内容正文:
2、爸爸的花儿落了
执笔人:宋林杰 审核人:谢小品 执教人:
课型:新授 课时:一课时 编写时间:2015年1月28日 上课时间:[来源:学_科_网Z_X_X_K]
知识和能力目标: 了解作家作品;领悟标题的双关含义,掌握拟题技巧;把握行文线索,理清文章的结构。
过程和方法目标:感知文章的内容,感受文章的写作特色,学习插叙手法在记叙中的运用
情感态度与价值观目标:感知文章深沉的父爱,体味父爱之伟大;领悟成长的真正含义。[来源:Z§xx§k.Com]
学习重难点:
1、理清文章的结构,把握文章的线索,体会伏笔在文中的运用;
2、感受父亲的情,理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的。
3、分析文中父亲的形象;
教具准备:无
教学过程:
一、预习导学
1、预习课文内容[来源:学|科|网]
2、掌握下列词语读音
襟(jīn)上 掸(dǎn)子 咻xiū )咻 玉簪(zān) 花 骊(lí)歌 花圃(pǔ)
3、了解作者及作品
作者:林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学“祖母级的人物”。作品有:处女作散文小说合集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]
《爸爸的花儿落了》是《城南旧事》的最后一章。
二、整体感知,问题探究
1.标题《爸爸的花儿落了》的寓意?
明确:文章的标题是《爸爸的花儿落了》,这个标题有三种意思:一方面是指“爸爸”种的花儿落了,另一方面暗含爱花儿的“爸爸”去世了,最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让“我”长大了——“我”的童年永远的去了。 [来源:学科网]
2.全文以“花”开头,又以“花”结尾,作用是什么?
明确:花在文章中有象征意义,花开的旺盛,爸爸的身体健康。花儿落了,爸爸离开人世。非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况。文章首尾呼应,前后严谨周密。
3.从全文看,爸爸是一个怎样的人?
明确:(1)爸爸表面上严厉,实际上却充满爱心,教女有方。 他鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。(2)很重感情,他听到