XBXB或XBXb （3）1 （4） ①. 1/4 ②. 0 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：该遗传病与性别有关，应该结合伴性遗传的特点来分析．红绿色盲为X染色体的隐性遗传病，其特点是男患者的母亲及女儿至少为携带者；患者中男性多于女性；具有隔代交叉遗传现象。 【小问1详解】 人类红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。 【小问2详解】 由于图中14号为男性患者，基因型是XbY，而他的父亲正常，基因型是XBY，则8号的基因型是XBXb；图中10号为男性患者，基因型是XbY，而他的父亲正常（5号个体），基因型是XBY，他的母亲6号基因型为XBXb，12号为表型正常女性，故其基因型为XBXB 或XBXb。 【小问3详解】 14号成员是色盲患者，其色盲基因来自他的母亲8号，8号又来自于4号，而4号来自于母亲1号，所以14号的色盲基因的传递途径是1→4→8→14，即其致病基因来自由第一代中的1号个体。 【小问4详解】 7号基因型XBY、8号基因型为XBXb，7与8再生一个孩子，是色盲男孩（XbY）的概率为1/4，是色盲女孩（XbXb）的概率为0。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 楚雄州民族中学高一下学期三月月考生物试卷 一、单选题 1. 许多生物具有易于区分的相对性状，下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的紫花和高茎 B. 果蝇的红眼与残翅 C. 狗的短毛和卷毛 D. 人的单眼皮和双眼皮 2. 判断一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简单的方法是（ 　　） A. 自交 B. 测交 C. 杂交 D. 正反交 3. 豌豆子叶的颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子的形状圆形（R）对皱形（r）为显性。这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。下列杂交组合中，子代只会出现两种表型的是（　　） A. YyRR×yyRr B. YyRr×Yyrr C. Yyrr×YYRR D. YyRr×YyRr 4. 自由组合定律的实质是（ ） A. F₁产生的雌雄配子自由组合 B. F₁自交后代中出现性状自由组合 C. F₂出现9: 3: 3: 1的性状分离比 D. F₁产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 5. 如图为某哺乳动物不同分裂时期的染色体及染色体上基因分布示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 甲图所示细胞有两个四分体，含有8个姐妹染色单体 B. 乙图所示细胞正在发生同源染色体的分离，且含有2个b基因 C. 丙图所示细胞为初级卵母细胞，丁图所示细胞无同源染色体 D. 甲图所示细胞经减数分裂可同时产生 AB、Ab、aB、ab四种配子 6. 减数分裂中染色体数目减半的原因是（ ） A. 四分体出现 B. 同源染色体分离 C. 着丝粒分裂 D. 染色单体分离 7. 下列关于科学研究的叙述中， 错误的是（ ） A 萨顿采用类比推理法，证明了基因位于染色体上 B. 运用对比实验法，来探究酵母菌的细胞呼吸方式 C. 用荧光标记法，来证明细胞膜具有一定的流动性 D. 用差速离心法，来研究细胞器的组成成分及功能 8. 摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交， F1 全部表现为红眼。再让 F1 红眼果蝇相互交配， F2 性别比为 1∶1，红眼占 3/4 ，但所有雌性全为红 眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假说。你认为最合理的假说是（ ） A. 控制白眼的基因存在于 X染色体上 B. 控制红眼的基因位于 Y染色体上 C. 控制白眼的基因位于 Y染色体上 D. 控制红眼的性状为隐性性状 9. 女性色盲患者（基因型为XbXb）与正常男性（基因型为XBY）婚配，其后代中色盲的概率为（　　） A 0 B. 25% C. 50% D. 100% 10. 用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后进行搅拌、离心，放射性物质分别主要分布在（ ） A. 上清液和上清液 B. 沉淀物和沉淀物 C. 上清液和沉淀物 D. 沉淀物和上清液 二、多选题 11. 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。下列几组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ） A. 高茎×高茎→高茎 B. 高茎×高茎→602高茎+198矮茎 C. 高茎×矮茎→高茎 D. 高茎×矮茎→65高茎+71矮茎 12. 在下列基因型个体中，能产生四种配子的是（ ） A. YyRrDd B. YyRrdd C. yyRrDd D. YyrrDD 13. 以下是一个典型的色盲家族系谱图。II代1号女性的卵细胞形成过程中产生了3个极体（分裂过程正常）。下列关于这3个极体的叙述，正确的是（　　） A. 可能都不含色盲基因 B. 可能都含色盲基因 C 可能有1个含色盲基因 D. 可能有2个含色盲基因 14. 孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交，F1全部表现为黄色圆粒；F1代自交，在F2代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为9：3：3：1。这个杂交实验说明（ ） A. 黄色对绿色显性，圆粒对皱粒显性 B. 豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律 C. 控制子粒颜色和子粒形状的基因融合 D. 决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响 15. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述正确的是（　　） A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B. 乙同学的实验可模拟控制不同性状的遗传因子的自由组合的过程 C. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 三、非选择题 16. 某闭花传粉植物的高茎、矮茎（D、d）和红花、白花（F、f）为相对性状，各由一对等位基因控制，且独立遗传。现用三种不同基因型的个体（高茎白花A、矮茎红花B、矮茎红花C）进行相互杂交，实验结果如下： 请回答下列问题： （1）该植物的红花和白花这对相对性状中，显性性状为________________，判断依据是_________________________。 （2）若该植物同时含有D和F配子致死，则第3组子代个体自交后代的表现型及比例是_____________。 （3）欲验证2组的子代中某一株植株的基因型，请设计最简单的实验加以验证： 实验设计思路： 第一步：_______________。 第二步：将得到的种子在适宜条件下培养。 第三步：观察统计后代表现型及比例。 结果与结论： ①如果后代_________，则该植株的基因型是____________。 ②如果后代_________，则该植株的基因型是____________。 17. 如图是赫尔希和蔡斯做的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分图解。请回答下列问题： （1）35S标记的是噬菌体的__________，该物质在细菌的___________上合成，对该噬菌体进行标记的具体方法步骤是__________。 （2）正常情况下，上清液放射性__________（填“高”或“低”），沉淀物的放射性__________（填“高”或“低”）。 （3）如果搅拌不充分，会导致__________（填“上清液”或“沉淀物”）放射性较高。 （4）噬菌体侵染细菌之后，合成子代噬菌体需要细菌提供的__________。（填“DNA模板”、“脱氧核苷酸”、“氨基酸”） 18. 下图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。 （1）图1中表示染色体数目变化的曲线是______________。两条曲线重叠的各段，每条染色体含有________个DNA分子。 （2）图2中AB段形成的原因是__________________CD段形成的原因是_________。 （3）由图3乙分析可知，该细胞含有_________条染色体，其产生的子细胞名称为_________。图3中_________细胞处于图2中的BC段。 （4）图3中甲和丙细胞中分别含有_________对同源染色体。 19. 如图是人类红绿色盲的遗传系谱图（基因用B、b表示），请回答： （1）人类红绿色盲的遗传方式是_______染色体隐性遗传。 （2）写出该家族中下列成员的基因型：8______，12________。 （3）14号成员是色盲患者，其致病基因来自第一代中的哪个个体________。 （4）若成员7号与8号再生一个孩子，是色盲男孩的概率为____，是色盲女孩的概率为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $